2023-2024学年湖南省湘乡市初中语文八年级上册期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音无误的一项是（

）A．气氛（fèn）

轻盈（yíng）

震耳欲聋（zhèn）B．悄然（qiāo）

翘首（qiáo）

屏息敛声（liǎn）C．刹那（shà）

沸腾（fèi）

眼花缭乱（liáo）D．凌空（líng）

慷慨（kǎi）

潇洒自如（xiāo）2、下列诗句书写无误的一项是（

）A．树树皆秋色，山山唯落辉。B．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。C．征蓬出汉塞，归燕入胡天。D．最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。3、下列句中加点成语使用错误的一项是（

）A．他曾历经国运之变幻，阅尽人事之沉浮，一生殚精竭虑，用科技增强了中国的综合国力和军事实力，为中国的稳定打下了坚实基础。B．由于参加春节联欢晚会的演出，他从闻所未闻的草根人物，一下子成了万众瞩目的明星。C．打开电视，广告之多令人目不暇接，甚至在所谓的“黄金时刻”，也往往是广告独占鳌头。D．这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷。4、读完《中国古代园林》后，某班同学写了读后感，下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（

）A．中国古代园林起源于古代帝王的“圈”，至今大约2000余年的历史。B．中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。C．中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。D．通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、名句积累。

(1)树树皆秋色，_____________。（王绩《野望》）

(2)黄鹤一去不复返，_____________。（崔颢《黄鹤楼》）

(3)_____________，_____________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

(4)《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：_____________，_____________。

（5）请写出连续两句描写鸟的古诗文名句：_____________，_____________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自《史记•绛侯周勃世家》）【乙】淮阴侯①列传（节选）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌③等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”（节选自《史记•淮阴侯列传》）

注：①淮阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“怏怏”，不服气、郁闷失意的样子。③指绛侯周勃、灌婴，均佐汉高祖定天下，建功封侯。

1．下列句子中加点词意思相同的一项是（

）A．天子且至

且欲与常马等不可得B．臣多多而益善耳

必能裨补阙漏，有所广益C．军细柳，以备胡

以光先帝遗德D．于君何如

皆以美于徐公2．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也

3．下列对选文理解分析有误的一项是（

）A．甲文先交代背景即匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等人奉命备战戍边，这样将人物置于矛盾冲突之中，广阔地展示人物及其性格特点。B．汉文帝在细柳军并未得到“至尊”的待遇，而且处处都要服从军令，但他并不认为这损害了自己作为皇帝的威严，反而对周亚夫大加称赞。C．乙文段中韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，“信出门，笑曰”的“笑”可以看出韩信尊重将领爱惜人才，为与樊哙为伍而欣喜。D．两文在塑造人物上手法各有所长，甲文在对比中突出周亚夫的“真将军”形象，乙文主要运用人物对话来表现韩信的性格特征。4．把选文中的画线句翻译成现代汉语。

（1）介胄之士不拜，请以军礼见。

（2）且陛下所谓天授，非人力也。

5．汉文帝称赞周亚夫“此真将军矣”，韩信在语言上毫不吝啬地称赞自己领兵打仗“多多而益善耳”，他们都是司马迁在《史记》中塑造的将帅之才。请你从人物描写角度分析司马迁刻画两者之间的区别，结合原文谈谈分别塑造了周亚夫、韩信怎样的人物形象。四、现代文阅读（共10分）阅读名著，完成下面小题。【甲】这漂亮的昆虫简直棒极了，全身淡绿色，身体两侧有两条淡白色的饰带。它体形优美，身轻体健，一对罗纱大翅膀，是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的。我因捉到这样的一些俘虏而洋洋自得。它们将会告诉我些什么呀？等着瞧吧。眼下必须把它们喂养好。我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就弄明白了：我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。【乙】八月份，或稍早些或稍晚些，一些黑斑在豌豆上出现，每粒豌豆上始终都是一个，毫无例外，这就是出口舱。九月份，其中绝大部分都会打开。好像是钻孔器钻出的舱门盖整齐划一地分离，落在地上，住屋的出入口边便畅通无阻了。它们以最终的形态，衣着光鲜地爬了出来。季节很美好。经雨水浇灌的花朵盛开。从豌豆上来的移民在秋天的欢悦中前来探花。然后，寒冬来临，移民们便纷纷寻找避难所躲藏起来。其他的一些与这些移民数量相当，并不急于离开出生的豆粒。整个寒冬腊月，它们滞留在出生的豆粒里，躲在不敢触动的保护屏下面，一动不动。小屋的门只待酷暑回来时才在铰链上，也就是说在抵抗力较弱的沟槽上发挥任用。到那时，迟到的幼虫才大搬家，与先期到达者们会合，待豌豆开花时节，共同准备干活儿。（选自《昆虫记》）1．选文出自______国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，这部科普巨著共10卷，为我们揭开了昆虫世界的奥秘，被誉为“_____________”。

2．联系原著，说说甲文中的昆虫有何食性？乙文中的昆虫在幼虫时期，有一些会“自杀”，为什么？

3．“法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美”，请结合选段文字或原著中精彩的描述，说说你对这句话的理解。

4．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（

）A．《西游记》中的孙悟空生性桀骜不驯，爱憎分明，本领高强，会七十二变。B．《朝花夕拾》是鲁迅写的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。C．《红星照耀中国》中说：“如果从某种意义上说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”其中，“大规模的转移”指的是国民革命军北伐。D．《骆驼祥子》中的祥子最终也没有拥有一辆自己的洋车，第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了，最后买的车安葬虎妞时卖掉了。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．此诗为五言律诗。通常的律诗每首八句，第二、四、六、八句押韵。B．首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。C．“家书抵万金”，饱含无尽辛酸、无尽期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。D．这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。2．这首诗写于安史之乱开始时，诗中写到了“泪”，请分析它蕴含的情感。六、语言表达（共10分）考试结束后不久，你作为学校广播站的一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。怎么问才比较恰当呢？请你重新设计这个问题。

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