浙教版七年级科学下册全册各章节课时练习题及各章测验含答案

七年级科学下册全册课时练习题

第1章代代相传的生命........................................................2

第1节新生命的诞生...................................................2

第2节走向成熟........................................................4

第3节动物的生长时期.................................................8

第4节植物的一生....................................................10

第5节植物生殖方式的多样性...........................................13

第6节细菌和真菌的繁殖..............................................17

章末测验...............................................................22

第2章对环境的察觉.........................................................32

第1节感觉世界.......................................................32

第2节声音的产生和传播..............................................35

第3节耳和听觉.......................................................38

第4节光和颜色.......................................................41

第5节光的反射和折射................................................44

章末测验...............................................................55

第3章运动和力.............................................................65

第1节机械运动.......................................................65

第2节力的存在.......................................................74

第3节重力...........................................................77

第4节牛顿第一定律...................................................88

第5节二力平衡的条件................................................104

第6节摩擦力........................................................115

第7节压强..........................................................129

第3章检测卷..........................................................139

第4章地球与宇宙观.......................................................149

第1节太阳和月球....................................................149

第2节地球的自转....................................................156

第3节地球的绕日运动................................................161

第4节月相..........................................................169

第5节日食和月食....................................................173

第6节太阳系........................................................180

第7节探究宇宙......................................................186

章末测验...............................................................193

第1章代代相传的生命

第1节新生命的诞生

一、选择题

1.关于生殖的叙述，不正确的是（）

A.产生生殖细胞的过程B.繁殖新个体的过程

C.是生物物种延续的过程D.新个体成长的过程

2.胚胎发育的场所是（）

A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

3.发育中的胎儿与母体完成物质交换的结构是（）

A.脐带B.子宫内膜C.胎盘D.组织液

4.人体最大的细胞是（）

A.子宫B.卵巢C.输卵管D.卵细胞

5.精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是（）

A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

6.胚胎发育的起点及新生命的起点是（）

A.受精卵，婴儿出生B.卵细胞成熟，婴儿出生

C.受精卵，受精卵D.卵细胞成熟，受精卵

7.胎儿是指（）

A.受精卵形成到出生前的胚胎B.受精卵形成到二个月的胚胎

C.出生前一个月的胚胎D.二个月以后到出生前的胚胎

8.下列选项中，对精子的描述错误的是（）

A.精子是男性的生殖细胞B.精子由睾丸产生

C.精子可以发育为胚胎D.精子有尾可以游动

9.下列细胞属于生殖细胞的是（）

A.精子B,受精卵C.生发层细胞D.白细胞

10.受精的正确含意是指（）

A.精子和卵子接触B.整个精子进入卵细胞膜内

C.精子细胞核与卵细胞核融合D.许多个精子进入卵细胞中

11.胚胎发育多长时间开始具有人形（）

A.两周之后B.六个月之后

C.两个月之后D.九个月之后

12.胎儿从母体产出称（）

A.孵化B.分娩C.受精D.出生

二、填空题

1.人类之所以能一代代延续下来是因为每天都有由________发育而来的新生命诞生;这个

过程是由人类的系统来完成的。

2.人的发育可分为发育和发育两个阶段。从受精卵分裂开始，直到成

熟的胎儿从母体产出为止，整个过程就是发育。从母体产出开始，到个体发育成

熟为止，也即从婴、幼儿发育到青春期发育成熟的过程叫发育。

3.生殖是产生________细胞和繁殖的过程，也就是的过程。生殖主

要由_________系统来完成。

4.男性生殖系统的主要性器官是位于内的,它的功能是产生

和分泌0

5.卵细胞是人体中最大的细胞，与精子相比它没有和，但有较多的

,成年女性大约每个月会排出个卵细胞。

6.精子与卵子在输卵管中结合，这个过程叫，结合后形成,经过细胞

分裂形成,最后在__________内发育成胎儿。

7.在子宫中发育的胚胎外面包裹着一层—膜，其间充满了一一，具有保护胚

胎的作用。

8.分娩是指—，刚出生的婴儿最好的食物是_因为其中含有

和O

9.根据图填空。

(1)女性主要的性器官是［]它能够产生__________和分泌一

(2)能够输送卵细胞的是［]

(3)胚胎发育的场所是［]

(4)胎儿产出的通道是［]

10.发散拓展

为什么大多数女性妊娠期间体重会增加?

参考答案

一、l.D2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.C9.A10.C11.C12.B

二、1.受精卵、生殖

2.胚胎胎后胚胎胚后

3.生殖新个体种族延续生殖

4.阴囊睾丸精子雄性激素

5.头部尾部细胞质一个或几

6.受精受精卵胚胎子宫

7.羊羊水

8.胎儿从母体内产出的过程母乳营养物质抗病物质

9.（1）①卵巢卵细胞雌性激素（2）②输卵管（3）③子宫（4）④阴道发散拓展是

胎儿及相关生殖器官的增大等导致体重增加

第2节走向成熟

1•人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是（）

A.婴幼儿期B.青春期

C.成年期D.少年期

2.男女之间在第一性征上的主要区别是.（）

A.身体的高矮

B.生殖器官的不同

C.是否长胡须

D.乳房是否发达

3.身体迅速增高是青春期的显著特点之一，分析图中曲线可知：女孩比男孩进入青春期

)

身高增长速度（厘米/年）

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

A.早1—2年

B.晚1〜2年

C.会同时

D.有时早1~2年，有时晚1〜2年

4.上课时，老师说多数同学都己经进入了青春期。某男同学不知道自己是否进入青春期，请

你帮他判断一下。下列选项不能说明他已经进入青春期的是（）

A.长胡须B.喉结突出

C.出现首次遗精D.饭量明显比以前增加

5.进入青春期后，人体出现了许多变化，其中最大的变化是（）

A.身高和体重增加迅速

B.心脏收缩力显著提高，肺活量增大

C.脑对人体的调节能力大大增强

D.生殖器官的发育和成熟

6.下列关于遗精的说法不正确的是（）

A.遗精标志着睾丸已能产生精子

B.不频繁的遗精是一种正常的生理现象

C.引起遗精的原因是受不良思想和意识的影响

D.良好的生活和学习习惯可以减少遗精

7.进入青春期后，心理发生了一些变化。下列说法不正确的是（）

A.大脑兴奋性强，容易接受新事物

B.性意识逐渐增强，但自我控制能力较弱

C.女孩子束胸，男孩子拔胡子，以增强美感

D.抵制不健康的书报刊、音像制品和网络游戏的诱惑，远离毒品

8.人进入青春期后出现第二性征。下列不属于第二性征的是（）

A.男性出现胡须、腋毛

B.女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高

C.男性喉结突出、声音变粗、声调变低

D,男女性体重、身高迅速增加

9.人的一生中能够有所发明和创造，大都是靠青春期打下的坚实基础，容易接受新事物是青

春期的一个重要特点，这是由于人处于青春期时（）

A.出现了第二性征

B.大脑的兴奋性较强

C.身体迅速长高

D.生殖器官的发育和成熟

10.衰老不可抗拒，但衰老可以延缓。下列做法不利于延缓衰老的是（）

A.早起早睡，合理作息

B.保持轻松愉快的心情

C.参加适当的文体活动

D.尽可能多吃富含营养的食物

11.如图是人类的生长曲线图，请根据图回答：

生

长

和

发

育

(

％)

（Da、b、c分别代表什么时期?

a.____；b.____；c.°

（2）在人的一生中，存在几个快速生长的时期？。

（3）仔细观察人类生长曲线图，分别描述青春期和成年期身高和体重的特点:

青春期：;

成年期：。

12.下列关于青春期的叙述，错误的是（）

A.青春期是指生殖器官开始发育到成熟的阶段

B.青春期是指神经系统开始发育到成熟的阶段

C.青春期是从童年到成年的过渡阶段

D.青春期是人体的形态和功能出现显著变化的阶段

13.在计划生育中，被结扎了输卵管的女子或输精管的男子将（）

A.不能产生生殖细胞

B.第二性征消失

C.失去生殖能力，第二性征仍然存在

D.失去生殖能力，第二性征消失

14.请根据下列图和表回答问题：

t青春期成年期衰老期

体

重

和

身

高

四种人体激素的功能:

序号激素名称功能

①生长激素控制人的生长发育

促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中

②胰岛素

促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性

③甲状腺激素

促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持

④性激素

人的第二性征

(1)在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为期和期。

(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春

期生长发育的主要激素是()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.下列四幅图中图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸的公鸡外形，图丁

是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。

甲

(1)图中和图乙的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种除

生殖器官外的差异特征叫。

(2)图丙摘除了睾丸的公鸡将(可多选)。

A.很快死亡，不能存活

B.丧失生殖能力

C.丧失公鸡特有的外在性状

(3)比较图丙与图甲或图丁与图乙，你能提出什么样的科学假设呢？

参考答案

l.B2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.B10.D

IL(1)婴幼儿期少年期青春期(2)两个，a和c

(3)身高和体重迅速增长身高和体重逐渐停止增长

12.B

13.C

14.⑴幼儿青春(2)C

15.(1)第二性征(2)BC(3)睾丸能.分泌雄性激素，维持公鸡的第二性征；卵巢能分泌

雌性激素，维持母鸡的第二性征

第3节动物的生长时期

一、选择题

1.下列属于生命周期的是()

A.月相的周期性变化

B.一年四季的更替

C.蚕由卵到蚕到蛹最后变成蛾，又再产卵

D.钟摆来回摆动一次

2.虽然地球上的生物都会有死亡的一天，但地球上的生物没有灭绝的原因是()

A.生物都会死而复生

B.生物在生命周期的交相更替中得以延续

C.生物自己会从自然界中合成

D.人类用科技使它们不灭绝

3.“不得与朝菌言晦，与夏虫语冰”是形容对某些人讲道理就像对只在早晨出生到中午就死

亡的菌说黄昏、对只在夏天出生到秋天就死亡的虫子说冬天一样，他们是无法理解的。其中

“朝”与“夏”用我们学的知识来分析，最恰当的理解应是()

A.早晨和夏天B.早晨到中午与夏天到秋天

C.生命周期的某一阶段D.一个生命周期的时间长度

4.若虫是哪种昆虫的幼虫()

A.蝴蝶B.蝗虫C.蚊子1).苍蛆

二、填空题

1.像青蛙那样从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类

型，叫做o

2.动物的一生要经历、、、等生长时期。这些

生长时期构成了动物的。

3.动物的寿命受、、等影响。

4.如图表示蚊子的发育过程，按图回答：

AfB-CfD。

5.像青蛙那样的发育类型叫做。

例如—(举2种动物)青蛙的幼体叫生活在_像蝗虫那样的

发育类型叫做，例如(举2种动物)。

6.如图是蚊子的发育过程，仔细读图，并回答问题。

(1)请写出图中各阶段的名称。

A：9B：,C：»D：o

⑵请根据右图，绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。

(3)从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程属于发育。请例举一种与蚊

子发育方式相同的动物：.

(4)根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施？

参考答案

一、l.C2.B3.D4.B

二、1.变态

2.出生生长发育生殖死亡

3.气候食物敌害大熊猫鱼类

4.卵，幼虫，蛹，成虫

5.变态蚊、蝇等蝌蚪水中不完全变态蟋蟀螃蛀

6.（1）成虫卵幼虫蛹（2）略

（3）变态蝴蝶（其他回答只要合理也可以）

（4）略，回答合理即可

第4节植物的一生

一、选择题

1.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是（）

A.子叶和胚乳B.种皮和胚C.胚和胚乳D.输导组织

2.大豆种子中与卵生动物受精卵卵黄功能相似的一部分是（）

A.胚B.子叶C.胚芽D.胚轴

3.面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪一部分加工而成（）

A.小麦的胚乳，花生的子叶B.小麦的子叶，花生的胚乳

C.小麦的胚，花生的胚乳D.小麦的胚，花生的子叶

4.观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是（）

A.放大镜B.光学显微镜C.电子显微镜D.直接用肉眼

5.一粒种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是（）

A.外界条件不适合B.种子尚在休眠期

C.种子未完全成熟D.上述原因都有可能

6.课本上的小实验主要是验证种子的发芽（）

A.与种子的类别有关B.与水分和空气有关

C.与水分、空气和温度有关D.与水分和温度有关

7.下列关于双子叶植物和单子叶植物的说法，正确的是（）

A.双子叶植物的子叶是双数，单子叶植物的子叶是单数

B.双子叶植物的子叶是两片，单子叶植物的子叶是一片

C.双子叶植物的种子有果皮包被，单子叶植物的种子没有果皮包被

D.双子叶植物的胚珠有子房包被，单子叶植物的胚珠没有子房包被

8.人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮荫、绿化的作用，这主要是因为

（）

A.浇大量的水B.施大量的化肥

C.打去了顶芽D.摘去了侧芽

9.每年春天，各种鲜花争奇斗艳，空气中弥漫着阵阵花香。植物开花主要是为了（）

A.美化环境B.繁衍后代C.积累营养物质D.季节因素

10.“无花果”之所以“无花”是因为（）

A.真的不开花就结果B.是低等植物，不会开花

C.开的花很小，不被人注意D.它的花没有子房

11.雌蕊主要包括（）

A.柱头、花柱、子房B.花瓣、柱头、子房

C.花药、花托、子房D.花丝、萼片、胚珠

12.花受精后，经过一系列的变化，子房与胚珠分别发育成（）

A.种子和胚芽B.子叶和胚芽C.果实和种子D.种子和果实

13.植物的花发育成果实属于（）

A.热运动B.机械运动C.生命运动D.生长运动

二、识图题

1.如图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。

（1）①的结构名称是—

（2）②的结构名称是,功能是

(3)⑦是,是新植物体的,是种子的一

2.如图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：

⑴种子萌发时，首先突破种皮的是;胚芽发育成;胚轴发育成

(2)蕖豆种子萌发时子叶是否出土?在播种深度方面，应注意什么？

3.如图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。

芽的结构

(1)在气温适宜，水分和养料充足的条件下[]细胞会不断分裂，

[]会伸长，植物便会不断

(2)图中②是，它与子叶的区别是子叶(填“能”或“不能”)发育成

幼叶，一.(填“能”或“不能”)发育成幼叶。

4.花的主要部分是和,通过观察发现，有的植物的花同时包括

和，而有的植物的花只有其中一种。

5.观察图，回答问题。

①

②

③

④

(1)[]主要起到保护花的内部结构的作用，是支持花冠的主要部

分。

(2)由[],和[]组成花的雄蕊，其中②里面有。

(3)种子是由[]一发育而成，果实则是由[]一发育而成。果皮是

由发育而成。

6.植物的一生也跟动物一样，具有,一年生的植物的生命周期大约只有

,而多年生的植物的生命周期可高达。

参考答案

一、l.B2.B3.A4.A5.D6.C7.B8.C9.B10.C

11.A12.D13.C

二、L(1)胚乳贮存养料

(2)种皮保护(3)胚幼体主要部分

2.(1)胚根茎和叶连接根和茎的那部分

(2)出土，播种时应浅一点

3.(1)@生长点④芽轴长高(2)叶原基不能能

发散拓展①莲子果皮坚硬，几乎不透水②泥炭层含氧极少，缺少水分③当地

气温低

4.雌蕊雄蕊雌蕊雄蕊

2.(1)③花瓣花托(2)②花药④花丝花粉(3)⑥胚珠⑤子房子房壁

3.生命周期一年几千年发散拓展优点：保护种子，并能使种子直接萌发，提高了种子的

萌发率缺点：使母株周围的子株过于密集不利于生长

第5节植物生殖方式的多样性

一、选择题

1.蚕豆是白花传粉的植物，它的花应该是()

A.雌花B.雄花C.单性花D.两性花

2.在水稻开花的季节，最容易造成减产的天气是（）

A.阴雨连绵，气温低B.气温较低，雨水少

C.晴空万里，微风吹D.春季多风，气温高

3.下列植物的花是虫媒花的为（）

A.玉米B.月季C.棉花D.榆树

4.花经受精后，能发育成种子的结构是（）

A.花粉B.子房C.胚珠D.受精卵

5.被子植物开花的过程应是（）

①花瓣张开②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开③雌蕊伸长，柱头分泌黏液

A.③B.5叶②C.也②D.①9

、③②

6.被子植物的受精过程依次是（）

①精子与卵细胞结合②进入子房③进入胚珠④花粉萌发花粉管⑤药粉管末端破裂

放出精子

A.①③⑤②④B.④②③⑤①C.⑤③①②④D.①②⑤③④

7.下列不属于用种子生殖的植物是（）

A.桃B,银杏C.地钱D.何首乌

8.下列植物的生殖方式中不属于无性生殖的是（）

A.地钱用抱子繁殖B.桑树用压条方法繁殖

C.桃树用嫁接方法繁殖D.水稻为提高产量用人工授粉

9.有关植物传粉的说法错误的是（）

A.植物传粉主要有自花传粉和异花传粉两种方法

B.水稻、玉米的花主要靠昆虫传粉

C.在异花传粉的植物中，由昆虫传播花粉的花叫虫媒花

D.自花传粉和异花传粉并不是绝对的

10.切取一段葡萄的枝条，插入湿润的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方

法叫（）

A.托插B.压条C.嫁接D.组织培养

11.下列属于风媒花特征的是（）

A.具有鲜艳的花冠B.花粉多而轻，柱头分叉又带有粘液

C.具有芳香的气味D.具有甜美的花粉和花蜜

12.属于营养繁殖方式的是（）

A.播撒玉米种子种地B.野生水果落地后萌发出幼苗

C.用土豆芽发育成新植株D.埋下小麦种子后，种子发芽

13.下列植物的雌蕊子房中，只有一个胚珠的是（）

A.苹果B.桃C.黄瓜D.豌豆

14.根据浙江省余杭市河姆渡的考古发现，大约在7600年前，我国就已栽种（）

A.玉米B.小麦C.大麦D.水稻

15.马铃薯块茎种到地下后，会长出芽，芽又长成新个体。这种生殖方式是（）

A.营养生殖B.抱子生殖,C.出芽生殖D.分裂生殖

16.高等植物和多数动物普遍具有的一种生殖方式是（）

A.分裂生殖B.有性生殖C.营养生殖D.无性生殖

17.营养生殖的优点是（）

A.延长植物成熟的时间B.增强植株的生活力

C.使后代产生较多的变异D.使后代保持亲本的性状

二、填空题

1.落到_____上的过程叫传粉。

2.受精是指和结合形成的过程。

3.在自然界中，比较普遍的传粉方式是o

4.子房主要分为和两大部分。

5.为了提高农作物的产量，人们常用给农作物传粉。

6.蕨、地钱、葫芦群等植物用进行繁殖。

7.一株玉米的雌蕊和雄蕊不是同时成熟的，所以不能进行传粉。

8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”麻屋子、红帐子、白

胖子分别指的是、和。

9.向日葵的花盘上常有缺粒的现象，这往往是由于植株开花时，柱头没有接受到而造成的。

为了预防这一现象的发生，可以用的方法给作物传授花粉。方法是先采集

,然后把它撒到或涂抹到同种植物的上。

10.我国大约在________年前就已栽种水稻，小麦、水稻等农作物原先都是,

后来被我们的祖先。

11.抱子生殖是（填“有性”或“无性”）生殖的一种，而各种营养生殖如

一、、和嫁接等属于（填“有性”或“无性”）

生殖。

12.一株绿色开花植物形成果实种子，一般需要完成的三个重要生理活动是、

13.在植物的传粉方式中，是比较普遍的方式。

14.根据传粉途径的不同，可将花分为和

15.如图是表示被子植物的受精示意图。请认真读图，并回答问题。

(1)请填写各部分结构的名称。

①;②;③;④;⑤;⑥。

(2)受精作用完成后，受精卵发育成,将发育成种子，将

发育成果皮，将发育成果实。

(3)依靠昆虫使花粉到达②的过程，叫花粉受到―—刺激，

萌发形成，并沿着向__________生长，同时形成两个精子。精子在

中与卵细胞结合，形成._。

16.在生产实践中，人们常用的营养繁殖的方法有、、、

参考答案

一、1.D2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.D9.B10.A

11.B12.C13.B14.D15.A16.B17.D

二、1.花粉柱头

2.精子卵细胞受精卵

3.异花传粉

4.子房壁胚珠

5.人工方法

6.电子

7.自花

8.果皮种皮胚

9.花粉人工花粉柱头

10.7600野生的驯化种植

11.无性分根压枝杆插无性

12.开花传粉受精

13.异花传粉

14.虫媒花风媒花

15.（1）花粉柱头花粉管胚珠卵细胞精子（2）胚胚珠子房壁子房（3）传粉柱头分泌

的黏液花粉管花粉管胚珠胚珠受精卵

16.分根压条杆插嫁接

第6节细菌和真菌的繁殖

1.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（）

A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体

B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代

C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生

D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进,行刑子繁殖

2.若将下列四支试管放置在28C的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是（）

牛肉汁期-牛肉汁

5和盐水和醋

AB

室-未煮过的口煮过的

迪-牛肉汁

牛肉汁

CD

3.一个细菌就是一个细胞，这种细胞不可能具有的结构是（）

A.细胞壁B.成形的细胞核

C.荚膜D.鞭毛

4.下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）

A.甲类生物不具有细胞结构

B.丙生物营腐生生活

C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落

D.三种生物的繁殖方式完全一样

5.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相

同锥形瓶，按下表要求进行处理。

瓶号甲乙丙

加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶

瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住

温度25c5℃25℃

请根据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么（）

A.2组，温度、空气

B.2组，温度、消毒棉球

C.2组，温度、细菌

D.3组，温度、消毒棉球、细菌

6.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酹母菌

B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

7.据图回答：下列说法不正确的是（）

ABC

A.图B这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌

B.以上生物属于真菌的是图B和C,属于多细胞生物的是图C

C.生物A是细菌，靠抱子生殖

D.生物A是细菌，靠分裂生殖，有些细菌在生长发育后期形成芽抱来度过不良环境

8.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作

用是()

A.作为分解者参与物质循环

B.能引起植物患病

C.与植物共生

D.与植物竞争

9.如图1一6—4是细菌结构示意图，据图回答：

(1)它和真菌相比个体微小，细胞内没有,通过的方式繁殖后代，而真菌则通

过产生繁殖后代。

(2)与菠菜的叶肉细胞相比，细菌、真菌和病毒的共同点是都没有,因此大多数细

菌、真菌和病毒都只能利用生活。

10.如图1一6一5甲为发霉的面包上的某种生物的放大图，乙为某种单细胞生物的放大图。

请据图回答下列问题:

甲乙

(1)甲、乙两图所示生物都属于______,它们的细胞内都不含有_______，所以必须依靠现

成的有机物来生活。与细菌相比，乙图所示细胞的最大不同之处是具有[]o

(2)甲图所示生物通过产生大量的[]来繁殖后代。

(3)写出一种与甲、乙两图所示结构最为类似的真菌。答：。

11.请根据小红设计的细菌培养实验分析回答。

甲：洗手前涂抹乙：洗手后涂抹丙：不涂抹

将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手

手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹

一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图1—6—6所示。

(1)在接种前，培养基和培养皿应经过灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真

菌的抱子等，排除实验外其他环境的污染。

(2)丙培养皿的作用是；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多？—

(3)根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成怎样的卫生习惯？(答出一条即可)

12.下表数据来源于一个有关细.菌种群在25小时内增长的实验。根据此数据回答问题:

时间(小时)细菌数量(个)

0750

59000

1044000

1535000

2011000

256000

(D)(E)

(1)图中哪条曲线最能准确的反映上表的结果？

(2)在哪个时间段中细菌有最大的种群增长率？

A.在0〜5小时之间

B.在5〜10小时之间

C.在10―15小时之间

D.在15〜20小时之间

E.在20〜25小时之间

13.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

检测环境：手和教室的空气

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(己高温灭菌)，编号为1、2、3,将标签贴在培

养皿的底部：

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹,

盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严：3号培养皿不

做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

(1)该实验探究的问题是»

（2）设计3号的目的是,它最适合与—号实验组合成对照实验，其实验变

量是。

（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？

,理由是。

参考答案

l.B2.C3.B4.D5.C6.C7.C8.C

9.（1）成形的细胞核分裂抱子（2）叶绿体现成的有机物

10.（1）真菌叶绿体③细胞核（成形的细胞核）（2）①抱子（3）青霉（或

木耳等其他真菌）

11.（1）高温（2）形成对照甲培养皿（3）要做到饭前、便后洗手

12.（1）A（2）B

13.（1）手和教室空气中的细菌数量一样多吗

（2）形成对照2是否接种细菌

（3）不能打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量

章末测验

一、选择题（每小题2分，共40分）

1.下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是（）

A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

C.身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征

D.怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程

2.右图中能表示人体男性生殖器官生长发育特点的曲线是（）

生长百分比

a

100%|--

50%

10岁20岁年龄

笫2题图

A.aB.b

C.cD.d

3.下列关于生物生殖发育的描述中错误的是（）

A.卵细胞在输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行细胞分裂

B.嫁接和杆插能保持亲本植物的性状

C.蚊、果蝇、蜜蜂、蝴蝶等进行完全变态发育

D.真菌一般是通过抱子繁殖后代的

4.下列选项中，对精子的描述错误的是（）

A.精子是男性的生殖细胞B.精子由睾丸产生

C.精子可以发育为胚胎D.精子有尾，可以游动

5.杨树和柳树是比较优良的绿化树种，但在城市中种植时，到了春夏季节，杨树和柳树会

散发出大量的漫天飞舞的“白毛”多少让人感到厌烦，解决这一问题的最好方法是（）

A.在繁殖季节剪枝B.使用药物抑制繁殖

C.及时清理D.种植雄性杨树柳树

6.下列有关果实和种子形成的叙述中，正确的是（）

A.西瓜籽外壳由子房壁发育而来B.苹果的食用部分由胚珠发育而来

C.花生的外壳由子房壁发育而来D.桃子的桃仁壳由胚珠发育而来

7.下列生物个体的生殖方式中，属于无性生殖的有（）

①椒草的叶片长出新植株②蛙的受精卵发育成蝌蚪③草履虫通过分裂产生新个体

④玉米种子种下长出玉米幼苗⑤马铃薯的块茎发芽生根⑥代孕母羊产下克隆羊“多

莉”⑦蚕蛾产下的受精卵发育成蚕

A.①②③④B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.②④⑥⑦

8.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”一一朱鹃、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于卵

生的是（）

A.朱鹘B.羚牛C.大熊猫D.金丝猴

9.科研人员按如下步骤进行实验：①将香菇菌种经无菌操作后等量接种在两份相同的培养

基中；②把接种后的培养基分别放在两个箱子中，在其中的一个箱子中央放入磁铁，另一个

不放磁铁作为对照组；③每天观察测量并记录菌丝的长度。该实验要研究的问题是（）

A.水分对香菇生长是否有影响B.培养基对香菇生长是否有影响

C.磁场对香菇生长是否有影响D.光照对香菇生长是否有影响

10.下列对植物的开花、传粉、受精、发育这四个过程的描述错误的是（）

A.萼片、花瓣张开，花丝、花柱伸长的过程叫开花

B.花粉管向着子房生长的过程叫传粉

C.精子与卵细胞结合的过程叫受精

D.子房变成果实的过程叫发育

11.女性两侧输卵管结扎后，生理上表现为（）

A.卵巢停止排卵B.不能形成受精卵

C.第二性征改变D.女性月经周期被打乱

12.夏天，在吃剩下的米饭上长出了一些黄色毛茸茸的东西，这是（）

A.细菌的菌落B.既有细菌的菌落，也有真菌的菌落

C.霉菌的菌落D.既不是细菌菌落，也不是霉菌的菌落

13.你到草莓园里摘过草莓吗？你注意过草莓是怎样繁殖的吗？如果将草莓直接种到土壤

中，草莓不能发育出幼苗。因此，人们常用草莓茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属

于（）

A.营养繁殖B.分裂生殖C.徇子繁殖D.种子繁殖

第13题图

14.大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下面的有关说法不正确的是（