思想品德教学工作总结范本（四篇）

第5页共5页思想品德教学工作总结范本转眼间一学期已过去，回顾一学期来的工作，在忙碌的耕耘中有几份收获，在不断的探索中也有些感悟，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,注重政治理论学习。积极参加学校的教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。注重课后反思，力求尽快找到适合学生的教育教学方法。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,在教学中提高学生的积极性。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，向有经验的教师学习,努力探索适合自己的教学模式。本学期听课十五节以上,在听课中吸取经验，对自己的教学促进很大。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。本学期,我积极参加学校组织的教研活动，通过各种形式的研讨,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,孩子们年龄小，很多抽象思维还不具备，应让孩子们多动手，强化他们的形象思维。三、班主任工作情况从参加工作至今，我一直担任班主任工作，但还是遇到许多新问题，由于学生年龄小，自立能力有待提高，作为班主任不但要腿勤、手勤、眼勤，要创新开展工作，而且还要凡事必到。不求尽善尽美，但求尽心尽力的做好每一项自己应该担负的工作。如上级要求要美化教室，让墙壁会说话，我就利用放学时间把教室布置得焕然一新，使同学们能在良好的环境下认真学习。1、注重学生能力的培养班主任忙，经常被琐碎的事情忙得团团转；为了自我减压、自我解放，在班里成立班级领导小组，然后试图将班级的管理权还给学生，班长负责全权，其他班委成员各负其责，分管负责各组组长，各组组长负责各组成员，这样班级就形成了层层负责制，而我常常去问问。在这样的机制下，充分发挥了每个学生的主动性和积极性，自然班主任也就可以从繁琐的事务中解脱出来，当然更重要的是能够培养学生的各种能力和创新意识。使学生在良好的班风内自觉学习，在段考中同年级名列前茅。2、注重学生责任意识的培养另外，每星期五的大扫除也让我非常头疼，刚开始我带领几个听话的学生干，大部分学生在玩。这样也干了两次，后来他们几个见别人玩得挺痛快,也找机会溜了，只剩下我孤家寡人一个了。于是我决定将班级责任具体分工，把学生分成若干个小组,分别负责我班教室和卫生区的若干个区域的管理,组长做好组织和监督，并及时汇报劳动情况,便于我及时表扬和鼓励表现积极的,同时帮助表现不好的找出不足，促使他在最短的时间内整改。这样基本上做到了人人有事干，事事有人干，平衡了一部分学生的心态，加快了打扫除的速度，提高了卫生清扫的质量，强化了学生的责任感，在学校开展的循环红旗评比当中我班每周都能获得循环红旗。3、注重学生团队意识的培养一个班集体的稳定和发展靠的是学生的凝聚力和团队意识，可以说这种意识是一个班集体的灵魂。学生年龄尚小，以前我校开展活动也不多，孩子们几乎没有集体意识。这学期各种活动比较多，我借此东风，不失时机的让学生明白，这个集体是他们的，靠他们之中的每一个人来关心、维持和爱护。并通过运球比赛、六一合唱、版报比赛；班级量化等活动中，都获得了第一名的好成绩，这让每个学生明白自己的一举一动、一言一行直接影响班级的名次。这样，每当有一个学生因为违纪被班里扣了分时，其他学生便指责他。如黄双飞去偷群众的果吃，很快就有学生或老师告诉我，同学们说他是给班级丢脸。他自己都不好意思。每当一项活动成果不佳时，学生自己心里就难过。这些都是批评和教育所达不到的。4安全教育常抓不懈。这个学期我组织学生观看光盘。进行有关小学生煤气、燃气的安全，交通安全、安全用电等安全知识的教育，以版报的形式宣传安全知识，增强防范能力和安全意识，促进安全工作的落实。四、做好后进生的转化工作后进生的心理，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过本人的激励，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。如徐天锐，龚庆赐同学我多次的与家长联系，随时告诉家长学生在学校的情况，家长知道后及时配合老师的教育和鼓励，使他们的成绩有了很大的进步。他们在段考中得了八十多分的好成绩，这个学期家访达四十二人次。在这学期中，要我说对自己最满意的：那就是同学们的进步，比如：在运球比赛中，二年级时我们班男生是最后一名，今年经过同学们的共同努力，我们班男女生都取得了第一名。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，终于有所回报了。我会继续努力，如果下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好！思想品德教学工作总结范本（二）在这一学年里，本人担任九年级（1—4班）思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握，摸准考试方向多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联系教材，研究课标，研究____的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，提高他们解题的灵活性。结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来（____5——____4）的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。____中考，我区的思想品德综合指数普遍较低，因此，转差工作就显得尤其重要。3、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习区教研室所倡导的“三生”课堂教学模式，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。4、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写中心学校统一印发的教学案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。二、存在的主要问题本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：1、新课改理念运用于实践较少。虽然大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。4总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体措施如下：（1）落实“三生”课堂教学模式，着力提高教学效率新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施开放式教学。在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学生的自主学习和探究能力。（2）夯实基础提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学科之间的整合。（3）掌握方法规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！思想品德教学工作总结范本（三）本学期我担任七年级一班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：一、班级基本情况：思想品德这门课，学生不知道是什么内容，不知道为什么要学和应该怎样去学。为此，我对学生强调了学习的重要性：学习思想品德这门课的意义不仅仅是为了考试，更重要的意义在于它有利于提高一个人的思想道德水平，有利于一个人养成良好的心理素质和行为习惯，树立正确的人生观，价值观。而这些都是现代社会中一个优秀的人才所必备的条件。学习这门课的方法并非是同学们所认为的死记硬背，而是要联系自己的实际，灵活掌握知识，并要求学生把自己所学的知识用来指导自己的行为，通过不断反省来完善自己。二、主要成绩：我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，认真制定计划，注重理论联系实际，认真备课和教学，积极参加教研组组织的各类活动，上好每一堂课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。三、具体做法：1.积极参与集体备课，认真做好二次备课积极参加由备课组长组织的集体备课，首先自己认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。集体备课时相互讨论，认真听取老教师的意见，加以自己的理解进行二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备。作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，还应多方面去搜集相关资料。多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。2.精心组织课堂教学，提高课堂效率在教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇1律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法。在课堂导入时我采用了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新知识的兴趣。让学生一开始就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课成功了一半，3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习。为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。.博采众长，提高教学水平。在这一学期，我还参加了县教育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内老师给了我很多宝贵的意见，修改完讲，讲完再修改再讲，经过多次的磨课，在县教育局赛课和长鸿杯赛课都取得了二等奖的成绩。经过这次赛课，我的教学能力以及其他各方面的素质都得到了很大的提高，也十分感谢组内各位前辈给我耐心的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业知识。4.从课堂到生活，加强德育工作思品课老师尤其是初中思想品德课老师在课堂上要重视情感教育之外，还应重视日常生活中的德育工作。初一学生很多好习惯需要养成，这也是政治老师日常德育的一部分，这一部分工作虽然做了但是以后还应加强，力求取得实效。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！四、存在问题1.没有及时对学习成绩较差的学生进行辅导。虽然在课堂上有意识地提问成绩较差的学生，吸引他们的注意力，但是精力有限，课后对于这些学生在作业中存在的问题不能单独进行辅导，因此，差生的成绩还是没有太大提高。这需要在在下学期的教学中认真反思，做好辅差工作。2.对个别屡教不改的学生缺乏耐心引导。七年级四个班中，1班、3班、4班都存在个别行为习惯较差且又屡教不改的学生，个别时候，对于这些学生扰乱课堂秩序、课后不认真完成作业的现象，我在教育时缺乏耐心，不能积极引导，过多批评，引起师生关系恶化。在这一方面，在以后的工作中仍有待于强化自身的素质，培养自己的耐心。五、改进措施第一、课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第二、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。第三、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。思想品德教学工作总结范本（四）本学期，本人担任七年九年四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。1、作为科任，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学