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文档简介

位置第1课时认识数对1.结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。2.能用数对表示座位和涂色的方格，知道数对与位置是一一对应的。3.积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。【重点】理解并掌握用数对表示座位的规定，学会用数对表示座位，

知道表示每个人位置的数对是唯一的。【难点】理解数对与方格纸上方格的对应关系。你知道如何描述同学的位置吗？列排竖排叫做列。横排叫做排。第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时，都是站在教师的角度观察的，从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……第7列第8列第1排第2排第3排第4排第5排确定第几排时，一般从前往后数，依次为第1排、第2排、第3排……第1排第2排第3排第4排第5排红红在第2列、第3排的位置，可以用数对（2，3）表示。列排第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1排第2排第3排第4排第5排林林在第4列、第3排的位置，可以用数对（4，3）表示。第1列第2列第4列第5列第6列第3列第7列第8列第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1排第2排第3排第4排第5排红红在第2列、第3排的位置，可以用数对（2，3）表示。第7列第8列什么是数对？（2，3）用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。.两个数之间用逗号隔开表示红红在第2列表示红红在第3排（2，3）亮亮在第7列，第4排。亮亮在第几列，第几排？用数对怎样表示？亮亮同学的位置用数对表示是（7，4）。（7，4）如果没有这个约定，在确定位置时就得不到一致的结论。用数对表示物体的位置时，先写列数后写排数是一种约定。数对（3,4）和（4,3）都是用3、4表示的，它们有什么不同？用数对表示物体的位置时，先写列数后写排数是一种约定。这也是表示（3,4）和（4,3）的数对都是由4和3组成的，顺序却不一样的原因。总结一下怎样用数对表示位置。用数对表示位置：竖排叫列；横排叫排。（a，b）左列右排，中间用“，”隔开1.用数对（3，2）表示。（2，3）（3，2）（2，1）（4，3）（4，1）你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？山 石 田 土 沙日 月 星 火 水雨 雪 雷 风 电春 夏 秋 冬 天枝 叶 花 竹 芽5432112345识字表2.（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。表中的“山”用数对（1,5）表示。春：（1,2）雪：（2,3）花：（3,1）土：（4,5）山 石 田 土 沙日 月 星 火 水雨 雪 雷 风 电春 夏 秋 冬 天枝 叶 花 竹 芽5432112345识字表（2）数对（4，2）和（2，4）分别表示哪个汉字？数对（4，2）表示“冬”；（2，4）表示“月”。3.①数对（4,1）（4,2）（4,3）前边的数字相同，表示什么意思？②数对（1,1）（2,1）（3,1）后边的数字相同，表示什么意思？答：前边的数字相同，也就是表示在同一列。答：后边的数字相同，也就是表示在同一排。用有顺序的两个数表示出一个确定的位置

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