第一单元负数《单元综合复习》示范公开课教学课件【人教版数学六年级下册】

单元综合复习第一单元负数新人教版小学数学六年级下册单元导图负数负数的认识负数的读写正、负数表述两种相反意义的量。在直线上表示数0既不是正数也不是负数。写负数时前面一定要写“-”号；写正数时“+”可写也可以省略。读负数时，先读“负”再读数字；读正数时，“+”可读也可以不读。正数在0的右边，负数在0的左边。0是正负数的分界点。输入标题110米跨栏项目，刘翔破纪录时是12.88秒,当时的风速是-0.6米/秒。知识梳理读负数时，先读“负”再读数字。风速是负零点六米每秒。读一读这个风速。输入标题知识梳理“风速-0.6米/秒”你是怎么理解的？逆风的风速是0.6米/秒，风速的方向与刘翔跨栏的方向相反。无风的状态，风速可以表示为0，顺风的风速用正数表示，逆风的风速用负数表示。输入标题01-1B因为-0.6相反的量是0.6，所以-0.6到0的距离与0.6到0的距离相同，都是6小格。B点表示-0.6在直线上的位置。知识梳理下面哪个点表示-0.6在直线上的位置？输入标题-0.6-110比较大小：-0.6

-0.4<知识梳理AA点表示哪个负数？-0.4输入标题正数和负数表示两种相反意义的量。有正数和负数的直线(数轴)

可以表示距离和相反的方向。

数正数包括正整数、正小数、正分数大于0

00既不是正数也不是负数0是正、负数的分界点负数包括负整数、负小数、负分数小于0知识梳理（

）

（）

ABCD（

）

（

）

输入标题14.5

-4-2.5430正数负数1.写出点A、B、C、D表示的数。综合练习输入标题14.5-4-2.5430ABCD-134

-1综合练习2.你能在直线上标出

的位置吗？-1

34输入标题3.把下面的气温按从低到高的顺序排列。+5oC0oC-5oC-8.5oC1oC

（

）oC<（

）oC<（

）oC<（

）oC

<（

）oC

0-5负号后面的数字越大，温度就越低。-8.5-8.5-501+5负号后面的数越大，这个负数就越小。综合练习1+5（2）如果小亮后来的位置是-6米，说明他（

）。输入标题4.（1）小亮从0点向西行3米表示为-3米。那么小亮从0点向东行5米，表示为（

）。0向西行了6米+5米1-6-5-4-3-2-165432东西（3）如果小亮从0点先向西行2米，又向东行6米，然后又向西行

2米，这时小亮的位置表示为（

），他一共行了（

）米。+2米10综合练习2米6米2米（1）从起点站到E站的行车过程中，（

）站没人上车，

（

）站没人下车。（填站名）

输入标题5.一辆公共汽车从起点开出，经停靠站的载客情况如下表。BD起点站A站B站C站D站E站上车人数+15+10+3+50+1……下车人数-20-4-3-6……综合练习（2）公共汽车从C站开出时车上有（

）人，从E站开出时车上

有（

）人。

输入标题192715+（10-2）+3+（5-4）=27（人）15+（10-2）+3+（5-4）-3-（6-1）=19（人）起点站A站B站C站D站E站上车人数+15+10+3+50+1……下车人数-20-4-3-6……综合练习1.某汽车4S店1月份销售汽车100台。（1）2月份销售150台，比1月份增长（

）%。3月份仅销售80汽车80台，比1月份减少（

）%。输入标题502月份：（150－100）÷100=50÷100=50%3月份：（100－80）÷100=20÷100=20%20拓展练习3月份比1月份减少20%，我们也可以称为“负增长”，可以记为“增长-20%”。1.某汽车4S店1月份销售汽车100台。（2）4月份销售85台，比1月份增长（）%。（3）5月份销售100台，与1月份持平，增长率为（）%。输入标题-150增长率为0%也称之为“零增长”。拓展练习输入标题2.填表。（单位：cm）学号123456平均身高身高160152143162154用正负数表示+6-40大于154的用正数表示小于154的用负数表示-2-11150+8拓展练习思考：以什么数为标准？

平均身高154记作0，说明以154为标准。

输入标题学号123456平均身高身高160152143162154用正负数表示+6-40-2-11150+8拓展练习6号的身高信息没有，该怎么解决？也可以根据平均身高0，先求出6号用正负数表示的数据。可以根据平均身高154，先求出6号的实际身高。输入标题2+11+4－（6+8）=17－14=3154+3=157（厘米）154×6-（160+152+143+150+162）=924

－767