九年级化学第二单元 制取氧气 知识点归纳与练习

课题

实验室取氧气一、工业制法（分离液态空气法）原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同——物理变化（蒸馏）降温加压

蒸发

氮气

沸点低（—196℃蒸发出来空气

液态空气液态氧

沸点较高（—183）装入天蓝色钢瓶中二、氧气的实验室制法（化学变化）、氧（氧氢液制氧气①实验原理：化学方程式：2HOMnO2H↑222注MnO在该反应中是催化剂，起催化作用2②催化剂：化学反应中能改变其他物质的反应速（加快或变慢本身的化学性质和质量在反应前后没有发生变化的物质。催化剂的特点：两不变（质量、化学性质不变变（反应速率改变）③、装：固体液体反应，不需加热注事：①分液漏斗可以用长颈漏斗代替其下端应该伸入液面以下止成的气体从长颈漏斗中逸出；②导管只需稍微露出橡皮塞即可③气性查a用水夹关闭，打开分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持续下降，就说明气密性良好导管伸如水中，用手捂住锥形瓶，观察水中的导气管口有没有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好。松开手后，导管口出现一段水柱。④装药品时，先装固体后装液体、高酸、酸制氧A药品：高锰酸钾（暗紫色固体酸钾（白色固体）与二氧化（黑色粉末）①加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：方程式：2KClO3

MnO△

2KCl+↑2注意：在该反应中是催化剂，起催化作用2②加热高锰酸钾：方程式：2KMnOKMnOMnO+O↑422B装置：加热固体制气体（在最后）C、作步骤）查装、定点收离熄检查置的气密性：将管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。D、集法：①排法不溶水）1

②向排法密比气大E、检验、验满检：用火的条伸集瓶，现条燃说是气验：用火的条放集瓶，木复，明满F、易错事项：a)试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回使试管底部破裂。药品应铺在试管底部伸入试管的导气管稍露出皮塞即可（有利于产生的气体排出c)用锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，堵塞导管生爆炸，或污染制取的气体和水槽中的水。用排空气法收集气体时，气管要伸入集气瓶底部（为了排尽瓶内空气）使收集的气体更纯；若用排水集气法收集气体管稍伸入瓶口即可，当气泡均匀冒出时再收集排的是空气水排完后应用玻璃片住瓶口小心地移出水槽正在桌面上(密度比空气大，防止气体逸出）、实验结束后，先将气移水,然后熄酒灯防止水槽中的水倒流，使试管炸裂）练习专题一、选题：1、在化学应中，催化剂（）质量减小C.质量增加

B.在反应后化学性质发生了变化D.能改变其它物质的化学反应速率2、检验集瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）插入集气瓶中B.插入集气瓶底放在集气瓶口D.都可以3、下列有氧气的说法错误的是（）用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体4、将混有量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有（）2B.3种C.4种D.5种5、实验室高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性③将高锰酸钾装入试管试管口塞入一团棉花用带导管的橡皮塞塞紧试管并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A、②①④⑤⑥B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥

D、②③①④⑥⑤6、与二氧锰颜色相同的物质是（）氧化镁B.四氧化三铁

C.高锰酸钾

D.红磷2

7、下列物里含有氧气的是（）二氧化锰B.氯酸钾

C.空气

D.氧化镁8、用双氧制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）不放出氧气

B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出的氧气不纯9、工业制气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（）分解反应C.氧化反应

B.化合反应D.液态氧和液态氮的沸点不同10下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）硫在空气中燃烧

B.石蜡在空气中燃烧C.过氧化氢分解生成水和氧气D.铁丝在空气中燃烧11、用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。①②③④⑤

B.②④⑤

C.①②

D.①②③12用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数n％）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（）13某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。①或②B.①或③②或③D.①②③均可14区分下列各组物质的方法不正确的是（）水和双氧水——加二氧化锰B.二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中3

C.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色

D.石灰水和水——通二氧化碳15比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中说法不合理的是（）序号ABCD

化学反应事实铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧

的因素反应物浓度反应温度催化剂反应物的种类二、填空题：1、据图回下列问题（1）写出装置图中标有、b号的仪器名称：a

，

。（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是；用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是；可选用或

装置收集氧气（写装置代号原因是氧气且（3）固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下O＋O＋O↑。22若通过此反应制取氧气，可选用装置作气体发生装置（写装置代号（）甲烷（）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是4天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是选用的收集装置是_________、。2、如图所装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水氧气从_____端通入。4

⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时水从____端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入3．过氧化(化学式为HO)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气。现22欲制得干燥而纯净的氧气可采用下图装置装置A容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入％过氧化氢溶液。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：，

。(2)写出装置A发生反应的化学反应文字表达式；(3)装B中的药品是用是；(4)检验装置中氧气是否充满的方法是。4.实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一(1)根据下表提供的实验数据，完成下表

装置二硬质玻璃管中反应前器应射器实测得气空气的体积

中空气体积

中气体体积

中氧的积25mL装置一和装置二中气球的位置不同，理，理由是

分数填“装一”或装置二更合。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％，可能的原因有哪些?；。5．某中学学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。5

实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。反应原理：(用文字表达式表示)高锰酸钾制氧气：细铁丝在氧气中燃烧：仪器认识：写出仪器的名称：①；②。装置连接：为达到实验目(2)，各装置的正确连接顺序是(接口的字)（）→d问题分析实验过程发现B瓶中的水变红了是：。(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：

。一、选择题：题号123答案DCBDB题号789101112答案CBDBDC题号131415答案CBD二、填空题：1）试管集气瓶（2）BA不易溶于水且密度略大于空气（3）B（）A2.（1）A（2）B（3）（4）A3．(1)a、锥形瓶b、集气瓶(2)过氧化氢水+氧气(3)浓硫酸；吸收氧气中的水份(4)将带火星的木条伸到集气瓶中，若木条复燃证明集满氧[点拨：用过氧化氢在实验室制