八年级美术教学计划共3篇(初中八年级美术教学计划)

2/2八年级美术教学计划共3篇(初中八年级美术教学计划)

八班级美术教学方案共1

八班级美术教学工作方案20xx-20xx学年度其次学期美术教学工作已经开放，为做好本学期的教学工作特作如下方案。美术学科是基础训练阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践力气为重点的素养训练中，担当着对同学进行审美训练和培育同学的美术学问及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能准备了它具有激发和强化人的缔造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应缔造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培育同学艺术缔造力气是作为本学科重要的内容和目标

一、指导思想：

进一步贯彻国家课程改革的重要精神，协作我市的素养训练理念，以党的“十六大”精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中同学的艺术素养和人文素养的目的

二、教学目标：1．创新精神培育目标(1)初步理解创新对人的进展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和缔造是对客观的能动反映，缔造是美术的生命。

(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。

(3)逐步提高独立思索力气，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力气。能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力气

2．实践力气培育目标

(1)初步把握临摹、写生等基本造型技能和颜色、构图、透视等基础学问，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。

(2)初步将所学的美术学问和技能与其他学科综合，找到不同学问之间的关联。

(3)能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。

(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以进展审美感知和猎取视觉信息

三、教学重点难点

充分熟识美术学科在培育同学创新精神和实践力气方面不行替代的作用，切实发挥其培育同学个体缔造心理品质、形成和谐健全的共性人格方面具有的独到的训练功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。四、主要教学原则(一)全面性原则(二)主体性原则(三)实践性原则(四)进展性原则(五)开放性原则五、教学内容进度：

期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元；期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元美术学科是中学校必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养训练中的根本任务是通过美术教学进行审美训练，使同学获得美术基础学问和基本技能，促进同学的智力及身心和谐进展，培育同学美化社会生活的力气。面对21世纪的训练，美术学科对于培育同学审美文化素养，提高审美力气，陶冶情操，启迪才智，培育创新意识，形成和谐、健全的共性品质，具有重要的作用

因此我在本学期本着主动探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地熟识学科创新训练的意义是现代美术训练的内涵。美术教学要由单纯的学问传授转变为实现多元训练功能，特别是创新精神和实践力气培育的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为留意教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学，转变为引导同学自己感受、独立表现与缔造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于同学的进展，为培育同学创新精神和实践力气创设适宜的环境

八班级美术教学方案

八班级美术教学方案

八班级上美术教学方案

人教版八班级美术教学方案

八班级美术上册教学工作方案

八班级美术教学方案共2

八班级美术教学方案

【范文一：八班级下册美术教学方案】

新的学期，为了更好的提高教学质量，依据《新课程标准》的教学要求，特制定教学方案如下：

一、学情分析：

初二班级有8个班，同学经过七班级的美术学习，对美术的熟识有了确定深度，同学的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在欢快的玩耍中把握技术和技能。

二、教材分析：

本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣赏与评析，欣赏、鉴赏、争辩、评述课；其次单元是造型与表现即绘画创作课；第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：立体纸模型、篆刻；第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了呈现设计，陈设艺术设计等内容。

三、教学的主要任务和要求：

1、欣赏与评述：通过欣赏感受，熟识和评述古今不同美术作品在形象直观的表现方面的特点，以及多种表现手法。本册主要欣赏文

艺复兴时期的美术作品，使同学了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术成就。

2、造型与表现：本册主要开头接触了结中国画，了解中国画的基本学问，引导同学体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，熟识美术的文化性与历史继承性。

3、设计与应用：熟识设计艺术及其主要几个类别，本册主要通过纸板座椅设计，生活用品设计，通过纸质材料制作作品感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力气和生活情趣，培育宠爱生活的情感。

4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画作品的颜色搭配和现代居室的颜色搭配，熟识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达的有用性和美感。

四、教材的重点和难点：

1、欣赏与评述：由于同学的年龄的特点和地域的特征，对于西方文艺复兴时期的美术作品，他们会感觉距离自己较为遥远，对于西方绘画艺术的表现形式不是很好理解，要是同学对其宏大成就有充分熟识，就需要通过多样的教学形式和学问内容的拓宽，使同学产生深厚兴趣。

2、造型与表现：强调同学的实践性和趣味性，充分调动同学主动性，使同学亲身体验水墨画的独特韵味，充分发挥各自的想象，做到因势利导、人尽其才。对水墨画的体验，使同学体会到中国文化的独特魅力，从而起到培育同学的爱国热忱。

3、设计与应用：利用纸的各种立体组合关系，设计制作具有现代感的、造型美观新颖、颜色和谐的生活用品。了解生活用品设计的美感，把握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，有用性与品位性的统一。激发同学的缔造灵感，增加敢于缔造的信念，体会缔造的乐趣。使同学更加关注丰富多彩的生活，关注生活中的设计，学习了解设计中的各种造型因素，从而提高同学的审美情趣，培育缔造意识，体验生活的乐趣。

4、视觉传达艺术：同学体验不同的颜色及色调给人的感受。让同学尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。让同学学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中颜色的象征意义。进展同学有共性的表现力气，并把所学颜色学问大胆运用到实践当中去。

五、主要工作及措施：

1、全面进展同学的自主力气。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增加对社会的了解和熟识。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟识，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。

3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力气、审美力气、

鉴赏力气。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力气，逐步提高同学对美的认知力气，培育同学的审美素养。

【范文二：初二美术教学工作方案】

新的学期开头了，我担当时一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作方案如下：

思想政治

忠诚于党的训练事业，宠爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

基本状况分析

一、同学现状分析：

初二同学已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了确定的了解和把握，在学习上有确定的熟识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力气上都有了确定的提高。对学好本册教材打好了确定的基础。但初二的同学学习的主动性很不够，参预获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力气；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突

出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。

工作目标

1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，熟识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质的不同熟识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，熟识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。

2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，熟识各种常用材料的质感、特性和在参预艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发觉美、缔造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。

3、了解环境设计的基础学问，初步把握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查争论、搜寻猎取资料的途径和方法，感受

自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢快。熟识社区环境质量与经济、社会进展的关系，树立环境意识及可持续进展的理想。培育宠爱家乡，投身家乡进展的态度和情感。

4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会进展的联系，初步把握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和进展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的力气。通过对当地美术文化的分析与熟识，及进一步开发利用，熬炼自己的创新思维力气和意识。通过对当地美术文化的考察和继承进展的设计活动，增进对自己的家乡的熟识和宠爱，形成同学之间的相互协作、相互敬重、共同工作的合作意识。

5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，熟识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的有用性和美感。

主要工作及措施

1、依据对初二同学的状况分析再加上初二同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和缔造美，提高同学的审美力气。

3、在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

4、同学了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体同学抓好教学管理，全面开展教学活动。

【范文三：上期八班级美术教学工作方案】

坚持xxxxx，坚持全面育人、全员育人的训练观念。坚持按学校进展规划制定新一年的工作目标、方案、措施高效做事。深化课堂教学改革，发挥“小组合作学习”的优势，有效利用各种教学资源，留意培育同学的创新精神和实践力气。努力营造立体式、开放的大训练氛围，使同学在德、智、体、美、劳全面进展。训练教学全面实行科学地、可操作的量化管理。

一、同学基本状况分析

本学期担当八班级十二个班的美术训练教学工作。八班级同学经过一年的美术学习，美术基础学问、审美力气和美术技能有了确定的进步。但很多方面还需要加强，美术整体欣赏力气有待提高；美术术语运用还有较大偏颇，教学中还要加强学习运用；绘画技能提高较慢，作业过程中要重点辅导；美术缔造思维力气和团队协作力气等还需要提高。

二、教材重难点分析

八班级教材，课程单元共有：《文明之光》、《以形写神》、《画故事》、《视觉中的红屋顶》、《方寸之间》、《变废为宝》、《我宠爱的书》，共七个单元课题。学习内容分布如下：

“欣赏·评述”：2个单元。①《文明之光》：学习欣赏瓷器艺术的基本方法，能够从陶器、青铜器、瓷器的器形、袖色、以及装饰等

方面进行赏析和描述。②《以形写神》：了解“以形写神”的含义。学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简洁的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。

“造型·表现”：3个单元①《画故事》：通过本课的学习，培育同学宠爱祖国传统文化和艺术的情感。角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。②《视觉中的红屋顶》：主要是通过将表现相像题材的现代绘画作品进行相关比较，从中探寻多种绘画表现手法，初步了解一些现代派绘画的面貌特征。③《方寸之间》：从篆刻的基本样式、写刻印的基本步骤、基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术，目的是使同学对篆刻有一个基本的熟识和了解。

“综合·探究”：1个单元《变废为宝》：通过欣赏各种废弃物组合的好玩的艺术作品，感受不同的表现效果，拓宽同学的视野，陶冶生活情趣。了解废弃物造型艺术的奇异之处，体验缔造的乐趣和感受环境爱惜带来的乐趣，树立确定的环保意识。

“设计·应用”：1个单元《我宠爱的书》：了解封面设计的基础学问，使同学初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。字体与图片的排版都要体现书籍内容的情感，作品能体现共性，力求创新。

三、教学措施

第一、课堂教学中留意对同学审美思维与审美情感的培育，让同学知道该如何整体欣赏美术作品，鼓舞和教会同学如何用自己的语言叙述自己在欣赏过程中的感受，并学会深入到到总结，从而进一步提高同学的审美力气。

其次、进一步加强美术课堂学习习惯的养成，充分激发同学学习美术的兴趣，培育同学学习美术的主动性，重点关注美术学习兴趣不浓和美术基础较差的同学。

第三、进一步留意同学作业设计过程中的辅导和作业的评价的教学环节，强调作业设计中同学参预的过程与收获，充分发挥同学的主观能动性，让同学将自己在作业过程中的感受“说”出来。

四、课程说明

进一步了解并学习中国的艺术，会赏析中国古老的彩陶、青铜器和瓷器；会欣赏和学习中国人物画和篆刻艺术；会比较、欣赏同为文明古国的埃及、古巴比伦的艺术；此外，还将综合运用学习过的绘画学问进行美术创作，尝试画故事连环画；将为宠爱的书设计封面；还会尝试利用身边的废弃物制作艺术品等等。

八班级美术教学方案共3

八班级美术教学方案

八班级美术教学方案

导读：范文八班级美术教学方案

【范文一：八班级下册美术教学方案】

新的学期，为了更好的提高教学质量，依据《新课程标准》的教学要求，特制定教学方案如下：

一、学情分析：

初二班级有8个班，同学经过七班级的美术学习，对美术的熟识有了确定深度，同学的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于同学的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在欢快的玩耍中把握技术和技能。

二、教材分析：

本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣赏与评析，欣赏、鉴赏、争辩、评述课；其次单元是造型与表现即绘画创作课；第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：立体纸模型、篆刻；第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了呈现设

八班级美术教学方案

计，陈设艺术设计等内容。

三、教学的主要任务和要求：

1、欣赏与评述：通过欣赏感受，熟识和评述古今不同美术作品在形象直观的表现方面的特点，以及多种表现手法。本册主要欣赏文艺复兴时期的美术作品，使同学了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术成就。

2、造型与表现：本册主要开头接触了结中国画，了解中国画的基本学问，引导同学体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，熟识美术的文化性与历史继承性。

3、设计与应用：熟识设计艺术及其主要几个类别，本册主要通过纸板座椅设计，生活用品设计，通过纸质材料制作作品感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美力气和生活情趣，培育宠爱生活的情感。

4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画作品的颜色搭配和现代居室的颜色搭配，熟识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达的有用性和美感。

八班级美术教学方案

四、教材的重点和难点：

1、欣赏与评述：由于同学的年龄的特点和地域的特征，对于西方文艺复兴时期的美术作品，他们会感觉距离自己较为遥远，对于西方绘画艺术的表现形式不是很好理解，要是同学对其宏大成就有充分熟识，就需要通过多样的教学形式和学问内容的拓宽，使同学产生深厚兴趣。

2、造型与表现：强调同学的实践性和趣味性，充分调动同学主动性，使同学亲身体验水墨画的独特韵味，充分发挥各自的想象，做到因势利导、人尽其才。对水墨画的体验，使同学体会到中国文化的独特魅力，从而起到培育同学的爱国热忱。

3、设计与应用：利用纸的各种立体组合关系，设计制作具有现代感的、造型美观新颖、颜色和谐的生活用品。了解生活用品设计的美感，把握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，有用性与品位性的统一。激发同学的缔造灵感，增加敢于缔造的信念，体会缔造的乐趣。使同学更加关注丰富多彩的生活，关注生活中的设计，学习了解设计中的各种造型因素，从而提高同学的审美情趣，培育缔造意识，体验生活的乐趣。

4、视觉传达艺术：同学体验不同的颜色及色调给人的感受。让

八班级美术教学方案

同学尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。让同学学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中颜色的象征意义。进展同学有共性的表现力气，并把所学颜色学问大胆运用到实践当中去。

五、主要工作及措施：

1、全面进展同学的自主力气。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前增加对社会的了解和熟识。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟识，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。

3、依据同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。

4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力气、审美力气、鉴赏力气。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力气，逐步提高同学对美的认知力气，培育同学的审美素养。

八班级美术教学方案

【范文二：初二美术教学工作方案】

新的学期开头了，我担当时一至初三的美术教学工作，初二的美术教学工作方案如下：

思想政治

忠诚于党的训练事业，宠爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

基本状况分析

一、同学现状分析：

初二同学已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了确定的了解和把握，在学习上有确定的熟识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力气上都有了确定的提高。对学好本册教材打好了确定的基础。但初二的同学学习的主动性很不够，参预获得的主动性较差。对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全。

八班级美术教学方案

二、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养训练为基本点动身培育同学的创新精神和实践力气；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的习得两方面的需求。

三、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺术的创作等绘画创作学问。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计以及平面设计和立体构成等方面的设计学问。

工作目标

1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类型的美术术作品，熟识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本

八班级美术教学方案

质的不同熟识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，熟识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现的不同文化特色和艺术语言。

2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作用，熟识各种常用材料的质感、特性和在参预艺术造型种不同的效果，体验用自己双手所创作的美与生命。羊城擅长发觉美、缔造美、留心身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。

3、了解环境设计的基础学问，初步把握社区环境美化的基本原则、设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计制作沙盘模型学会调查争论、搜寻猎取资料的途径和方法，感受自主探究学习对自己成长的意义，体验成长的欢快。熟识社区环境质量与经济、社会进展的关系，树立环境意识及可持续进展的理想。培育宠爱家乡，投身家乡进展的态度和情感。

4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会进展的联系，初步把握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进行继承和进展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息的力气。通过对当地美术文化的分析与熟识，及进一步开发利用，熬炼自己的创新思维力气和意识。通过对当地美术文化的考察和继承

八班级美术教学方案

进展的设计活动，增进对自己的家乡的熟识和宠爱，形成同学之间的相互协作、相互敬重、共同工作的合作意识。

5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，熟识现代工业设计的范围和特点，体会现代工业设计的有用性和美感。

主要工作及措施

1、依据对初二同学的状况分析再加上初二同学所学学问的基础上，开头新学问的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和缔造美，提高同学的审美力气。

3、在教学中，我以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，留意贴近同学的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

4、同学了解了有关美术的基本状况后，紧紧把握住教材重点、难点，面对全体同学抓好教学管理，全面开展教学活动。

八班级美术教学方案

【范文三：上期八班级美术教学工作方案】

坚持xxxxx，坚持全面育人、全员育人的训练观念。坚持按学校进展规划制定新一年的工作目标、方案、措施高效做事。深化课堂教学改革，发挥“小组合作学习”的优势，有效利用各种教学资源，留意培育同学的创新精神和实践力气。努力营造立体式、开放的大训练氛围，使同学在德、智、体、美、劳全面进展。训练教学全面实行科学地、可操作的量化管理。

一、同学基本状况分析

本学期担当八班级十二个班的美术训练教学工作。八班级同学经过一年的美术学习，美术基础学问、审美力气和美术技能有了确定的进步。但很多方面还需要加强，美术整体欣赏力气有待提高；美术术语运用还有较大偏颇，教学中还要加强学习运用；绘画技能提高较慢，作业过程中要重点辅导；美术缔造思维力气和团队协作力气等还需要提高。

二、教材重难点分析

八班级