部编版四年级语文上册第5课《呼风唤雨的世纪》VIP

人教部编版四年级上第一课时7、呼风唤雨的世纪新知导入呼风唤雨自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。huàn

jì

huò

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zhì

zhé

lán索奥舶质哲兰识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字识字解词技赖索潜舶哲获奥唤亿质兰认读生字依赖技术科技呼风唤雨呼唤收获获得我来组词识字解词唤技获潜水潜入赖潜亿一亿百亿质量奥运奥秘索取探索船舶我来组词识字解词索奥舶哲学哲理质哲兰兰花识字解词认读生字潜水qián船舶bó识字解词古文识字（获）隹，鸟雀又，抓持猎人猎得猎物。获，识字解词古文识字（索）“屮”形表示草料，“口”形表示绳股相对的两只手，用双手搓双手将草茎拧搓成绳。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。比喻能够支配自然的巨大力量依靠别人或事物而不能自立或自给。识字解词借助语境理解词语世纪：是计算年代的单位，连续的一百年为一个世纪，1900-1999年是20世纪。作者简介路甬祥全国人大常委会副委员长、中国科学院院长，中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”，表彰他为促进意中两国科技交流方面所作出的贡献。朗读课文要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《呼风唤雨的世纪》这篇课文的主要内容是什么？朗读课文整体感知内容讨论交流：《呼风唤雨的世纪》这篇课文的主要内容是什么？《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。生字书写1、小组长带领全组讨论，识记生字2、分享你们的识字方法唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善生字书写游戏：送字宝宝回家唤左右结构：上下结构：半包围结构：纪技改程超亿核奥益联质哲任善生字书写唤-口+扌=换忆-亻+忄=忆纪-纟+讠=记熟字加偏旁熟字换偏旁禾+呈=程耳+关=联走+召=超生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽，左边的“口”不要写太大。唤huàn组词：呼唤叫唤造句：有人受伤了，大家大声的呼唤着医生。生字书写书写指导：右边“己”的起笔略低于左边。纪jì组词：世纪纪实造句：我们怀着豪迈的心情走进二十一世纪。生字书写书写指导：左右结构，最后一笔捺要写舒展。技jì组词：科技技术造句：参加科技活动小组一年了，期间我学会了摄影。生字书写书写指导：左右结构，最右边为“攵”，不要写成“夊”改gǎi组词：改观改善造句：几年不见，家乡的面貌有很大的改观。生字书写书写指导：“禾”做部首时变捺为点，“口”稍扁。程chéng组词：过程路程造句：从猿进化到人，经历了一个漫长的过程。生字书写书写指导：半包围结构，注意“走”最后一笔写舒展，要托住“召”。超chāo组词：超过超越造句：他超过了一个个对手，获得了本次比赛的冠军。生字书写书写指导：右边的弯钩要写平滑圆润。亿yì组词：一亿百亿造句：如果每人节约一两，全国就是一亿多斤。生字书写书写指导：“木”横短撇长，做部首时捺变点。核hé组词：核心核桃造句：这是整个机器的核心部分，结构很复杂。生字书写书写指导：“米”写小，最后一笔为点，下面的“大”横要长。奥ào组词：奥秘奥运造句：我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。生字书写书写指导：“皿”要写方正，最后一笔横要长。益yì组词：日益公益造句：空气污染日益严重，很多人外出都戴上口罩。生字书写书写指导：“耳”末横变提，左右两部分要写紧凑。联lián组词：联系联合造句：一条铁路，把边疆和内地紧紧联系在一起。生字书写书写指导：首笔撇为横撇，稍短，第二笔竖撇要写舒展。质zhì组词：质量品质造句：张老师备课认真钻研教材，教学质量不断提高。生字书写书写指导：各部分之间要写紧凑，“口”稍扁。哲zhé组词：哲学哲理造句：哥哥对哲学产生了浓厚的兴趣。生字书写书写指导：右边的上横比下横长。任rèn组词：责任任务造句：他宁可自己承担，也不把责任推给别人。生字书写书写指导：上大下小，上半部分有四横，底横最长。善shàn组词：改善善良造句：国家投入大量资金，改善农村中小学的办学条件。生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。课堂练习一、根据拼音写词语。hūhuànshìjìkējìgōngchéng（）（）（）（）tànsuǒàomìliánxìzhìliàng（）（）（）（）呼唤世纪科技工程探索奥秘联系质量课堂练习二、比一比，组词语。唤（）纪（）益（）超（）换（）记（）溢（）越（）

呼唤交换世纪记录日益洋溢超越超越

《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。课堂总结板书设计7、呼风唤雨的世纪路甬祥唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰唤纪技程超忆索奥益联质任善1、朗读课文，把你喜欢的词语和句子抄写下来。2、继续预习课文，选择印象最深的部分和同学们交流。作业布置人教部编版四年级上第二课时7、呼风唤雨的世纪复习导入改善呼唤世纪工程超越质量奥秘探索start新知导入新知讲解呼风唤雨在这里比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以前那样受到自然条件的严格限制。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨”的本领比喻20世纪与以往的不同。统领全文新知讲解学习第二自然段自主学习：

1、自由朗读课文第二自然段。

2、交流探讨：这一部分运用了什么修辞手法？起到了什么作用？新知讲解第二句强调了科学技术的作用，正是有了科学技术的日新月异，才有了飞速发展的20世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。设问第一句是强调人的作用，人是万物之灵，可以依靠自己的智慧创造呼风唤雨的20世纪。新知讲解“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；新知讲解改变：是指换了一种面貌。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。改观：在原来的基础上有所改变。新知讲解20世纪人类生活的改变过程超过了人类历史上百万年的总和，这真是一个——（）。在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。这段话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。呼风唤雨的世纪新知讲解学习第三、四自然段小组合作学习：

1、互相朗读课文第3-4自然段。

2、交流探讨：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有何妙用？科学技术对人类的生活有什么意义？新知讲解人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“千里眼”“顺风耳”在古典小说里分别指看得很远的人和听得很远的人。在这里指人们想象中的超脱自然的能力。“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙寄托自己的美好愿望现实新知讲解人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。现在的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙分别代表了什么事物？

通过从无到有的前后对比，说明科学技术对人类生活产生了巨大的影响。“千里眼”——望远镜“顺风耳”——手机腾云驾雾的神仙——飞机新知讲解白雪歌送武判官归京【唐】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。好似突然一夜之间春风吹来，千树万树的梨花都盛开了。新知讲解巧妙地把古诗融入到对事物的描写中，使枯燥的说明变得生动、形象。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。这真是一个——（）。呼风唤雨的世纪

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们意料之外的，给人们带来了意想不到的惊喜。新知讲解20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。通过列举大量的事例，说明科技改变了人们的生活。新知讲解新知讲解

没有科学技术，人类只能顺从自然，只能生活在一个日出而作、日落而息的“农耕时代”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然。现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。科学技术对人类的生活有什么意义？新知讲解学习第五自然段同桌合作学习：

1、同桌互相朗读课文第五自然段。

2、交流探讨：在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？新知讲解归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。——【英国】伯特兰•罗素作者引用伯特兰•罗素的名言，有力地证明力20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。新知讲解回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。科学创造神话科学创造奇迹新知讲解交流：

在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？（提示：结合环保、食品安全、医学难关等方面进行阐述）写法借鉴作比较作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。在本文中，通过将过去、现在和未来作比较，说明了科技创造生活这一主题。采用作比较的说明方法会使事物的特点、作用更加突出。知识梳理呼风唤雨的世纪总起分述20世纪是一个呼风唤雨的世纪科技创造生活总结科技对人类生活的巨大影响科学改变人类生活科学创造神话科学创造奇迹拓展延伸X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。拓展阅读巨伞下的城市如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的迅速发展，这个神话已成现实。威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足2万。每年入冬，风寒雪飘，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高张起一顶擎天巨伞。市区约3600万平方米的建筑，包括房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这项巨伞的庇护，再也不怕严寒的侵袭了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来伞柄是全市最高的67米（11层）塔楼，在楼顶上架起中心钢轴。在环绕市区周围的地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳与桩柱连结。绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。拓展阅读寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。在伞面上又分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。只要不是整日阴云遮天，太阳能收集器便可发挥聚热功能。整个建“伞”的工程费用虽高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦，进门是温馨的小家庭，出门是温暖的大家庭，邻里街坊相处显然比从前要亲切和睦多了。家家户户又都省了不少取暖费用。因此，多数人对这项工程抱赞成与欣赏的态度。但是，也有卫生专家指出，人类在自然环境中生活，才能适应各种恶劣气候，而如今的男女老少犹如生存在温室之中，天长日久，对人的肌体素质与心理健康会产生不良影响。

巨伞的利弊功过至今虽还在进一步研讨，不过伞下的威努斯基市却因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。拓展阅读巨伞下的城市冬季体现的气候特征是：寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。课堂练习一、给下面的字选择正确的读音。1、罗素是著名的哲（zhézé）学家。2、潜（qiánqiǎn）水员在水下工作时像一条鱼儿一样。3、孩子依赖（làilǎn）性太严重就容易养成索（suǒshuǒ）取的心。√√√√课堂练习二、写出下列句子的类型。1、我们的祖先能想到人会飞上天吗？（）2、是谁来呼风唤雨？当然是人类。（）3、难道不是科学技术改变了人类的生活吗？（）疑问句设问句反问句回首20世纪的百年历程，我们看到了科技“千树万树梨花开”的壮丽美景；行走在21世纪，我们享受着科技带来的美好生活；展望未来，我们坚信，科技会继续创造奇迹。课堂总结板书设计7、呼风唤雨的世纪总起20世纪是一个呼风唤雨的世纪分述科技对人类生活的巨大影响科学改变人类生活总结科学创造神话科学创造奇迹科技创造生活作业布置1、完成同步练习。2、现代科技给我们的生活带来了便捷，请你从家庭中选出一项科技产品来简单介绍一下，和同学们交流。7.呼风唤雨的世纪课后练习一、给下列加点字选择正确的读音，画“——”。二、读拼音，写词语。chénɡxùàomìhūhuànliánxìɡǎishànchāoɡuò程序奥秘呼唤联系改善超过1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法(

)了不少。2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断 (

)我们的生活。改善改变三、选择恰当的词语填空。改变改善3．飞机的(

)大大提高了人们的出行速度。4．通过一段时间的观察，我(

)含羞草有时候竟然不“害羞”。发现发明发明发现四、下列句子运用了什么说明方法？选一选。(填字母)1．人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。(

)A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子C2．20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘。(

)3．这座塔占地300平方米，高100米。(

)4．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。(

)(

)DBAD1．20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 (1)这个句子在文中起到了_______的作用。 A．点题B．承上启下一、梦想“呼风唤雨”A(2)这句话中“呼风唤雨”的意思是(

) A．能够支配自然，想怎样就怎样。 B．人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以

前那样受到自然条件的严格限制。B2．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。(1)文中画线的句子运用了________的修辞手法，句中“那时”指的是(

)。 A．农耕社会

B．现代社会排比A(2)想想它们在现实生活中分别指什么？连一连。

千里眼

飞机、火箭

顺风耳

雷达、望远镜

腾云驾雾的神仙

手机、电话1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

这段话连用两个________句，有力说明了 _______(谁)利用_________________才使幻想变成现实，激发读者的阅读兴趣。二、实现“呼风唤雨”设问人类现代科学技术2．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

句中引用这两句诗，表现了(

) A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花

一样开满枝头。 B．现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们

始料未及的惊喜。B三、共享“呼风唤雨”1．下列哪些让我们的生活更舒适、方便？(

)(多选) A．电视B．程控电话C．高速火车 D．牛耕地E．因特网以及民航飞机