2023年看天宫课堂第二课观后感（28篇）

2022年看天宫课堂第二课观后感（28篇）

看天宫课堂其次课观后感1

今日是12月9日，天气非常的晴朗。我们观看了《天空课堂》，这是第一次有人在太空中授课，也是我们中国人的傲慢。

我看到了翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在天宫一号向我们共享太空中好玩的事情，与此同时也学到了丰富的学问。比方，在太空中看到的天空颜色并不是我们熟识的蓝色，而是黑色的；在太空中睡觉是钻到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。

最令我感到惊异的是，太空里是没有重力的，没有重力的话全部的东西都会漂移在空中，水在我们日常生活中是最常见的事物，喝水也是我们习以为常的事情，可是我看到水在太空中是飘着的，航天员想要喝到水，就要把水挤出来，然后吃下去，这使我感觉在太空中喝水就像吃果冻一样。

不过，学习完整堂课，我感悟最深的是我们国家航天技术的进展快速。由于科学，才有了天宫一号的放射，由于科学，才能建成国际空间站！让我们为悄悄给祖国做奉献的科学家致敬！同学们，让我们共同努力学习，为祖国的将来奉献自己的力气吧！

看天宫课堂其次课观后感2

今日，在班上，教师给我们播了一段天宫课堂的视频。视频中，我了解了很多太空生活地学问，明白了太空有多么奇异。

看的时候，宇航员姐姐先给我们介绍了他们生活的地方和日常生活，我惊异的不得了，在太空，可以飞起来，不好走路，还不好喝水，水得从特殊水带里挤出来，竟在半空变成了一个水球，哥哥姐姐们用嘴把水球吞进体内，宇航员哥哥姐姐们还给我们展现了在太空怎么转身，怎么睡觉，还有在太空细胞的变化以及跳动，可好玩了。

在那么多环节里，我还是最喜爱宇航员给我们做水球的环节。他们先做了一个水膜，然后当心地往水膜中注水，渐渐的，水膜开头变成球状，形成了一个大水球，我震动了，这个水球没有模型模具，竟然可以成型。水球成型后，他们还在水球中间打了一个小泡泡，他们的脸从水球后映过来，就似乎一个倒着的大脸里有个正着的小脸。大脸始终放大，而小脸却毫无变化，这让我完全呆住了，这也太不行思议了吧！最终，他们还做了一个试验，他们把水球染成了蓝色，把泡腾片放入水球，水球竟开头起泡，水球变成青色，之后始终变大再变大，之后比脸还大了，真实太好玩了！

通过这一次视频，我知道了很多太空的趣事，宇宙的神秘真是无穷无尽。

看天宫课堂其次课观后感3

今日下午，我们怀着兴奋而感动的心情观看了“天宫课堂”第一课。这是时隔八年之后，中国航天员再次进展授课，也是中国空间站首次太空授课活动。

八年前，我还是个懵懂的小孩子，只知道在电视上观察航天员快乐得又蹦又跳。今日可不一样，我己经是一名初一的学生，对这次别开生面的太空授课活动期盼已久。三名航天员演示了许多微重力条件下细胞学试验、人体运动、液体外表张力等奇妙现象，并讲解了试验背后的科学原理。我印象最深的就是叶光富航天员演示的在不借助外力的状态下实行何种方法顺当转身。在没有外力或外力矩的状况下，航天员自身的角动力是守恒的。叶教师在第一次尝试转身时，上半身向左转，下半身为保持角动力守恒就会向右转。后来，叶教师甩动胳膊产生了角动量，为保持角动量守恒他的身体就会相应地转动来平衡。

今后，“天宫课堂”还会带来更多的航天科普教育活动，我们期盼着，在我们的心中已经种下了追赶航天幻想的种子。八年时间匆忙而过，转变的是时间，不变的是人类对宇宙的憧憬和探究。中国航天，剑指苍穹！

看天宫课堂其次课观后感4

今日由三位航天员为我们介绍了他们的太空生活，原来太空也有厨房、卧房、健身区等，航天员教师通过视频带我们参观了太空家园。航天员需要面临离开地球后失重状态下的很多问题，肌肉萎缩、心血管功能下降，太空辐射，脸变胖等等，但科研人员用企鹅服来解决了这些问题，让肌肉受到压力，这种失重实际上是一种微重力，只要从入轨开头，微重力就无处不在。

在介绍日常太空生活的同时，还介绍了太空科技，在叶光富叔叔的带着下，观赏了细胞生长的讨论成果，在显微镜下能观察失重的心肌细胞会奇妙的一跳一跳地游动，航天员与各地学生代表通过天地通讯系统进展了视频互动，解答了很多与太空有关等问题，使我们对太空学问有了更全面等熟悉。

在今日这样一个天宫课堂的专题节目中，让我们看到了飞天等幻想已经照进现实，中国空间站首次发表各项成果在公开场合内，在今日开展的天宫课堂在将来也会系列化常态化，这使我很兴奋，我盼望像今日这样等科普节目越来越多，拓宽我们等学问面。我盼望，将来我也可以到太空上做试验，把我养的植物和动物带上太空去旅行。

看天宫课堂其次课观后感5

作为一个航天工程师的孩子，从小我就对太空有种特别的感情，对于太空航行、天体理论我都宠爱无比，经常梦到去太空游玩。通过这次天宫课堂的学习，我更深切地熟悉到太空的奇妙，体会到“世界之大，无奇不有”这句话的意思。

在王亚平教师的试验中，最让我印象深刻的是“水球双重成像试验”，是利用太空微重力环境水会漂移的特点，在水球中注入空气气泡，通过水和空气的双重折射，形成一个反向人脸中一个正向人脸的奇观。那晶莹剔透的水球给了我一种特别的感觉，那可能我一生都无法亲身见到的水球告知了我太空的神奇、宇宙的奇妙、世界的奇异，而这种在地面上要费老大劲都不肯定能实现的试验，在太空中只需要一点水、一点空气和几束光就能做到，而它的原理也不过就是简洁的光学折射原理。

在那距地面400多公里的地方，那水好像和地面上没什么差异，可那境地却是许多人都无法到达的。而我盼望自己能在那水球的照射下，到达那境地，直到观察那真正的太空水滴！

看天宫课堂其次课观后感6

中国空间站首次太空授课活动将面对全球进展直播，王亚平再次变身“王教师”为孩子们进展太空试验。

其实，在国内外进展的大大小小的太空试验中，孩子们不仅是旁观者，也是参加者。

全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩表示，青少年参加太空试验的形式多种多样，主要有5种。

一是参与专业的讨论试验。科学家进展太空试验时让一些学生负责其中一些力所能及的工作，从而培育学生的兴趣和力量。

二是为学生设立、由学生独立完成的试验。学生在有关人员的指导下自己提出试验课题进展试验设计和实施，收集试验数据、分析试验结果，最终写出试验报告。

三是参与载人航天工程活动。一些是为了航天工程任务的需要，让学生参与硬件或软件的研制;另一些是学生创意大赛中的获奖工程在载人航天器上进展试验。

四是在教室中完成的太空试验。学生们在教室完成模拟太空相应条件的试验，或者进展空间站上专业讨论人员正在进展的试验，目的是通过比照地面试验和太空试验的结果，让学生们找出它们之间的差异。

五是教育性示范活动。航天员在太空进展简洁好玩的太空试验，并将它拍摄下来，做成视频教材，供应给学生，以便进展航天教育。

看天宫课堂其次课观后感7

今日，我们怀着感动而期盼的心情，在班主任教师的指引下观看《神舟十三号太空授课》的视频。

视频里的内容是王亚平阿姨在太空里做试验的过程。王亚平阿姨做了很多试验，其中令我印象最深刻的还是做水膜。在失重的状况下，王亚平阿姨先弄好一个水膜后，再往水膜里加水，在加水的过程中，水膜里的水不会像在地球上加水时会漏出来，而似乎是用磁石吸住一样。加完水后水膜已经变成了一个晶莹透亮的水球。王亚平阿姨再往水球里加一种红色的液体，使晶莹透亮的水球变成了一个红彤彤的`水球，像一颗巨大的水晶玛瑙，漂亮极了。她还把和女儿在家里做的纸花儿放在水膜上面，花朵在水膜的带动下，竟然奇妙般地转动起来。哇！太奇异了！王阿姨的女儿在屏幕前看到这一幕也快乐的笑了，王亚平阿姨为了太空事业，舍小家为大家，盼望她的女儿健安康康，永久像花儿一样漂亮！

我心动了，这实在是太好玩了！要是我能亲拘束失重的太空中做这个试验该多好啊！

我不仅暗下来决心，从今以后，更要好好的学习学问，加强体育锻练，为着登上太空的目标而努力，去探究在太空上更多的未解之谜！

看天宫课堂其次课观后感8

前天我上了一节不一样的网课，网课教师是在天上给我们讲课的。没错，这就是上周四下午3：40，全国各地的同学都在收看的课堂，天宫课堂，神舟十三号的三位宇航员在中国空间站里，给我们上了一节很有意思的课。首先王亚平带我们参观了空间站，空间站里的设施让我目瞪口呆，跑步机，自行车，冰箱一应俱全，这简直比地上的生活还好！我印象最深刻的还是空间站里的冰箱的，冰箱固定在墙上，小巧玲珑，是正方形的，只有书包大小。

王亚平，拉开冰箱，当心地从冰箱里拿出一个红彤彤，圆滚滚的东西，我定睛一看，竟然是新奇苹果！现在的科技简直太兴旺了，在距离地球这么远的地方，都能吃到地球的新奇水果。我既快乐又骄傲。

参观完了空间站，王亚平阿姨就开头做试验。在各种有气的试验中，我最喜爱的还是水球试验，王亚平阿姨先做了一张水膜，然后往水膜里加水，我本以为水膜里的水会掉下来，没想到水不仅没掉下来，还鼓成了一个圆球，水球晶莹剔透，泛着光泽，看起来圆滚滚的。在太空中，水面张力特别大，所以就形成了地球上看不到的现象。

试验环节完毕后，就是提问环节，在这个环节中，我又了解到了很多关于太空的学问，了解了这些学问，我对太空又布满了憧憬。课程很快就完毕了，这次课程让我感受到了祖国科技的强大，同时在我们心中种下了一颗航天梦的种子，我信任祖国航天的进展定不行限量，我们的前途是星辰大海！

看天宫课堂其次课观后感9

今日下午，神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平阿姨、叶光富叔叔变身“太空教师”，在中国空间站精彩开讲。这一堂课让我收获了很多太空的学问。

我印象最深刻的一个环节是奇妙的乒乓球。首先，王亚平教师将乒乓球放在水中，然后用一个吸管把乒乓球给按下去，当她把手松开后，乒乓球不但没有浮起来，反而沉了下去。我很纳闷，要知道在地球上，乒乓球假如按进水里，确定会浮现来。只见王亚平教师又将装着乒乓球的水杯一扔，水瓶里的水不但没有洒出来，反而还飘在空中不停地打转，真是太奇妙了。

我记忆犹新的环节还有王亚平教师用水袋做水球。只见王亚平教师将水袋里的水一滴一滴地洒在了水膜上。水膜上的水一点一点变宽，变圆，变大，最终变成了水晶球。接着，王教师往里面加了一点空气，只见空气把一个水晶球又分成了很多个小水晶球，就像变魔术一样。王教师又将一袋颜料挤进水晶球中，水晶球立即就变成了蓝色的，特殊美丽。她又将一个泡腾片放进水晶球中，只见很多的小气泡从泡腾片里涌出，这些气泡在水晶球里打转。想不到水在太空中，会发生如此多的变化，王教师一番操作下来，看得我目瞪口呆。

这节天宫课堂让我学到了很多太空的学问，让我明白了科技的力气。我以后肯定要好好学习，每天向上，让我们祖国的科技越来更加达，让更多的人都能去太空“旅游”。

看天宫课堂其次课观后感10

今日下午的一节课，教师给我们放了一个宇航员的直播课程，刚开头我特别的不感兴趣。

电视上有三名宇航员，三名宇航员告知我们了很多个奇妙的学问，他们在陆地上是没有的，三名宇航员首先告知我们了他们在太空的生活，他们在飞船里会飘来飘去，喝水的时候是用一只吸管将水吸进去，然后再放出来一口吃掉，就像吃棉花糖一样，由于在飞船里会飘来飘去，所以睡觉的时候他们会在一种奇妙的袋子里用绳子将自己包住，这样他就不会在飞船里飘来飘去了，宇航员们在飞船里吃饭时，要把两个筷子用绳子系住，这样筷子就不会飘了，宇航员在飞船里生活，还有很多的好玩事情。

宇航员还跟我们讲了很多的好玩事情。

看了快要一个小时，让我最生动的就是宇航员在太空上做小试验，首先要预备好一个特别大的圆形铁丝，一杯水，一个泡腾片，一种蓝色颜料，还有一个吸水管。然后将圆形铁丝放在一个地方，让它支撑起来，用吸水管将水吸取一点，挤在铁丝中间，水没有落在地上，而是飘在了铁丝的中间，就像一个放大镜，再将那种蓝色颜料挤在圆形铁丝的中间，水变成了蓝色的，假如用眼睛在里面看，会观察东西变大了。最终将泡腾片放在里面，过了三分钟，那个蓝色的球变得越来越大而且里面还有很多的泡泡。真是太奇妙了。

我的幻想本身是当一名教师，看了这个视频，我的幻想变了，我想当一名宇航员，去做更多的奇妙试验。

看天宫课堂其次课观后感11

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”课堂虽已完毕，可那些奇妙的现象却还是在我的脑海中挥之不去。

第一个吸引我的，便是那个小陀螺。它放在那里时，宁静的像乡下的夜晚。可当它旋转起来时，又快又急，完全没有了刚刚那副宁静的模样。像是压抑很久，最终释放出来，漂移在空中。

然后便是那晶莹剔透的水球，它外表看上去和我们饮用的水一样，可它却能呈现出陆地的水做不到的样子。这是由于太空舱圆周运动惯性抵消重力，而且水有较强的外表张力，所以可以。有人问，那气泡呢？由于水球被气泡变为了两局部，中间是空气，气泡四周是水。外圈成为了一个凸透镜，所以呈现出一个倒立的像，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又消失了一个正立的像。因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像。

最令我震动的便是转身。在地球上可以轻松做到的动作，在太空中竟有这么难！叶教师先向我们展现了在太空中，不能像在地球一样转身；然后便是同学们的各种方法，都被现实驳回了。最终，叶教师最终揭秘了：假如向右转的话，就要不停的用左手画圆，假如向左转的话，就要不停的用右手画圆。

太空本身就布满神奇，但在这神奇之上，更多的是为中国傲慢！我们信任在将来，我们必将在浩瀚宇宙中，留下属于中国的印记！飞天梦永不失重，科学梦张力无限！

看天宫课堂其次课观后感12

在太空中，有许多让我们意想不到的事情，在太空中生活，有许多都跟在地球生活不一样，现在，就让我们一起去《天宫课堂》探究太空的神秘吧！

瞧，叶教师是飘起来了吗？其实不是，叶教师在演示走路呢！原来呀，在太空走路就好像躺着睡觉一样，横着的。这可与地球上大不一样，在地球上走路，没有一点要飘起来的样子，就是正着地走，奇怪怪的太空呀！

来，我们再来看看太空中转身吧，光靠全身的力气向后转是不行的，必需要用手臂的力气，转身时，右肢要快速旋转，才能转过身来，在地球上转身，只要身子随着脚向后转就可以了。

在太空中还有一种惊奇的现象，是什么呢？我们都知道在地球上，将一个乒乓球放入水中，不管你怎么按压，乒乓球最终都会浮出水面。那在太空呢？让我们一起跟随王教师做试验吧。王教师先把一只黄色的乒乓球放进盛有大半杯水的杯子，然后用根粗吸管把乒乓球按下去，渐渐地拿出粗吸管，咦，乒乓球竟然没有浮起来，竟然沉在水里。真的奇怪怪，听了王教师的讲解，我才恍然大悟，原来在太空，浮力消逝了。多好玩的试验啊，我对太空布满了憧憬。

我感觉宇航员应当很辛苦，他们确定经受了很多困难，才做出了这么多让人意想不到的事情，而且他们在太空中也有许多不便利的地方，却能像在地球上生活一样，他们肯定是克制了重重困难，我要向这些宇航员们学习，将来有一天也能去探究宇宙的神秘。

看天宫课堂其次课观后感13

今日我们观看了神舟十三号的直播，我有以下观后感。

首先航天员王亚平给我们介绍她们的睡处以及他们的厕所。随后又给我们介绍了一些小冰箱、加热器、还有小型的微波炉。

然后做了一个乒乓球试验。首先让在地球上的学生们把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起来。王亚平照样把一个乒乓球放在水杯里，接着用一个木棍把它往下压了一下，奇妙的是乒乓球竟然停在了水杯中间。当时我也很惊异，为什么在地球上把乒乓球放入水中就会浮现来，怎么也下不去？可为什么在宇宙空间站里，乒乓球放入水杯里就会沉下去呢？后来一听王亚平阿姨讲解，我才明白了原来是太空里浮力几乎消逝了。

还有用水袋做水晶球的试验。首先王亚平教师把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一点点的变大，变厚，最终变成了又大又圆又美丽的水晶球。接着王亚平教师往这个又大又圆的水晶球里滴了很多蓝色的色素，水晶球里的色素就在一点点的集中。随后又往水晶球里放了半个泡腾片儿，过了一会儿，水晶球就冒出很多的小泡泡，好看极了。

看完这堂天宫课堂，我了解到了很多关于外太空的学问。我明白了科学是无处不在的。我还知道了要好好学习，每天向上。在以后的生活里，我肯定要擅长观看，多多思索，我们要更加为祖国争光。

看天宫课堂其次课观后感14

希望着，期盼着，《天宫课堂》最终要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特殊的“太空授课”。

长大后我想当一位人民教师，由于现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们由于作业悄悄哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”，让祖国的花朵笑得更绚烂。

春天，我要带他们出去春游、赏花、玩嬉戏。夏天，我们一起坐在树下谈天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。

同学们，抱负不是空想，需要我们付出实际行动，加油，让我们一起制造美妙的明天吧！

我的演讲完毕，感谢大家。

看天宫课堂其次课观后感15

今日我们教师在大屏幕上给我们放了太空课堂，太空可真奇妙啊！宇航员教师们首先做了一个试验，那就是拿一个圆圆的圆框，把水袋里的水渐渐一滴一滴的挤到水框里，令人惊异的是，水框里的水竟然没有撒出去，这可真奇妙呀！宇航员教师们为了见证水框里的水究竟会不会撒出去就又往水框里滴了几滴水，滴完水之后，水框的水没有洒出来，宇航员教师们又往里面一滴一滴的滴了几滴水，水框里的水都变成了圆球球了，但是水也没有撒出去，这可真令人奇怪，于是宇航员教师们又往里面加了一滴蓝色的色素，令人更奇妙的是水球不仅变成了蓝色的，而且水也没有爆裂开。

到了最终，做完试验的时候宇航员教师们和我们说再见的时候，他们的身体都飘了起来，你的左半身往右面，你的右半身就会往左面，太空悬浮这可真好玩呀！

看来太空有无穷的神秘学问？我真盼望我长大可以当一个宇航员去探究太空。

看天宫课堂其次课观后感16

今日我看到了太空小课堂上的许多隐秘，也知道了许多不知道的学问。

在太空小课堂上，我观察了宇航员叔叔在太空是怎么翻跟头的，在地面上翻个跟头是那么的难。可在太空里翻个跟头跟在床上翻一样，宇航员每天都睡在睡袋里。我想：为什么不能系安全绳！不在睡袋里睡呢？于是，宇航员姐姐讲了这个原理，假如不在睡袋里睡的话，在不系安全绳，就会在飞船中乱飘。就这样，做了许多试验，但是有一个很好玩。

叔叔先把水上圆片取下来，由于太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒过来就洒了。但是太空就不一样了，可以做许多的外形，就像捏彩泥一样。姐姐往水球上滴了许多的水。这个水球变大了，特别好玩。于是叔叔往水球上顶了一下，用鼻子接住。似乎在变魔法一样，我想：我也想去太空看看。

看天宫课堂其次课观后感17

你们了解宇航员吗？可能你们不了解，有个视频里就呈现着宇航员在太空的生活，让我们走进这个视频吧！

在这个视频中，三位宇航员教师给我们呈现了太空奇妙。他们已经做了一个试验，这个试验特别奇妙，在地球中它会浮到水面上，太空就不一样了，先用一个管子将乒乓球压在水底，然后松开乒乓球就沉在了水底。而一位宇航员教师将装有乒乓球的水桶抛起来，结果里面的水竟然一滴都没掉下来。

宇航员教师们又做了一次试验，而这一次试验更加奇妙。首先拿出一个模具，然后他们又往模具里灌满了水，一个宇航员教师又加了更多的水，结果就成了一个大圆球。最奇妙的是当另一个宇航员教师拿着一个注射器往里面注小水滴的时候，小水滴进入大水滴之后，还是完完整整的一点破损都没有，而那个大水泡的水一滴都没有掉。

太空可真奇妙呀！

看天宫课堂其次课观后感18

今日我们观看了太空课堂，通过这节课我学习到了很多，比方说在太空是怎样生活，怎样在太空喝水，等……

我看到了一次试验，一位教师拿出了一片镜子在上面滴了很多的水滴，变成了很薄的水片，很薄，很薄，接着教师又在上面滴了很多水滴，像一颗水晶球似的，好看极啦！然后教师又拿出了一片花瓣印在上面慢慢的，那个花瓣就进到了。水球在里面，再，教师把花瓣取了出来再拿出一支针管，里面挂了很多的泡沫，里面都装满了一些小小的小水泡，当我看到了这一目，我感到了很奇妙，接着，教师又把水泡渐渐的吸出来，最终教师拿出来一个泡腾片一瓶蓝色的色素，教师，把蓝色色素一滴一滴的滴进去，变成了蓝色的大水球，接着，教师又把泡腾片渐渐的放进去那个大水球，似乎快要爆了似的，这个试验可真奇妙呀！

我们的祖国可真宏大呀！

看天宫课堂其次课观后感19

今日我在妈妈的手机上看了太空第一课，里面特殊的好玩，那我就来告知你们吧！第一个是一位年轻太空员，叔叔，他教我们怎么在太空里平稳，首先，我们站不稳的时候，在太空飞船里，上面有好多的扶手，这些扶手是干什么的呢？它们就是当你站不稳的时候，你可以随机把它抓住，这样你就不会倒来倒去啦！

其次个就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了两滴。放在了一个钉子的上面，他就成了一个又圆又大的小水珠，太空员阿姨又在里面滴了好多滴。低的越来越大了，感觉像是快破了，接着，奇迹消失了，阿姨，拿着一个美丽的小花朵放在了水珠的正中心，突然小水珠撞了起来，像风车似的，太美丽了！然后这位太空员阿姨有将蓝色的颜料放进了水里，又把黄色的叶盖放进了里面，他一下子就变成了地球的外表，就是太奇怪了！

太空世界真的好好玩！你们觉得呢？我以后也要当一名宇航员。

看天宫课堂其次课观后感20

我们集体观看了一个直播——神舟十三号做试验的直播。宇宙可真奇妙呀！

航天员给我们教了很多好玩的科学学问，我印象最深的是个物理试验。在陆地上，假如将乒乓球放在水上它是会浮起来的，这是由于水有浮力，而在太空飞船里呀，假如你把乒乓球用吸管按下去，他便会沉在那个位置不再上浮，王亚平阿姨将水扔向空中，水竟然没洒出来一滴。

航天员们还带我们看了他们睡觉的地方，他们喝水的方式也很特殊，把水从水袋中挤出来，小水滴飘了起来，王亚平阿姨喝进了肚子里，那简直就不是喝水，那是吃水。太空飞船呀，就像我们的一个大家庭住宅，冰箱、微波炉、等等各种电器都有，看起来那个冰箱特殊特殊的小。之后我听航天员们说，正是由于有了它，宇航员们才能吃上新奇美味的水果，他们六个月的旅程才刚刚开头，我信任他们的生活会越来越好玩味。

宇宙真有意思，科学真奇异，我也好艳羡宇航员，现在好好学习，争取也上太空探究更多隐秘。

看天宫课堂其次课观后感21

八年前，航天员王亚平教师在聂海胜、张晓光教师的帮助下开展了首次太空授课，在很多孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。

在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富教师在空间站为我们展现了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与神秘。在这么多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平教师站在水球面前时，我们观察她的模样是反过来的，这是由于水球相当于凸透镜，王亚平教师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平教师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太奇妙了，在班级观看的同学们不断发出赞美声，用热闹的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多奇妙的试验，我就不一一说明白，每个试验都很奇异，让人感到不行思议。

通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有时机上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加富强富强！

看天宫课堂其次课观后感22

今日，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

当神舟十三号胜利到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上观察的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是由于在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比方太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消逝的试验。

这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的典范，在我长大之后，肯定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美妙将来奉献自己的一份力气。

看天宫课堂其次课观后感23

就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进展讲解。

宇航员们给我们介绍了许多他们生活所需要的设备，也解答了大家很多在这方面的问题。有防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，固然，在这其中，我最感兴趣的还是——泡腾片试验。

大家都知道，泡腾片假如放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？

在这节课中“太空教师”王亚平教师就来解决这个问题，她首先拿出了从前已经预备好的失重水球，为了让它更加明显，王教师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种奇妙的现象消失了：水球变得膨胀起来，里面布满了泡泡，还散发着迷人的香气。这项奇异的试验，使我深深地沉醉在其中。

但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有很多问题想去探究，所以我肯定要好好学习，争取长大后亲自穿上宇航服去讨论！

看天宫课堂其次课观后感24

为激发学生学习科学的兴趣，向学生普及航天学问、弘扬航天文化、感受宇宙神秘，12月9日15：40时，新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中心播送电视总台共同主办的“天宫课堂”第一课。参加观看的师生及家长达3500余人。

此次“天宫课堂”第一课是中国空间站首次太空授课，表达了空间站为国民教育效劳的理念，彰显了我国强大的国力，同时也表露了我国教育的温情。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站带来了一场精彩的太空科普课。3名航天员将在轨介绍展现中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、浮力消逝试验、泡腾片试验、物体运动、液体外表张力等现象。他们讲解了试验背后的物理原理，并与地面课堂进展实时沟通，传播载人航天学问。同学们对种种物体在太空中表现出的现象赞叹不已，每一项科普试验都引起学生极大的兴趣，吸引了更多孩子仰视星空，使宏大的航天精神、科学精神在学生们心中生根发芽，同学们将观后感同家人沟通，与小伙伴共享，写进日记，画在纸上，流露出了他们崇尚科学、喜爱航天、探究未知的热忱与幻想。

看天宫课堂其次课观后感25

12月9日，我观看了“天宫课堂”，在60分钟的课程中，神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在中国的空间站中为全国各地的人讲解关于太空的学问。这是中国空间站首次授课活动，是中国航天事业的壮举，标志着中国载人航天领域的技术超群，更标志着我们可以学习到许多关于太空的前所未有的学问。

在空间站的宇航员们为我们介绍了他们平常生活的地方、太空细胞学讨论、太空转身、乒乓球浮力消逝试验、水膜张力试验、水球试验等等，并讲解了试验背后的科学原理。

航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天