2023-2024学年辽宁省锦州市初中语文九年级上册期末高分通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音无误的一项是(

)A．承蜩(tiáo)

缀满(zhuì)

强聒不舍(guā)

矫揉造作(jiāo)B．骈进(pián)

惊骇(hài)

俯拾即是(shí)

恍若月宫(huǎnɡ)C．恪守(kè)

云霓(ní)

间不容发(jiàn)

抽丝剥茧(bō)D．宽宥(yǒu)

汲取(jí)

李代桃僵(jiāng)

相得益彰(zhānɡ)2、下列词语书写无误的一项是()A．渺茫行之有效前扑后继B．催残孜孜不倦不功自破C．压榨辩伪去妄持之以恒D．鲁钝根深蒂固走投无路3、下列成语运用不正确的一项是（）A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。B．请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C．这是某种令人惊骇而不知名的杰作。D．在不可名状的晨曦中依稀可见。4、下列句子有语病的一项是（

）A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。C．你是凭借自己的举止表现你的素质。D．嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示默写。

（1）_______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）寂寂江山摇落处，_______________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（3）长风破浪会有时，_______________。（李白《行路难（其一）》）

（4）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头（明月几时有））

（5）《岳阳楼记》中，表现作者忧国忧民的广阔胸襟的句子：_______________，_______________。

（6）《醉翁亭记》中的“_______________，_______________”表明了醉翁情趣之所在。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文字，完成下列小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。堰虹堤记欧阳修有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰:“吾滕侯之所为也。”盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。（选自欧阳修《堰虹堤记》，有删改）

注释：①滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。②金鸡：地名。

1．根据有关文言词义的推断方法，解释加点词。文言词句推断方法解释太守之乐其乐也辨析词性推断法：此处的“乐”字，应为动词。（1）___滕侯之书课内勾连推断法：和“与朱元思书的“书”意思一样。（2）___无远迩之人语言结构推断法：“迩”字和“远字构成一组反义词。（3）___且岳阳四会之冲字形探究推断法：①因处河心而受水流激刷；②中心，重要的位置。③用水激荡。（4）___

2．下面加点字词意思和用法不相同的一项是（

）A．名之者谁/问其作而名者B．野芳发而幽香/夜发清溪向三峡C．负者歌于途/夸娥氏二子负二山D．夫事不患于不成/患得患失3．对下面句子理解不正确的一项是（

）A．日出而林霏开，云归而岩穴暝。

理解:这个句子采用了对偶的形式，描写了山间朝暮晦明变化的景色。B．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

理解:“已而”是表示时间的副词，表示时间的推移，暗示场景的转换。C．其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。

理解:在它的外围，隐约有一道隆起的标记，又高又长，名叫偃虹堤。D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

理解:有一个亭子上面有鸟张开翅膀，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。4．用两条“/”给乙文中画线的句子断句。

盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多

5．欧阳修给醉翁亭和堰虹堤作记的原因是什么？在他身上体现了怎样的优秀品格？四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成各题最后的剃头匠温秀秀①第一次见长庚师傅，我年纪还小，那天，见一小老头站在门口喊我太公的名字。小老头穿着一身黑布衫，头戴一顶军绿色的帽子，肩上还挎着个脱皮很厉害的黑色皮袋，眼睛微微眯着，问我太公是否在家。大人说，村子里时常有抓小孩卖的人贩子，我双眼一瞪，对他很提防：“你找我太公做什么？”小老头说：“小囡囡，我是来给常茂公剃头的。”②我进屋喊太公，告知他剃头的人来了。太公虽然年纪大，但腿脚利索，边走边说：“长庚生，你来了，今天不是十六哇。”“是的，十六那天家里有事，我就提前来了。”小老头说。③太公剃头很勤快，每月十六雷打不动，长庚师傅都是上门服务。头很快就剃好了，洗干净，用白毛巾擦干水迹。长庚师傅又换了一把剃刀给太公刮脸，动作比刚才慢，神情专注。等长庚师傅用海绵擦拭四周，便开始解开白麻布，一抖，麻布上的碎发全都掉到地上。长庚师傅问：“今天怎么样？”不等太公回话，我便感叹道：“真干净！”长庚师傅冲我一笑，连忙把剃刀和麻布收拾妥了，接过太公给的两块钱，提起那个旧皮袋与我们告别。[A]太公摸了摸光头，满意地回房写毛笔字去了。④后来，我上学了，少有碰到过长庚师傅上家里来。过了数年，听说长庚师傅如愿抱上孙子了。直到上初中寄宿后，我放假回老家，发现太公的花白头发很茂盛了。看样子长庚师傅已经缺了好几个“十六”了，太公似乎也没有另找他人的意思，[B]经常摸着头喃喃自语。又过了些时日，我终于又看见了长庚师傅那个脱皮的袋子，只是站在天井旁给太公剃头的换成了一个年轻人。⑤压不住好奇心，我打破了他们之间的静默，问道：“长庚师傅怎么没来？”年轻人声音很轻：“我父亲前段时间过世了。”太公叹了口气：“走得还安稳吗？”年轻人接话：“嗯。半夜他叫我，他没由来地吩咐我，叫我记得每个月十六上常茂公那。我当时困得厉害，就应了他，他才又闭眼。等早上叫他，发现他已经走了。这些年他总是要我给他剃头，说这手艺不能丢了，总还有人需要。”太公抿着嘴，久久没开口。⑥过了一会儿，年轻人似乎很为难，终于还是开口了：“常茂公，我媳妇今年又生了一个，家里三个娃了，我准备去外面找些事做。您也知道，这些年来我父亲走这么远就来您这一家，别人家早不叫他剃头了。您放心，我父亲吩咐过了，我一定会来，只是，您看能不能两个月来一次？”太公闷声说了一句：“不能。”男子拿着剃刀尴尬地笑着，不知如何是好。“以后别来了，你放心去做事吧！既然是我说的，你父亲定不会怪罪你的！”太公的口气不容拒绝。⑦那一次，年轻人没有接太公给的钱，太公厉声道：“拿着！”男子接过钱道了谢，拿着皮袋离开了。我走过去默默倒了脸盆里的水，花白的发丝顺着水流淌过长沟。⑧太公摸了摸光头，走出门去，路上林木葱茏，一如长庚师傅来时的模样。1．本文围绕长庚师傅叙述了四件事，请概括。

（1）

（2）长庚师傅为太公剃头手法娴熟，一丝不苟；

（3）

（4）

由此可见，长庚师傅是一个__________、_______、_____的人。

2．本文多处写到太公“摸头”动作，请谈谈以下两处相同动作背后的不同情味。

A处：

B处：

3．请说说作者借标题“最后的剃头匠”中“最后”一词所表达的感情。

①______________________；②____________________。

4．选文多次写到长庚师傅的脱皮皮袋，对其作用分析有误的一项是（

）A．皮袋是贯穿全文的线索，并更好突显长庚师傅生活贫闲。B．皮袋是长庚师傅精神的象征，是其执着品质的外显形式。C．皮袋也暗示了剃头匠这一古老落伍行当的终将消逝。D．皮袋的老旧脱皮和标题“最后的剃头匠”形成了呼应。5．请简述最后一段在文中的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。1．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．甲诗运用典故，用姜太公与伊尹终获机遇的故事，委婉含蓄地表达了自己坚信机会终将到来，自己的凌云壮志终将会实现的信心。B．甲诗最后两句，直抒胸臆，相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前，表达了作者坚信远大抱负终会实现的豪迈气概。C．乙诗颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，是以马写人。D．乙诗尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容宁静，表现了诗人豁达乐观的思想境界。2．这两首诗都写到“路”，表达的含义和情感不同。甲诗中的“路”喻指人生之路，世路艰险，行路艰难，表达了诗人内心彷徨与苦闷之情。请简要分析乙诗中“路”的含义及其情感。六、语言表达（共10分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

衡量教育水平的标准是什么呢？首先是看①______________。所谓幸福，就是让师生