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小朋友园小班教案《春天的花园》含反思【--春天教案】小班教案《春天的花园》含反思适用于小班的春天主题教学活动当中，让小朋友感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的变化，仔细观看图片和视频，发觉春天的隐秘，进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法，快来看看小朋友园小班《春天的花园》含反思教案吧。活动目的：1、仔细观看图片和视频，发觉春天的隐秘。2、感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的变化。3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动预备：PPT、视频、音乐。活动过程：一、情景激趣1、演唱歌曲春天。2、现在是什么季节？歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴蝶，蜜蜂，还有可爱的小兔子，小朋友你们喜爱春天吗？二、观看体验1、一起看一看春天花园的漂亮景色。2、你看到了什么？3、重点观看。1）种子你们见过种子发芽吗？种子是一下子长大的吗？科学家叔叔创造了一种奇妙的机器，这种机器可以把种子发芽长大的过程拍下来，现在我们就来一起看看种子究竟是怎么发芽的？小结：花园里种子是一天一天渐渐发芽长大的，种子发芽长大的隐秘我们还是第一次看到呢，真是要感谢聪慧的科学家叔叔们了。2）小花春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗？接下来我们要仔细看哦，看看究竟花园里的小花究竟是怎么开放的？小结：有了这么多五颜六色的小花，春天的花园美极了！3）蜜蜂听，嗡嗡嗡，什么声音？谁来了？猜猜它会在花园里干什么呢？小结：只要我们仔细看，就可以发觉小蜜蜂究竟在干什么了。4）蝴蝶春天里小花的另一个伴侣也来了，是谁呢？小结：蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀，让小花园变得更美丽了。4、感知体验小结：春天的花园里藏着这么多隐秘，你们猜猜花园里还藏着谁呢？我们一起看看去！活动延长：春天的花园里，还藏着谁呢？图片：有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观看。活动反思：还行内容贴近小朋友生活，老师努力为孩子制造条件，鼓舞小朋友运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让小朋友能初步感受着大自然的奇妙、逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对

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