小学音乐教学教研工作总结（二篇）

第2页共2页小学音乐教学教研工作总结人们常说：开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文学，一把是音符。音乐组的七位老师就是这钥匙的保管者。____月____日下午，江浦实小在四楼云雅轩举行了以《蓄势待发力学笃行》为主题的期中校本研修活动。江浦实小音乐教研组长陈潇老师作了《终身成长，终身美丽》的研训汇报，向我们介绍了音乐组的教研活动开展情况，并分享了自己印象最深刻的一次教研活动。本学期音乐组共开展了6次教研活动，包含方案研讨、舞蹈课观摩、组内磨课、区级公开课等，人人参与出谋划策。音乐组一如既往踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。____月____日下午，浦口区全体音乐老师齐聚行知小学，开展了定期的音乐教研活动。这次活动是教研课展示，分别由行知小学、汉开书院和新世纪小学三名青年教师执教。三位教师教态自然，淡定从容，各具特色。而令我们印象最深刻的是汉开书院陈怡颖老师带来的《奥尔夫律动课》！这是一节和鼓楼区名师接轨的新体系音乐课，打破了传统常规音乐课模式。在课堂中陈老师设计了很多音乐小游戏，让孩子们在音乐活动中体会音符的长短，循序渐进地带领学生通过身体律动感知不同的节拍和节奏，整节课孩子们洋溢着快乐的笑脸。这些在玩中学，寓教于乐的活动让每一位老师都大开眼界，拓宽了教学思路。课后，大家进行了评课，并相互交流、分享成功的经验，一起取长补短。大家根据执教老师在课堂上出现的问题展开讨论，找出有效的解决方法并给出合理的建议，逐步提高教学技能。此外，音乐组在校内外积极组织开展丰富多彩的音乐活动，营造浓郁的音乐氛围，使学生有一个表现自我、展示自我的舞台，促进音乐教育教学的进一步发展。为此，音乐老师们做了大量的工作，也取得了不俗的成绩。三年一次的的小乐器比赛，组内的老师们都积极加入其中，大家互相勉励、鞭策、帮助，共同进步，取得了浦口区特等奖，南京市二等奖的荣誉。音乐组的每一位老师工作兢兢业业，积极学习各大音乐教学法的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣。陈潇老师结合实际教学，分享了自己的心得。钻研以学生为主的课堂教学，珍惜每一次学习和培训的机会，与学生共同成长，在工作中体现音乐教师的自我价值。今后，音乐组将继续踏着成长的节拍，学习示范课堂，共同合作、交流，为学生搭建展示的舞台，用音符编织生命的成长！小学音乐教学教研工作总结（二）时光荏苒光阴似箭，不知不觉又临近期末。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，有迷茫、有辛苦，也有收获。在学校领导的深入指导和深情关怀下，音乐组全体成员紧密团结在一起，以培养学生的艺术习惯，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力，无悔奉献，竭力付出，顺利而圆满完成了教育教学任务。一、夯实常规开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。落实教学“五认真”，重构教与学的方式，确保音乐学科教学质量的高品质，重点抓好区质量抽测、以及音乐的审美教育等。二、提升素养积极开展组内教研活动。互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。进行“以学为主，当堂达标”教学模式的不懈探索，努力钻研教材，认真做好备课、上课、听课工作。积极开展音乐学科特色的创建活动，推进“合作型”特色教研组的创建工作。三、科研引路组内教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在听课、评课与研讨活动中不断思考与提升课堂教学水平。组内教师论文发表2篇，论文获区级一等奖1篇、区级三等奖1篇，教育案例叙事获市级三等奖2篇、区级一等奖1篇、区级二等奖2篇。老师们平时扎实上好每一堂音乐课，注重孩子音乐基本素养的培养，在音乐学科质量抽测中取得优异成绩。四、风采展示本学期，组内教师参加____浦口区中小学音乐学科教师专业技能展示，老师们不断以高标准、高追求来提升自己。每位教师发挥个人专长，用心承担各类音乐社团的培训任务，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。目前，合唱队和舞蹈队在专业老师指导下，日益进步，初见卓效。在____浦口区中小学生合唱比赛中荣获二等奖，童云、张天恩两位老师获得浦口区中小学生合唱比赛“优秀指导教师”称号。此外