湖南2022年02月长沙市房屋交易管理中心公开招考1名普通雇员笔试参考题库答案解析版

湖南2022年02月长沙市房屋交易管理中心公开招考1名普通雇员笔试参考题库答案解析版（图片大小可自由调整）第I卷一.客观题库(共350题)1.社会公德的内容是一成不变的。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：本题考查道德。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的进步而不断更新，变得更加丰富。

故表述错误。2.下列作品属于艾青的是：

A.《女神》

B.《常星》

C.《黎明的通知》

D.《朝花夕拾》

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查文化常识。

第二步，艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。主要作品有：《归来的歌》《北方》《他死在第二次》《旷野》《反法西斯》《黎明的通知》《愿春天早点来》。

因此，选择C选项。

A项：《女神》为郭沫若的作品。A项与题意不符，排除。

B项：为混淆选项，排除。

D项：《朝花夕拾》为鲁迅作品。D项与题意不符，排除。

3.下列政府举措中，不能够直接促进城镇居民人均可支配收入增长的是：

A.将学前教育纳入义务教育

B.发行政府债券

C.减税

D.提高退休职工养老金发放标准参考答案：B

解题思路：本题考查经济常识，可采用排除法作答。如果把学前教育纳入义务教育中，那么居民就可以把用于学前教育的支出用于别处，即增加了人均可支配收入。A项不选。同理，减税和提高养老金发放标准都能使居民可支配收入增加。C、D两项不选。政府发行债券是为了让人们购买，人们购买债券后，手中可支配收入会减少。B项符合题意。可支配收入是指居民家庭全部现金收入中能用于安排家庭日常生活的那一部分。

A项不选。将学前教育纳入义务教育能够减少居民教育支出，增加居民可支配收入。

B项当选。政府债券是政府为筹集资金而向出资者出具并承诺在一定时期支付利息和偿还本金的债务凭证，是政府筹集资金、扩大公共开支的重要手段。发行政府债券会使居民可支配收入减少。

C项不选。减税使居民缴纳的税款降低，从而增加其可支配收入。

D项不选。提高退休职工养老金发放标准，可以增加家庭总收入，从而增加居民可支配收入。

故本题选B。

解题思路：第一步，本题考查宏观经济并选错误项。

第二步，城镇居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部现金收入能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭总收入扣除缴纳的所得税、个人缴纳的社会保障费以及调查户的记账补贴后的收入。政府债券是政府为筹集资金而向出资者出具并承诺在一定时期支付利息和偿还本金的债务凭证，是政府筹集资金、扩大公共开支的重要手段。政府债券是需要居民去购买的，并不能够直接促进城镇居民人均可支配收入增长。

因此，选择B选项。

解题思路：本题考查经济常识。

城镇居民人均可支配收入是指将家庭总收入扣除交纳的个人所得税和个人交纳的各项社会保障支出之后，按照居民家庭人口平均的收入水平。其中，家庭总收入是指该家庭中生活在一起的所有家庭人员从各种渠道得到的所有收入之和。城镇居民人均可支配收入标志着居民的购买力，是衡量城镇居民收入水平和生活水平的最重要和最常用的统计指标。

A项正确，减税可以降低居民所交纳的个人所得税等税费，少交的税费可以用于其他家庭支出，从而直接提高居民可支配收入。

B项错误，发行政府债券是国家对经济进行宏观调控的工具，可以通过国家对经济的宏观调控来间接影响个人收入。

C项正确，学前教育纳入义务教育后将不再交纳学费，省下的学费可用于其他家庭支出，故可以直接提高居民可支配收入。

D项正确，提高退休职工养老金发放标准可以直接增加居民的工资收入，从而直接提高了居民可支配收入。

本题为选非题，故正确答案为B。4.对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，而且是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等这些________，形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得________。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.设计一览无余

B.结构尽善尽美

C.元素淋漓尽致

D.标志出神入化参考答案：C

解题思路：第一步，快速阅读文段，分析选项，第一空备选词语填入均可，不好辨析，可以选择从第二空入手。第二步，辨析第二空备选词语的侧重点，选择与文意最相符的一项。第三步，验证第一空。第二空，句中说的是院落把这一特征表达得很清晰透彻。“一览无余”侧重于视野开阔；“尽善尽美”侧重于完美；“淋漓尽致”侧重于尽情、酣畅；“出神入化”侧重于技艺高超。“淋漓尽致”最符合句意。

第一空，巷、道、瓦、檐、廊作为中国建筑的设计“元素”也恰当。

故本题选C。

解题思路：第一步，分析第一空。根据文中“巷、道、瓦、檐、廊”属于单独的部分可知，这些单独的部分应用C项“元素”来表述更恰当，而A项“设计”、B项“结构”和D项“标志”皆不是单独部分，且不能形成“美感和空间氛围”，排除A项、B项和D项。答案锁定C选项。

第二步，验证第二空。“淋漓尽致”形容表达得彻底、透彻。置于此处指“院落将这一特征表达得很彻底”，符合文意。

因此，选择C选项。5.李某为了实现年度生产计划，制定了一系列措施来保障其顺利实施。其中不需要制定的是：

A.纠正偏差

B.拟定标准

C.衡量绩效

D.制定决策

参考答案：D

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识并选错误项。

第二步，管理控制过程主要包括三个步骤：①确立标准。确定组织行为的总体目标，然后将总体目标进一步分解为各个具体的计划、方案、步骤措施等，从而形成一系列具体的控制目标。②衡量绩效。及时收集适用和可靠的信息，通过评估、考核、检查等活动发现计划、方案与实际情况之间的偏差，同时认真的分析和研究造成偏差形成的原因。③采取措施纠正偏差。针对偏差产生的原因，主管人员可能采用重新制定计划或修改目标的方法，也可利用组织手段进一步明确职责补充授权或是对组织机构进行调整，或用撤换责任部门的主管或增配人员的办法，及时采取措施纠正偏差。故制定决策不属于管理控制过程的三个步骤。

因此，选择D选项。

6.4，1，0，2，10，29，66，（

）

A.101

B.116

C.125

D.130参考答案：D

解题思路：原数列为四级等差数列。

故正确答案为D。

注：此类题型要注意数列项数，项数为8，且无分组规律和交叉规律，则为四级数列，考查较少，难度较大，复习需注意。（若对应7项，则多为三级数列，考查较多）。7.已知白糖水有若干毫升，第一次加入一定量的水后，白糖水的浓度为；第二次加入同样多的水后，白糖水的浓度变为。第三次加入同样多的水后，白糖水的浓度为多少？

A.

B.

C.

D.

参考答案：C

解题思路：题中所给数据都是百分数，所求也是百分数，考虑赋值。溶质（白糖）的量不变，赋值白糖的量为6，根据题意可得：

由上表可知：每次加入的水量为毫升，则第三次加入同样多的水后，。

故正确答案为C。8.“世界那么大，我想去看看”。生活水平的不断提高，带来休闲、娱乐方式的________，也在无形中________了阖家团圆的地理概念。不管是选择到海南晒太阳、到北方看冰雪，还是去新西兰体验开飞机、去冰岛蓝湖泡温泉，“带着家人去旅行”的观念日渐________，消费者的旅游需求日益个性化、多样化，从景点旅游走向全域旅游成为大势所趋。

填入划横线部分最恰当的一项是（

）。

A.蜕变扩张普遍

B.蜕变扩大普及

C.转变扩大普及

D.转变扩张普遍参考答案：C

解题思路：第一空，分析可知，想要表达生活水平的不断提高，也让休闲娱乐方式向好发展，蜕变指人、物或者事情发生质的改变，比喻事物由一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具有明显的对比关系。程度过重，转变指由一种情况变到另一种情况，排除AB。

第二空，搭配概念，扩张和概念搭配不当，往往和疆土、势力搭配。排除D

第三空代入验证，观念普及，符合语境

故正确答案为C。9.“马者所以命形也；白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于：

A.颠倒了事物形态和功能之间的关系

B.割裂了事物共性和个性之间的联系

C.混淆了事物内容和形式之间的区别

D.模糊了事物本质和现象之间的联系

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查哲学知识并选错误项。

第二步，唯物辩证法认为：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。共性是无条件的、绝对的，个性是有条件的、相对的。任何事物都是共性和个性的有机统一。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，没有个性就没有共性；另一方面，个性也离不开共性。题干中“白马非马”出自《公孙龙子·白马论》，意思是白色的马不是马。“马”是普遍性，即共性，“白色”是特殊性，即个性。白色的马终归还是马。所以，“白马非马”割裂了事物普遍性和特殊性之间的联系，即共性和个性之间的联系。B项正确。

因此，选择B选项。

A项：不同形态的事物对应着不同的功能，如铅笔能写字，碗能盛饭等。“白马非马”并未体现形态和功能的关系。A项与题意不符，不当选。

C项：唯物辩证法认为，任何事物都具有内容和形式两个方面。内容是指事物内部各要素的总和，是事物存在和发展的基础。形式是指构成内容各种要素的结构或内容的外部表现形式。内容决定形式，形式反作用于内容，形式必须适合于、服从于内容，有什么样的内容，就要求有什么样的形式。“白马非马”并未体现内容和形式的关系。C项与题意不符，不当选。

D项：唯物辩证法认为，一切事物都是现象和本质的辩证统一。本质是事物的根本性质，是构成事物各要素之间的内在联系。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外部表现。现象包括真象和假象。有些现象与本质是一致的，叫做真象；有些现象与本质是不一致的，叫做假象。任何本质都要通过一定的现象表现出来，任何现象都从一定的方面表现本质，真象从正面直接地表现本质，假象则歪曲地表现本质。“白马非马”并未体现现象和本质的关系。D项与题意不符，不当选。

10.一部人类史，就是人与自然、科学与社会的互动史。在漫长的文明进程中，科学曾仅仅是“闲人”的志趣，科学普及无从谈起，人们在“非科学”的禁锢中艰难摸索。随着近现代科学兴起，人类对自然认识不断加深，科学与社会联系日趋紧密，科学普及在人与自然，科学与社会的结合点上顽强生长，科学在人类现代化道路上散发出璀璨的光芒。

上述文字主要阐述了：

A.人与自然、科学与社会的互动极大促进了科学普及

B.在人类文明进程中，科学普及前进的道路异常艰辛

C.科学普及应紧密联系社会并且找准结合点和切入点

D.随着近现代科学兴起，科学普及前景更加灿烂辉煌

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段先指出人类史是人与自然、科学与社会的互动史，接着指出在漫长的文明进程中，“科学普及无从谈起”这一问题，尾句指出随着近现代科学的兴起，“人与自然、科学与社会的互动”使科学普及在人与自然、科学与社会的结合点上顽强生长，科学开始散发光芒。尾句是主旨句，强调人与自然、科学与社会的互动促进了科学的普及。

第二步，对比选项。A项是文段主旨的同义替换。

因此，选择A选项。

解题思路：由“主要阐述”可知，本题考查对文段主要内容的概括。解答本题应抓住“科学普及”这一主题词，明确文段主要阐述的是科学普及从“无从谈起”到“顽强生长”的原因。文段首先引出人与自然、科学与社会互动的话题，接着介绍了在人类进程中，科学普及曾遇到的难题，然后说明这一难题随着近代科学的兴起、人类对自然认识的加深、科学与社会的紧密联系得到解决。“科学普及在人与自然、科学与社会的结合点上顽强生长”为文段的重点句，A项与此相符。B项论述科学普及曾遭遇的困难，未涉及问题的解决，非重点。C项仅提到紧密联系社会这一项，不具概括性，且“切入点”文段未提及。D项也仅对应科学普及得到发展的其中一个原因，不具概括性。故本题选A。

解题思路：文段首句通过下定义引出“人与自然、科学与社会的互动”的话题，接下来阐述过去“科学普及”所面临的问题，即很少有人谈论。尾句指出在近代科学兴起的背景下，人与自然、科学与社会的联系更紧密，互动更强，根据“科学普及在人与自然、科学与社会的结合点上顽强生长”“散发出璀璨的光芒”可知，文段旨在强调“人与自然、科学与社会的互动”推动了“科学普及”的发展，对应A项。

B项，“道路艰辛”对应文段前文“科学普及无从谈起”，是在介绍以前的情况，非重点，排除；

C项，仅仅提到“联系社会”表述片面，文段中是“人与自然、科学与社会的互动”，并且“切入点”无中生有，文段未提及，排除；

D项，“随着近代科学兴起”为背景的内容，非重点，排除。

故正确答案为A。

【文段出处】《让科普这只“翅膀”硬起来——一论加强科学普及》11.中国古代的青铜是由铜、锡和铅按一定比例混合而成的合金。（

）

A.正确

B.错误

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，青铜是现代人给予的名字，古时青铜是黄色偏红，而埋在土里后颜色因氧化而青灰，称为青铜。青铜是金属冶铸史上最早的合金，在纯铜（紫铜）中加入锡或铅的合金，有特殊重要性和历史意义。题干“青铜是由铜、锡和铅按一定比例混合而成的合金”说法正确。

因此，本题正确。

12.下列请示结束语得体的是：

A.以上所请，妥否？请批复

B.以上所请，如有不统一，请来函商量

C.以上所请，盼尽快批准

D.以上所请，事关重大，请速答复

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查公文写作知识。

第二步，请示适用于向上级机关请求指示、批准。结语一般用“以上请示妥否，请批示”，“以上请示当否，请批复”，“当否，请予审核批准”等语言。A项符合，当选。

因此，选择A选项。

请示的正文部分一般由开头、主体和结语三部分组成。

①开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。②主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。③结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。

B项：“以上所请，如有不统一，请来函商量”，回复“请示”的应该是“批复”，不可以“来函商量”。B项错误，不当选。

C项：请示是上行文，一般不对上级提出要求，“尽快批准”不适合作为结语。C项错误，不当选。

D项：请示是上行文，一般不对上级提出要求，“请速答复”不适合作为结语。D项错误，不当选。

13.下列各句运用的修辞手法分析正确的有：

A.指导员讲的真来劲，我们都竖起耳朵听（比拟）

B.女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着（拟人）

C.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边那个是西装（比喻）

D.一个浑身黑色的人站在老栓面前，眼光正像两把刀。刺得老栓缩小了一半（夸张）

参考答案：ABD

解题思路：第一步，A项“竖起耳朵听”是动物的形态动作，属于拟物，而拟物是比拟的一种，修辞手法分析正确。

第二步，B项“跳跃”不属于植物“苇眉子”的动作，通常人才会有的动作，属于拟人，修辞手法分析正确。

第三步，C项“东边的一个是马褂，西边那个是西装”属于借代，而不是比喻，修辞手法分析不正确，排除C项。

第四步，D项“缩小了一半”属于夸张的手法，修辞手法分析正确。

因此，选择ABD选项。

14.王某，12岁在校学生，参与聚众赌博被公安局查获，公安局应该对王某：

A.免于处罚

B.减轻处罚

C.不予处罚

D.从轻处罚

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查行政处罚知识。

第二步，根据《行政处罚法》第二十五条，不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教；已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚。王某12岁，属于“不满十四周岁的人”，应不予行政处罚。

因此，选择C选项。

行政处罚的适用：

①不予处罚的情况：不满14周岁的人有违法行为的；精神病人在不能辨认或控制自己行为时有违法行为的；违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的；违法行为在两年内未被发现的，除法律另有规定外。

②应当从轻或减轻处罚：已满14周岁不满l8周岁的人有违法行为的；主动消除或减轻违法行为危害后果的；受他人胁迫有违法行为的；配合行政机关查处违法行为有立功表现的。

15.公文的语言应该是华丽流畅、古朴典雅和威严有力的。（

）

0.正确

1.错误参考答案：1

解题思路：本题考查公文的基本知识。

由于公文的权威性、严肃性、规范性，公文的语言特点主要包括以下几点：（1）庄重，即语言端庄、格调郑重严肃；（2）准确，即语言真实确切、无虚假错漏、褒贬得当、语意明确、符合实际；（3）朴实，即语言平直自然、是非清楚、明白流畅、通俗易懂；（4）精炼，即语言简明扼要、精简不繁、详略得当、服从行文目的及表现主题的需要；（5）严谨，即语言含义确切、文句严谨、细致周密、分寸得当；（6）规范，即合乎语法、逻辑原则、公务活动的特殊规范性要求。公文语言不需要华丽典雅。

故表述错误。16.不发达国家粮食仍要靠进口，在自然灾害面前无能为力，农牧业、矿业是主要经济部门，劳动人口主要在这类部门工作，文化教育水平和人们的生活水平都很低。

这段话主要支持了这样一种观点，即不发达国家：

A.在自然灾害面前无能为力

B.只有农牧业和矿业两个经济部门

C.人们生活水平很低，文盲很多

D.仍处于极端落后的农业国或农牧业阶段

参考答案：D

解题思路：第一步，分析文段。文段分别从粮食供给、应对自然灾害的能力、国内重心仅限农牧业矿业、人口的教育和经济水平很低几个方面介绍了不发达国家的基本情况。文段结构为“分—分”，重点强调不发达国家还处在很落后的阶段。

第二步，对比选项。D项为文段的全面概括。

因此，选择D选项。

A项和C项：都只是不发达国家的基本情况之一，过于片面。B项：表述错误，文段说的是“农牧业、矿业是主要经济部门”，并非只有农牧业和矿业两个经济部门。

17.，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查非整数数列。

第二步，观察数列后发现可以把数列转化为，，，。分子是一个公差为－15的等差数列，则所求项的分子为19－15＝4，分母是公差为－1的等差数列，则所求项的分母为7－1＝6，因此所求项为。

因此，选择C选项。

18.家庭无处不课堂，要避免把家庭作为学校教育、学科学习的延伸课堂，实现家庭作为生活教育天然场所应有的价值，实施礼仪、德育、劳动教育、美育、食育、社会教育等重要内容。同时，家长要在生活中真正尊重儿童的主体性、信任并培养儿童参与的能力，家庭事务中不要忘记征求孩子的意见，听取孩子的想法；凡孩子力所能及的事，特别是自己的事让他自己做；同时，还要指导和示范给孩子如何帮助他人、关心集体、关心国家。

上述文字意在强调（

）。

A.家庭教育不是学校教育的延伸

B.要发挥家庭教育对儿童成长的独特作用

C.家长要提供儿童可以充分参与的机会

D.家长的示范与引导对儿童成长至关重要参考答案：C

解题思路：文段开篇指出“要避免把家庭作为延伸课堂”，要实现家庭应有价值，接下来通过“同时”进行并列分述，给出具体对策即：“要在生活中真正尊重儿童的主体性”、“孩子能做的事，让他自己做”、“给与孩子指导和示范”，故文段重点是对分句对策进行整合概括，即“家庭教育中需要孩子参与其中”，对应C项。

A项，缺少主题词“孩子”，排除；

B项，“独特作用”表述不明确，文段强调“参与”，排除；

D项，“家长的示范与引导”表述片面，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《在家庭中发掘儿童参与的巨大价值，父母需要注意》19.①屋内进水

②维修房屋

③整理物品

④申请事假

⑤天降暴雨

A.④⑤①③②

B.⑤①④②③

C.④②③⑤①

D.⑤③①②④参考答案：B

解题思路：首先分析题干事件，可以提取出“进水”“维修”“整理”“事假”“暴雨”等关键词，根据关键词可以明显看出事件的发展顺序，因此考虑直接进行排序。按照事件发展的逻辑顺序进行排序。由于⑤天降暴雨，①屋内进水，因此④申请事假回家，②维修房屋后③整理物品。故本题选B。20.有人说某地养石斛浇的是富含微量元素的矿泉水，似乎是说该地石斛的品质跟这种矿泉水有关。

为了验证这个结论，下列哪种实验方法最可靠？

A.选一些不同品种、等级的石斛，用富含微量元素的矿泉水浇养，然后检验比较它们的品质

B.选择品种、等级等完全相同的石斛，一半用富含微量元素的矿泉水浇养，一半用普通水浇养，然后比较它们的品质

C.检验和比较用富含微量元素的矿泉水浇养和用普通水浇养的石斛的品质

D.选一种优良品种、等级高的石斛用富含微量元素的矿泉水浇养，然后与用普通水浇养的普通石斛做品质比较

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“验证结论”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：该地石斛的品质跟这种矿泉水有关。

论据：有人说某地养石斛浇的是富含微量元素的矿泉水。

第三步，辨析选项。

A项：选取的石斛品种和等级不同用富含微量元素的矿泉水浇养，则有可能由于“品种不同”影响品质，无法验证矿泉水的作用，故该实验不可靠；

B项：选取品种和等级完全相同的石斛，将矿泉水与普通水浇养后的石斛品质进行对比，排除其他干扰实验结果的因素，可以有效地比较出是否是矿泉水影响了石斛的品质，故该实验可靠；

C项：未提及石斛品质是否一致，样本选取不科学，故该实验不可靠；

D项：选取的石斛品种和等级有优良和普通两种，所浇的水分别是富含微量元素的矿泉水和普通水，变量设置不够合理，无法验证矿泉水的作用，故该实验不可靠。

因此，选择B选项。

解题思路：本题要求选择能够验证上述结论的选项，需明确题干的结论。题干的论据和论点都较为明显，抓住关键信息“石斛的品质”和“矿泉水”之间的关系，再结合选项即可解题。题干论点：该地石斛的品质跟这种矿泉水有关。论据：某地养石斛浇的是富含微量元素的矿泉水。

A项，选一些不同品种、等级的石斛，样本之间没有可比性，说明实验的样本不科学，无法验证。

B项，选择品种、等级等完全相同的石斛，一半用富含微量元素的矿泉水浇养，一半用普通水浇养，样本选取科学具有可比性，形成对照，可以验证。

C项，未提及石斛的品质是否一致，属于不明确项。

D项，优良品种、等级高的石斛和普通石斛等级有差异，样本没有可比性，富含微量元素的矿泉水和普通水水质有差异，样本没有可比性，无法验证。

故本题选B。

解题思路：第一步：找到论点和论据。

论点：该地石斛品质与矿泉水有关。

论据：有人说某地养石斛浇的是富含微量元素的矿泉水。

第二步：逐一分析选项。

A项：选择不同品种和等级的石斛，属于样本选择不科学，即使用含有微量元素的矿泉水浇养也无法比较出石斛品质的差别，无法验证题干结论，排除；

B项：选择品种和等级相同的石斛，样本选取科学，一半用富含微量元素的矿泉水浇养，一半用普通水浇养，可以有效地比较出同一样本的不同品质，可以验证题干结论，当选；

C项：并没有提到检验的是否为同一品种的石斛，样本不一致会导致得出的结果不科学，属于不明确选项，排除；

D项：用矿泉水浇养优良品种石斛，用普通水浇养普通石斛，无法验证富含微量元素矿泉水对石斛品质是否有影响这一结论，排除。

故正确答案为B。21.有4个不同的信箱，有5封不同的信件欲投其中，则不同的投法有：

A.5种

B.1024种

C.40种

D.625种

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查排列组合问题，属于基础排列组合。

第二步，有4个不同的信箱，故每封信有4种不同的投法。5封信的投法有4×4×4×4×4=1024（种）。

因此，选择B选项。22.甲、乙、丙、丁4人分别掌握英、法、德、日四种语言中的两种，其中有3人会说英语，但没有一种语言是4人都会的，并且知道：

（1）没有人既会日语又会法语；

（2）甲会日语，而乙不会，但他们可以用另一种语言交谈；

（3）丙不会德语，甲和丁交谈时，需要丙为他们做翻译；

（4）乙、丙、丁不会同一种语言。

根据题干条件，以下哪项是4人分别会的两种语言：

A.甲会英语和日语，乙会英语和德语，丙会英语和法语，丁会法语和德语

B.甲会英语和日语，乙会英语和法语，丙会英语和德语，丁会法语和德语

C.甲会英语和德语，乙会英语和日语，丙会英语和法语，丁会法语和德语

D.甲会英语和德语，乙会英语和法语，丙会法语和德语，丁会英语和日语

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

根据（2）甲会日语，排除C、D选项；再根据（3）丙不会德语，排除B选项。

因此，选择A选项。

23.词义转移：指词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思的词义变化现象。

下列属于词义转移的是：

A.“兵”最早指武器，现在通常指拿武器的人，即士兵

B.“臭”在古代指难闻的气味，也可以指好闻的气味

C.在古代“河”专指“黄河”，现在也可以指其他河流

D.今天所称呼的“老师”，古代有时候叫做“先生”参考答案：A

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”。

第二步：逐一分析选项。

A项：“兵”原本具有的意思是武器，现在通常指拿武器的人，符合“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”，当选；

B项：“臭”在古代可指好闻或难闻的气味，没有提及词义变化，不符合“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”，不符合定义，排除；

C项：与古代相比，现在“河”可以指“黄河”，也可以指其他河流，在原本具有的意思上增加了一种理解，不符合“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”，不符合定义，排除；

D项：“老师”“先生”是两种不同的称呼，不涉及同一个词语词义的变化，不符合“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

解题思路：本题要求选择属于词义转移的一项。分析词义转移的定义，发现其关键点为“词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思”，在解题时应严格依据这一关键点分析选项。

词义转移定义的关键信息：词语原本具有的意思后来变成了相关联的另一种意思。

A项，“兵”最早指武器，现在通常指拿武器的人，即士兵。“士兵”是与“武器”相关联的另一种意思，符合定义。

B项，“臭”在古代指难闻的气味，也可以指好闻的气味。未体现“臭”原本的意思后来变成另一种意思，不符合定义。

C项，在古代“河”专指“黄河”，现在也可以指其他河流。现在的“河”包括“黄河”和其他“河流”，含义更加宽泛，而不是变成了与“黄河”相关联的另一种意思，不符合定义。

D项，“老师”和“先生”是两个词语，并不是一个词语原本的意思后来变成了相关联的另一种意思，不符合定义。

故本题选A。

24.梵净山虽被喀斯特地貌地区包围，却不是喀斯特地貌，而是特殊的变质岩山脉地貌，梵净山因此成为________于喀斯特海洋中的变质岩“生态孤岛”，展现了独特的地质、生态、生物和景观特征。还原其形成，则要________到14亿年前。当时的梵净山一带还是一片汪洋。之后，古陆漂移碰撞，火山岩浆迸发，一片火海中，梵净山________。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.屹立还原粉墨登场

B.傲立回归拔地而起

C.伫立追溯横空出世

D.矗立倒流破土而出参考答案：C

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，分析选项。第一空不易辨析，继续分析第二空，此处表达的是时间的回溯，由此排除A、B。第三步，辨析第三空备选词语的适用对象，选择与文意最相符的一项。先看第二空，由“还原其形成”“14亿年前”可知，此处强调的是时间的回溯，“追溯”“倒流”均可用于回溯时间的语境。时间不能“还原”，排除A。“回归”指回到（原来的地方），也不能形容时间，排除B。第三空，“破土而出”多用于种子，用来形容山脉不恰当，排除D。故本题选C。

解题思路：第一步，本题突破口在第二空。通过分析可知第二空的这句话应体现“还原其形成，则要向前找原因”之意。A项“还原”与原文“还原其形成”语义重复，排除A项；B项“回归”意为后退、返回之意，不符合语境，排除B项。D项“倒流”意为向上游流动，或与正常流动方向相反，常见搭配是“时光倒流”，与文意不符，排除D项。C项“追溯”指探索事物发展的由来，能体现“向前找原因”之意，符合语境。答案锁定为C项。

第二步，验证第一空和第三空。C项“伫立”指长久的站立，与“梵净山”搭配恰当。“横空出世”用于此处表示在一片火海中梵净山突然出现，且对应前文“迸发”，“迸发”指由内向外地突然发出，符合文意。

因此，选择C选项。

解题思路：第一空，横线处搭配“梵净山”，

A项“屹立”

高耸挺立,比喻坚定不动摇；C项“伫立”指长久地站立，与“梵净山”搭配恰当，且对应后文“还原其形成，则要······到14亿年前”，表示长久的存在，保留。

B项“傲立”指高傲地挺立，文中并未表达出“高傲”之意，排除；D项“矗立”指高大而笔直地挺立、高耸，强调直而高地立着，多搭配建筑，与“梵净山”搭配不当，排除。

第二空，排他性不强。

第三空，搭配“梵净山”，C项“横空出世”形容人或物高大，横在空中，浮出人世，或比喻卓尔不群，可与“梵净山”搭配得当。A项“粉墨登场”比喻人们开始在社会上、政坛上等活动起来(含贬义)，搭配“梵净山”不恰当，排除A项。

故正确答案为C。

【文段出处】百科知识杂志《人间仙境梵净山》25.下列选项中，说法错误的是：

A.骨髓是人体主要的造血器官

B.缺乏维生素E，容易得脚气病

C.非典和鸡瘟是由病毒引起的

D.生命中最主要的物质基础是核酸和蛋白质参考答案：B

解题思路：本题考查科技常识。

A项正确，造血器官是能够生成并支持造血细胞分化、发育、成熟的组织器官，包括骨髓、胸腺、淋巴结、肝脏以及脾脏。骨髓是唯一产生红细胞、粒细胞和血小板的场所。

B项错误，维生素B1对人体具有促进成长、帮助消化、改善精神状况等功能，缺乏维生素B1会出现多种神经炎症、食欲不振、肌肉无力、脚气病的症状。因此，脚气病不是缺乏维生素E的症状。

C项正确，非典即重症急性呼吸综合征，是一种由SARS冠状病毒引起的急性呼吸道传染病。鸡瘟即禽流感，是一种由禽流感病毒引起的传染性疾病。

D项正确，核酸和蛋白质是生物体中最重要的有机物，核酸是生命最基本的物质之一，蛋白质是生命的物质基础，是构成细胞的基本有机物，是生命活动的主要承担者。

本题为选非题，故正确答案为B。26.一项研究发现，一对同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的几率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的几率上升到19.5%。如果父母双方都是左撇子，那么孩子是左撇子的几率则为26%。因此研究者认为左右手的使用习惯是受遗传影响。

以下哪项如果为真，能够削弱上述观点？

A.一项针对双胞胎的研究发现，双胞胎中有50%是一个左撇子一个右撇子

B.观察发现，孩子一旦形成使用左手或右手的习惯就很难再改变

C.对大多数动物来说，对某侧肢体的使用习惯似乎是随机的

D.不同的左右手使用习惯很可能为不同的人带来不同的天赋

参考答案：A

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：左右手的使用习惯受遗传影响。

论据：夫妻中左撇子数量的增加，孩子是左撇子的几率随之增加。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。双胞胎的遗传因素是一样的，如果左右手使用习惯受遗传因素影响，那么双胞胎的表现应该都一样，但该项指出50%的表现是不同的，说明不受遗传影响，具有削弱作用。

B项：无关选项。该项讨论的是左右手使用习惯形成以后的问题，而论点讨论的是左右手使用习惯形成的原因，论题不一致，排除。

C项：无关选项。该项讨论的是“大多数动物”，而论点讨论的是“人”，论题不一致，排除。

D项：无关选项。该项讨论的是左右手使用习惯带来的影响，而论点讨论的是左右手使用习惯形成的原因，论题不一致，排除。

因此，选择A选项。

解题思路：第一步：找到论点论据。论点：左右手的使用习惯受遗传影响。论据：题干中的两组数据。第二步：逐一分析选项。A项：双胞胎的左右手使用习惯不同，说明左右手使用习惯和遗传没有必然联系，削弱论点；B项：左右手使用习惯是否容易改变和使用习惯是否和遗传有关不是一个话题，属无关选项；C项：动物的肢体使用习惯是随机的，不能用来证明人的左右手使用习惯是否和遗传有关，无法削弱；D项：左右手使用习惯和天赋的关系与题干讨论的话题不一致，无法削弱。

故正确答案为A。

解题思路：本题要求选择最能质疑题干观点的选项，需明确题干的论点和论据。题干的论点和论据都较为明显，抓住“左右手的使用习惯”和“遗传”之间的关系，再结合选项比较即可解题。题干论点：左右手的使用习惯是受遗传影响。论据：一对同是右撇子的夫妻生出左撇子孩子的概率只有9.5%左右。如果父母中有一方是左撇子，那么孩子是左撇子的概率上升到19.5%。如果父母双方都是左撇子，那么孩子是左撇子的概率则为26%。

A项，表明双胞胎的用手习惯有50%不同，即未受父母是左撇子或右撇子的影响，直接削弱了题干结论。

B项，习惯就很难再改变与左右手使用习惯是否受基因遗传无关，属于无关项。

C项，大多数动物的某侧肢体使用习惯与人类的左右手使用习惯是否受基因遗传无关，属于无关项。

D项，左右手使用习惯带来的天赋与与左右手使用习惯是否受基因遗传无关，属于无关项。

故本题选A。27.选项的四个图形中，只有一个是由题干中的四个图形拼合（只能上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来：

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D

解题思路：题干中四个图形拼合在一起得到如下图形。

故正确答案为D。

28.①绿肥红瘦

②滴水成冰

③春寒料峭

④落叶黄花

⑤春意盎然

A.③⑤④①②

B.①②③⑤④

C.③①④②⑤

D.③⑤①④②

参考答案：D

解题思路：本题描写的是四季的景象，按照时间先后排序。“绿肥红瘦”是春末夏初的景象，“滴水成冰”是冬天的景象，“春寒料峭”是初春的景象，“落叶黄花”是秋天的景象，“春意盎然”是春天的景象，因此按照春夏秋冬的时间顺序为③⑤①④②。

因此，选择D选项。

29.作为一种现象，城市垃圾问题早已凸显，异地倾倒、

，不过是垃圾困境的一种不当突围方式而已。治理垃圾异地倾倒问题，必须依靠严厉执法和监督举报，但最终还是要回到城市垃圾处理上来。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.投机取巧

B.以邻为壑

C.落井下石

D.寡廉鲜耻参考答案：B

解题思路：横线处用“、”和“异地倾倒“构成同义并列，所填成语应体现把自己城市的垃圾倾倒在别的城市的意思。B项“以邻为壑”指把本国的洪水排泄到邻国，比喻只图自己一方的利益，而把困难或灾祸转嫁给别人，与“异地倾倒”语义相近可以构成同义并列，当选。

A项“投机取巧”是指用不正当的手段谋取私利，C项“落井下石”比喻趁人危难时加以陷害，D项“寡廉鲜耻”指不廉洁，不知羞耻。A、C、D三项均未能体现把对自己有害的转嫁到别人的身上，不能与“异地倾倒”构成同义并列，均排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《异地偷倒垃圾为何还在疯狂上演》

解题思路：第一步，分析语境。根据提示信息“城市垃圾问题早已凸显，异地倾倒”，可知该空前后要表达把自己产生的垃圾转移给别人的意思。

第二步，辨析选项。B项“以邻为壑”比喻只图自己的利益，把困难或祸害转嫁给别人，符合语境。A项“投机取巧”指靠小聪明占便宜，不符合语境，排除A项。C项“落井下石”指乘人危难时加以陷害，不符合语境，排除C项。D项“寡廉鲜耻”指不知羞耻，不符合语境，排除D项。

因此，选择B选项。

解题思路：第一步，快速阅读文段，了解文段大意。第二步，由“、”可知，所填词语应与“异地倾倒”构成并举关系，语义相近。第三步，辨析备选词语的语义，排除不能同“异地倾倒”构成并举关系的A、C、D。由“、”可知，所填词语应与“异地倾倒”构成并举关系，语义相近,意为把垃圾转移到别的地方。“投井下石”比喻乘人之危，加以陷害。“寡廉鲜耻”指不廉洁，不知羞耻。“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利；也指不愿下苦功夫，靠小聪明占便宜。三个词语均无“转移灾祸”之意，不能与“异地倾倒”构成并举关系，排除A、C、D。“以邻为壑”比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人，填入符合文意。

故本题选B。30.现代的母亲节源于美国，是每年5月的第一个周日。（

）

A.正确

B.错误

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查人文知识。

第二步，母亲节是一个感谢母亲的节日，人们常在这一天向母亲送上康乃馨表示祝福。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节起源于美国，是每年公历5月的第二个周日。

因此，本题错误。

31.电视读报是二次________报刊信息，它________报刊精华，聚集热点话题。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.整合

浓缩

B.整理

浓缩

C.编辑

提取

D.加工

提炼

参考答案：A

解题思路：第一步，分析第一空。横线与“报刊信息”进行搭配，形容“电视读报”二次将“报刊信息”收集汇总起来。A项“整合”指把零散的东西彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作，形成有价值有效率的一个整体。在文段中用以形容“电视读报”将零散的“报刊信息”收集起来，形成一个整体，符合文意。B项“整理”指使有条理有秩序，“电视读报”不是要使“报刊信息”有条理，不符合文意，排除B项。C项“编辑”指对作品等进行编写，文段无编写之意，不符合文意，排除C项。D项“加工”指通过一定工序和方式将原材料、半成品转化为目标需求的过程的总称。不符合文意，排除D项。

第二步，验证第二空。“浓缩”与精华为固定搭配，符合文意。

因此，选择A选项。

提取：提炼而取得；从负责保管的机构或一定数量的财物中取出（存放的或应得的财物）。提炼：用化学方法或物理方法从化合物或混合物中提取（所要的东西）。

32.在中国享有民事权利能力的自然人包括(

)。

A.中国公民

B.外国公民

C.获得烈士称号的人

D.被剥夺政治权利的人参考答案：ABD

解题思路：《民法总则》第十三条规定：“自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。”

ABD项正确，自然人是基于自然规律而出生并生存的人。在我国民法上的自然人，不仅包括中国公民，也包括外国公民和无国籍人，这些人在我国境内参加民事活动，具有民事主体地位，受我国法律调整。

C项错误，获得烈士称号的人已经去世，不是我国民法上的自然人。

故正确答案为ABD。33.转继承是指继承人在继承开始后，遗产分割之前死亡，其应继承的遗产转由他的合法继承人继承的制度。

根据上述定义，下列行为是转继承的是：

A.胡大在继承父亲的遗产后明确表示自己继承的这些遗产将归其女儿胡小

B.俞达在接受其妻留下的巨额遗产后突遭不测，脑溢血死亡，因此其儿子方振依法继承了他的这一份遗产

C.王三在其爷爷刚死，其父刚继承这笔亿万元遗产时就雇凶暗杀了其父，从而继承了遗产

D.李林刚立下遗嘱将全部财产由大儿子李国继承，李国就去世了，李林只好将遗产改由小儿子李洋继承

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①继承人在继承开始后，遗产分割之前死亡；

②遗产转由他的合法继承人继承。

第三步，辨析选项。

A项：胡大作为继承人，没有“在继承开始后，遗产分割之前死亡”，不符合定义；

B项：俞达在接受其妻留下的巨额遗产后突遭不测，脑溢血死亡，属于“继承人在继承开始后，遗产分割之前死亡”，因此其儿子方振依法继承了他的这一份遗产，属于“遗产转由他的合法继承人继承”，符合定义；

C项：王三在其爷爷刚死，其父刚继承这笔亿万元遗产时就雇凶暗杀了其父，从而继了遗产，这种行为不具有合法性，王三不属于“合法继承人”，不符合定义；

D项：李林立下遗嘱之后还未死亡，则他的遗产还未开始继承，即李国的死亡时间不符合“继承人在继承开始后”，不符合定义。

因此，选择B选项。

继承权丧失是指本来具有继承资格的人因犯有某些严重违反人伦道德的罪行，或有严重的不道德行为，而丧失作为继承人的资格，不再享有继承遗产的权利。

继承人故意杀害被继承人是一种严重的犯罪行为，不论是既遂还是未遂都丧失继承权。

34.把一根圆木锯成3段需要9分钟，如果把同样的圆木锯成9段需要（

）分钟？填入括号内正确的选项是（

）。

A.27

B.36

C.40

D.45参考答案：B

解题思路：锯成3段需要锯2次，需要9分钟，则每锯1次需要分钟。锯成9段，需要锯8次，需要分钟。

故正确答案为B。35.根据图形规律,填入问号处最合适的一项是：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：B

解题思路：第一步，观察特征。

图形组成不同，考虑数量类或属性类。题干中的图形都比较规整，考虑属性类对称性。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段用规律。

第一段中，三个图形均为轴对称图形，第二段前两个图形均为轴对称图形，所以问号处的图形也应为轴对称图形，只有B项符合。

因此，选择B选项。36.下列海峡中被日本视为其“生命线”的、海上运输最繁忙的海峡是：

A.朝鲜海峡

B.台湾海峡

C.马六甲海峡

D.土耳其海峡参考答案：C

解题思路：本题考查地理常识。

A项错误，朝鲜海峡位于朝鲜半岛东南与日本九州岛和本州岛之间，是日本列岛与亚洲大陆联系的海上便捷通道，日本海连接东海和黄海的唯一通道，也是东北亚海上交通枢纽。

B项错误，台湾海峡是中国台湾岛与福建海岸之间的海峡，被称为“海上走廊”。

C项正确，马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，被日本人称为“海上生命线”。

D项错误，土耳其海峡，又称黑海海峡，被称为“天下咽喉”，是地中海通往黑海的唯一海峡。

故正确答案为C。37.根据文意，关于格物的说法正确的是（

）。

A.动手栽种竹子才能“格物”

B.《大学》里格物致知的内涵仍能适用于现代社会

C.传统儒家看中实验，因此提倡要“格物”

D.中国传统教育认为格物是“平天下”的基础参考答案：B

解题思路：A项，根据文段“比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。”可知，格物不仅仅在于栽种竹子，而是要有积极探索的过程，如研究生长过程、观察叶子等方式，故选项错误，排除；

B项，根据第二段原文“‘四书’之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是‘格物’和‘致知’。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当不过了”可知格物致知的内涵适合现代社会，选项表述正确，当选；

C项，根据“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度……这样，格物致知的真正意义便被淹没了”可知，儒家传统下格物致知真正所代表的实验精神被埋没了，其并不看重实验，该项表述错误，排除；

D项，根据“《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下”可知，“平天下”是格物致知最高理想，而非基础，表述错误，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《应有格物致知精神》38.

王某请求伤害赔偿的诉讼期间是（）。

A.2010年11月20日～2011年11月20日

B.2010年10月20日～2012年10月20日

C.2010年10月20日～2013年10月20日

D.2010年11月20日～2012年11月20日参考答案：C

解题思路：《民法典》第一百八十八条规定：“向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。法律另有规定的，依照其规定。诉讼时效期间自权利人知道或者应当知道权利受到损害以及义务人之日起计算。法律另有规定的，依照其规定。但是自权利受到损害之日起超过二十年的，人民法院不予保护；有特殊情况的，人民法院可以根据权利人的申请决定延长。”

故正确答案为C。

39.电影是否适合3D制作，主要取决于影片的内容，如果动作的纵深变化较多，视觉要求更高，拍成3D便很好，比如《少年派的奇幻漂流》《阿凡达》等，因为其视觉纵深的变化较多，比较适合3D特效。但一些室内电影，包括很多爱情片、文艺片，还有一些动画片，就没有必要制作成3D版本，而且如果勉强使用3D特效，反而会给观众带来不好的观影感受。

作者通过这段文字意在说明：

A.3D影片制作成了吸金噱头

B.3D影片制作可能弊大于利

C.3D影片制作其实可有可无

D.3D影片制作应当因片而异参考答案：D

解题思路：文段开头提到电影是否适合3D制作取决于内容，接着举《阿凡达》的例子证明视觉纵深变化多的适合3D特效。后面出现转折词“但”，转折之后是重点，强调室内电影、动画片等不适合3D制作，整个文段就是说明了电影3D制作与影片有关且因片而异，对应到D项。

A项“吸金噱头”文中没有提到，错误；B项“弊大于利”，文中没有对比利与弊，只是说3D技术要根据影片特点确定适合与否，错误；C项“可有可无”的表述文中没有提到，错误。

故正确答案为D。

【文段出处】《3D电影热的冷思考》

解题思路：第一步，分析文段。第一句介绍了电影是否适合3D制作，主要取决于影片的内容，接下来列举具体影片进行说明，有些电影是适合拍成3D的。第二句指出很多文艺片不适合3D制作。文段为“总—分”结构，开头点明了主旨即电影是否适合3D制作，主要取决于影片的内容。

第二步，对比选项。D项“3D影片制作应当因片而异”，符合文段重点。

因此，选择D选项。

解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。文段为总分结构，提出观点—具体论证，选择与观点句表意一致的一项。文段首句指出论点“电影是否适合3D制作，主要取决于影片的内容”，后文举例说明哪些影片适合制作成3D版本，哪些影片不适合制作成3D版本。D项的“3D影片制作应当因片而异”是对首句的同义转述，故当选。

A项无法从文段推出。B项“弊大于利”不符合文段提出的有些电影适合3D放映的语境。C项“可有可无”说法有误。

故本题选D。40.全球变暖是老天爷对人类开出的罚单，便宜且容易利用的矿石燃料，是推动近现代经济增长的重要源泉之一，但科学证明这可能带来灾难性的气候变化。目前不得不面对的现实是，人类必须为自己的排放埋单。如果世界上只有一个国家，此事就相对简单，不管成本多大，最终都由这个国家承担。但问题是，世界上有许多国家，国情历史大不相同，这张巨额罚单究竟在各国间如何分配，就成了关于全球变暖问题谈判最核心的问题。所有的国家，他们做出的所有的减排承诺，最后都会有一张价格标签，承诺越多，价码越高。

这段文字意在说明：

A.减排成本份额应按各国的排放量合理分配

B.沉重的减排成本有可能拖累全球经济增长

C.遏制全球变暖需要支付巨额经济成本

D.利益是应对全球变暖问题的最大症结参考答案：D

解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为转折结构，“但”之后为文段论述的重点，归纳词部分内容。文段强调的是“但问题是”后的内容，即如何分配巨额经济成本是全球变暖问题谈判最核心的问题，即最终的核心问题还是利益。只有D项符合此意，当选。

文段并未具体讨论如何分配减排份额，排除A。B、C两项是文段部分内容，不是重点。

故本题选D。

解题思路：第一步，分析文段。文段首先说明全球变暖可能带来灾难性的气候变化，由此指出人类要为自己的排放埋单，接着以“但”作转折，指出问题的核心在于“巨额罚单究竟在各国间如何分配”，所有国家“做出的所有的减排承诺，最后都会有一张价格标签”，即各国的减排承诺与价格挂钩。转折之后内容是文段的主旨句，由“巨额罚单”“价格标签”可以推出，减排的根本问题就是价格问题，即利益问题，这也是作者表达的意图所在。

第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。

因此，选择D选项。

解题思路：文段第一句话介绍了全球变暖的大背景，且指出其可能带来的严重后果，接着引出了为排放买单的话题。后文“但”表转折意，提出问题所在，即重点意思，将买单问题转变为分配问题，最后将各国对减排做出的承诺与价格标签挂钩，根据文意可知，关于减排谈判各国相持不下的原因就是价格问题，归根结底是利益问题。因此，结合选项应该选择D项。A项，文段中关于减排成本的分配问题并未得出结论，排除；B项是说减排对经济增长的作用，文段中并未提及，属于无中生有，排除；C项表述正确，但并非文段重点，排除。

故正确答案为D。41.违反治安管理的酒醉者，可以从轻、减轻或者不予处罚。（

）

A.正确

B.错误

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查治安管理处罚法知识。

第二步，根据《治安管理处罚法》第十五条，醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚。醉酒的人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。题干表述有误。

因此，本题错误。

根据《治安管理处罚法》第十九条，违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚：（一）情节特别轻微的；（二）主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的；（三）出于他人胁迫或者诱骗的；（四）主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的；（五）有立功表现的。

42.《民法总则》规定，十八周岁以上的自然人是成年人，具有完全民事行为能力的，可以独立进行民事活动。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查民事主体知识。

第二步，根据《民法典》第十七条，十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。根据《民法典》第十八条，成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。

十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

因此，本题正确。

《民法典》生效后，《民法总则》废止。

根据《民法典》第二十一条，不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。八周岁以上的未成年人不能辨认自己行为的，适用前款规定。

根据《民法典》第二十二条，不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其智力、精神健康状况相适应的民事法律行为。

43.人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常

。愁苦和畏惧多了，欢乐与

就少了。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.庞大胆量

B.可观轻松

C.有限勇气

D.莫测勇敢参考答案：C

解题思路：本题考查实词填空。

第一空，由第二句话中的“……多了，……就少了”可知，题干是在说人生这个容器是有限的，庞大、可观、莫测这三个词语填入第一空都不符合语境，排除A、B、D；

第二空，“欢乐”对应“愁苦”，第二空应填入与“畏惧”对应的词语，所以选择“勇气”。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，分析第一空。根据后文“愁苦和畏惧多了，欢乐与……就少了”，一个多了，另一个就少了，说明容器的容量就那么大。C项“有限”指有限制，有限度，符合文意。A项“庞大”、B项“可观”和D项“莫测”均没有“一个多了另一个就少了”的意思，排除A项、B项和D项。答案锁定C选项。

第二步，验证第二空。根据文意，“欢乐”和“愁苦”是反义，“勇气”正好可以和“畏惧”形成反义关系，符合文意。

因此，选择C选项。44.个案研究法是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为案例研究法。

根据上述定义，下列选项中运用了个案研究法的是：

A.对两栖动物与爬行动物生活习性差异进行全面、深入的观察和系统的分析

B.对一个学习后进生的学习行为及成绩变化，进行横向、纵向的对照和比较，以对其进行全面而深入的了解和认识

C.对不同音乐流派在曲式结构、表现手法、主题内容等方面的差异进行系统的比较与总结

D.对某企业进行参观考察，以了解其企业文化与企业价值观

参考答案：B

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①某一个体、某一群体或某一组织；

②在较长时间里连续进行调查；

③研究其行为发展变化的全过程。

第三步，辨析选项。

A项：两栖动物和爬行动物是两个群体，不属于“某一个体、某一群体或某一组织”，不符合定义；

B项：对一个学习后进生的学习行为及成绩变化进行横向、纵向对照和比较，属于对“某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行的调查”，符合定义；

C项：不同音乐流派不属于“某一个体、某一群体或某一组织”，不符合定义；

D项：参观考察不属于“在较长时间里连续进行调查”，了解其企业文化与企业价值观也不属于“研究其行为发展变化的全过程”，不符合定义。

因此，选择B选项。

45.当下孩子们的生命观教育诚然需要补课，教育体制也确有需要改进、________的地方。但是，拿监考老师的不幸离世借题发挥，用道听途说的情节________，危言耸听，想当然的给学生贴上“冷血无知”的标签，就不冷血吗？

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.提升

信口开河

B.改变

夸大其词

C.完善

哗众取宠

D.欠缺

言过其实

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。根据语境，第一空应该与“改进”形成顺承关系，且与“教育体制”相搭配，A项“提升”能与“改进”形成顺承关系，但是不能与“教育体制”相搭配，排除A项。D项“欠缺”不能与“改进”形成顺承关系，不符合语境，排除D项。

第二步，分析第二空。B项“夸大其词”侧重“夸大说词”，与“道听途说”语义重复，不符合语境，排除B项。C项“哗众取宠”指浮夸的言论迎合、骗取信赖和支持。与“危言耸听”相照应，符合语境。

因此，选择C选项。

信口开河：比喻随口乱说一气,指说话没有根据，不可靠。言过其实：原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。

46.合同法中的“要约”，是指要约人向受要约人发出的，希望和受要约人订立合同的意思表示，“承诺”是指受要约人同意要约的意思表示。由于接受要约人承诺，表明当事人之间达成协议，合同即告成立。

根据上述定义，下列合同得以成立的是：

A.甲向丙发出售卖房屋的要约，一周之后丙向甲表示愿意按照要约中的所有条件买下甲的房子

B.甲向乙发出售卖文物的要约，要求乙在收到要约后三日内给予答复，否则视为拒绝，乙未按期答复

C.甲在微信群里宣称：本人出售一辆二手汽车，价格详谈，预购者请速与本人联系，乙马上转账一笔预付款

D.甲在淘宝店明码标价代购进口化妆品，宣称收款后十天内发货，乙汇了全额货款给甲

参考答案：A

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

多定义，考查“合同成立”，其关键信息如下：

①要约人向受要约人发出的，希望和受要约人订立合同；

②受要约人同意要约。

第三步，辨析选项。

A项：甲向丙发出售卖房屋的要约，体现了“要约人向受要约人发出的，希望和受要约人订立合同”，甲表示愿意，属于“受要约人同意要约”，符合定义；

B项：乙未按期答复，没有体现出“受要约人同意要约”，不符合定义；

C项：甲在微信群里宣称，没有体现其“向要约人发出”，不符合定义；

D项：甲在淘宝店明码标价，没有体现其“向要约人发出”，不符合定义。

因此，选择A选项。

根据《合同法》第14条规定，要约是希望和他人订立合同的意思表示。其特征包括：（1）要约人应是具有缔约能力的特定人；（2）要约的内容必须具体、确定；（3）要约具有缔结合同的目的，并表示要约人受其约束；（4）要约必须发给要约人希望与其订立合同的受要约人；（5）要约应以明示方式发出；（6）要约必须送达于受要约人。

47.下列属于行政行为的是：

A.警察在下班后殴打他人

B.城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理

C.税务机关购买办公用品

D.工商机关和建筑工程公司签订本机关宿含楼建筑承包合同

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查行政行为知识。

第二步，行政行为一般主要指行政主体及其工作人员行使行政职权对行政相对人作出的法律行为。行政主体有权依法实施行政行为，行政相对人则负有服从的义务。城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理。是行政机关行使职权的行为，所以属于行政行为。

因此，选择B选项。

A项：警察在下班后殴打他人不属于行政行为，警察是行政工作人员但是不是执行公务，所以打人行为不属于行政行为。A项错误。

C项：税务机关购买办公用品属于民法调整的平等主体之间的关系。不是行政行为。C项错误。

D项：工商机关和建筑工程公司签订本机关宿含楼建筑承包合同，属于民法调整的平等主体之间的合同关系，不是行政行为。D项错误。

48.某位科学家曾经说过，几乎每天自己都有一些新的想法，但绝大多数想法是错的，可是他并不在意。每天那些很少的对的想法积累起来，让他最终获得了巨大的成就。

这意味着：

A.科学家并不在意自己的错误

B.这位科学家是一位善于创新的人

C.善于创新的人肯定会犯错误

D.新的想法大多数是错误的

参考答案：B

解题思路：第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。

第二步，辨析选项。

A项：题干中提到的是错误的想法，不是错误，偷换概念，排除；

B项：题干中提到该科学家每天都有一些新的想法，可见他是一位善于创新的人，可以推出；

C项：题干中提到的是错误想法，而非犯错误，并且“肯定”一词表述过于绝对，排除；

D项：题干中只是说该科学家的绝大多数想法是错的，而不是新的想法大多数是错误的，概念扩大，排除。

因此，选择B选项。

49.某商店销售两种饮料，每瓶售价3元。当两种饮料各售出1瓶时，其中一瓶获利20%，另外一瓶亏损20%，则该商店：

A.赚0.25元

B.亏0.25元

C.赚0.1元

D.不亏不赚

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查经济问题，属于利润率折扣类。

第二步，根据“一瓶获利20%”可得，这一瓶的成本为＝2.5元；根据“另外一瓶亏损20%”可得，这一瓶的成本为＝3.75元。

第三步，商店的盈利为（3＋3）－（2.5＋3.75）＝－0.25元，即各售出1瓶时亏损0.25元。

因此，选择B选项。

50.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：D

解题思路：第一步，观察特征。

组成元素相同，每个图形都是由黑块和田字格框构成，但每一幅图中黑块发生明显位置变化，考虑位置类平移。

第二步，一条式，从左到右找规律。

图1、图3、图5元素组成相同，观察发现：外部L型黑块沿着田字格外围依次逆时针移动1格，内部黑块沿着小田字格依次顺时针移动1格；图2、图4元素组成相同，观察其变化，外部黑块沿着田字格外围逆时针移动1格，内部黑块沿着小田字格顺时针移动1格，继续运用规律得到D项。

因此，选择D选项。

51.为使公文具有较强的解说性、知识性及信息性，公文写作最适宜选用的文体是：

A.说明文

B.议论文

C.叙述文

D.散文

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查公文写作知识。

第二步，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它是对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。

由此可见，说明文有较强的解说性、知识性和信息性的特点。

因此，选择A选项。

B项：议论文是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。不符合题意。B项错误。

C项：叙述文是一种以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。不符合题意。C项错误。

D项：公文表达方式上常见的形式有三种：说明、议论和叙述，不包括散文。D项错误。

52.小方：“所有河南人都喜欢喝胡辣汤。”

小圆：“李明就是河南人，他就不喜欢喝胡辣汤。”

小方：“好吧，所有‘真正的’河南人都喜欢喝胡辣汤。”

以下最准确指出小方论证中漏洞的是：

A.试图通过修改标准的方式，来维护自己有缺陷的观点

B.试图通过把个体的特点属性扩大为群体的共有属性来偷换概念

C.看到别人的论述里面有谬误，就认为别人的观点一定是错误的

D.试图通过用批评回应批评的方式，免去为自己观点辩护的责任参考答案：A

解题思路：当受到质疑时，小方将“所有的河南人”修改为“所有‘真正的’的河南人”，试图通过缩小原命题的范围，来维护自己有缺陷的观点。A项表述准确，其他选项均不正确。

故正确答案为A。

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中“指出论证中漏洞”，确定为谬误评价。

第二步，分析题干，进行推理。

结合题干可知：当受到质疑时，小方将“所有河南人”改为“真正的河南人”，是试图修改“河南人”的标准，缩小范围，进而维护自己观点的行为，与A选项表述一致。B项的“偷换概念”、C项的“别人的观点”、D项的“批评回应批评”都在题干中没有具体体现。

因此，选择A选项。53.在现代社会，公共政策作为政府对团体和个人行动的有效干预，涉及面广，类型多样。其中，管制性政策是指政府设定一致性的管制规划和规范，通过制约、禁止政策对象行为，来指导他们从事某种活动和处理不同的利益关系。而自我管制性