(福建专用)2014高考生物二轮复习专题突破四第1讲遗传的分子基础教学案

第1讲遗传的分子基础考大纲求5年考情200920102011201220131.人类对遗传物上海，新课标全国Ⅱ，1、江苏，5海南，13广东，211质的探究过程5广东，9江苏，4江苏，12重庆，2(Ⅱ)海南，13江苏，22.DNA分子构造的广东，24—上海，27江苏，2广东，2主要特色(Ⅱ)3.基因的观点————山东，27(Ⅱ)4.DNA分子的复制江苏，12山东，7海南，25福建，5江苏，32(Ⅱ)上海，16山东，55.遗传信息的转广东，25广东，4江苏，1安徽，5浙江，3录和翻译(Ⅱ)重庆，2天津，2江苏，7上海，7新课标全国Ⅰ，16.基因与性状的——上海，27山东，5—关系(Ⅱ)填补关键点思虑连

(1)原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？提示DNA；DNA；DNA或RNA。接处

(2)碱基互补配对原则表此刻哪些过程中？提示

复制、转录、翻译、

RNA复制、逆转录。遗传信息的传达与表达和细胞的增殖与分化之间存在如何的联系？提示细胞增殖过程达成了遗传信息的传达，细胞分化过程达成遗传信息的表达。考点1遗传物质探究的经典实验1．肺炎双球菌的转变实验注射(1)体内转变：无毒性R型细菌＋加热杀死的S型细菌混淆――→小鼠死亡。剖析：①加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，可是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又渐渐恢复生性。②R型细菌转变为S型细菌的原由是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现重组，表现出S型细菌的性状，此变异属于基因重组。(2)体外转变(如图)(3)体内转变与体外转变实验的关系：体内转变实验说明S型细菌体内有转变因子，体外转变实验进一步证明转变因子是DNA。2．噬菌体侵染细菌实验3．肺炎双球菌体外转变实验与噬菌体侵染细菌实验的比较肺炎双球菌体外转变实验噬菌体侵染细菌的实验实验思路想法将DNA与其余物质分开，直接独自研究它们各自的作用同样点实验原则都按照比较的原则实验结果两实验都能证明DNA是遗传物质直接分别：分别S型细菌的同位素标志：分别标志DNA办理方式DNA、多糖、蛋白质等，分和蛋白质的特别元素(32P和不一样点别与R型细菌混淆培育35S)实验结论①DNA是遗传物质DNA是遗传物质，在亲子代②蛋白质等不是遗传物质之间保持连续性【思想辨析】格里菲斯的肺炎双球菌转变实验直接证了然DNA是遗传物质(2013·江苏，2C)(×)提示格里菲斯的肺炎双球菌转变实考证明转变因子的存在。(2)噬菌体须在活菌中增殖培育是因其缺少独立的代谢系统(2013·北京，5A)(√)提示噬菌体是病毒。(3)噬菌体侵染细菌的实验获取成功的原由之一是DNA用15N放射性同位素标志(2012·上海，11C)(×)提示

噬菌体侵染细菌的实验是用

32P标志噬菌体的

DNA，而不是用

15N标志的

DNA。(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转变实验更具说服力

(2012·

江苏

，2A)(

√

)提示

肺炎双球菌转变实验中提取的

DNA纯度没有达到

100%。(5)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是

RNA(2012·

江苏

，2D)(

×

)提示

只好说明烟草花叶病毒的遗传物质是

RNA。(6)32P、35S标志的噬菌体侵染实验分别说明

DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(2011·

江苏

，12D)(

×

)提示(7)HIV

没有说明蛋白质不是遗传物质。的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

(2009·

江苏

，5D)(×)提示HIV的遗传物质是RNA。【概括提炼】有关肺炎双球菌转变实验和噬菌体侵染细菌实验的问题剖析1．体内转变实验中细菌数目变化曲线解读体内转变实验中，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化状况以下图。(1)ab段：将加热杀死的S型细菌与R型细菌混淆后注射到小鼠体内，

ab时间段内，小鼠体内还没形成大批的免疫

R型细菌的抗体，故该时间段内

R型细菌数目增加。(2)bc

段：小鼠体内形成大批的抗衡

R型细菌的抗体，以致

R型细菌数目减少。(3)cd

段：c

以前，已有少许

R型细菌转变为

S型细菌，

S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成

R型细菌大批生殖，所以

cd段

R型细菌数目增加。(4)S型细菌根源：少许R型细菌获取了S型细菌的DNA，并转变为S型细菌，故S型细菌是从0开始的。2．噬菌体侵染细菌实验的同位素标志解题规律3．噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标志，第二次是将带标志元素的噬菌体与大肠杆菌进行混淆培育，察看同位素的去处。4．“DNA是主要的遗传物质”是总结多半生物的遗传物质后得出的，而不是由肺炎双球菌转变实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。例1对于“肺炎双球菌的转变实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”，以下说法中错误的是( )A．设计思路同样，都是想法将DNA与其余物质分开，独自地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分别方法不一样B．都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C．格里菲思对S型细菌进行加热办理，使蛋白质变性，而DNA仍旧保持生物活性，仍拥有遗传效应D．用32P标志噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，因为上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌，或许因为培育时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内开释出来，故上清液中的放射性很低破题思路依据选项→联想有关内容→对照确认。个性剖析肺炎双球菌的转变实验采纳直接分别法，噬菌体侵染细菌的实验采纳间接分离法。噬菌体侵染细菌的实验不可以证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。加热可使蛋白质变性，而DNA仍保持生物活性。D项正确解说了上清液中放射性很低的原由。答案B思想延长(1)如图1为肺炎双球菌的转变实验中的一部分图解，请据图回答：①该实验是________(填人名)所做的肺炎双球菌转变的实验图解。②该实验是在________(填人名)的实验的基础长进行的。③依照上边图解的实验，能够做出________________的假定。④为考证上边的假定，设计了如图2所示的实验：在该实验中加入DNA酶，察看到的实验现象是__________________________________。⑤经过上边两步实验，仍旧不可以说明________________________________________，为此设计了如图3所示的实验：据此察看到的实验现象是_________________，该实验能够说明____________________。提示①艾弗里(及其同事)②格里菲思③DNA是遗传物质④培育基中只生长R型细菌⑤蛋白质、多糖等不是遗传物质培育基中只生长R型细菌蛋白质、多糖等不是遗传物质在赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中①可否对亲代噬菌体的蛋白质和DNA同时标志？为何？②假如对35S标志的噬菌体的一组不充分搅拌，其结果会如何？提示①不可以。没法确认子代噬菌体的放射性根源于哪一种物质。②积淀物中会出现较强的放射性。解题模板噬菌体侵染细菌的实验中的放射性剖析用32P标志的噬菌体侵染大肠杆菌用35S标志的噬菌体侵染大肠杆菌理论上上清液中不含放射性，积淀物中应拥有上清液中有较高的放射性，积淀物很高的放射性中不含放射性实质上在离心后的上清液中也有必定的放射性积淀物中出现少许的放射性①保温时间太短，部分噬菌体没有侵染搅拌不充分，有少许含35S的噬菌体原由到大肠杆菌细胞内，离心后散布于上清蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，液中；随大肠杆菌离心到积淀物中②保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后开释出子代，离心后散布于上清液中考点2遗传信息的传达与表达1．判断复制、转录和翻译的过程归属①发生在核糖体中③以DNA的一条链为模板⑤以4种脱氧核苷酸为原料⑦酶和ATP⑧产物为RNA⑨发生G—C互补配对

②以DNA的两条链为模板④以mRNA为模板⑥以20种氨基酸为原料⑩发生A—U互补配对属于复制的是②⑤⑦⑨。属于转录的是③⑦⑧⑨⑩。属于翻译的是①④⑥⑦。2．写出下表中各种生物遗传信息的传达过程生物种类遗传信息的传达过程DNA病毒，如噬菌体复制型RNA病毒，如烟草花叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物【思想辨析】(1)DNA单链上相邻碱基以氢键连结

(2009·

广东

，24B)(

×

)提示DNA单链上相邻碱基以“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”相连。(2)碱基摆列次序的变化多端构成了DNA分子的多样性

(

经典高

考题)(

√

)提示遗传信息包含在4种碱基的摆列次序之中，DNA分子中碱基摆列次序的变化多端，构成了DNA分子的多样性。(3)每种tRNA只转运一种氨基酸(2009·广东，25B)(√)提示tRNA上的反密码子有61种，构成生物体的氨基酸只有20种，每种tRNA只转运一种氨基酸，可是一种氨基酸可由多种tRNA转运。(4)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传达不按照中心法例(2010·海南，12)(×)提示DNA病毒固然没有RNA，其进入相应的宿主细胞后，遗传信息的传达仍要按照中心法例。(5)一种性状能够由单个基因控制，也能够由多个基因共同决定(经典高考题)(√)提示基因与性状的关系其实不都是简单的一一对应关系，一种性状能够由单个基因控制，也能够由多个基因共同决定，如人的身高可能由多个基因决定。转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需解旋酶(2011江苏，7A和2011·安徽，5C改编)(×)提示转录主要在细胞核中进行，需解旋酶。(7)RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板(2011·海南，25B和2010·广东，4A)(×)提示蛋白质合成的直接模板是mRNA。【概括提炼】1．图示法剖析复制、转录和翻译过程图一表示DNA分子复制过程①判断依照：模板为DNA，且形成拥有双链构造的DNA。②两个子代DNA分别由一条母链和一便条链构成，两个子代DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分别。图二表示DNA分子的转录过程①判断依照：模板为DNA，且合成单链RNA。②因为图中d是已与模板DNA分别的游离的RNA片段，所以转录的方向是由右向左进行，且a为RNA聚合酶。③b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。④在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中，叶绿体和线粒体中也可能进行。图三表示翻译过程①判断依照：模板为RNA，且合成场所为核糖体。②Ⅰ为tRNA，Ⅱ为核糖体，Ⅲ为mRNA，Ⅳ为多肽链，以下图，核糖体内对应的DNACCGAAGAA碱基对的摆列次序为=====。GGCTTCTT2．复制、转录、翻译过程中的几个误区误以为复制、转录只发生在细胞核中DNA存在的部位都可发生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。误以为转录产物只有mRNA转录的产物有mRNA，tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。误以为所有密码子都能决定氨基酸共有64种密码子，有3种密码子其实不决定氨基酸，属于停止密码子。例2(2013·江苏卷，32)图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答以下问题：细胞中过程②发生的主要场所是____________。(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的

54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占

29%、19%，则与α链对应的

DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比率为________。(3)因为基因中一个碱基对发生代替，而以致过程③合成的肽链中第

8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变为苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对代替状况是

______________________。(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应

T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是

____________________________。人体不一样组织细胞的同样DNA进行过程②时启用的开端点________(在“都同样”、“都不一样”、“不完好同样”中选择)，其原由是_____________________________。破题思路据图列过程→由设问联想知识→对准设问限制点正确作答。个性剖析(1)图①为DNA的复制，图②为转录，图③为翻译；(2)本小题的注意点是求算对应的DNA区段，而不是模板链，经过画图，可求得模板链上碱基G占19%，C占29%，A占25%，T占27%，所以该区段DNA双链中A与T之和为52%，故A和T各占26%。(3)本小题注意是一对碱基的代替，经过密码子的对应关系可确立，密码子的变化是AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→ACA，则模板链上对应的碱基变化是A→G，基因中碱基对的变化就是A∥T→G∥C。(4)过程①只发生于分裂的细胞中，而过程②③可发生在具有DNA的所有活细胞中，所以浆细胞和效应T细胞不分裂，不发生过程①，可发生过程②③，成熟的红细胞无细胞核，不可以发生过程①②③，记忆细胞可发生过程①②③。(5)不一样组织细胞发生细胞的分化，基因选择性表达，所以同一DNA中不一样基因表达状况有差别，故转录的起点不完好同样。答案(1)细胞核(2)26%(3)T∥A代替为C∥G(A∥T代替为G∥C)(4)浆细胞和效应T细胞(5)不完好同样不一样组织细胞中基因进行选择性表达思想延长(1)①过程在有丝分裂中期能够发生吗？提示不可以够。核糖体在此过程中正在向哪一种方向挪动？提示由左向右挪动。上述哪些过程会有碱基互补配对？提示①、②、③。上述哪些过程陪伴有水的生成？提示①、②、③。解题模板如何迅速解答DNA复制、转录中碱基的计算A＋TA＋TA＋T(1)DNA分子中，一条链中G＋C＝m，则另一条链中G＋C＝m，整个DNA分子中G＋C＝m，转录形成的信使RNA中A＋U＝m。G＋C(2)若在DNA一条链中A＋GA＋G1DNA分子中A＋G＝a，则在互补链中＝，而在整个＝1。T＋CT＋CaT＋C双链DNA分子中，A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝总碱基数的一半。已知DNA分子中某碱基数为m，则复制n次需游离的此碱基数＝m·(2n－1)，第n次复制需游离的此碱基数＝m·2n－1。2亲代DNA用放射性同位素标志，复制n次后标志DNA占总DNA分子数＝2n，含标志2元素的

DNA链占总

DNA链的比率＝

n＋1。21．

(2013·海南卷，13)对于T2噬菌体的表达，正确的选项是

(

)A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大批增殖答案

D2．

分析核酸中不含硫元素，故A错误。T2噬菌体不可以寄生在酵母菌细胞中，故B错误。任何生物的遗传物质只好是DNA或RNA中的一种，T2噬菌体的遗传物质是DNA，故C错误。T2噬菌体作为病毒，只好利用宿主细胞的物质进行增殖，D正确。(2013·新课标全国卷Ⅱ，5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(

)①孟德尔的豌豆杂交实验

②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球菌转变实验

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的

X光衍射实验A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤答案

C分析孟德尔经过豌豆杂交实验发现了基因的分别定律和基因的自由组合定律；摩尔根经过果蝇的杂交实验发现了伴性遗传；DNA的X光衍射实验说了然DNA分子呈螺旋构造。证明

DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转变实验和

T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。3．

(2013·广东卷，

2)1953

年Watson和

Crick

建立了

DNA双螺旋构造模型，其重要意义在于(

)①证明

DNA是主要的遗传物质

②确立

DNA是染色体的构成成分

③发现

DNA如何储藏遗传信息

④为

DNA复制体制的说明确立基础A．①③

B．②③

C．②④

D．③④答案

D分析DNA的双螺旋构造揭露了DNA的构成，即DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息储藏在DNA的碱基摆列次序之中，而且指出了碱基互补配对原则，为DNA复制体制的说明确立基础，所以答案为D。4．(2013·新课标全国卷Ⅱ，1)对于DNA和RNA的表达，正确的选项是( )A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA答案

C分析

在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，

A错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是

DNA，要么是

RNA，B错；核糖体由核糖体蛋白质和核糖体

RNA组成，不含有

DNA，D错。5．

(2013·浙江卷，

3)某生物基因表达过程以下图。以下表达与该图符合的是

(

)A．在

RNA聚合酶作用下

DNA双螺旋解开B．DNA—RNA杂交地区中

A应与

T配对C．mRNA翻译只好获取一条肽链D．该过程发生在真核细胞中答案A分析图示过程为DNA的转录和翻译过程，RNA聚合酶拥有解旋功能，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延长，A项正确；DNA—RNA杂交地区中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对，B项错误；由图可知，多个核糖体联合在该mRNA上，该mRNA翻译能获取多条同样的肽链，C项错误；依据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，D项错误。6．(2013·天津卷，7节选)肠道病毒EV71为单股正链RNA(＋RNA)病毒，是惹起手足口病的主要病原体之一。下边为该病毒在宿主细胞内增殖的表示图。据图回答以下问题。(1)图中物质

M的合成场所是

________________________。催化①、②过程的物质

N是________________________。假定病毒基因组＋RNA含有7500个碱基，此中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组＋RNA为模板合成一便条代＋RNA的过程共需要碱基G和C________个。图中＋RNA有三方面功能，分别是_______________________________________________________________________________________________________________。答案(1)宿主细胞的核糖体RNA复制酶(或RNA聚合酶或依靠于RNA的RNA聚合酶)(2)9000(3)翻译的模板；复制的模板；病毒的重要构成成分分析

(1)病毒只好在宿主细胞中才能生计生殖，图中物质

M(多肽)的合成场所是宿主细胞的核糖体。催化①、②过程的物质

N是

RNA复制酶

(或

RNA聚合酶或依靠于

RNA的RNA聚合酶)；(2)欲合成一便条代＋RNA，一定先合成一条－RNA，＋RNA、－RNA碱基互补而等长，依据＋RNA中(A＋U)＝40%，得出(G＋C)＝60%，因此合成一便条代＋RNA需要G＋C＝7500×60%×2＝9000个；(3)识图可知＋RNA的功能起码有三个：EV71病毒的重要构成成分，翻译的模板，复制的模板(此外还有携带遗传信息)。1．1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为资料，利用放射性同位素标志技术进行实验，证明DNA是遗传物质。有关表达不正确的选项是()A．用同位素标志的化合物的化学性质不变B．选择32P和35S分别标志噬菌体DNA和蛋白质C．实验结果表示噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D．混淆培育的时间、温度等均可能影响实验结果答案C分析同位素可用于追踪物质的运输和变化规律，用同位素标志的化合物，其化学性质不变；噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标志；新获取的噬菌体可检测到放射性32P，而没检测到35S，说明进入大肠杆菌的是DNA，而不是蛋白质。2．将某一经3H充分标志DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培育基中培育，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。以下有关说法正确的选项是()A．若子细胞中染色体数为2N，则此中含3H的染色体数必定为NB．若子细胞中染色体数为N，则此中含3H的DNA分子数为N/2C．若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中会发生基因重组D．若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程中发生了同源染色体分别答案C分析A选项，子细胞染色体数是2N，是有丝分裂，DNA复制两次，含3H的染色体数应当是0～2N；B选项，子细胞染色体数是N，是减数分裂，DNA只复制一次，含3H的染色体数应当是N；C选项，减数分裂DNA复制一次，细胞分裂两次，所有染色体都含3H(根据DNA的半保存复制)，基因重组只发生在减数分裂过程中；D选项，同A选项，此时可判断是有丝分裂，不行能发生同源染色体分别。3．真核细胞某基因中碱基A占所有碱基的20%，以下有关说法正确的选项是( )A．该基因必定存在于细胞核内染色体DNA上B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)∶(A＋T)＝3∶2C．因基因中碱基A与T配对，故细胞中的A与T的数目必定相等D．将该细胞置于15N培育液中复制3次后，并不是所有DNA分子含15N答案B分析真核细胞的线粒体、叶绿体中也有DNA；双链DNA分子中可配对的碱基和之比(GC)/(A＋T)在两条单链及双链中相等，故(C＋G)∶(A＋T)＝(30%＋30%)∶(20%＋20%)3∶2；细胞DNA分子中的A与T数目相等，但单链RNA分子中有A无T；将该细胞置于15N培育液中复制3次后，所有DNA分子均含15N。4．BrdU是一种嘧啶近似物，能代替胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培育基中培育到第二个细胞周期的中期，其染色体的状况是( )A．每条染色体的两条单体都含有BrdUB．每条染色体的两条单体都不含有BrdUC．每条染色体中都只有一条单体含有BrdUD．只有多半的染色体中一条单体含有BrdU答案A分析因为BrdU是一种嘧啶近似物，能代替胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培育基中培育至第一个细胞周期结束后，每个DNA分子的一条链中均含有BrdU，则该细胞持续培育到第二个细胞周期的中期，每条染色体的两条单体都含有BrdU。5．假如DNA分子上的某一片段是基因，则该片段往常( )A．携带密码子B．决定某一遗传性状或功能C．能转运氨基酸D．具双螺旋构造，构造不会发生改变答案B分析密码子是由mRNA携带的；基因决定某一遗传性状或功能；tRNA能转运氨基酸；完好的DNA分子有双螺旋构造，DNA片段不具备双螺旋构造。6．(2013·新课标全国卷Ⅰ，1)对于蛋白质生物合成的表达，正确的选项是( )A．一种tRNA能够携带多种氨基酸B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案D分析一种tRNA只好携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能被多种tRNA携带；DNA聚合酶是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，核糖体散布在细胞质中；反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基。7．如图表示胰蛋白酶合成的部分过程，有关说法错误的选项是

(

)A．图示中共有RNA、蛋白质(多肽)和多糖三种大分子物质B．①的基本构成单位是核糖核苷酸，②的形成与核仁有关C．③合成后还需经内质网和高尔基体的加工才拥有活性D．该过程中发生了碱基配对，如

A与

U配对，G与C配对答案

A分析

①为

mRNA，②为联合到

mRNA上的核糖体，③为蛋白质

(肽链)。A错，核糖体的主要成分为蛋白质和rRNA，图中无多糖；B对，mRNA的基本构成单位是核糖核苷酸，核糖体中的rRNA的形成与核仁有关；C对，胰蛋白酶为分泌蛋白，在核糖体上合成后需经过内质网和高尔基体加工；D对，翻译过程tRNA和mRNA的碱基进行配对。8．如图表示生物体内基因控制性状的流程，以下剖析正确的选项是()ⅠⅡⅢ某段DNA――→mRNA――→蛋白质――→性状①Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能②Ⅲ过程能够表示酪氨酸酶与人类肤色的关系③豌豆的圆粒和皱粒出现的根根源因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不一样④mRNA发生改变必定会以致该个体的性状发生改变⑤与二倍体植株对比，其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛A．①③④B．③⑤C．②⑤D．②④答案C分析基因经过控制蛋白质的合成控制生物体的性状，有两种状况：一是基因经过控制蛋白质的构造直接控制生物体的性状；二是基因经过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物体的性状。①错，ATP为直接能源物质；②对，酪氨酸酶影响酪氨酸代谢合成黑色素，控制人体肤色；③错，豌豆性状不一样的根根源因在于基因的不一样；④错，密码子拥有简并性；⑤对，与二倍体植株对比，其多倍体植株茎秆粗壮，果实、叶片、种子都比较大，蛋白质、糖类含量多，其原由是基因效应加强，蛋白质合成旺盛。9．如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞构造或物质，数字表示过程。以下有关表达不正确的选项是()A．进行①过程的原料不包含胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对C．E上的一种氨基酸可对应B上不一样的密码子D．A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列答案B分析①过程为转录过程，转录过程的原料为4种游离的核糖核苷酸；一种D可与B上一种氨基酸的密码子互补配对。10．以下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传达方向，有关说法错误的选项是()A．真核细胞的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关B．遗传信息传达规律——中心法例，是美国生物学家沃森1957年第一提出的C．①②③也能在线粒体和叶绿体中进行D．一条mRNA可接踵与多个核糖体联合，加速了翻译的速度答案B分析中心法例是美国生物学家克里克1957年第一提出的，内容为遗传信息的复制和表达过程。11．以下图为原核生物蛋白质合成表示图，据图推断以下表达中不正确的选项是( )A．胞外酶是经过Ⅰ门路来合成的B．呼吸酶是经过Ⅱ门路来合成的C．蛋白质合成所需的模板在细胞核内形成D．Ⅰ门路中核糖体经过多肽链实现与膜联合答案

C分析

胞外酶在细胞外起作用，

呼吸酶在细胞内起作用，

所以它们分别经过Ⅰ、

Ⅱ门路合成；原核生物无细胞核，所以蛋白质合成所需的模板

mRNA其实不在细胞核内形成。12．某研究小组发现染色体上抑癌基因周边的基因能指导合成反义

RNA，反义

RNA能够与抑癌基因转录形成的

mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图剖析，不正确的表达有

(

)A．过程Ⅰ称为转录，在细胞核中进行B．与达成过程Ⅱ直接有关的核酸，只有

mRNAC．与周边基因或抑癌基因对比，杂交分子中独有的碱基对是

A—UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因缄默，此时过程Ⅱ被克制答案B分析与达成过程Ⅱ直接有关的核酸，有mRNA、rRNA和tRNA；过程Ⅰ称为转录，抑癌基因在细胞核中，故过程Ⅰ在细胞核中进行；杂交分子是RNA分子，故独有的碱基对是A—U；抑癌基因缄默，Ⅱ表达过程受克制。13．蚕豆体细胞染色体数目2N＝12，科学家用3H标志蚕豆根尖细胞的DNA，能够在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程以下：.将蚕豆幼苗培育在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培育基上，培育一段时间后，察看细胞分裂中期染色体的放射性状况。Ⅱ.当DNA分子双链都被3H标志后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培育基中，培育一段时间后，察看细胞分裂中期染色体的放射性状况。请回答有关问题：蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是__________________；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是____________________________________。Ⅰ中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有________条，每个DNA分子中，有________条链带有放射性。Ⅱ中，若察看到一个细胞拥有24条染色体，且二分之一的染色单体拥有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培育基上复制_______次，该细胞含有_______个染色体组。上述实验表示，DNA分子的复制方式是________________________________。答案(1)有丝分裂克制纺锤体的形成(2)2124半保存复制分析(1)蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂；秋水仙素使细胞内染色体加倍的原理是体细胞在有丝分裂过程中，染色体达成了复制，纺锤体的形成遇到损坏，以致染色体不可以被拉向两极，于是形成了染色体数目加倍的细胞。

(2)因为

DNA的复制为半保存复制，第一次分裂达成时，每个

DNA分子中都有一条链被

3H标志，每一条染色体上有2条染色单体被3H标志。当DNA分子双链都被3H标志后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培育基中，察看到一个细胞拥有24条染色体，且二分之一的染色单体拥有放射性，则表示该细胞的染色体在无放射性的培育基上复制2次，该细胞含有

4个染色体组。

(3)上述实考证明

DNA分