高考语文高中小说阅读答案版现代文阅读专项练习

高考语文高中小说阅读答案版保护人【】莫泊桑玛兰做梦见也没想到会有这么好的官运！有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来出于一种有权势而又有宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压抑不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有权力的。”一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手的事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到那一区去？”神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”神父回答：“不，我有事。”“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”神父好像挺为难。吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”“哎呀，他们都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”神父嘟囔着说了许多感恩的话。玛兰高兴极了。“哼！您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。”他们到了行政法院。玛兰把神父领进办公室，请他坐在火炉前面，然后伏案写到：“亲爱的同事：请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎立协助。”他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐人送来报纸。他

打开报纸念到：有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事……知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最肯切的介绍信……我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为……他一下就蹦起来去找珀蒂帕。珀蒂帕对他他说：“唉！您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。”他张皇失措地说：“别提了……您瞧……我上当了……他这人看上去那么老实……他耍了我……卑鄙可耻地耍了我。我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。我要写信。请您告诉我要办他，得给谁写信？……对，找总主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子写道：“总主教大人：我荣幸的向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎言陷害我。受他花言巧语哄骗，我竟至于……“他把信封好，扭转头对同事说：“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。”1、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是5分A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。B.在参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。玛被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。E.桑尔父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。答给分，答给分，答E给分答AB不分。2、小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。6分①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。3、小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？分）①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。4、这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。8分）观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果

大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容!⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找?”永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的”要两米的，青白石的料子。什么时候能成”“打今儿个算，要十日。”罗永交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠咸一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。⑥罗永才第三回去山里，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到

呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生全的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山苹捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他说话的时候，也不放心担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。注①洗碑：刻碑。5、根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点(5分技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。人物形象，一般可以从以下几个方面去概括：、说中的人物的身份、地位、经历、教养、气质等。2、人物的外貌、语言、行动和心理写所揭示的人物性格特征。3、说人物的所生活的社会历史背景4、文中作者或其他人物的介绍和评价。6、请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析(6分特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。7、请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由(6分示例：（1）理：①“碑”是贯穿情节始终的线索；②“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化（“悲”到“洗悲”）过程。（）石

理由：①小说主要人物之一；②王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。（）变理：①罗永才的心理转变是故事的主要内容；②以罗永才转变来表现小的主旨。

8、有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分示例一：这篇小说从题材来看，叙述的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的痛苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。示例二：这是一篇意蕴丰富的小说，罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱，人间生活的温暖。示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，收尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如同一连串的断句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。文学作品的意蕴一般分为历史、哲学和审美三个层面去发掘；人文精神是一种普通的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。洗澡

王安忆行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上，他徒劳的推了推车，车却要倒，扶也扶不住，小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才:“安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。”这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在

里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。“我兄弟厂里，天天有澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说；“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”9、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（分）A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前，却后推了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说的人物形象和主题思想。如“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。D.通过大的人物对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微秒、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。E.本以实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，传达出了作者褒贬分明的思想情感。

答给3分答给2分答C给1分答、不分解析：A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。项者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。项这样说有一定道理但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。10、说主人公“他”是一什么样的形象？请简要分析。6分①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，细腻，谨慎，多虑；③心地较为善良，

通情达理。、说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样有哪些作用？请概括说明。（6分）①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。12、“洗澡”作为篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。8分）观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。七里茶节选)

汪曾祺天已经很黑了，房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了，我们该睡了。正在这时，屋门开处，掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄，齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿，五十来岁，长方脸，戴一顶火红的狐皮帽。一个四十来岁，是个矮胖子，脸上有几颗很大的痘疤。戴一顶狗皮帽子。另一个是和小王岁数仿佛的后生，雪白的山羊头的帽子遮齐了眼睛，使他看起来像一个女孩子—他脸色红润，眼睛太好看了！他们手里都拿着一根六道木二尺多长的短棍。虽然刚才在门外已经拍打了半天，帽子上、身上，还粘着不少雪花。老刘小声跟我说“是坝上来…是赶牲口的——赶牛的。你看他们拿的六道木的子。随，他和这三个坝上人搭起来“今一早从张北动的身”“是—这天气”“就们仨？“还仨…。在十里外，两头牛掉进雪窟窿里了。他们仨在往上弄。俺们把其余的牛先送到食品公司屠宰场，到店里等他们”“这天气，你们还往下送牛？“没子。快过年了。过年，怎么也得叫坝下人吃上一口肉”们把粑粑头放在火里烧了一会，水开了，把烧焦的粑粑头拍打拍打，就吃喝起来。我们的酱碗里还有一点酱，老乔就给他们送过去你们那里今年年景咋样？“好”高儿回答得斩钉截铁。显然这是反话，因为痘疤脸和后生都噗嗤一声笑了。

“不说去年你们已经过了黄河了？“过！那还不过”老乔知道他话里有话，就问：也假的”“不。搞了标田。“啥叫标田？“把块地里打的粮算在一起。“其的地？“不产量。“坝过黄？用什么科家，就知道，不行”老乔向我解释：老说的是对的。坝上的土层只有五寸，下面全是石头。坝上一向是广种薄收，要求单位面积产量，是主观主义。老乔把口袋递给他们：牲畜不”“不！也经不起胡糟践。头二年，大跃进，大炼钢铁，夜战，把牛牵到地里，杀了，在地头架起了大锅，大块大块煮烂，大伙儿，吃！那会吃了个痛快；这会，想去吧—他仨咋还不来？去看看”高个儿说着把解开的老羊皮袄又系紧了。痘疤脸说：我俩去。你就甭去了”“去”他们和掌柜的借了两根木杠，把我们车上的缆绳也借去了，拉开门，就走了。听见后生在门外大声说：雪大了”老刘起来解手，把地下三根六道木的棍子归在一起，上了炕，说“他真辛苦！过了一会，又自言自语地说：咱也很辛苦”老乔一面钻被窝，一面说“中人都很辛苦啊！“过，怎么也得叫坝下人吃上一口肉”老是想着大个儿的这句话，心里很感动，很久未能入睡。这是一句朴素、美丽的话。半夜，朦朦胧胧地听到几个人轻手轻脚走进来，我睁开眼，问：“牛上来了”高个儿轻轻地说“弄上来了。把你吵醒了！睡吧”他们睡在对面的炕上。第二天，我们起得很晚。醒来时，这六个赶牛的坝上人已经走了。13、说第一节在文中有哪作用？请简要概括(4分概括描写人物外貌，暗示人物身份和特点，为进一步刻画人物张(作准；出天气恶劣，为展开情节做铺垫，为表现主题蓄势。14、中两处画线的句子，别表现了人物什么样的性格？请简要分析分)第一处：为了让坝下人过年吃上肉，克服困难雪天送牛，朴素的语言表现了赶牛人的善良和无私；第二处：直陈对大跃进、大炼钢铁等做法的不满，嘲弄的语气表现了赶牛人率真和正直。15、说中说中人都很辛苦，合全文看，为什么这么说(5分

当时极左的政策和做法，使老百姓普遍工作得异常劳累、生活极为艰难、内心产生怨或精神压抑苦。16、人认为小说《七里茶》中写的那些人，是我们这个民族的支柱。结合选文，试做探究。分①那些人在活极其艰苦的环里，吃苦耐劳，勤奋坚忍②于当时的错误政策和作法，敢于批评，心忧天下③不畏艰难，冒雪送牛，以工作和他为重，一心为公；④人人之间团结友爱，即使素不相识，也能彼此关爱，相互理解。浅交时代徐庆认识周广海是在一个酒桌上。总共十二个人，多数我都不认识。略一观察就知道，不只是我，其他人之间不认识的也多。于是就先介绍互相认识。介绍人介绍到我时，说，这是某某单位的徐科长。坐在我旁边的一个人就伸出手来，说，原来是徐科长，早就听说过您的大名，今天有缘得见，真是荣幸。我慌忙握住他的手，堆起笑说，您客气了，请问您…他握着我的手使劲晃了两下，说，我是刘新强的朋友，叫周广海。新强经常和我提起你，说你很够朋友。刘新强？我的大脑飞速转了三百六十圈，还是没想起来刘新强是谁。其实这很正常，现在的人们，接触人多了，交情却浅了。很多时候，相互之间只见过一面两面，见面时仿佛老朋友一般，亲亲热热的，过后就谁也想不起来谁了。这个刘新强我就怎么也想不起来了。但我装出和刘新强很熟的样子，也使劲晃了晃他的手，说，原来是新强的朋友，那我们就是朋友了。那天的酒桌上，我和周广海聊得很热火，都做出一副相见恨晚的样子。分手时，他要了我的电话，并且很认真地把我的姓名、电话存入他的手机。当着他的面，我也把他的电话存入我的手机。其实我并不想这么做，在我的心里，他只是我的一次性朋友，酒桌上亲热的表现只是酒桌上的需要，离开酒桌，可能今生谁也不会再想起谁了。但我还是这样做了，并且当时拨打了一下他的手机。我平时都是这样做的，这样也才显得真诚。当然，很快我就会把那个号码从手机里删去。几天后，我突然又见到了周广海。我想不起他的名字了，但幸运的是，手机里存的他的电话我忘了删了，忙调出来查看。然后，我亲热地上前拉着他的手说，广海，我昨天还在想，哪天有时间约你坐一坐，没想到今天就见面了。他咧开嘴大笑道，是吗？太巧了，我昨天也这样想呢。可前两天我的手机丢了，新换了个手机，把你的号码弄丢了。于是我调出他的号码打了过去。他又一次握住我的手说，你这个朋友我交定了。以后居然又见到周广海几次，每次见面我们都像老朋友一样，但过后我却从来没有联系过他。有一次，另一个酒桌上，我的旁边坐的也是一个陌生人。他接了一个电话，我听他叫对方广海，又隐隐约约地听到电话里的声音有点熟悉。于是问他，是周广海打的？他惊奇地看着我说，是呀，你认识他？我灿烂地笑一下，说，我们是老朋友了。他紧紧握住我的手说，广海的朋友就是我刘新强的朋友。然后我们就互留了电话。就这样认识了刘新强。

不久，刘新强到我单位办点小事。事很小，我帮他办了。他坚持要请我吃饭，我拗不过他，就喊上了周广海。我发现他们并不是很熟。给周广海敬酒时，刘新强说，真得感谢周哥，要不是你，我也不会认识徐科长这么好的朋友。周广海忙说，错了错了，是你先认识徐哥的，我还是因为你才和徐哥成为朋友的。这话说得我们三个人都愣了。我和周广海就说起第一次见面的情景，刘新强听了，说周广海记错了，他认识的是另一个单位的徐科长。我笑了。刘新强说的那个徐科长我也认识，于是我打了他的电话，说，我和刘新强在一起，你过来咱们一起吃个饭。电话那边问，刘新强是谁？、”是个什么样的人物形象？请结合小说内容简要概括(4)“我是一个小科长，酒场多，圆滑世故，荣，好面子，热情，爱交朋友，愿意帮助人。18、他紧握住我的手说，广的朋友就是我刘新强的朋，这句话说明了怎样的社会现象？请简要分析。分说明中国社会一种常见现—友的朋友也是朋友，朋友泛化论。反映人们重视人际关系，工作处事以关系为主，有朋友好办事的现实。19、合文意，说说结尾画句子在内容和结构上的作用(6分(1)内：讽刺了都说是朋友、但又不认识的尬现象，表达了对不讲感情、只讲交情的交友行为的批判。(2)结：总结上文，又意犹未尽，引起读者思考。20、浅交时代》表达了作对当前交友所持的态度，你同意吗？请谈谈你的认识(6分(1)同。当前社会上存在着不正常的交友想。这种交友以利用为目的，不重感情，反映了社会的浮躁和人们的功利思想。正确的交友观应该是以感情为基础，要深交朋友。(2)不意。浅交也是一种社会发展现象。社飞速发展，交通越来越便利，交往也越来越多，人应该交朋友，广交朋友，才能与时俱进。到处是朋友，这个社会才能越来越和谐。太阳·老人少女

苏联瓦西里舒申白天像是烧着明晃晃的大火。土地是灼热的，树木也是灼热的。草都干枯了，踩上去沙沙作响。到傍晚才有了凉意。这时候，一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。他总是在老地方坐—在那棵长在水中的盘根错节的老树旁，然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。老人一动也不动地坐着，双手放在膝这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话您好，老爷爷”老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。“我您画一张像，可以吗”少问。老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。

“我今可不好看了。他说。“为么”少女有些茫然地说“不您很美，老爷爷”“而还有病”少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说您很美，老爷爷。真的”老人淡淡地笑了笑。既这样，那你就画吧”少女打开了箱子。老人一直望着太阳。少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。“多的太阳啊！老低声地赞叹说。“怎好”少女不懂。“它大啊！“你那河水，多好看…面岸边……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。“太落下去了。老叹息说。少女把画纸叠好，放进箱子。他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。“您天到这里来吗，老爷爷？她问老人“来。答应道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。他回到家里，在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话。第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：“以我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。万卡在城里住，是一个工地上的主任。他有信来，说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里…少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。“生很艰难吧？她道，好像没听见老人的话。“什？艰难”老很惊讶我得挺好呀”现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静。太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。“明是阴雨天。老说。少女看了看明朗的天空，为么？“我身酸疼”“你天来吗，老爷爷”

“不道”老人没有立刻回答“不怎么回事，浑身都疼”老人站身，沿着小路上坡了少女望着的背影，一直等他折小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想：她仿佛觉得老人是个盲人。第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西“阳是平平常常地升起，平平常常地落下，少想道，但道这是平平常常”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。老人第三天、第四天都没有来。少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。“请，有位老爷爷是住在这里…”男人仔细而又有点奇怪地打量她。“原来在，男说我这不在给他做棺材嘛。少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。“请，他是盲人吗？少女沉默了许久说。“是子”“瞎很久吗”“十了。怎么？“没么…少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。21、小说中，多次出现的阳对人物形象的刻画有哪些作用请简要分析分①描太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉②描老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱③写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定④描写女对日升日落的思考，表现她对艺术和人生的迷惘。22、说中对老人家庭生活叙写是否多余？为什么(4分不多余。具体表现老人落寞悲凉的生活境遇，与下文老人活挺”的述形成反差，更有助于深刻地刻画老人形象。23、说结尾才交代老人是盲人。作者为什么要这样写(6分这样写符合少女对老人由浅到深、由疏到亲的认识过程，显得自然；结尾交代更能突出老人的淡定坚强的性格特点，对读者的震撼力更强。24、结合全文，探究这篇说的丰富意蕴(6分①写位盲目老人从容安详地看落日，表现平凡人物内心的坚强写老人孤单寂寞遭遇，针砭亲情的淡薄。写人不幸的身世，控诉战争给人们精神造成的创伤④少女与老人的邂逅，表现平凡生活对于人生和艺术的启迪。二、高现代文阅读2．阅读下面文字，完成下列小题。西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。可是中国诗的“比”确于西洋诗；好比蛛丝网之于钢丝网。西洋的音

调像乐队合奏，而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管。这跟语言的本质有关，例如法国诗调就比不上英国和德国诗调的雄厚，而英国和德国诗调比了拉丁诗调的沉重，又见得轻了。何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比起你们的还是斯文；中国诗人狂起来时只不过有凌风出尘的仙意，我造过aeromantic一英文字来指示这种心理。你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”而是文明人话，并且是谈话，不是演讲，像良心的声音又静又细但有良心的人全听得见，除非耳朵太听惯了麦克风和无线电或…我有意对中国诗的内容忽略不讲。中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异；中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。譬如田园诗——不浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下——人认为是中国诗的特色。不过自从罗马霍瑞斯《讽训集》卷二第六首以后，跟中国田园诗同一型式的作品，在西洋诗卓然自成风会。又如下面两节诗是公认为洋溢着中国特具的情调的，

“采东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我试举两首极普通的外国诗来比，第一是格雷《墓地哀歌》的首节：晚钟送终了这一天，牛羊咻咻然徐度原野，农夫倦步长道回家，仅余我与暮色平分此世界，第二是歌德的《漫游者的夜歌》：微风收木末，群动息山头。鸟眠静不噪，我亦欲归休。口吻情景和陶渊明、李太白相似得令人惊讶。中西诗不但内容常相同，并且作风也往往暗合。斯屈莱欠就说中国诗的安静使他联想起魏尔兰的作风。我在别处也曾详细说明贵国爱伦坡诗法所产生的纯粹诗，我诗里几千年前早有了。所以，你们讲，中国诗并没有特“中国”地方。中国诗只是诗，它该是诗，比它“中国的更要。好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它北狗，们叫它“西狗，红楼梦》的西花点子哈巴狗儿。只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信，好比我们不上“本十大特色那商业广告的当一样。中国诗里有所谓“西的”品，西洋诗里有所谓“中国的”成。在我们这儿是零碎，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样。因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜

蜜。（节选自人教版必修《谈中国诗》）（）列对中诗的相关表述不正确的一项是（）A.中诗笔力清淡，词气安，这是西洋读者对中国诗的印象。B.国诗中有厚重的诗，给情感、思恋典故压得腰弯背断。中诗的音调像乐队合奏，音调比较单薄。中国诗是文明人的谈话，不是演讲，像良心的声音又静又。（）列对原论证的相关分析，不正确的一项是（）A.作使用了举例论证的方，论证中诗跟西诗在容上无甚差异的观点。B.者引用李白的《敬亭山》论述了中宗教诗特别多的特点。作把中国诗比“蛛网，西洋诗比“钢丝网，动形象地论证了中国诗比”低于西洋诗的观点。作用通俗、浅显的语言把深奥、复杂的问题传达出来，化深奥为通，化复杂为单纯，雅而不奥，俗而不庸。（）据原文容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.中诗只是诗，该是诗，它是“中的更要，就像不管是中国，美国人，还是英国人，总是人。B.者认为，爱伦坡的诗法所产生的纯粹的，早在几千年以前中国诗里就有了。因为西”里有所谓中国诗的分，所以，读外国诗总有种他乡遇故知的喜悦。研究中国的诗，不一定能使西洋读者对本国的诗有更深的会。【答案】（）（）（）【解析】【分析】（）项，国诗的音调像乐队合奏…”错，文章一段说的是西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管，此可知，音调像乐队合奏，说得是西洋诗，而不“中”，属于张冠李戴。故选。（）项作者引用李白的《敬亭山》论述了中国宗教诗特别多的特”错误，从文章第二段来看，作者引用李白的《独坐敬亭山》，并不是论述中国宗教诗特别多的特点，而是论述中诗跟西洋诗在内容上无甚。故选。（）项研究中国的诗，不一定能使西洋读者对本国的诗有更深的领”错误，文章最后一段中说研我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领。故选。故答案为：；⑵；【点评】（）题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。（）题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

（）题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。3．阅读下面的文字，完成下面小题。一个公民的命运（波兰）姆罗热①让我们开门见山吧。这个故事发生在本国遥远偏僻的地区，那里的天气跟首都的天气一样。寒来暑往，刮风下雨，阳光普照，与大城市没有什么两样。从气候特点来看，你分辨不出两者有何不同。但是，令人吃惊、甚至恐惧的是权威人物的首创精神。他们为了了解本地天气状况，决定在这遥远的地方建造一所气象台。这不是件什么了不起的事，不过是划出一小块矩形地盘，四周用白色栅栏围起，中间有一个仪器箱，架在细长的支腿上。挨着气象台是干事的房屋，他的工作除了照看仪器外，还包括书写天气状况的准确报告，这样，假如有人询问情况，权威手头就有了必要的信息，不至于茫然不知所答。干事是一个非常尽心尽职的年轻人。他写的报告清楚简洁，并且一直准确可信。假如有雨，他会尽可能从每一角度记述雨情：几时下雨，雨量多少，时间多少…否他不会罢休。假如阳光明媚，他也会不遗余力准确无误地给予记述，是一就说一，是二就说二。他懂得全国上下都在勤奋工作，创造财富为他发放工资，所以他感到自己必须专心工作。他永远也不会无所事事，因为在这个地区，天气总是变化无常。临近夏末时，暴风雨频繁起来，又是刮风，又是下雨，他翔实地记述下来，把报告交往上级办公室。暴风雨还是接踵而来。一天，一位年老而经验丰富的同事拜访他，这位同事目睹了他的工作情况，临走前随口说：朋，我觉得你报告的调子是有点低”“此怎讲？干感到惊奇，你以亲眼看一看，在下倾盆大雨嘛。“不，是在下雨。当然，谁都能看见。但你应该明白，我们必须有意识地处理这个问题，不是吗？要采取科学态度。请注意，这不关我的事，我只是出于友谊才提醒你。这老气象学家穿上胶鞋走了，一边走，一边直摇头。年轻的干事独自留在那里，继续写他的报告。他有些焦虑地凝视着天空，接着又写了起来。大约就在这时，他出乎预料地接到了上面权威的传唤。虽不是最高权威，可仍然是一个权威人物。他带着把伞进城了。权威在一所漂亮的房间里接待了他。雨点打在屋顶上，滴答作响。“我们之所以召你来，权声明说，是为我们对你报告的片面性感到惊奇。这段时间，你报告的调子太悲观。丰收在望，而你却喋喋不休地报告雨情。你不明白自己工作的性质吗”可在下雨嘛……”干说。别借口。权威面有愠色，拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上，“这儿有你最近所的报告，你不能否认。你工作干得不错，可优柔寡断。我要你明白，我们不会容忍任何失败主义情绪。”会后，干事把伞合起来，夹在胳膊下，回到了气象台。这一举动意愿虽好，但他终因遍身被雨淋透，得了感冒，不得不卧床休息。不过，他不承认这是因雨所致。翌日，天气好转。他喜出望外，立刻写下了报告“雨了必须承认，下得并不太大，只是断断续续下了几点。看现在，阳光多么灿烂！确实，太阳驱散了乌云；天气渐渐暖和过来，大地冒着蒸气。干事一边欢快地低声哼着曲子，一边忙着自己的工作。下午，一阵

冷风吹过，乌云又开始聚集。他走进屋，生怕患上流感。下一份报告又该写了，他写道：“太运行如故。哥白尼早已证明，日落只是表面现象。它实际上总是光芒四射；只…”写到这儿，他突然停笔，感到非常不畅快。当第一道闪电划过天空时，他摆脱了机会主义想法，只写道“17点雷雨。第二天，又是一场暴风雨。他作了报告。第三天，虽没有暴风雨，可下了场冰雹。他又作了报告。他浑身洋溢着一种心安理得，甚至是心满意足的奇怪感觉。这种感觉一直持续到邮递员又给他送来传唤令时为止。这次传唤令是“中权那里发出的。他从首都返回后，心里再没有什么疑虑了。连续几天来，他的报告都是天气晴朗，阳光明媚，偶尔还响彻着辩证的论调。例如：虽短期偶然出现的阵雨造成了一定程度的水灾，但是什么也摧不垮工程兵和救援分队的战斗精神”随后的报告描述了风和日丽的天气。有些甚至是用韵文写成的。然而，大约两个月以后，他写了一份报告，这份报告一定会使权威百思不得其解。报告说：“该的暴雨。”下面是用铅笔潦草地写着这样的话：“村里寡妇生下的男婴发育良好，尽管人们都认为他活不长。一项调查表明，他是喝得醉醺醺之后写这份报告的，买酒的钱是他变卖气象仪器换来的。自那以后，什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了。他在绕着田野行走时被闪电击死，当时手里还拿着一只卢尔德神钟②，他企图把乌云驱散。他基本上还是个诚实之人。【注】姆罗热克，波兰当代荒诞派文学代表作家。卢德神钟，一种宗教祈请的器具。（）列对文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本是一篇荒诞小说，作在相对平淡的文字表述中，利用荒诞的手法表现了扭曲的人和事，深刻地表现了批判之意。B.说中，老气象学家目睹了干事的工作情况后“一走，一边直摇头”，明干事工作呆板教条，不能讨权威欢心。“权面有愠色，拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上”，明权威对干事长期以来的失主义情绪的告已忍无可忍。小综合运用多种手法刻画人物形象，如语言描写、神态描写、动作写、心理描写等，呈现出人物曲折微妙的内心。（）结合两被权威召见的经过，简要分析干事的心理变化过程。（）人认为小说在倒数第二段处收尾会更好。你认为哪一种结尾好，请谈谈理由。【答案】（）（）一次：①对于上面权威的传唤感到出乎预料；②因到权威批评而内心震荡、焦虑；回后，因尝试虚假报告而不畅快；因实报告气情况而心安理得，心满意足；第二次：①召见后，心中无疑虑，决心写虚假报告；因假话内心煎熬，最终精神崩溃。（）文结尾好，由是：①人形象上，更为鲜明突出。作者用一种漫画式的夸张，描写了干事企图驱散乌云，手拿卢尔德神钟绕田野行走被闪电击死的场景，更有力地凸显了他捍卫良知的意志和勇气。②情上，内容又生曲折，使小说情节更摇曳多姿。

主旨上，干事的死这个结局，及“什也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了”的陈述，对权威丑恶行为的讽刺和嘲弄，更加意味深长，对主题的彰显更为有力。表效果上更荒诞，讽刺意味更强。倒数第二段结尾好，理由是：人物形象上，干事从最初“非常尽心尽职“专工作”，结尾处喝得醉醺醺写报告，变卖气象仪器买酒，与前文形成鲜明对比。主上，饱含着无尽的讽刺，凸显小说主旨。③情上，倒数第二段做结尾已经比较完。表效果上，采用留白式结局，未交代干事最终的命运，让读者根据社会状况和人物性格进行推想，留有想象空间，能够引发读者的阅读兴趣。【解析】【分析】（）项干工作呆板教”理解不当。故选。（）一次，他乎预料地接到了上面权威的传唤。”开他对上面权威的传唤他感到出乎预料。见面时，权威说：你告的调子太悲观。丰收在望，而你却喋喋不休地报告雨情。权面有愠色，拳头砰的一声落在桌上的一叠纸上，这有你最近所有的报告，你不能否认。你工作干得不错，可优柔寡断。我要你明白，我们不会容忍任何失败主义情绪。”“干把伞合起来，夹在胳膊下，回到了气象台。这一举动意愿虽好，但他终因遍身被雨淋透，得了感冒。过一番对话。他受到权威批评，内心震荡、焦虑。回去后，干事这样写报告雨了，必须承认，下得并不太大，只是断断续续下了几点。看现在，阳光多么灿烂！”“太运行如故。哥白尼早已证明，日落只是表面现象。它实际上总是光芒四射；只是…”，写这儿，他突然停笔，感到非常不畅快”这表明干事因尝试写虚假报告，内心不畅快。当第一道闪电划过天空时，他摆脱了机会主义想法，只写道：

“17点，雷雨。第天，又是一场暴风雨。他作了报告。第三天，虽没有暴风雨，可下了场冰雹。他又作了报告。他浑身洋溢着一种心安理得，甚至是心满意足的奇怪感觉。这是因为干事因自己能如实报告天气情况而心安理得，心满意足。第二次，他首都返回后，心里再没有什么疑虑了。连续几天来，他的报告都是天气晴朗，阳光明媚，偶尔还响彻着辩证的论调。例如：虽短期偶然出现的阵雨造成了一定程度的水灾，但是什么也摧不垮工程兵和救援分队的战斗精神。’”随的报告描述了风和日丽的天气。有些甚至是用韵文写成的。”干被召见后，心中无疑虑，决心虚假报告。“大两个月以后，他写了一份告，报说：该死的暴雨。’面用铅笔潦草地写着这样的村里寡妇生下的男婴发育良好，尽管人们都认为他活不长。’一项调查表明，他是喝得醉醺醺之后写这份报告的，买酒的钱是他变卖气象仪器换来的。自那以后，什么也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了。他在绕着田野行走时被闪电击死，当时手里还拿着一只卢尔德神钟，他企图把乌云驱散。”最，他因说假话内心煎，最终精神崩溃。这道题是两个小问，要分开来回答。如：第一次：出乎预料—内心震荡、焦虑不快心安理得，心满意足。第二次：心无疑虑，决心写虚假报—心煎熬，最终精神崩溃。（）是一道开放性试题，考生可以见仁见智。但是在回答该时，先要判断本文结尾或倒数第二段结尾各属于哪一种结尾形式，然后再明确自己的表态：认为本文结尾好，或者认为倒数第二段结尾好。但是不管是哪种认为，接着都要说出自己这样看法的理由。在分析理由时，要从小说的人物形象塑造、情节的安排、主题的设置以及表达效果等方面分析。如认为倒数第二段结尾好，理由是：人物形象上，干事从最初“非尽心尽职“心工作，结尾处喝得醉醺醺写报告，变卖气象仪器买酒，与前文形成鲜明对比。主旨上，饱

含着无尽的讽刺，凸显小说主旨。情节上，倒数第二段做结尾已经比较完整。表达效果上，采用留白式结局，未交代干事最终的命运，让读者根据社会状况和人物性格进行推想，留有想象空间，能够引发读者的阅读兴趣。故答案为：；⑵第一次：对上面权威的传唤感到出乎预料；因到权威批评而内心震荡、焦虑；回后，因尝试虚假报告而不畅快；因实报告气情况而心安理得，心满意足；第二次：①召见后，心中无疑虑，决心写虚假报告；因假话内心煎熬，最终精神崩溃。⑶本文结尾好，理由是：人物形象上，更为鲜明突出。作者用一种漫画式的夸张，描写了干事企图驱散乌云，手拿卢尔德神钟绕田野行走被闪电击死的场景，更有力地凸显了他捍卫良知的意志和勇气。情节上，内容又生曲折，使小说情节更加摇曳多姿。主旨上，干事的死这个结局，及“什也妨碍不了本地区阳光明媚的天气了的述，对权威丑恶行为的讽刺和嘲弄，更加意味深长，对主题的彰显更为有力。表达效果上，更荒诞，讽刺意味更强。倒数第二段结尾好，理由是：人形象上，干事从最初非尽心尽职“专工作”，结尾处喝得醉醺醺写报告，变卖气象仪器买酒，与前文形成鲜明对比。主上，饱含着无尽的讽刺，凸显小说主旨。③情上，倒数第二段做结尾已经比较完。表效果上，采用留白式结局，未交代干事最终的命运，让读者根据社会状况和人物性格进行推想，留有想象空间，能够引发读者的阅读兴趣。【点评】⑴此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。⑵此题考查对小说中人物的心理活动的理解能力。做题要注意从以下方面进行分析：①结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化。联上下文，结合情节发展揣摩人物的心理情感变化③抓关键词，结合外部表情体会人物心变化。⑶本题考查学生把握重要情节作用的能力。小说的结尾，可从文中重要情节的角度分析思考，小说情节的作用可从以下几个方面考虑：一情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二.情与情节之间的关系。一般情节在开头，引出下文，为后文做铺垫或者埋下伏笔；在中间，承上启下；情在结尾处，上照应前文。三情与小说环境之间的关系，突出了人物活动的环境。四情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人物、主题这三个方面着手分析。学生探究解答时要先亮出自己的观点，然后述说理由，理由分析要基于原文内容。4．阅读下面的文字，完成各题。每一朵雪花都认真飘落余君才雪是什么时候开始下起来的，我已经记不清了。母亲在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大声咳嗽。大半夜的，风轻轻推开虚掩的窗户，屋子里越发清冷，母亲帮我盖好棉被，又走回了自己的屋子，然后传来一阵轻微的咳嗽声。窗外的天空低垂，风更加凛冽起来，

我静静地躺在夜里，毫无睡意，看着窗外。窗外的天空慢慢地变亮，我感觉雪就要落下来了。我不知道是什么时候又睡过去了，母亲起身的时候，我也不知道。雪要落下来了，母亲想起了山野上的那一块麦地。麦苗青青，但疏于人力，麦垄里的杂草还没有来得及铲掉。母亲拿起锄头，走向了那块月光下的麦地，她对山野里那些迎风招摇的麦子无比珍视。她要赶在雪花落下来之前将那块麦地的杂草除掉。不然大雪落下来，麦子连同杂草埋在下面，土地的营养全被杂草给吸走了，冬雪之后的麦子就会面黄肌瘦。母亲回到家的时候，雪已经越下越大。我透过房间的窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上走回来，她脸颊已经被冻得通红，母亲用龟裂的手轻轻掸去落在身上的雪花，将锄头靠在屋前的墙角，然后经过庭院走进屋子里，母亲的身后，大雪将夜晚映得发亮。窗外的雪越下越紧，每一片雪花都在天空中飞舞。仿佛一个盛大的节日，雪花纷纷扬扬，在大地上尽情狂欢。那一年的雪可真大啊，它是我记忆中最大的一场大雪。雪落在大地上，发出簌簌的声响，一会儿功夫大地就变成雪白的一片。那一年的庄稼也大丰收，母亲说：“瑞兆丰年多亏那场雪啊！但总是觉得所有的收获都是母亲劳动得来的，我永远忘不了那场雪，忘不了透过房间窗户看见母亲扛着锄头从大雪纷纷的小路上劳作回家的画面。后来，长大了些，在书里读过很多下雪的场景。“风山神庙”里一场越下越紧的大雪令人惊心动魄，林冲的人生又将何去何从。读到《红楼梦》里好似食尽鸟投林，落一片白茫茫大地真干净，到漫天大雪万物归一的世界，难免有些悲伤。读过唐代诗人刘长卿的诗：“日苍远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。风中归来的人会是谁呢？那个风雪中归来的人一定经历了风雪的洗礼，但我想得更多的是在风雪夜里劳作归来的母亲。在走南闯北的岁月里，我见过在空中旋转升腾、尽情狂舞的朔方的雪，也见过妩媚婉约、涂着胭脂的江南的雪。我见过一个在风雪中，推着三轮车急着赶路的收废品的老人，雪落在他的破旧的衣服上，他继续赶路前行。我还见过一个在大雪纷纷的夜里，推着手推车等在火车站帮人拖行李赚钱为老伴看病的老人。我甚至看见过一个在大雪纷飞的夜里无家可归的流浪汉瑟缩发抖…他们和我的母亲一样，都太普通了。他们在每一片雪花之下，过着自己平凡的生活，经历自己的人生。一切都是那么稀松平常，他们好像从来都没有被人们发现过。但，每一片雪花都认真飘落。它滋润万物，落在山间、湖泊、四野、城市的街…仿佛每一片雪落下时，都会有什么故事发生。在每一片雪花下面，人们都过着自己的生活，有的轻衣简从，有的辎重前行，有的乞讨人生，有的辛苦劳作，有的在百叶窗下享受一杯热咖啡的温暖，有的在大雪弥漫的街道上认真地讨着自己的生……应该说，自然的万物都有着自己的生存定律。大地上的人们，都经历着自己落雪的人生。人生如落雪，又如树花同发，随风而坠的人生，虽贵贱殊途，但都可以改变自己的命数，最为可贵的是，我们可以选择不同的方式飘落。每一朵飘落的雪花都有属于自己的命运，每一朵雪花下面都有着人们不同的生活，每一种生活都值得被歌颂，每一位认真生活的人都是掌握自己命运的人，一如那个在风雪夜里

劳作归来的我的母亲。（选自《散文》2018年2期有删改）（）列对文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.围着雪花全文写了雪夜的母亲、书里下雪的场景、北方和南方的雪下的人们，体现了散文形而神不散的特点B.首段两次写到咳嗽，表现了母亲对“我的心和“我”对亲的身体不好还要冒着雪劳作不辍的担忧。第四段写那一年的雪是记忆中最大的雪很大程度上是作的心理原因，因为在那一年“我想到了雪夜里劳作的母亲。第五段写书里读到的《水浒传》《红楼梦》和刘长卿诗中的下情景，都是为下文写风雪中像母亲那样讨生活的人作铺垫。（）篇散文“每一朵雪花都认真飘”为标题，有多层含意，请结合全文简要分析。（）章中四画线的句子都是描写劳作归来的母亲，请简要分析其作用。【答案】（）（）冬的雪花，滋润万物、带来丰收；“我的亲在风雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作；花下有着不同生活的普通人们，为掌握自己的命运，选择自己的方式飘落，认真过着自己的生活。（）第处写出“我对母亲的心疼冻得通红、龟裂的手；第二处“对为家庭生活辛苦劳作的母亲的思念；第三处写“我经历风雪洗礼的母亲的敬畏；第四处总结全文，表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切情感。②劳归来的母亲”作全文的线索一线串珠，贯穿全文，反复强调文章主旨：对母亲的思念与感恩。【解析】【析】（1）选项B“我对母亲的身不好还要冒着雪劳作不辍的担忧”。解有误。我当并不知道母亲要冒着雪去劳作，第二段首句“母起身的时候我并不知道。答案选B。（）文题每朵雪花都认真飘落”从义的角度，考生要注意把人物命运，散文中写到母亲、普通的人们，都在以自己不同的方式在为了生活而奔波，体现了作者对母亲及平凡人们命运的深刻的体会和同情。从标题的深刻内含上看“雪”有丰收、收获等象征的作用。（）题四画线句子都是写与母亲相关的情节，所以从结构上是行文的线索作用，从内容上几个画线句子都是写“风里劳作的母亲”，从人物塑造的作用看，是为了突出母亲的勤劳和质朴，从情感抒发的角度看，体现了我对母亲的浓浓的爱意和思念的情怀。故答案为：；⑵冬的雪花，滋润万物、带来丰收②“我的亲，在雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作；雪下有着不同生活的普通人们，为掌握自己的命运，选择自己的方式飘落，认真过着自己的生活。⑶第处写出了我”对亲的心疼冻得通红、龟裂的手；第二处写“我对家庭生辛苦劳作的母亲的思念；第三处写“我”对历风雪洗礼的母亲的敬畏；第四处总结全文，表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切情感。“劳归来的母亲作全文的线索一线串珠，贯穿全文，反复强调文章主旨：对母亲的思念与感恩。

【点评】（）题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。（）题查题含义的能力。答题时，应在整体感知文章内容及主旨的基础上从表层含义和深层含义分析作答。答题时，可联系标题常用的双关、象征、隐喻等修辞手法，从小说的文章主旨、思想情感、作者的观点立场等角度分析作答即可。（）题查解重要句子作用的能力。句子在文章中的作用应从结构、内容、题上分析，从结构上考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域，应联系上下文，结合文学概念进行解答。5．阅读下面的文字，完成各小题。走马陈仓墨村…枪稀了，硝烟淡了。一条满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一轴骇人的巨幅彩图。有风无声横空掠过，翻搅凝滞于空气中的粘稠血……这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某个星期六夜晚的共同回忆。两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几条弟兄时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。“大大哥，喝，咱喝”刚疚地紧盯着那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。“喝咱喝！强去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。于是，两条汉子在泪眼凄迷中又重重地碰杯。刚仰脖灌下一口酒“大哥，我还是那句老话，成个家吧。强说：哥是不想成个家，弟知道，子…，哥已是个废……”刚的眼图又红了大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢”强腾出左手掌用力搓了搓脸。三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她。强要刚答应他永远保守秘…强说：“大没看走眼啊，大已知足了，你是省模范监狱长，又是省五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊！刚说：好哥，我，我…喝酒，咱喝酒”“喝！强。喝”刚。“咣酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀旺盛的酒力。杯盏交错，不觉已是夜半，浓烈的酒香仍四溢着无孔不入。日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。两条汉子的脸膛被五十二度的透明液体烧灼得愈加光辉灿烂。强用力转动着沉重的脑袋，说：你你你监狱里，有个叫叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错“陈陈列宝”刚着忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿“是个五短身材、大胡子的盗窃犯？大哥，你认识这人”

强摇摇脑袋，摇出一句轻描淡写“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。刚说：哦这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人，现在还在小号里蹲着呢”“哦强了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯，“喝喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？“喝咱喝！刚。喝咱喝强说。于是，两条汉子又重重地碰杯。高脚酒杯里的透明液体一摇一晃地失去了依附，纷纷溅落在杯盘狼藉的桌面………凶猛的火力如瓢大雨在小分队周围哗哗流淌。他们已陷入包围之中。他们边打边退守到一个无名高地上时，小分队只剩下了刚和强。左胳膊中弹的强右臂夹紧冲锋枪，扇形样一通猛扫，透过枪口飘起的蓝烟，一片灌木像割韭菜样齐刷刷被拦腰割断。对方的火力被暂时压了下去。强大叫着刚快快撤退。然而，一串火光从对面丛林里游窜而出。强纵身扑向了刚。一发冲锋枪子弹在强的下身洞穿出一个鲜艳的窟窿，血流如注，把刚的眼睛刺得生疼…“大！”刚叫一声，忽地一下坐直了身子。一缕儿强烈的太阳光从拉得并不严实的窗帘边越窗而过，直直地照射在了床面上。刚揉揉被阳光刺疼的双眼，这才发现与他同床而眠的大哥不见了，一纸留言尴尬地趴卧在床头上。刚浑身一个激灵，一把抓了过来：好兄弟：大哥走了。原谅我的失礼！作为生死弟兄，我不能对你隐瞒这次造访的目的。陈列宝是我大姑唯一的孙子，判了十二年。大姑思孙心切，盼望着孙子能早日减刑出狱，眼睛已哭成了半瞎，前不久探监时得知他又被关了禁闭。大姑一急竟一病不起，咽了气还一直抓着我的手久久不放。大姑知道我俩的关系，可她老人家到死都没有向我开口。失亲的痛苦让我终于厚着脸皮找你来了。这次假借出差路过与你一起叙旧的理由，说穿了，其实是想明修栈道，暗度陈仓。好兄弟，原谅大哥的不辞而别，我实在没有勇气正视你的眼…大哥，匆匆于凌晨五时。刚一目十行读完留言，掏出手机一通猛拨，一个温柔的女声频频提示：你所拨打的用户已关机。刚飞身冲出宾馆，驱车直扑客车站，然而，省城直达涅阳的客车，早已绝尘而去…第二天，刚拨打强办公室的电话，也无人接听。不久，强收到了刚的一份传真：大哥，那晚酒场上我已看出你有话要说，谢谢大哥的理解与支持！实在对不起，陈仓无路啊。（）列对小相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确一项是（）A.开通过枪声、硝烟、小和血腥等描写再现战争场景，以回忆连接时空，将真实情状与主观幻觉交织融合起来，新颖别致，扣人心弦。B.“聚中复出现“喝咱喝！”的酒语，简单干脆，蕴含着人物丰富的情感和微妙的潜台词，又成为情节承转进程中的一个个节点。强在宾馆的一纸留”叙述角度转换，便于人物更真实自然地道出此行的原委、吐露

内心的纠结和情感，故事演进也愈显紧凑。小说的叙述语言运用了准确生动的动词、形容词，参差变换的短句式，以及比喻、比拟等修辞手法，简练凝重，颇具艺术表现力。（）说在情上设置了怎样“双线结构？有何作用？（）说以陈无路”结尾有怎样的艺术效果？请结合作品分析。【答案】（）（）说以“聚”为线叙述现实事件，有于揭出“理；“回忆为线回叙战争场景，着眼于表现战友情”。置线，将历史和现实联系起来，有利于凸显“情和理智的盾冲突，更好地揭示人物内心世界；明、暗线交织折叠，既使故事内容更丰厚，又使情节跌宕起伏、扣人心弦。（）此尾在结构上，照应强的留言，起到呼应标题的作用；在人物刻画上使既有情有义，又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上；在立意上，突出法理战胜情义的“反倡廉主，画龙点睛。【解析】【分析】（）项“将实情状与主观幻觉交织融合起”分析判断错误。小说开头是对过去战争经历和场景的回忆，并“观幻觉”。（）据理解小说聚为线叙述现实事件，有利于揭出法”以“回”为线回叙战争场景，着眼于表现战友义”。设置双线，将历史和现实联系起来，有利于显“情感和理智的盾冲突，更好地揭示人物内心世界；明、暗线交织折叠，既使故事内容更丰厚，又使情节跌宕起伏、扣人心弦。（）据解题可以作答为，以此结尾，在结构上，照应强的留言，起到呼应题的作用；在人物刻画上，使既有情有义，又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上；在立意上，突出法理战胜情义的反倡廉主，画龙点睛。故答案为：A⑵小说以聚会为线叙述现实事件，有于揭“理”；以“回忆为暗线回叙争场景，着眼于表现战友情。置双线，将历史和现实联系起来，有利于凸显“情感和理智”的矛盾冲突，更好地揭示人物内心世界；明、暗线交织折叠，既使故事内容更丰厚，又使情节跌宕起伏、扣人心弦。⑶以此结尾，在结构上，照应强的留言，起到呼应标题的作用；在人物刻画上，使既有情有义，又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上；在立意上，突出法理战胜情义“反腐倡廉主，画龙点睛。【点评】⑴此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。⑵此题考查把握小说线索安排、作用的能力。明线和暗线分别都指文章中的线索，明线指的是比较明显的线索，例人物的感情变化等，暗线则指不明显的线索，不易被人察觉。作用：作为线索，贯穿全文，深化主题。⑶本题考查学生把握重要情节作用的能力。小说的结尾，可从文中重要情节的角度分析思考，小说情节的作用可从以下几个方面考虑：一情节和人物形象之间的关系。就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二.情与情节之间的关系。一般情节在开头，引出下

文，为后文做铺垫或者埋下伏笔；在中间，承上启下；情在结尾处，上照应前文。三情与小说环境之间的关系，突出了人物活动的环境。四情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人物、主题这三个方面着手分析。学生探究解答时要先亮出自己的观点，然后述说理由，理由分析要基于原文内容。6．阅读下面的文字，完成下面小题。（主持人）我国的总已跃居世界第二了，但贫富差距依然很大，那您认为收入分配格局到底存在哪些问题呢？（辜胜阻）我国经济总量（）经成为世界第二，超过日本，仅次于美国，我们人均也从年前的不到两千美金的水平，现在发展到人均已超过四千美金。我们现在经济总量超过日本，政府财政收入也早就超过日本了，应该说国”做好。我们现在的财富分配格局是一个金塔”型，富人很少，中间层（中等收入阶层）也很少，大量的是低收入阶层。“十五期怎么从“国”走向国民共富，向民富优先，在民富的基础上实现国家富强，这是非常重要的。要解决这个问题关键是要解决收入分配差距。