2023j届高考历史（江苏专版）一轮多维度复习课时检测（四） 明清君主专制制度的加强

第页课时检测〔四〕明清君主专制制度的加强一、选择题(每题5分，共30分)1．?剑桥中国明代史?指出：胡惟庸的权力不断膨胀，这促使御史韩宜可在御前当面攻击胡惟庸及其盟友，揭发胡惟庸等人不忠于皇上，僭越皇权。材料反映的是()A．相权与皇权的矛盾 B．明初社会矛盾的激化C．中央与地方的矛盾 D．宰相废除的根本原因解析：选A材料中胡惟庸作为宰相，被揭发僭越皇权，反映的是君权和相权的矛盾，故A项正确；社会矛盾范围太广泛，题意只是提到君权与相权的矛盾，故B项错误；题目中并未表达中央与地方的矛盾，故C项错误；宰相制度废除的根本原因是宰相制度威胁君主专制，胡惟庸专权只是契机，故D项错误。2．内阁在明朝最高行政权力运行过程中，于裁决权和执行权之间构成一中介程序，缓和了君主个人意志与国家机构职能之前的对立。这说明明朝内阁制()A．实现了分权与制约平衡B．有利于国家机器合理运作C．缓和了国家的阶级对立D．有效地限制了君主的专权解析：选B分权与制约平衡和材料中“于裁决权和执行权之间构成一中介程序〞不符，故A项错误；有利于国家机器合理运作与材料中“缓和了君主个人意志与国家机构职能之前的对立〞相符，故B项正确；国家的阶级对立与材料中“缓和了君主个人意志与国家机构职能之前的对立〞即国家机构内部对立不符，故C项错误；明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政或决策机构，只是为皇帝提供参谋的内侍机构，故D项错误。3．明朝时建立三司会审制，即由大理寺、刑部、都察院三机关组成三法司，会审重大案件。刑部为中央司法审判机关，大理寺为复核机关，都察院为中央监察机关，有权监督刑部审判和大理寺复核。这一制度的实行()A．提高了监察机构的政治地位B．有利于增强司法审判的公正性C．促使君主专制得到空前强化D．造成权力交叉降低了行政效能解析：选B题干材料主要说明的是明朝的司法审判制度，三法司会审重大案件，有利于增强司法审判的公正性，而不是提高监察机构的政治地位，故A项错误，B项正确；三法司会审重大案件，与君主专制得到空前强化无关，故C项错误；根据材料可知大理寺、刑部、都察院分工明确，没有权力交叉，故D项错误。4．从康熙帝开始，官员将奏折密封可直接呈给皇帝，皇帝朱批后发回，这样既快又保密。康熙时只有百余官员有密奏权，雍正时扩大到1200余人。这反映了清朝()A．君主专制的进一步强化B．中央对地方的控制加强C．对官员的监察和控制加强D．中央到地方行政机构完善解析：选A根据材料“康熙时只有百余官员有密奏权，雍正时扩大到1200余人〞可知，清朝封建君主对地方的监控和管理日益细密和严苛，这必然有利于专制皇权的进一步加强，故A项正确；材料中并未涉及地方的权力调整，而且这些官员也未必都是地方的封疆大吏，故B项错误；密奏是一种秘密的奏报方式，并不等同监察机构，故C项错误；密奏权的推行，并不利于地方行政机构的完善，故D项错误。5．“廷寄〞就是皇帝写给大臣们的密信。某“廷寄〞系用牛皮纸封制，信封两侧有两行漂亮的繁体楷书：“署理军机处封寄，候补侍郎廷开拆。〞材料说明军机处()A．提高了中央政府的行政效率B．掌握了军政要务的决策权C．一定程度上弱化了专制皇权D．与其他中枢机构分权制衡解析：选A廷寄过程中军机处将皇帝的密信直接寄给相应大臣，减少了其中的一些环节，提高了行政效率，故A项正确；军机处没有掌握决策权，军国大事均由皇帝一人裁决，故B项错误；军机处的设置强化了专制皇权，故C项错误；材料表达不出军机处与其他机构分权制衡，故D项错误。6．王昶?军机处题名记?云：“本朝谕旨诰命，……惟军机处恭拟上谕为至要。上谕亦有二：……明发，交内阁，以次交于部、科；寄信，密封交兵部，用马递。其内外臣工所奏事，经军机大臣定议取旨、密封递送亦如之。……内阁、翰林院撰拟有弗当，又下军机处审定。〞材料说明军机处()A．成为内阁的协理机构B．提高了中央政府行政效率C．掌握军政要务决策权D．与其他中枢机构分权制衡解析：选B此题主要考查对军机处作用的理解及阅读材料获取有效信息并进行准确理解的能力。A、C、D三项不符合史实，也是对材料信息的错误理解。材料反映出军机处上传下达，提高了行政效率，故正确答案为B项。二、非选择题(共20分)7．(2023·江苏高考)历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读以下材料：材料一郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步(平民)，数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家廉价。上令助等与大臣辩论……大臣数诎。——?汉书·严助传?材料二垂拱三年，或诬告(宰相)祎之，……(武)那么天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省)，何名为敕？〞那么天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。——?旧唐书·刘祎之传?材料三(明初内阁大学士)掌献替可否(意即对君劝善规过，议论兴革)，……凡上之达下，曰诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆(意即审查签收，上报或发回)而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，那么按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。——?明史·职官一?请答复：(1)据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。(6分)(2)据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书〞。(2分)(3)据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。(8分)(4)综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的根本策略和原那么。(4分)解析：第(1)问，根据材料“举贤良……并在左右〞“开东阁，延贤人与谋议〞“与大臣辩论〞等归纳即可。第(2)问，实质考查唐朝诏令公布的运行机制，结合所学知识作答即可。第(3)问，“职责〞据材料三从谏议皇帝、批答奏章、审查大臣意见等方面归纳；“说明〞应从内阁的性质方面分析。第(4)问，根本策略据材料可以看出是分散权力、权力制衡；原那么应从皇权强化上分析。答案：(1)举措：任用贤良文学之士为身边近臣；让他们参与议政、奏事；令其诘难大臣。(2)说明：诏敕须由中书省起草，门下