九年级化学第二单元 氧气 知识点归纳与练习

课题

氧气一、氧气的物理性质通常情况下，是无色无味的气体；标准状况下，密度为1.429g/L，大于空气。（可用向上排空法收集）；不易溶于水（可用排水法收集）；降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。二、氧气的化学性质1、木炭（黑色固体）燃烧实验现象：在氧气中：剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。化学方程式+点燃CO22做木炭燃烧实验时，燃烧应慢瓶向底入充分利用瓶内的氧气）。2、硫粉（淡黄色）燃烧：实验现象空中出弱的淡蓝色火焰热量成种带有刺激性气味的气体。在氧中发明的蓝紫色的火,出热量、生成一种带有刺激性气味的气体。化学方程式+O2实验时，要在底少水吸二氧硫防污空）3、红磷（暗红色固体）的燃烧实验现象：空中：发出黄色火，放出热量，产生大量白烟在氧中：烈燃烧，发出白光，放出热量生成量白烟化方式4P+5O

点

2PO注：氧二（P）是体不气，验须集瓶加水（收氧二磷防生物落集瓶裂、带（银白色固体）空气燃烧实现：烈烧发耀的光放热，成色体。化方式：O点燃2铁（银白色固体）氧气燃烧实现：烈烧火四，出量生一黑固。化方式+

点

O4注意：集瓶部铺量细或少的，止成固物溅瓶，致集瓶裂（三）与某些化合物（蜡烛、甲烷）的反物均为：二氧化碳和水实验现象比气中燃烧剧烈发出白光，集气瓶内壁出现水珠使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。（）氧化碳燃烧+2

点燃

2（）烷的燃CH42

点燃

CO+2HO221

（）精的燃CHCH+3O点燃2CO3HO32222（四）其他物质与氧气的反应某些物质在一些条件下与氧气生缓慢的氧化反应为缓慢氧缓氧化也放热但不发光。如：动植物新陈代谢，金属的锈蚀，食物的腐烂、酒醋的酿造、农家肥的腐熟等等。三、反应类型：①：化反：由两种或种以上的物质生成另一种物质的反应。可表示为：B＋…→（称“多一）②：分反：由一种反物生成两种或两种以上其他物质的反应。可表示为：→＋＋…。（称：一变”）③：氧化反应质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应化应不一定是化合反（石蜡的燃烧成了水和二氧化碳两种物质化合反应不一定是氧化反应。1．下列物质属于纯净物的是（）A．冰水

．海水

C．盐

．雨水2去年10月我多地出现了几次较为严重的雾霾天气而再次引起人们对空气质量的关注，下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是（）A．力火力发电C．露天焚烧垃圾

B．燃放烟爆竹．推广用乙汽油”3、在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是（）A．木炭

B．

C．磷

．丝4、下列物质属于混合物的是（）A．氧气

B．铁

．氯酸钾

D．金刚5．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.或②

B.②③

①或④

D.③或④6．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂C．气可用来填充探空气球

B．气可用作火箭发射的燃料．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质7．空气成分中，体积分数最大的)A．氧气

B．气

C．氧化碳

D．有体8．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的A．木炭

B．烷

C．烛

D．磷

下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳瓶气体的)2

A．闻气味C．察颜色10．列物质属于混合物的（）

B．集气瓶倒扣在水中．燃着的木条伸入集气瓶中A．锌

B．石油

C．氧化镁

D．酸钾11．州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天优良率达到了．史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列行空气质量日报中计空气污染指数项目的是（）A．SO2

B．CO

2

C．NO

2

D．吸入颗粒12．列有关玻璃导气管的用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）13实室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片着倒立在盛水的水槽中B．将导管口移入集气瓶，再开始加热C．集后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻片2．止加热时，先熄灭酒精灯再移出导气管14．月日新发布的《环境空气量标准》中增加了PM2.5监测指标．是大气中直径小于或等于微米的粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（）A．鼓励开私家车出行C．励用煤火力发电

．鼓励使用太阳能热水器．励用液化石油气作燃料15．年一世界环境日中国主为“向染宣战”。下有关环境的说法不正确的是（）A.PM是大气中直径小于或等于2.5μm的粒物2.53

B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不C.二氧化碳主要的温室气体之一汽尾气是城市空气的污染源之一．实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔H）该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解22更加激烈，所选发生装置最合适的是（）A.B.C.D.17．列关于空气的说法中误的是（）A.气是人类宝贵的自然资源C.空气中的有气体常用作灭火剂

B.空中的氮气常用作保护气D.气中的氧气的主要来自植物的光合作用18年6.5世环境日中国主题向污染宣”行为不利于遏制污染的）A．对工污水作处理使之符合排放标准防止水体污染B．将电填埋，避免重金属污染C．机动用压缩天然气替代汽油，减轻空气污．使微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染19．虹灯让我们的生活亮多彩，霓虹灯中填充的气体是（）A氧气

B．氮气

C．有气体

．二氧化碳20.下列物质中，属于纯净物是（）A．矿泉水

B．气

C．水蒸气

．酒21．雨是绿色植物的刽手。成酸雨的主要物质是（）A.甲烷和氧气

B.氮和氧气

一化碳和二氧化碳

二氧化硫和二氧化氮22．列有关物质燃烧现象叙述中，正确的是（）A.丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体4

4缓慢氧化（4缓慢氧化（B．粉在空中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体．磷在空气中燃烧：发出白，生成大量的白色烟雾23．验室中利用过氧化氢氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）A．都属于氧化物

B．含有氧

．都含有氧分子

．含有氧元素二、非选择题：1．使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（）出红磷空气中燃烧的化学方程式。（）集气瓶加入少量水，并将水面上方空间分成5等，如右图装置所示。待红磷熄灭并冷却后弹夹到杯中的水进入集气瓶水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。（）验后发现测定空气中氧气含量低，造成这种结果的可能原因是：-（一种即可）。下是同学们构建的关于氧气的部分知识网，请你由图回答：HO22KMnO4KClO3

制法

氧

性质

燃烧（）

、Fe等、等Fe等CH等66（）验室制氧气的一个化学方程式。（）在氧气燃烧的现象是

。I类有氧气参加的化学反应的相同点一条）。（）正反两面举例说明氧气与人类生活的关系。3过学习已经掌握了实验室制取气体的有关规律是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：⑴在验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气发生装置是（填序号写出反应的化学方程______________________________________；⑵用C装收集氧时，应将该装置__________端与发生装置连接。ABC

5

4．实验室制取气体时需要的一装置如图所示，请回答下列问题：（）验室里A装置制取氧气的化学方程式为：，可选择的收集装置有要到干燥的氧气择的连接顺序为

→→

．（同利上述B装贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）、、．下是几种实验室制取气体的发生