2022年吉林省通化市统招专升本教育理论自考真题(含答案)

2022年吉林省通化市统招专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.水陆两型坦克的形象运用的想象加工方式是（）

A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化

2.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异

A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征

3.人类主要的社会性动机是（）

A.干渴动机B.交往动机C.睡眠动机D.饮食动机

4.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）

A.生产力水平B.社会制度C.文化背景D.科技水平

5.出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，提出这一论断的教育家是（）

A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威

6.与艾森克提出的稳定外倾型人格类型相对应的气质类型是（）

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质

7.德育是指教育者根据（）有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动

A.社会要求B.受教育者思想品德形成规律C.社会要求和受教育者思想品德形成规律D.教育者的需求

8.主张教育遵循儿童的自然本性，培养身心和谐的自然人的思想家是（）

A.卢梭B.洛克C.康德D.赫尔巴特

9.一般在百米竞赛的预备信号之后，仅相隔2或3秒就发出起跑信号，是为了避免运动员成绩受（）的影响

A.注意的分散B.注意的动摇C.注意的转移D.注意的分配

10.班主任工作的前提和基础是（）

A.组织建立班集体B.协调校内外各种教育力量C.了解和研究学生D.制定班主任工作计划

二、单选题(10题)11.学生亮亮在回答问题时常常出现犹豫不决的现象，说明其意志缺乏（）

A.自制性B.果断性C.坚持性D.稳定性

12.心理学科学体系中的基础学科是（）

A.实验心理学B.普通心理学C.发展心理学D.生理心理学

13.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是（）

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

14.教师职业在国家或民族政治生活中所处的地位和所起的作用，体现了教师职业的（）

A.政治地位B.经济地位C.社会地位D.法律地位

15.NOZUONODIE被收录入英语词典，说明语言具有（）

A.稳定性B.系统性C.个体性D.社会性

16.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）

A.无意想象B.幻想C.再造想象D.创造想象

17.韦克斯勒智力测验中用来衡量智力水平高低的是（）

A.比率智商B.分数智商C.离差智商D.百分智商

18.从明亮的阳光下走进暗室，一开始什么也看不清楚，过一会儿能逐渐分辨出物体的轮廓，这种现象是（）

A.感觉代偿B.感觉适应C.闪光融合D.感觉后像

19.有人很大方，认为别人也不小气，体现的是（）

A.投射效应B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应

20.北方人比较豪爽、耿直，南方人比较精明、细腻这种区分是（）

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应

三、单选题(2题)21.西方三大课程流派是（）

A.活动课程论学科中心课程论潜在课程论

B.活动课程论学科中心课程论社会再造主义课程论

C.人文主义课程论学科中心课程论社会再造主义课程论

D.人文主义课程论活动课程论潜在课程论

22.教师在德育工作中抓闪光点以提高学生品德的做法，体现了（）的德育原则

A.说理疏导B.方向性和现实性相结合C.发扬积极因素，克服消极因素D.可接受性

四、单选题(10题)23.在德育活动中，表扬与批评属于（）

A.说服教育法B.自我修养法C.情感陶冶法D.品德评价法

24.夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。但由于浮云的运动，使人们看到月亮在动，而云是静止的。这种现象叫（）

A.运动后效B.动景知觉C.诱发运动D.自主运动

25.主要功能是协助大脑维持身体的平衡与协调动作的神经系统结构是（）

A.丘脑B.下丘脑C.小脑D.桥脑

26.现代教育学之父是（）

A.杜威B.孔子C.夸美纽斯D.赫尔巴特

27.在教育活动中涉及教育要培养什么样的人这一根本问题的是（）

A.课程B.教育评价C.教学D.教育目的

28.有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作，这说明人的发展具有（）

A.能动性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性

29.具有情境性、简略性、反应性特点的言语形式是（）

A.书面言语B.独白言语C.对话言语D.内部言语

30.鉴别情绪的主要指标是（）

A.主观体验B.面部表情C.生理唤醒D.姿态表情

31.陈老师在上课过程中，时刻注意自己的言行举止以及行为习惯，并时刻提醒自己不要让自身不好的行为习惯影响到学生的个体发展。这说明陈老师意识到了教育的（）

A.显性功能B.隐性功能C.超越功能D.保守功能

32.西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）

A.传递B.选择C.创造D.传播

五、单选题(10题)33.尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中位于（）

A.第二层次B.第三层次C.第四层次D.第五层次

34.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）

A.《学记》B.《论语》C.《说文解字》D.《四书集注》

35.教育史上强调儿童中心活动中心经验中心的是（）

A.杜威B.梅伊曼C.赫尔巴特D.拉伊

36.教师的素养不包括（）

A.思想品德修养B.专业情操C.知识结构D.能力结构

37.学习长方形的面积计算公式后，再学习正方形的面积计算公式的学习类型是（）

A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习

38.把现代系统论的方法引进对教学的研究，提出教学过程最优化的是（）

A.巴班斯基B.赞科夫C.泰勒D.博比特

39.德国学者（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科

A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.冯特D.杜威

40.班主任工作的中心环节是（）

A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.全面了解和研究学生D.做好班主任工作的计划和总结

41.我国古代教育内容六艺指的是（）

A.诗、书、礼、乐、易、春秋B.礼、乐、射、御、书、数C.诗、书、礼、乐、书、数D.礼、乐、射、御、书、诗

42.下列属于第一信号系统的是（）

A.望梅止渴B.望梅生津C.谈虎色变D.耳濡目染

六、单选题(0题)43.某学校开展远离毒品，珍惜生命的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动贯彻了德育的（）

A.一致性原则B.因材施教原则C.量力性原则D.直观性原则

参考答案

1.AA黏合是指把两种或两种以上客观事物的属性、元素、特征或部分结合在一起而形成新形象的过程。水陆两型坦克是将坦克陆战与海战时的作战特点结合起来而产生的新形象

2.DD能力、性格都属于个性心理特征，因此题干中提到的差异指的是个性心理特征的差异

3.BB交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。A、C、D三项均为生理性动机

4.A

5.BB题干中引用的言论是卢梭关于自然主义的教育观点，他认为让儿童顺其自然发展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育

6.B

7.CC广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、学校德育、家庭德育、社区德育等形式。狭义的德育指学校德育，是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动

8.A卢梭倡导自然教育观和儿童本位观，他认为教育的最终目的是培养“自然人”，让儿童顺其自然地发展才是好的教育。

9.BB注意的动摇又叫注意的起伏，是指短时间内注意周期性的不随意跳跃现象。预备信号与起跑信号之间时间非常短暂是为了避免注意的起伏对运动员产生影响

10.C了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

11.BB意志的果断性是指善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。亮亮回答问题时犹豫不决，是缺乏果断性的表现

12.B

13.D教学原则是根据一定的教育教学目的和教学任务，遵循教学过程的基本规律而制定的对教学的基本要求。它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。它反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教掌工作有效进行的指导性原理和行为准则。贯彻理论联系实际原则的基本要求包括：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。故正确答案为D。

14.AA教师职业的政治地位，指教师职业在国家和民族的政治生活中所处的地位和所起的作用，表现为教师政治身份的获得、教师自治组织的建立、政治参与度、政治影响力等

15.DD一句俗语被收录入字典，说明它已被绝大多数的人们认同，并获得了公认的意义。这说明了语言具有社会性

16.C

17.CC韦克斯勒智力量表改用离差智商来衡量人们的智力水平，其计算公式为：IQ=100+15Z，Z=（X-）/SD

18.BB题干所述为感觉适应中的暗适应。暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。一开始看不清到逐渐分辨出物体的轮廓即视觉感受性提高的过程

19.AA投射效应是指将自己具有的某些特点转移到其他人身上的倾向，认为别人也是如此。自己很大方就认为别人也不小气体现的便是投射效应

20.DD我们对许多种族都形成了自己的一整套刻板观念，认为某个人具有他所在类别的人所具有的特征，叫作刻板效应。人们通常认为北方人开朗、豪放，南方人含蓄、细腻，就是刻板印象的体现

21.C西方三大课程流派是学科中心课程论、人文主义课程论、社会再造主义课程论。

22.CC发扬积极因素，克服消极因素的德育原则要求教师在德育过程中抓闪光点，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，达到长善救失的目的

23.DD品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等

24.CC由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的现象叫作诱发运动。题干中的月亮是相对静止的，但由于浮云是运动的，使其看起来似乎也在动，因此是诱发运动

25.C小脑的作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作。小脑在某些高级认知功能(如感觉分辨)中也有重要作用。因此本题选C。

26.DD赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础（即认为教育理论体系的理论基础是伦理学和心理学）。他也因此被誉为现代教育学之父或科学教育学的奠基人

27.DD教育目的要回答的一个根本问题是教育要培养什么样的人

28.CC个别差异性是指个体的发展在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往是千差万别的，如有人少年英才，有人大器晚成；有人长于数理，有人善于言辞。题干所述即说明了人的发展具有个别差异性

29.C对话言语是指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈、辩论、质疑等，是一种最基本的言语形式。对话言语的特点：①合作性。②情境性。③简略性。④反应性

30.BB面部表情是鉴别情绪的主要标志

31.BB教育的隐性功能指非预期的且具有较大隐蔽性的功能。在教育教学活动中，教师的言传身教都潜移默化地影响着学生，陈老师便时刻提醒自己不要让自身不好的行为习惯影响到学生的个体发展，说明陈老师意识到了教育的隐性功能

32.BB教育具有文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价

33.CC根据需要出现的先后及强弱顺序，马斯洛将需要归纳为由低到高七个基本的层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知需要、审美需要和自我实现的需要。所以尊重的需要位于第四层次

34.B

35.AA杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育，他提出儿童中心活动中心经验中心的新三中心论

36.BB教师的素养包括职业道德修养（思想品德修养）、知识结构、能力结构和职业心理健康

37.BB下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。派生类属学习指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。正方形是长方形的一个特例，且正方形面积计算方式与长方形的相同属于派生类属学习，故选B项

38.AA苏联教育家巴班斯基的《教学过程最优化》论述了其最优化教学理论。巴班斯基认为在教学过程中要耗费的时间