九年级下册第四单元复习课导学卡

课堂我做主，我的命运我把握学年度第一学期

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学科导学卡学习目标学习重难

课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------1、掌握战后美国经济发展的过程、原因和特点2、西欧、日本经济发展的概况和原因3、战后主要资本主义国家的发展变化给我们带来的示重点：美国、西欧和日本战后经济发展难点：三个主要经济体战后经济发展给我们带来启示点使1、预课本独立真完成导学卡，标出疑点，提前进行讨论请教老师用笔画出用

难点知识，以备集中讨论。说2、组对成课本习情况和导学卡完成情况进行检查，给出理的等级评价。明3、课上小长组好小组讨论，并帮助有在学习过程中有困的同学完善自己的导学卡，当堂巩固落实。自主学习问题一、战后美国经济发展（一）发原因：、、、、、、（二）特点：、发展速度：、过程周期：、主导产业：（三）发展过程：

学指导自请阅读课文内容提炼出相关知识完成自主性问题带着问题进行本内的习。学通过学，尝试自己解决自主问。时期五六十年代七八十年代九十年代

表现

原因第页共6页

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学科导学卡课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------在合作中提升学习兴趣在究中追求知真谛自主学习问题二、欧盟经济发展1、发原因：2、联原因：3、作：4、性：三、日本经济的发展1、发原因：内因：外因：2、发过程：二十世纪五十至七十年代：七十年代期：八十年代期：研究性问题1、战美国、西欧和日本经济发展的共同原因？2、战美国西和日本经济发展给我国经济发展带来哪些启示？

方点拨方点拨小组组学进讨，相启发进合探，的学教不的学尝达对题答案基统。3、见课时练”第32页料题第5小题。第页共6页

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学科导学卡课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------九年历史下第四元测试一、单选题1.下列关于第二次世界大战对美国的影响，叙述不正的是（）A.美国的军事力量走在世界的前列B.二战后，美国成为资本主世的主C.在战争中，经济遭到严重的破坏D.美国在战中大发横财2.下列选项中不属于二战后美国经济繁荣的有利因素的()A.占据广阔的际市场大发展科技教育C.创造有利的展环境发朝鲜战争世五十年代，全界一半以上的科学发明出自美国，主要原因是（）A.发展中国家的人才大量流入美国B.美国加大对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才C.美国人民聪明智慧，创新能力强D.美国是世界上最富强的国家，有强大的经济后盾4.第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是（）A.占据了广阔的国际市场B.造有利的发展环境C.发展新兴工业和军事工业D.科学技术的推动5.二战后，美国给予西欧资本主义国家大量援助的主要原因是（）A.为了对付苏联B.第次科技革命的推动C.帮助医治战争创伤D.加强经济的宏观指导世50年代70年初，主要资本主义国家的经济状况是（）A.生产逐渐恢复到战前水平B.经济相对稳定、持续发展C.生产停滞和通货膨胀并存D.经济危机频繁发生7.二战后，西欧国家经济恢复和发展的原因有（）①发挥高素质劳动力优势②采用先进的科学技术成果③政府的适当政策④发展新兴产业A.③④B.①③④C.③④D.②③④第页共6页

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学科导学卡课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------世60年代洲促经济自由交流实现人员劳资和技术的流通而建立的国际组织是（）A.欧盟B.约C.欧共体D.北自由贸易区9.现在，很多欧洲人从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人能够反映这一观念转变的标志（）AB

D10.20世50年代，西欧各国的工业生产已大体达到或超过战前平其内在因素是（）A.西欧国家经济技术基础好B.战争中西欧获得了巨大利益C.美国“马歇尔计划”的援助得德国大量的战争赔款11.下列关于欧洲经济发展的说法错误的是（）A.战后资本主义世界经济迅速发展，得益于科学技术的进步B.欧洲国家的人民克服重重困难，自力更生，取得了战后经济的迅速恢复C.战后西方国家政府对经济干预的加强，促进了经济繁荣D.欧洲国家在20世纪50年到70代初，经济发展非常迅速12.欧洲经济一体化趋势加强，主要是因为（）A.发达国家与发展中国家经济差距缩小B.世界形势出现和平稳定局面C.经济区域化趋势减弱D.现代科学技促进经济发展国联密切13.20世纪50年中期以后的二十年间，经济增长速度最快，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国的是（）A.联德国英法D.本14.下列有关欧盟问题的表述，既准确又全面的是（）①成立于1993年欧盟成员国部人员、资本和货物可以自由流，不同国家的人可以自由地在任何一个成员工作、学习或居住③欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致④欧盟的成立，终是西欧各国的工业生产已经达到甚至超过了二战前水平第页共6页

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学科导学卡课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------A.①②③②④C.③④①②③④15.20世纪80年中期以后，为了促进日本经济的发展，日本政府提出的政策是（）A.向美国看齐改开放C.教兴国科立国16.20世纪90年出现的信息化和全球化是（）A.美国新经济的主要特征苏新经济的主要特征C.美国新政治的主要特征日新经济的主要特征17.1971年国总统尼克松演说在经济领导问题上他在全世界同们争非常激烈。„„同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指（）A.苏联的威胁西欧和日本经济竞争C.第三世界的崛起D.国经济滞胀18.关于二战后日本经济发展状况描述正确的是（）A.在—年济危机的影响下经济发展速度减缓世80年代期以后，日本实行对外侵略，经济处于停滞状态世60年代，日本军费开支居世界第二位D.1984年日本东京举办奥运会19.日本在第二次世界大战后的四十余年的时间里，创造了经济发展中的“东洋奇迹一跃而成为世界经济大国洋奇迹指的是（）A.保持数十年的经济高速增长B.进最新的科技成果，大力发教科技C.拥有世界上最先进的武器装备D.谋了政治大国地位二、非择（2小，小20分共40分）21.阅读下列材料：材料一：第二次世界大战给人类带来了极为严重的灾难，到处是残砖断瓦，人们流离失所。法西斯德国和日本给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。材料二：战后初期，有人在德国首都柏林的街头，望着满是废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争的墟，还实现了经济的飞速发展。请回答：第页共6页

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学科导学卡课题：第四单元复习主：温学丽审：使时间：----------（1）分析德国日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色，最终结果如何？说明了什么道理？（2）德国和日在战后经济飞速发展的主要原因有哪些异同点？（3）从德国、本、西欧国家经济恢复和发展的过程中，我们应该借鉴哪些经验？22.阅读下列材料，回答问题：材料一：图一：AbrahamLincoln

图二：FranklinD.Roosevelt材料二：战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运生，极大地推动了经济的发展，战后0年是国经济发展的黄金时期。材料三世90代，美国信息技术在5年对美国的献率为30%左右信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化大高劳动生产率„„微软公司到如今分公司遍世界各地。（1图中的历史