高二英语完形填空专题训练答案

最新高英语完形填专题训答案一、高英语完形填1．阅读下面短文，从短文后各题所给A、、C和D四选项中，选出可以填入空白处的最选项。BrookeOchoawasgoingtoenterarestaurantforlunchwhenshesawanelderlyladyapproaching.thirty-year-oldwoman1tokeepdoorforher.Shethoughtshewasjustdoing.didn'tknow,however,thatathataladywouldafewsecondslaterwould3chaineventsthatwouldcausehertogetcountlesslikesonher4socialmediasuddenly.Asenteredtherestaurant,5theelderlyladyaskingfor"atableforone".Thenshedecidedtodoonemoreactof6.uptolady's7andasked,alsoalone,youliketohavelunchtogether?"Thelady,namedDolores,notonlyacceptedBrooke's9,butshewasverypleasedtohave10.two11upaninstantfriendshipduringtheirmeal.DolorestoldBrookethatshe'dbeenhavinga12time.spentlastdecadelivingwithhermom,whorecentlypassedaway,Brookeinalateabouttheencounter."Shejustkeptsmilingsaying'thankyoulisteningme',whichmadetoo!"BrookeandDoloresenjoyedtheirconversationmuchthey14tohaveluncheachothereveryThursdayfromthatpointon.Inalater15notlongaftertheirfirstmeeting,Brookewas16thatDoloreshadpassedaway.nothingelse,thischance17evidencethatsmallest18ofwillquiteexactlychangeNeitheroftheknewthatDolores'sdaysearthwereso19buttheyfound20inother,that'swhatmatters.A.hesitatedB.waited

competedpretendedA.politeA.ignoreA.offA.realized

B.honestB.reportB.setoffB.felt

wiseremoveleaveoffinsisted

foolishproducecutoffoverheardA.B.kindnessC.friendshipD.encouragementA.

B.counterC.door

tableA.struggleA.bow

B.B.care

eateffort

postoffer10.A.B.friction

adjustmentD.permission11.A.turned

B.built

put12.A.pleasantB.short

tough

lucky13.A.

B.panic

listen

smile14.A.seemedrefused

15.A.

B.absence

praise16.A.B.told

analyzed

17.A.complaintB.argumentC.conversationD.appointment18.A.strengthact

competencefault19.A.limitedB.rich20.A.successB.reality

longcomfort

poorequality【答案】（）；（）；3）；（）；（）；（）；（）；（）；）；（）；（11；）；）；14）（）；）；）；（）；）；）C；【解析】【分析】本文是一篇记文BrookeOchoa去馆吃饭时偶遇了一位妇人，她为这位老妇人开门，又在得知老妇人自己一个人吃饭后邀请其一起共进午餐，两人由此建立了友谊，并约定每周四共进午餐；但在她们第一次见面后不久，那位老妇人就去世了。这段友谊虽然很短暂，但是她们在彼此身上找到了安慰。（）考查动词。句意：那个三十岁的女人等着为她开门。

A.hesitated犹豫不决”；B.waited等”；C.竞”；D.pretended假”。据下文“keepthedooropenforher和文Brooke因这行为获赞可知Brooke在等着为那位老妇人开门。故选B。（）查形容。句意：她以为自己只是出于礼貌A.polite有礼貌”；honest诚的；wise明的”；D.foolish愚蠢的”。根据上文可知，等为别人开门是一种礼貌的行为。故选。（）查动词。句意：然而，她不知道的是，一位女士几秒钟说的一句话会引发一连串的事件，导致她在自己的帖子上获得无数个赞，然后突然在社交媒体上走红。

A.ignore忽；report“报；remove移”；produce引起，生产”。该句中的cause呼应，并结合空后“chainevents可，此处表示秒后那位老妇人的评论会引起produce)一串的事件。故选。（）查动词短语。句意：然而，她不知道的是，一位女士几钟后说的一句话会引发一连串的事件，导致她在自己的帖子上获得无数个赞，然后突然在社交媒体上走红。

A.takeoff开走红，起；B.setoff出发；off“停，中断；cutoff“切断。句中的getcountlesslikes呼可知，此处表示Brooke因无数点赞而在社交媒体上开始走红。故选A。（）查词句意：当布鲁克走进餐厅时，她无意中听到那位老太太一人一桌”。realized意到；felt感；C.insisted“坚”；overheard偶听到”。据语境可知，当rooke走进餐馆，她意中听到那位老妇人正在要一张单人桌。故选D。（）考查名词。句意：然后她决定再做一件善事。weakness弱点”；kindness善良；friendship友”；D.encouragement“励。据上文可知Brooke为妇开门是一种礼貌的行为；当她无意中听到那位老妇人想要一张单人桌时，她决定再多做一个善举。故选B。（）查词。句意：布鲁克走到那位女士的桌边，问道：“我是一个人吃饭，你愿意和我一起吃午饭?car“汽”；B.counter柜台；door“门；table桌”。据上文中的table可Brooke走老妇人的餐桌旁邀请她一起共进午餐。故选。（）查词句意：布鲁克走到那位女士的桌，问道“我是一个人吃饭，你愿和我一起吃午饭?struggle“挣，奋”；B.defend保”eat“吃；post张”。

根据下文的wouldyouliketohavelunchtogether”可，也一个人来餐馆吃饭的。故选。（）查名词。句意：那位名叫多洛雷斯的女士不仅接受了布克的邀请，而且很高兴有人作伴。A.“；care关”；effort努；D.offer提”。据上文中的“wouldyoulikehavelunchtogether可，这是Brooke的议。故选。（）考查名词。句意：那位名叫多洛雷斯的女士不仅接受了布鲁克的邀请，而且很高兴有人作伴。A.company陪；friction摩；adjustment调整”；D.permission许可。上文中的atableforone”“alone形成对比可知，老妇人不仅接受了的议，而且也乐意吃饭有个伴儿。故选。（）考查动词。句意：他们俩在吃饭时很快就建起了友谊。

A.turned“转”；built“建”；threw扔，投；D.put“放。据语境可知，两个陌生人在就餐过程中迅速建立了友谊。故选。（）考查形容词。句意：多洛雷斯告诉布鲁克，她的日子不太好过pleasant令人愉快的；short短的”tough艰的；lucky幸的”。根下“spentthelastdecadelivingwithhermom,whorecentlypassedaway可知，老妇人当时正在过着艰难的日子。故选C。（）查动词。句意“一直微笑着说谢你听我'，让我也笑了起!”A.sob哭诉；panic惊”；listen听；smile“微。据本句中“justkeptsmiling”和too可，老妇人感染了Brooke，Brooke面带微笑。故选D。（）考查动词。句意：布鲁克和多洛雷斯非常喜欢她们的谈话，她们同意从那时起每周四一起吃午饭。A.“似”；refused拒”；agreed同”；D.remained逗留。据BrookeandDoloresenjoyedtheirconversationsomuch”知，Brooke和Dolores聊得很开心，因此两人约定每个星期四都共进午餐。故选。（）考查名词。句意：在他们第一次见面后不久，布鲁克被告知多洛雷斯已经去世了。A.update更；purchased购；C.absence缺；D.praise赞”。与上“wroteinalaterpostabouttheencounter”呼应可知，此处表示在BrookeDolores第次见面之后不久更新的一篇帖子中Brooke说Dolores已经去世了。故选。（）考查动词。句意：在他们第一次见面后不久，布鲁克被告知多洛雷斯已经去世了。A.approved认；told告诉；analyzed分析；承诺。选B。（）查名词。句意：如果没有其他的，这个偶然的谈话是一个证据，表明善意的最小的行为完全可以改变一个人生活。A.complaint抱怨；argument“论”；C.conversation谈”；D.appointment约”。根据上文中“andDoloresenjoyedtheirconversationsso”可，此处表示Brooke和Dolores共午餐时所进行的谈话。故选C。（）考查名词。句意：如果没有其他的，这个偶然的谈话是一个证据，表明善意的最小的行为完全可以改变一个人的生活。A.strength力”；B.act“行；competence能力；fault“过错”。上文中“Thendecidedtodomoreactof6”呼可知，此处表示善举。故选。（）考查形容词。句意：这两个女人都不知道多洛雷斯在世的日子是如此有限，但她们

在彼此身上找到了安慰，这才是最重要的。A.limited有；rich有钱的；long长的；D.poor“穷的”。据上文可知，在Brooke和约定一起共进午餐后不久，Dolores就世了，故此处表示当时她们都不知道在的时间如此有限。选A（）考查名词。句意：这两个女人都不知道多洛雷斯在世的日子是如此有限，但她们在彼此身上找到了安慰，这才是最重要的。A.success“成”B.reality现”comfort安慰，舒适；equality“平”。Brooke和共午餐时聊得很开心，她们之间建立了友谊，彼此在对方那里找到了安慰。故选C。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．完形填空happenedwhenourgrandchild,threeold.Myhusband,Paul,askedheriftherewasanythingwantedtoplantourgarden.hadan—Fritos油玉米."Anne,not1inthissoil,"hesaid.Annelookedathergrandfatherandsaidthatiftheother2couldgrow,Fritos.3thisthesimplestwaypossible.HesentrunningtohouseforThatevening,IPaul,you4?""Shewillforgetit,"he5.nextday,Anneaskedagain.Totime,PaulsaiditwouldtwoweeksforFritostocomeThatshouldbeplentyoftimeforhertoforget,hethought.Forthetwoarrivedeveningto7her"Fritoland".more8.passingday,Paulbecamemoreandmore9.Byday,he10aplan,andnexttowork.WeplantedtwoplantsFritoswere11.wethedifficulttaskoftyingFritosaroundtheleavesoftheplants.Atthatwasquitea12offourmind.Annestraighttheas13.Weweresheshouted,"Grandpa!They'reFritoscameup!"Thestorywasrepeatedseveraltimes.Annewasinsecondgrade,itwasfinally14untilherteachertalkedaboutthetopicof15.Aspartofthelesson,teacheraskedeachchildto16somethingthatgrowsingarden.Youcan17whatsaid!Anne'sparents18itwastimetelltruth.Theirdaughtersatstillwhiletheytalked,andtheyfinished,sheremained19.Suddenly,Anneburstout20and"That'sbestGrandpaeverplayedonA.exit

B.C.workA.animalsA.dealtwithA.

B.familiesB.madecutdownB.C.crazy

fruitstookfoolishA.questionedB.doubtedC.ignored

promised

A.payA.A.lonely

B.B.moveB.excited

costdecoratebeautiful

takevalueA.frightened

B.worried

puzzled10.A.comepickedupbrokenout11.A.

B.burnt

tied

buried12.A.

B.thoughtC.weight

anger13.A.

B.usual

ordinary

14.A.forgotten

B.forgivenC.discussed

punished15.A.gardeningworkingC.sighting

painting16.A.17.A.order18.A.19.A.brave20.A.laughing

B.plantB.judgeB.realizedB.afraidB.crying

guesspopularshouting

sellofferwonderedsilentburning【答案】（）；）；3A；（）；（5）；（6）；（）；8）；（；（）；）；）；13）；14）；（）；（）；）；（）；）；20）；【解析】【析】本文是一篇记叙文，作者讲述了孙女安妮的故事。三岁的孙女安妮知道其它蔬菜能种植，就想在花园里种油炸玉米饼得想法。我就简单地带着她种了油炸玉米饼。之后的日子，安妮常常过来看玉米饼是否长出了。为了安抚孩子，我和妻子做了一个善意的举动：在种玉米饼的地方种了两颗植物。孩子认为玉米饼长出来了，在二年级时，老师讲关于园艺的课时，安妮说了自己种玉米饼的事。之后，安妮的父母给孩子说了真相。安妮说这是爷爷和她开的最好的玩笑。（）查动词。句意：安，玉米饼在土壤里种植不了。：“出；：grow种植”；：“作；：work“工。据上文问安妮她想种什么和她的回答，此处，应该和上文意思一致，用种植的含义。故选B。（）查名词。句意：但是安妮看着她的爷爷并说道如果其他蔬菜能种植的话，那么玉米饼也可以。A：“动；：vegetables蔬；：families家；：fruits水果。据语境，应当是说蔬菜可以种植。故选B（）查动词语。句意：罗用最简单的方法处理了这件事：dealtwith处理，解决；：up“补，编造；：cutdown砍倒；D：away“带走。据文，带着安妮找玉米饼，可以得出，是解决了这件事情。故选。（考查形容词。句意：那天晚上，我问保罗他疯了吗？

：kind“善的”；：humorous幽的”；：疯的”；D：foolish“愚的”根据上文可知，安妮要种玉米饼，爷爷便带着她去种了。可知，我认为保罗是有点荒唐。故选C。（）考查动词。句意：他肯定地说：她忘了的。：questioned询问”；：doubted怀”；：忽；：“向…保证，向断。合句意，应该是很肯定地说。故选。

（）考查动词。句意：为了争取时间，

保罗说：油玉米饼会在2周内出来。：pay支付；：spend费（时间，金钱）”；：cost“（）花费（金钱）”；：take（）花费（时间）”。合句意理解，油玉米饼要花费2周间长出来。选。（）考查动词。句意：在接下来的两周里，她每天晚上来检查她的油炸玉米饼地。：check检查，查看；：移动”；：装饰”；：“估价，评价。据上文可知，为了看油炸玉米饼的情况，应该是来查看。故选。（）查容。句意：安妮变得很兴奋。：lonely“孤独的；excited兴的”；：beautiful“漂的”；：“聪明的根据上文可知，随着保罗说的长出来的时间的临近，安妮应该很激动。故选。（）考查形容词。句意：随着时间的流逝，保罗变得越来越担心。

：frightened害的；：shocked震的；：担的；：“困惑的。根据上文，保罗给安妮讲的过两周油炸玉米饼就会长出来。所以，此时，他是担心的。故选。（）考查动词短语。句意：到了第13天他想出来一个计划。第二天，我们就开始做了。：comeacross偶然遇；：pickedup接，恢复（健康”C：broken出故障；：out想”。结合句意，选D。（）查动词。句意：我们把两棵植物种在她种油炸玉米饼的地方。：打扫”；B：燃；：绑，”D：埋来”。结合句意，选D。（）考查名词。句意：最后，我们的心里终于轻松了不少。

：peace“和；：thought想”；：重”；D：“生，愤怒。据上文，我们把油炸玉米饼绑在这两棵植物上，可知，此处，说的是心里的负担总算放下了。故选C。（）考查形容词。句意：安妮像平常那样径直跑花园。

：normal正常的”；：usual平常的C：ordinary普的；：common普通的。usual固短语，像往常一样，选B（）考查动词。句意：安妮上二年级的时候，她终于忘记了这件事，直到有一天她的老师谈到了园艺的话题。A：forgotten忘”；：原谅”；：讨论；：punished“惩罚”。据语境，此说的安妮忘记了这件事。故选。（）考查名词。句意：安妮上二年级的时候，她终于忘记了这件事，直到有一天她的老师谈到了园艺的话题。：gardening园；：working“工”；：sighting视；：painting绘”。据下文，老师问每个同学说出在花园里种的东西，可知，本节课讲得是园艺的话题。故选。（）考查动词。句意：作为上课的一部分，老师每个同学说出在花园里种的东西。：buy买；：plant“种；：name“名，说出名字”；：sell“出，。据下文，可得出是让孩子们说出名字。故选C。（）查动词。句意：你们能猜安妮说了什么。：“令；：judge判断”；C：guess猜想；：提供。结合句意，选C。（）查动词。句意：安妮的父母意识到是该说出真相的时候了。：managed能决（问题），应（困难局面等）

”；Brealized意到”；：imagined“想”；：wondered“想知道。合句意，选。

（）考查形容词。句意：他们谈话的时候，他们女儿一动不动地坐着，当他们谈完时，她仍然是沉默的。A勇的；：afraid害怕的”；：流的”；：silent“沉的。据下文，她然说话，可知此时她是不说话的，故选D（）查动词。句意：突然，安妮大笑起来说：这爷爷给我开的最好的玩笑”。：laughing“大”；：哭”；shouting大；：燃”。据“That'sthebestjokeGrandpaeverplayedonme.然玩笑，可知她应当是笑了。故选A【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．完形填空October2008.wasacold,rainyday,anddesiredrivefortwohoursalongthewindingmountainroaddaughterCarolyn'shouse.had1thatIcomeseeattopofmountain.staylunch,2backstraightafterthat,"IannouncedwhenIarrived."ButIdrivemethegarage3mycar,"Carolynsaid."Could4dothat?""Howfarisit?"Iasked."Aboutthreeminutes,"shesaid."I'll—I'm5it."Afteronthemountainroad,Ilookedat.thoughtyousaidthreeminutes."Shelaughed."Thisisa道Turningdownanarrowpath,weparkedcarandgotout.To7,theviewsbeforemyeyes8words.From9ofthemountain,severalacres(英亩acrossandvalleys,wereriversofdaffodils(水仙.Plentyof10—frompalestivory(象白thedeepestlemonandthentovividpink—shonelikeacarpetbeforeus.lookedthehad翻over洒)themountainside.Aseriesofquestions12mymind.Who13suchbeauty?When?How?As接)housethat14inthecenterofland,wesawasignthat15totheQuestions;IKnowYouAre16."Thefirstwas:—TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."was:"OneataTime."Thethird:"17in1958."The18ofitwouldnotletmego."Imagine,"Isaid,"ifI'dhada19andworkedatit,abiteveryIhave20?"Carolynlookedatme,smiling."Starttomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."A.A.headingA.comeupA.best

B.advisedB.cyclingB.B.atleast

insistedsettlingpickatmost

hidingaddupat

A.

B.aboutC.upsettiredofA.calmly

B.gratefully

peacefullyD.anxiouslyA.amazement

agreementencouragementA.A.10.A.plants11.A.asif12.A.covered13.A.discovered

B.outofB.middleB.flowersB.evenifB.includedB.invented

farfromtopgrassesinthatfilledcreated

halfcoloursthattrappedfounded14.A.built

B.lay

remainedD.stayed15.A.said16.A.Requesting17.A.18.A.lesson19.A.project

B.signedB.WonderingB.BuriedB.sightB.goal

AskingEndedcareer

advertisedReplyingStartedschedule20.A.accompaniedB.achievedD.suffered【答案】（）；）；（）；4）；5）；（）；7）；8）；9）；（）；）；（）；13；）；）；）；）；（）；（）；）B；【解析】【析】本文是一篇记叙文，女儿带作者去山顶，看到了一片各色水仙花像地毯一样在面前闪闪发光，作者为之吸引，得知这是一位女士多年努力的结果。作者扪心自问：如果自己设定一个目标然后为之努力去做，每天做一点，时间久了会收获什么。（考查动词。A.persuaded“说服；B.advised建议”；insisted“坚持”；命令”。根“hadnodesiredrivefortwohoursalongthewindingmountainroadtodaughterCarolyn'shouse.知作者不想在雨天走山路开车去女家，但是女儿坚持让去山顶看什么东西，故选。（）查动词A.heading前”B.cycling骑”settling解；D.hiding藏。者告诉女儿午饭后就直接回家，表“直接回”，故选。（）查动词语A.comeup出现；packup打”pickup接，捡”addup增”。儿要求作者载她去修理厂把车接回来，指取车，故选C。（）查介词语A.atbest最”B.atleast最少；atmost至多；atlast最后。处指女儿要求父亲至少帮她做这件事，表至少，故选。（5）考查固定短语。A.usedto“过去常常”；concernedabout关心”；upsetabout对失”；D.tiredof厌烦。女儿说她开车，她习惯于开山路beused固定短语，习于某事，选A。（）考查副词。A.calmly“镇静地”；gratefully“感地”；C.peacefully“和地”；anxiously焦地。据上文Aboutthreeminutes,shesaid.和Aftertenminutesonthemountain可女儿说去修车厂有分路程，现在过了分还到目的地，所以作者很焦急。故选。

（）查名词。A.disappointment失；惊，吃惊”；agreement协议；encouragement鼓励。据下“theviewsbeforemyeyeswere___8___和severalacres(亩acrosshillsandvalleys,wereriversdaffodils(水花.本说去修车厂，而现在看到的景象让作者感到吃惊，故选B。（）查介词A.beyond超”；B.out“缺；farfrom远离；awayfrom远离。者眼前看到的景象无法用语言表达，指超出了语言表达的范围，故选A。（）查名词A.bottom底；B.middle中”；top顶”；D.half“半。上文“Buthad___1___thatIseesomethingattopofthe和Afterontheroad,应，可知这是在山顶上看到的景象，故选。（）考查名词。A.plants植物”B.flowers花”；grasses草；colours颜”。根据“fromthepalestivory(象白thedeepestlemonandthentothemostvivid”可水仙花有许多颜色，故选。（）考查连词。A.asif“好”；B.even“即”；C.in“因；“既”。种颜色的水仙花像地毯一样在我们面前闪闪发光，看起来好像太阳翻倒了，把金子洒下了山坡。此处是比喻，故选A。（）考查动词。A.covered覆”；B.included包”；C.filled装满；trapped诱捕”。看到这么美的景象，我脑子里装满了疑问。故选。（）考查动词。A.discovered发现；发明；created创造；founded建立。者想知道是谁，什么时候，怎样创造了这种美。故选。（）考查动词。A.built建立；lay位；remained保持；stayed待停留。随着我们接近这片地中央的房子，表“位于，选B（）考查动词。A.said说B.signed意；wrote写；advertised登告。处指牌子上写着，“AnswerstotheQuestions;是写的内容，故选。（16）考查动。A.Requesting要求”；B.Wondering“想道”；C.Asking问”；D.Replying回复”。此处指提问的问题的答案，故选

（）查动词A.Died死”；Buried埋；Ended“结束”；D.Started开。处指创造这奇迹种水仙花开始于1958年故选。（）考查名词。A.lesson课”；sight视力；“奇迹；view视野。的奇妙之处不让我走，指我被这个奇迹吸引不想离开。故选。（）考查名词。A.project“计”；goal目；career“事”D.schedule时间表。如果我为自己设定一个目标然后为之努力去做，每天做一点，时间久了我会收获什么。此处指定目标，故选。（）查动词。accompanied陪”；achieved“获”；C.determined决定”；D.suffered遭受”。此处指为一个目标长时间努力后的收获，故选B。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。．阅读下面短文，撑握其大意，然后从36各题所给的四个选项（、、和

中，选出最佳选项。Afterthebirthofmysecondchild,Igotajobatarestaurant.Havingworkedwithanexperienced1fordays,Iwas2towaittablesonmyown.All3thatfirstweek.WhenSaturdaynightcame,Iwasluckilythetablesnotthekitchen.5,Istillfelthardtocarrytheheavytrays)。BeforeIit,the6fullofpeople.Imovedslowly,7everystep.I8IwaswhenIsawtraystandneartables,itlookeddifferentfromtheIwas9on.nicehandles(

手)，madeittomovearound.Iwaspleasedwitheverythingto11Iwasanaturalatthisjob.Then,ancametoandsaid,“Excusedear,wifeloved12youwork.Itseemsyourtraystandhasbeenvery13toyou,wegettingreadyto14now,mywifeher15back.Atfirsthis16didnottacross.washetalkingabout!ThenIsetmytraysonhiswife'sorthopedicwalker(助器.Istoodfrozenasice,butmyfacewas17.tointoahole18.Sincethen,IhavelearnedmanymistakessuchastheIjust,Ilearnedtobemore20andnottobetooofmyself.A.assistantC.

waitressA.invited

allowedD.advisedA.well

B.quickly

safely

wrongA.left

B.given

broughtA.ThereforeB.C.OtherwiseD.FinallyA.kitchen

B.street

restaurantD.tableA.B.changingC.taking

savingA.angryA.fixed

B.B.trained

sadloaded

happywaited10.A.slowerlighter11.A.believeB.agree

quieterregret

easierpretend12.A.lettingB.

watchinghaving13.A.useful

B.familiar

unusualinteresting14.A.rest15.A.

B.orderB.walker

eattray

leavecoat16.A.

B.praise

message17.A.

B.fulljoyC.pale

onfire18.A.

B.hide

defend

stay19.A.correctedD.described20.A.carefulpatient

honest

practical【答案】（）；（；3）A；）；5）；6）；（7）；（）；（9）；）；）；（12）；）A；14）（15）；）；17；

（）；）；20）；【解析】【析】本文是一篇记叙文，作者讲述了自己一次让人尴尬的经历。刚刚在饭店做服务员时，有一天饭店客人很多，作者感到有点应付不了。但是这时她突然发现了一个托盘架，这个托盘架给了她很大帮助，让她做起事来得心应手，她甚至感到自己天生就是做这工作的人。但是正当她得意时却被人提醒她用的是别人的助步器。（）考查名词。．manager理”；

B．assistant“售员”；

C．cook“厨师；

．“服员”。文说在饭店找到一份工作下文出现了“carrytheheavytrays(托)”，由此可知“我是务员，而从情理推断新手需要有经验的服务员带着一起干。所以选D。（考查动词．promised“许诺；

B．invite“邀请；

C“允许；

．advised建议。文提到跟随一位有经验的服务干了几天，所以应该是允许自己独自为顾客服务了。所以选C。（）查副词．“好地，顺利”；B．“迅速”；．safely“安全地；D．wrong“错地根下文的叙述可知在周末出了一点小状况，所以推测第一周应该一切都很顺利”，故选。（）查动词．“离开；Bgiven给；

C．“带”；．shown展示。据句意可知我有幸被给机会在离厨房不远的一张桌子边服务。所以应用give，选B。（）查副词．Therefore因此”；

B．However然而；

．“否”；．“最后。前句话说我负责的桌子离厨房不远，而下“ahard可尽管我给了这样一个机会，但仍感到有点吃力，前后句是转折关系，故用h，。（6）考查名词。A．kitchen“厨”；

B．street“街道”；

C．“饭店；

．table桌”。作者在饭店里当服务员时的一次经历，自然是店挤满了顾客，所以选C。（）考查动词。．minding介，留意”；．“改；

．taking“带走；

．saving挽救。文提到饭店里挤满了顾客而且作者又是新手，从情理推测作者应该是慢慢移动步子，所以“留，当”每一步。故A。（查词。．angry“生气的；B．calm“平静的；

Csad“悲伤的；

．happy快乐的。根据上文可知作者很吃力，所以当她看到有个托盘架时应该感到很高兴，况且这个托盘架还有一个手柄，很好使，所以选。（9）查动词A．fixed修理；

B．“训练；

C．loaded“装载；D．等候。从常识可知新员工在正式上岗前要经过学习培训，所选。（10）查形容词。．“更慢”；

B．lighter“更轻”；

C．quieter更安静；

．更易。据上一句话中的可推测这个作者认为的托盘架应该是很容易转动，故选。（）考查动词。A．believe相信”；．“同”；．regret“遗”；．假装”。根据Iwaspleasedeverything可作者有这个托盘架的帮助，做起事来得心应手，甚至不由自主的认为自己天生就是做这种工作的人。故选A。（）查动词。．“让；

．“制，使，让”；

．watching“观

看；D．having吃，喝，让”。dosth.固定短语“让人做某事；watchdo固短“看着某人做某”，语境判断选C。（）查形容词。．“有的；B熟悉的；

C．unusual“不常的D．“有趣的。据上文可知作者有了这个托盘架的帮助，做起工作很轻松，所以这个托盘架对于作者是有用的。选A。（）考查动词A．休”；．“命令”；．eat“吃；．离。从情理可知顾客就餐后，应该是要离开了。故选D。（）考查名词A．“”；B．“助步器；．托”．“大”。根据下文Ihadsettrayshiswife'sorthopedicwalker可这个作者认为的托盘架是老人的助步器，所以选。（）查名词。．idea“主意”；

．praise“赞”；

．“信息”；．需”。据下文‘Whatwastalkingabout!Then,I中可判断作者开始没有明白他的意思，后来才明白了。故正确答案选。（）查名词（短语）A．cold冷的；B．ofjoy充满快”；．“苍的；．onfire“着火。情理可以推测当人做了错事的时候脸会发红，像着了火一样，而且前面的but也提示此处和Istoodas构前后的对比，故选。（）考查动词A．说”；．隐藏；C．防”；．停留。从该句前部“Iwantedtogetintohole可自当时因尴尬而真想找个洞藏起来，故选B。（）考查动词A．repeated重复；B．discovered“发”

C．改正；．“述。通读文章可知作者是以第一人称来讲述她以前亲身经历的尴尬的事情，所以选D。（）查形容词。仔细的”；B．patient有耐心”；

C．honest“诚的；．practical实际的。从作者所描述的内容可知，她的次失误是因为自己不仔细造成的，所以她要从错误中吸取教训，认真做事，不要对自己太自信。故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．完形填空MysonJoeywasbornwithclub天生特厚的畸形脚).Thedoctorsassuredusthattreatmenthewouldbeable,butwouldneververyfirstthreeyearsofhislifeinsurgery(knowhea3walk.

手).Bythetimehewaseight,wouldn'tThechildrenourneighborhoodaroundaschildrendoduring4,andJoeywouldjumprightrunandplay,We5toldhimheprobablywouldn'tbeableto6aswellasotherchildren.Sodidn'tknow.Inseventhgrade7tooutforcross-countryteam.Every8withtheHeharderandran9thananyofothers—perhapshethatthe10thatseemedtocomenaturallysomanyothersdidcomenaturallytohim.11theentireteamruns,onlytopsevenrunnershavethepotentialto12pointsfor

theschool.Wedidn'thimheprobablywouldnevermaketheteam,sodidn'tknow.He13torunfourfivemilesday,—eventhehea103-degreefever.Iwas14,tolookforhimafterschool.Ifoundhimallalone.Iaskedhefelt.“Okay,”said.Hetwo16togo.ranhisfacehiseyesglassyfromhisfever.17helookedstraightaheadandkeptrunning.later,theofteamrunnerswere18.JoeywassixtheJoeyHewasin19grade—theothersixmemberswereeighth-graders.Wenevertoldhimheshouldn't20tomaketheWenevertoldhimhecouldn'tdo…didn'tknow.justA.quicklyA.spent

B.slowlyB.

normallyD.comfortablysufferedlostA.pain

B.surgeryA.holidaysA.A.study

B.B.neverB.run

funalways

playoncebehaveA.decided

B.preferredC.refusedD.agreedA.gathered

B.C.trained

competedA.moreless

faster

10.A.ability11.A.Since

B.strengthC.B.C.After

energyAlthough12.A.increasescore

hold

take13.A.continuedB.stoppedliked

hoped14.A.sad

B.surprisedC.angry

worried15.A.running16.A.tests

B.restingB.miles

cryinglessons

sleepingexaminations17.A.OtherwiseB.So18.A.includedB.found

Yetshown

Thusannounced19.A.sixth

B.eighthC.seventhD.fifth20.A.

B.determineC.expect

【答案】（）；（）；3）；）；（5）；6）；）；8）；9）；（10）；）D；12）；（13）；（）；）；16）；17）；（）；（19）；）；【解析】【分析】本文是一篇记文，作者的儿子Joey的脚先天畸形．医生说他走能行但是跑不好．3岁前一直在接受治疗．七八岁的时候，走路看起来和正常人一样．他和邻居的小孩子们一起跑玩，我们从没告诉他不能像别的孩子那样跑．因为我们不对他说，所以他不知道．我们从没有对他说他不会成功．是的，从没说起过所他不知道，但他却做到了！（）考查副词。句意：医生许诺说经过治疗，他能走路但不

能跑。．quickly“很”；．slowly“慢地”；．normally自然地”；．comfortably舒适地。据下文

neververy可能走但不能，故选。（）查动词。句：他三岁之前一起在做手术。．spent“花；．浪；C．suffered遭”；．失”。timeinsth固定短语“花时间在上，选A。（）考查名词。句意：到他八岁时，当他走路时，你不会看出他有问题。

．pain痛苦；．问题；treatment治”；．“手”。根据上文“Thedoctorspromisedusthatwithtreatmenthewouldable,butwouldneververy可知走路没有问题，故选。（）查名词。句意：玩的时候，其它的孩子跑呀跳呀，我的子也能。．holidays假期；Bday白天；．fun有”．玩。据andJoeywouldjumprightin,runandplay,too.可知选D。（）考查副词。句意：我们没有告诉他，他不能象其它孩子那样中跑。

．seldom很少；．never决”；．“一直”D．曾”。根据下“Wedidn'thimheprobablynevermakethesohedidn'tknow.可孩并且不知道，故选B（）考查动词。。句意：我们没有告诉他，他不能象其它孩子那样跑。

．study“学习；．“跑”；．walk“走；．表根下文中的didn'ttellhimheprobablynevermaketheteam,hedidn't知子并且不知道，故选。（）考查动词。。句意：在七年级时，他决定去参加越野队。

．决”；B．喜”；Crefused拒；．agreed同”。todo固定短语“决定做某事，选A。（）查动词。句意：每天他跟队去训练。．聚集”；．camped野”；．trained训练”；．competed比赛”根据语境既然去参加越野队，就得训练，故选C。（）考查副词。句意：他比其它孩子更努力，跑得更多。

A．slowly“更慢；．less更；．faster快”；．more“更多”。据文hesensedthatthethattocomenaturallytomanyothersdidcomenaturallytohim.比人跑得更多，故选。（考查名词。A．“能；．strength力，力气”；C．“力量；D．energy“精力”。意：儿子训练刻苦是因为自己已经隐隐约约地意识到了自己的残疾，即缺乏与生俱来的跑能力，故选。（11）查连词。句意：虽然整

个队伍只有七人能有机会得分。

A．“自”；B．因为；．After在....之后”；Although虽”。两个句子是转折关系，故选。（）查动词。句意：虽然整个队伍只有七人能有机会得分。

．increase加”；B．得分”C．抓；．带”。point得分，选B（）查动词。句意：他每天增加一里。．continued“继续”；．stopped“停”；C．喜；．hoped希望”。根“runfourtofivemilesaday,everyday”可是继续跑，故选A。（14）考查容。句意：我很担心。A．sad悲伤的；．surprised“吃的”；

C．angry“生的；．worried担的。据下文soIwenttolookforhimafterschool.可见是很担心他，故选。（）查动词。句意：我发现他独自一个人跑。．running“跑”；．resting“休”；C．哭；．睡觉。sbdoing发现某人正在某事，选A（）查名词。句意：他还要多跑两里。Atests考试”；．里”；．lessons课程；．examinations考”。“tofourfivemilesday,他多跑，故选。（17考查连词。句意：然而他仍然直视前方，继续跑。．Otherwise否则；．“因此；．然而；．因此根上“ranhisfaceandhis（光呆滞的）fromhisfever.着，流着汗，仍然继续，故选。（）查动词。句意：二周之后，名单公布。．included“包”；．“发”；C．展示”；．打电话。根据下文JoeywasnumbersixontheJoeyhadmade知选D。（）考查数词。．第”；．eighth第八；．seventh第；．第五”。根据Inseventhgradetooutforthecross-countryteam可知选C。（20考查动词。句意我们一直希望他能对此抱有望。．manage“管理”；B．determine决定”；C．expect“期望；attempt企图”。据下文Wenevertoldhimhecouldn'tdo…didn'tknow.justit选。【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，连词，数词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。6．阅读下面的短文，从短文后各题所的A、、和D四选项中，选出可以填入空处的最佳选项。daughterwasgradeschool,homefourtiny

枝条.Theyweretreestostudentsbyschoolplant.2ofthemlookedverystrongbutwithahopeforthefuture,Iaspadeandplantedtheminourbackyard.Overtheyearsa(an)3withthelawnmower割机andpoorsoilbroughta(an)4toofthem.Allthatwasleftwasa(an)5evergreen.grewbentvery6.Itneververyandtilted(倾斜oneside.Intheenditlookedmorelikeafatbushthanatree.Inoticedafewyearsagotoothatwasstartingto7.lowerbrancheswere8.needlesonthebranchesalittlefurtheruphadturnedOnlythetopthirdofthegreen.LastsummerIdidmybesttosaveitby9alotoffertilizerbutefforts10.ThismorningIwentoutandlookedatitagain.Iwas11whetherbettertojustcutitdown.Itsuremakemowingtheeasierlongerhavewatchslowly.AsIwalkedovertakeacloserlookatit,13noticedmovingwithintheneedles.Itwasarobin(知鸟patientlybuildinganestinthetopmostbranches.14whenlookedatitdecidedthatmaybethistreehadsomelifeand15leftinitItmaybehealthyprettyitwasgivingabird(a)16and

oxygentothisworld.Thistreemeofsomethingtoo.Allofourliveshavepurpose.ofourliveshave18.doesn'tifweyoungandstrongoldsickly(

病弱的.Untillast19Godthingsforustodo,forusgive,andjoyfor20.Untillastherewecanhelptomakethisworldabettermorebeautifulplace.A.A.NoneA.failureA.A.onlyA.slowlyA.stretchA.

B.broughtB.B.incidentB.B.specialB.violentlyB.B.bare

rushedEachaccidentenduniquequicklylost

returnedcharacterhurtsinglewildlydiepowerfulA.delivering

B.feeding

spreadinglaying10.A.failed

B.

replaced

deserved11.A.ofB.disappointedatC.decidingonD.12.A.mad

B.tiring

regular

bad13.A.thereforeB.thereafter

however

besides14.A.cried

B.smiled

laughed

shouted15.A.usefulnessB.energy16.A.protection

beautystage

strength17.A.expected18.A.19.A.

B.curedB.B.life

changedpassionbreath

inspirationappearance20.A.enjoy

B.shareC.appreciateD.offer【答案】（）；）；3）；（）；5）；6）；（7）；8）；（；）；11；（12）；（）；14）；15）；）；17）；（）；）；20）；【解析】【析】本文是一篇记叙文，讲述了作者种树的故事，告诉我们所有的生命都有意义，不管我们是老弱病残，还是年轻强壮，我们都可以帮助这个世界变得更加美好。（）考查动词。句意：我女儿读小学的时候，她带回了

4只细的小树枝。A.got得到；brought带回”C.rushed冲；returned返”。根据下“Theyweretreesgiventothestudentsbytheschoolplant.可，这些树枝是学校发给学生们的，让他们带回家种植，因此女儿带回家来。故选B。（）考查代词。句意：他们看上去都有些弱不禁风。A.“有一个”；All所的；Each每个”D.Three三个。据下“butwithahopeforthefuture”可，上下文是转折关系，他们看上去都有些弱不禁风，不过我还是心存着一丝希望。故选A（）考查名词。句意：数年时间