（全国通用）2023届中考物理测电功率的常见故障及排除专项练习

PAGE40PAGE39测电功率的常见故障及排除一、单项选择题(本大题共7小题，共14.0分)1.

如图是“测量小灯泡的电功率〞实验的电路图，连接完电路后，闭合开关，发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转，电路出现故障的原因可能是〔

〕

​

A.

电流表选择的量程太大

B.

灯L短路

C.

灯L断路

D.

电压表选择的量程太大2.

小明“测量小灯泡的电功率〞，根据如下图的电路图连好电路后，闭合开关S，发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但超出量程，那么产生这一现象的原因可能是〔

〕

A.

小灯泡发生了断路

C.

滑动变阻器发生了短路

D.

滑动变阻器的滑片接触不良B.

小灯泡发生短路

3.

某同学做“测量小灯泡的电功率〞实验，电路如下图，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭，电压表示数增大，电流表几乎为零．请判断出现该现象的可能原因是〔〕A.

灯泡被短路

B.

开关被断开

C.

灯丝被烧断

D.

滑动变阻器被烧断4.

在如下图的“测量小灯泡的电功率〞实验电路中，闭合开关，两表有示数，过一会后发现两只电表中有一只电表的示数明显变小，另一只电表的示数明显变大．以下判断中正确的选项是A.

可能是灯L断路B.

一定是灯L短路C.

可能是滑动变阻器R断路D.

一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动

5.

如图是“测量小灯泡的电功率〞实验的电路图，连接完电路后，闭合开关，发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转，电路出现故障的原因可能是A.

灯L断路

B.

灯L短路

C.

电流表选择的量程太大

D.

电压表选择的量程太大6.

在做“探究小灯泡功率〞的实验中，小明按以下图连接好电路，闭合电路后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数．以下对故障原因的猜想不正确的选项是〔

〕A.

电灯泡处出现短路，电路其它地方完好

B.

电流表处出现断路，电路其它地方完好

C.

滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好

D.

连接电源处出现断路，电路其它地方完好7.

在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线假设干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是A.

电流表将被烧坏B.

电压表将被烧坏C.

电压表有读数、电流表的读数几乎为0D.

电流表有读数、电压表的读数几乎为0二、填空题(本大题共1小题，共2.0分)8.

在“测定小灯炮的电功率〞实验中，连接了如下图的电路．当闭合开关S后，假设发现：

〔1〕灯泡发光，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，那么故障原因是______；

〔2〕灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，那么故障原因是______；

〔3〕灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变，故障原因是______．三、实验探究题(本大题共37小题，共222.0分)9.

在测额定电压为“3.8V〞的小灯泡电功率实验中

〔1〕请你用笔画线代替导线，将图甲图实物连接完整．

〔2〕电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，那么故障可能是______．

〔3〕排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示．为______A，灯泡的额定功率为______W．10.

小明按如下图电路图做“测量灯泡的电功率〞的实验．实验室可提供以下器材：

A．电流表

B．电压表

C．滑动变阻器R〔阻值0～20Ω〕

D．电阻为6Ω的待测灯泡I，〔电阻不随温度变化〕

E．电源E〔电压4.5V并保持不变〕

F．开关S及导线假设干

〔1〕根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为______A；

加在灯泡两端的最大电压为______V；

〔2〕假设小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一．那么测出的灯泡的功率范围只能是______．

〔3〕小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表

无示数．为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：

如果小明观察到______，那么故障是______；

如果小明观察到______，那么故障是______．

〔4〕排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是______〔正确/错误〕的．次数U/VI/AP/W平均值P/W12311.

在测定额定电压为“2.5V〞小灯泡电功率的实验中：

〔1〕完成实物图的连接．

〔2〕开关闭合前，将变阻器的阻值调到最大是为了______．

〔3〕检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因是______．

〔4〕排除故障后，得到如下实验数据，请根据数据完成实验表格：实验次数灯泡两端电压U/V通过灯泡电流I/A灯泡的功率P/W灯泡明暗情况11.50.20.3较暗22.50.3正常发光330.32较亮〔5〕测完功率后又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻______〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，其主要原因是______．12.

如下图，是测定额定电压为“2.5V〞小灯泡电功率的实验．

〔1〕完成实物电路的连接．

〔2〕开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了______．

〔3〕检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是______．

〔4〕排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是多少W．次数U/VI/AP/W亮暗11.50.20.3较暗22.50.3正常发光330.320.96较亮〔5〕测出功率后，又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，其主要原因是______．13.

在“测定小灯泡电功率〞的实验中，实验室有以下器材：小灯泡〔额定电压为2.5V，电阻约为10Ω〕、电流表(0-0.6A

0-3A)、电压表(0-3V

0-15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线假设干。

图甲

图乙(1)根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接成实验电路。(2)根据实验中需要测量的物理量，请在方框内画出记录实验数据的表格：(3)实验过程中，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，分析电路故障的原因可能是A．小灯泡断路

B．只有小灯泡短路C．只有滑动变阻器短路

D．滑动变阻器断路(4)电路故障排除后，某次实验中，电流表示数是0.2A，电压表示数如以下图所示，示数是_________V，此时小灯泡的功率是__________w。14.

小明做测定“小灯泡的电功率〞实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。实物电路如下图。

〔1〕画出电路图。〔2〕小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，那么故障的原因可能是

〔写出一种即可〕。〔3〕小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图所示的U－I图象。根据U－I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是

W。〔4〕之后小明又仔细分析实验数据，算出小灯泡在几个状态下的电阻值，发现各次算出的结都有一定差异，你认为产生这种差异的主要原因是

。15.

小明在做“测小灯泡的电功率〞实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.

(1)如图是小明连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×〞并改正。假设不改正，对实验的影响是

。〔2〕小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图中所示的U－I图像.根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是

W，移动滑片P时，小灯泡的电阻

〔填“改变〞或“不变〞〕。在实验过程中，滑动变阻器的主要作用是

。16.

在“测定小灯泡的额定功率〞实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A〞的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路．〔1〕如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选_____A为宜；要求滑片P向右移灯变亮那么滑动变阻器底下应选_____接线柱.〔2〕请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整〔连线不得交叉〕；〔3〕在实验中，假设电压表示数为2V，要想使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向____移动(选填“左或右〞〕直至电压表的示数为______V,假设此时电流表示数为0.4A，那么灯泡的额定功率为____W.〔4〕另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______________________________________；②____________________________________.17.

某实验小组使用以下器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡〔额定电压2.5V，额定功率不大于1.5W〕如图甲所示。〔1〕请你用铅笔画线连接好实物。〔2〕在实验过程中滑动变阻器的主要作用是

。

〔3〕假设开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，那么可能的原因是

。〔4〕假设开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，那么可能的原因是

。〔5〕开关闭合后，假设观察到小灯泡两端电压为2V，要使小灯泡正常发光，那么滑片P应向

方移动〔填“左〞或“右〞〕，直到电压表示数为

V为止，再观察

的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。〔6〕如果测得的数据如图乙所示，那么小灯泡的额定功率为

W。18.

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率〞实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡〔小灯泡的额定功率小于1W〕、滑动变阻器〔50Ω、1A〕、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如题图〔甲〕是小亮同学没有连接完整的电路。〔1〕本实验的实验原理是

。

〔2〕请你用笔画线代替导线，将图〔甲〕所示的电路连接完整。〔3〕小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，那么故障可能是

〔写出一种即可〕。〔4〕小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视

〔选填序号〕。A．小灯泡亮度

B．电压表示数

C．电流表示数

D．滑动变阻器滑片〔5〕小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

端移动〔选填“A〞或“B"〕。当小灯泡正常发光时，电流表示数如题图〔乙〕所示，那么小灯泡的额定功率是

W，此时小灯泡的电阻是

Ω。19.

小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关〞的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V〞字样。

电压U/V电流I/A实际电功率P/W小灯泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏亮32.50.30正常42.80.320.90更亮〔1〕请用笔画线代替导线，将上图中的实物电路连接完整，并在虚线框内画出电路图。〔2〕闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最

端〔选填“左〞或“右〞〕。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。假设电路中仅有一处故障，这个故障可能是：

。〔3〕排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：

。〔4〕分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为

W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率________，灯泡越亮。

20.

九(2)班同学在“测量小灯泡的电功率〞的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V0.3A〞字样，电源电压为3V．

(1)根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实物图．

(2)实验电路接好后，合上开关时，局部同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象检测故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片，现象不变______灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变______(3)小亮闭合开关后，通过调节滑动变阻器，使灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，请在下表中填写相应的电流和电功率的值．电压U/V1.52.02.5电流I/A0.220.26______功率P/W0.330.52______灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光(4)李明测量了小灯泡的不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为这样计算______(填“有〞或“无〞)意义．同组的小红还注意到，这个实验记录的数据也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻．通过计算，他发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，他想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他作出合理的解释：______．21.

如图a所示，是小名同学在做“测定小灯泡的电功率〞的实验电路，但尚未连接完。

a

b①请你用笔画线代替导线帮他完成电路连接〔画线不许交叉〕。②在连接电路时，开关应

，滑动变阻器的滑片应移到

端处〔填左或右〕。③调节滑动变阻器的滑片，使灯泡正常发光。假设电流表的示数如图9b所示，那么通过小灯泡的电流

A.④假设小名在实验时，所用的电压表量程是0-3V，但刻度却模糊不清，无法直接读出数据。小名从0-15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处，那么加在电压表两端的实际电压为________V.22.

在“测量小灯泡电功率〞的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。(1)连接电路时，开关应________。闭合开关前将滑动变阻器的滑片移到______端。(2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是___________________。(3)排除故障后，实验得到的数据如下表，小灯泡的额定功率为_________W。(4)某同学根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与____________有关。23.

在测定“小灯泡电功率〞的实验中，选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。小华的物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系数据如下表所示：〔1〕从数据可知，该小灯泡的额定功率为

W。〔2〕小华想亲自做一次，看能否测得同样的数据．于是她设计了如图〔a〕所示的电路，准备对该小灯泡进行再次测量。电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω1A〞。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到

端〔选填“A〞或“B〞〕。〔3〕闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数〔如图〔b〕所示〕为

V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图〔a〕中滑片P向

〔选填“A〞或“B〞〕端缓慢移动，使

。〔4〕实验过程中，小华发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第

次〔填序号〕数据，理由是

。如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施

.24.

在做“测定小灯泡的功率〞的实验时，小磊连接的实物电路如图甲所示。其电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率小于1W.

图甲

(1)同组的小红在检查线路时，发现有一根导线连接错误。请你在图甲中用“×〞标出这根导线，并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉)；(2)电路错误改正后，将变阻器滑片移至最左端，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数3V.发生这种现象的原因可能是

；(3)排除故障后，再闭合开关，移动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，电流的大小为，小灯泡的额定功率为

.

25.

实验小组做“测量小灯泡电功率〞的实验电路如图甲所示．电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．〔1〕闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端〔选填“A〞或“B〞〕，目的是．〔2〕试验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，那么会看到电压表示数，电流表示数．〔均选填“有〞或“无〞〕〔3〕排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的时数为2.2V，假设想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为V，这时电流表的示数如图乙所示，读数为A，那么小灯泡的额定功率为W．26.

小星要测量一个额定电压是3．8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω1A〞、“50Ω0．5A〞和“1kΩ0．1A〞的滑动变阻器，导线假设干，电源〔8V〕一个。〔1〕小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为________的滑动变阻器。〔2〕请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路〔要求减小误差，导线不要交叉〕。〔3〕小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变〔示数不为零〕．具体原因是________〔4〕“测导体的电阻〞实验，记录三组电压、电流的目的是_________；“测小灯泡的电功率〞实验记录三组电压、电流的目的是______________。〔5〕闭合开关，调节滑动变阻器灯泡发光了，但是发光较暗，应如何操作使灯泡正常发光，请你给提示一下：_________________________。〔6〕小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图丙所示，那么通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W．27.

〔8分〕在测定“小灯泡电功率〞的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应

，电流表的量程应选0~

A。(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于

〔选填“A〞或“B〞〕端。(4)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是

。A.更换小灯泡

B.检查电路是否断路

C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光〔5〕小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数〔如图乙所示〕为

V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

〔选填“A〞或“B〞〕端移动。〔6〕小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，计算出小灯泡的额定功率是

W。28.

小亮在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关〞的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V〞字样。〔1〕请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

〔2〕闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最

端〔选填“左〞或“右〞〕。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。假设电路中仅有一处故障，这个故障可能是：

。〔3〕排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：

。〔4〕分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为

W。实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮。29.

为了测定额定电压为“2.5V〞小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。⑴连接电路的过程中开关应

。请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。〔连线不得交叉〕⑵小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是

〔选填字母序号〕A.检查电路是否断路

B.更换小灯泡

C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光⑶为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为

V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，那么通过小灯泡的电流为

A，该灯泡的额定功率为

W。⑷实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了防止灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：

。30.

用图所示的实验电路，测量一个标有“2.5V〞字样的小灯泡的额定功率．

〔1〕请在虚线框内画出与图1对应的电路图．〔2〕闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：

；

〔3〕经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：

；〔4〕爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图2所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为________A，小灯泡正常发光．此时电流表A1的示数如图3所示，那么小灯泡的额定功率为________W．31.

小强做测定“小灯泡的电功率〞实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图9是小强没有连接完的实物电路。

〔1〕请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整，在实物图右边框里画出对应电路图。〔2〕小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，那么故障的原因可能是

〔写出一种即可〕；

〔3〕小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

端滑动〔选填“左〞或“右〞〕；〔4〕小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了以下图所示的U－I图像。根据U－I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是

___

W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。〔5〕此小灯泡正常工作时电流为

，通电30min消耗电能

J。32.

〔10分〕学校实验室新进了一批“2.5V

0.75W〞的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω

2A〞、“50Ω

1A〞的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．

​〔1〕请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．〔2〕按图连接实物电路图时，开关S应该；开关闭合前滑片应放在_____(A或B)端。〔3〕电路连接后，闭合开关，移动滑片〔未到达最小阻值〕，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，那么故障可能是

。〔4〕正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：

；应换用铭牌为

的滑动变阻器；〔5〕小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I〞关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为

W，该小灯泡

〔选填“符合〞或“不符合〞〕制造规格；〔6〕由“U﹣I〞关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是

Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高

〔选填“增大〞、“减少〞或“不变〞〕．

33.

如下图是小明同学做〞测小灯泡电功率〞实验的电路，电源电压为3V，已

知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为10Ω：

(1〕实验前在检查仪器时，发现电流表指针如下图，那么接下来的操作是

；

(2〕假设实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“10Ω1A〞、乙“20Ω

0.5A〞、丙“50Ω

0.2A〞，那么小明应选用

〔选填“甲〞、“乙〞或“丙〞〕；(3〕在实验中，小明分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如下图，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为

W；(4)进一步分析图象可知小灯泡的电阻是变化的，你认为影响其变化的主要原因是

；(5)假设连接好电路后闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大.经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是

.34.

在“测定小灯泡的额定功率〞试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A〞的滑动变阻器。〔1〕在图甲中连接一根导线〔用笔画线代替〕，使得闭合开关后，滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡变亮。〔2〕闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。发生故障的原因可能是_____。A．灯泡断路

B．灯泡短路

C．滑动变阻器断路

D．滑动变阻器短路〔3〕小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向

端滑动〔选填“左〞或“右〞〕。〔4〕乙图是根据实验数据绘成的U-I图像，小灯泡的额定功率是_

__W。35.

敬明同学是班级的实验“小老师〞，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率〞的实验，电源电压为4V。

(1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。

(2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。

(3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如以下图所示，那么此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察__

__

_表，直至其示数为___

____。(4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完本钱实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。故障现象检测结果发生故障的原因灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。(5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W12.00.240.48P额==0.71W22.50.280.7033.00.320.96你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。理由是：_______________________________

________。36.

在“测量额定电压为3.8V的小灯泡电功率〞的实验中，小红设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了局部实物图，如图乙所示．〔1〕请帮助小红将实物电路连接完整．〔2〕正确连接完实物电路后，小红开关试触时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．请分析电路出现故障的可能原因：

〔3〕故障排除后，小红调节滑动变阻器，使电压表的示数为

V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为

A，那么小灯泡的额定功率为________W．

〔4〕实验时小红发现电流表损坏，想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻〔阻值适当〕和一个单刀双掷开关借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假设由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．①在虚线框中画出实验电路图；②在实验探究过程中，滑动变阻器可以改变电路中的电流，但在移动滑片时一定要注意

．37.

在测定“小灯泡电功率〞的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应

，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应置于

〔选填“A〞或“B〞〕端。

(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。画在答题纸的图上

(3)小明同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

〔写出一种即可〕。

(4)排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数〔如图18所示〕为

V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向

〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为2.5V。

(5)小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成上图所示的

I

－

U

图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是

W。

(6)小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而

〔选填“增大〞或“减小〞〕的结论。

(7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是〔

〕

A．探究电流与电压关系

B．探究电流与电阻关系C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系38.

在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。要求：当滑片向左移动时，电路的电流变大。(2)小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数〔如图乙所示〕为_________V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为

V。(3)小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而

〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕。(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①

；

②

。39.

在测量“小灯泡电功率〞的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω1A〞、B：“20Ω2A〞的滑动变阻器可供选择。

(1)本实验中应该选择规格为

的滑动变阻器。

(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路补充完整。(导线不能交叉)

(3)连接电路时，开关应该处于

状态，连好电路，应将滑动变阻器调到

，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为

V，假设他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

(选填“A〞或“B〞)端移动，使电压表的示数为2.5V。

(4)实验过程中，假设小灯泡接线柱发生短路，那么以下判断正确的选项是

A．电压表可能被烧坏B．小灯泡可能被烧坏

C．电流表可能被烧坏D．电压表和电流表都没有示数

(5)小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

W。

(6)小丽还想用此电路〔器材不变〕探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由．

。40.

测定标有“3.8V〞灯泡的额定功率〔电阻约10Ω〕，电源电压6V保持一定，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A〞字样．

(1)将图中所需实物连接起来〔要求滑片向右移动时，电灯变亮〕〔2〕当他连接完电路后，闭合开关时，发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光。经检查电路连接是正确的。发生这一现象的原因可能是_________________。〔3〕当他改正错误后，发现电压表的15V量程坏了不可用，在不更换实验器材的条件下，小明同学想了一个巧妙的方法，对所连接的电路进行了调整。闭合开关后，他调节变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将移动滑动变阻器滑片向____移动〔选填“左〞、“右〞〕，当电压表的示数为__________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如下图，小灯泡的额定功率为_______W。41.

某实验小组做“测量小灯泡电功率〞的实验电路如图甲所示．电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．〔1〕闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端〔选填“A〞或“B〞〕，目的是_________________________________．〔2〕试验中，闭合开关，如果小灯泡与灯座接触不良，那么会看到电压表示数，电流表示数．〔均选填“有〞或“无〞〕〔3〕排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的时数为2.2V，假设想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向〔选填“A〞或“B〞〕端移动，使电压表的示数为V，这时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率为W．42.

小明想测小灯泡电阻，连接了如图1所示的电路．其中电源电压为3V．〔1〕请用笔画线将图1中的串联电路连接完整，电压表测小灯泡两端电压；〔2〕在连接电路时，开关应断开，滑片应移到

(选填“A〞或“B〞)端，闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电压表、电流表均有很小的示数，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是

；〔3〕小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为1.2V，这时电流表的指针如图2所示，其示数为

A，那么该灯泡的电阻是

Ω；43.

(7分)小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按如图甲所示的电路进行探究。甲乙(1)小明在检查电路连接时,发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×〞,再画线把它改到正确的位置上。(2)电路连接正确后,小明继续进行实验:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,并在实验表格中记录数据和现象。实验中,当滑片移到某一点时,电压表示数如图乙所示,为V。

(3)用L2替换L1重复以上的实验,但需要改变表的量程。

(4)在小明完成的实验报告中,其中的一个实验表格如下:

小明通过比照、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是:小灯泡的实际功率越,小灯泡越亮。

(5)在交流讨论中,小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的,但所设计的这个实验表格存在不妥之处,是。

(6)小明进一步思考,认为“把灯换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系〞。他这种想法是(选填“正确〞或“错误〞)。

44.

某实验小组做“测量小灯泡电功率〞的实验电路如图甲所示。电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于端(选填“A〞或“B〞),目的是。

(2)实验中,闭合开关,如果小灯泡与灯座接触不良,那么会看到电压表示数,电流表示数。(均选填“有〞或“无〞)

(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为2.2V,假设想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A〞或“B〞)端移动,使电压表的示数为V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为A,那么小灯泡的额定功率为W。

45.

图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整〔导线不允许交叉〕(2)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示散逐渐变大。该电路故障可能是

。(3)排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示实验次数12345678发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/A四、计算题(本大题共5小题，共40.0分)46.

如图甲是测量标有“3.8V〞字样的小灯泡额定功率的电路图：

〔1〕电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，那么故障可能是______．

〔2〕排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率为______W．

〔3〕如图丙所示电路中〔R阻值〕，无电压表也能测出该小灯泡额定功率的是______．47.

如图1所示是某同学在“测量小灯泡电功率〞的实验中所连接的实物图．灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω，滑动变阻器上标有“20Ω

1A〞字样：

〔1〕在图中把电压表正确连入电路．在开关闭合前，应将滑片P滑至______〔选填“A〞或“B〞〕端．

〔2〕该同学合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．他分析产生故障的原因可能是：a．小灯泡丝断了；b．小灯泡短路；c．滑动变阻器断路．

〔电流表、电压表均无故障〕请你根据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮助判断故障原因，并将序号填写在表一对应的空格里．

表一电流表电压表故障原因示数不为0示数为0示数为0示数不为0表二U/VI/AR/Ω灯泡亮度20.258暗2.5

亮2.80.328.75很亮〔3〕排除故障后，该同学调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡电阻是______Ω，小灯泡的额定功率是______W．〔计算结果保存两位小数〕

〔4〕实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯丝的电阻大小不一样，其原因是______．48.

在测“3.8V〞小灯泡电功率实验中：

〔1〕请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．〔注意：电压表选择正确量程〕

〔2〕电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，那么故障可能是______．

〔3〕排除故障后，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙为______A，灯泡额定功率为______W，此时，小灯泡的电阻为______Ω．

〔4〕图丙所示电路中〔R组织〕，无电压表也能画出该灯泡额定功率的是______．49.

小明想利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率〞实验，电源电压为3V．

〔1〕图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物图连接完整〔导线不要交叉〕．

〔2〕经检查无误后，闭合开关，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼镜要注意观察______表，直至其示数为______．

〔3〕他完成实验后，在帮助其他实验小组的过程中，发现某实验小组在完本钱实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．故障现象检测结果发生故障的原因灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变〔4〕他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组额实验记录分析表如下：实验序号小灯泡两端的电压U/V通过小灯泡的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率Pw/W12.00.240.48

P额=W≈0.71W22.50.280.7033.00.320.96你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：______，理由是：______

〔5〕小明利用该实验数据，作出了I-U图象，发现图象不是直线，这是因为______．50.

在“测定小灯泡额定功率〞的实验中，

〔1〕小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前______．除此之外，连接电路还要注意两点：一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处，二是闭合开关前要先进行______．变阻器置于最大阻值处的作用是______．

〔2〕小华按标准要求重新连接好电路〔如图〕，闭合开关后，发现小灯泡不亮．他利用电压表判断故障〔假设故障只有一处〕，保持电压表接d点的一端不动，另一端分别接a、b、c三点．分别接a、b两点时电压表均无示数，接c点时电压表有示数，故障原因是______．

〔3〕排除故障，电路恢复正常后，滑片P向左滑动的过程中，小灯泡的功率______〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，小灯泡的亮度______〔选填“变亮〞、“变暗〞或“不变〞〕．2022届中考物理专项练习--测电功率的常见故障及排除〔含答案、全国通用〕【答案】1.

C

2.

B

3.

C

4.

A

5.

A

6.

A

7.

C

8.

电流表短路；灯泡发生短路；滑动变阻器连接方法错误〔四个接线柱中接了两上或两下〕

9.

灯泡断路；0.3；1.14

10.

0.173；4.5；0.24W～1.5W；电流表无示数；滑动变阻器断路；电流表有示数；灯泡短路；错误

11.

保护电路；灯泡处断路；变大；灯丝的电阻随温度的升高而变大

12.

保护电路；灯泡断路；电阻随温度的升高而变大

13.

〔1〕电路如图

〔2〕设计表格如下

〔3〕B

〔4〕2.2

0.44

14.

〔1〕；〔2〕小灯泡断路；〔3〕0.5；〔4〕电压不同，灯丝温度不同，灯丝电阻不同。

15.

〔1〕；不能测出灯泡两端的电压；〔2〕0.5；改变；调节灯泡两端的电压。

16.

〔1〕0.6；B；〔2〕

〔3〕右；3.8；1.52；〔4〕连接电路时开关没有断开；滑动变阻器没有把滑片移至阻值最大处。

17.

(1)如图：；(2)调节小灯泡两端的电压；(3)小灯泡开路了；(4)小灯泡短路了；(5)左；2.5；电流表；(6)0.75

18.

〔1〕P=UI；〔2〕如下图；〔3〕小灯泡断路；〔4〕B；〔5〕

B；0.5；12.5。

19.

〔1〕如下图：；

〔2〕左；灯泡短路；

〔3〕变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小；

〔4〕0.75；越大。

20.

〔1〕;〔2〕滑动变阻器同时接下面两个接线柱；灯泡断路；〔3〕0.32；0.8；〔4〕无；灯丝电阻随温度升高而增大。

21.

①如下图；②断开；右；③0.52；④2.3。

22.

〔1〕断开；A端〔电阻最大〕；〔2〕灯短路；〔3〕0.55W；〔4〕温度。

23.

〔1〕0.5；〔2〕A；〔3〕2.2；B；使电压表读数为2.5V；〔4〕1；滑动变阻器的最大阻值过小，无论怎样移动滑片，灯泡两端电压均大于0.5V；更换最大阻值大一些的滑动变阻器。

24.

〔1〕；〔2〕灯泡断路或电流表断路；〔3〕0.3A；0.75W

25.

(1)A保护电路(2)有无(3)B2.50.320.8

26.

(1)50Ώ0.5A;(2)如图：；(3)小灯泡断路；(4)屡次测量求平均值以减小误差，探究在不同电压下灯泡的的功率；(5)向右移动滑片；(6)0.341.292

27.

(1)断开，0.6；(2)如图：；(3)A；(4)C;(5)2.2，B;(6)0.5

28.

〔1〕如下图：；

〔2〕左；灯泡短路；

〔3〕变阻器接入阻值太大，灯的实际功率太小；

〔4〕0.75；越大。

29.

〔1〕断开；；〔2〕c；〔3〕2.5；0.28；0.7；

〔4〕调节滑动变阻器时，眼睛应紧盯电压表的示数，防止超过额定电压。

30.

(1)〔2〕滑动变阻器的电阻过大，电路中电流过小，小灯泡的实际功率过小，没有到达灯泡的发光功率；

〔3〕调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V〔4〕0.5；

1

31.

〔1〕；；〔2〕小灯泡断路；〔3〕左；〔4〕0.5；

10

〔5〕0.2；900。

32.

〔1〕；〔2〕断开；B；〔3〕灯泡短路；〔4〕滑动变阻器阻值太小；50Ω

1A；〔5〕0.75；符合；〔6〕5；增大。

33.

〔1〕调零；〔2〕甲；〔3〕0.5；〔4〕小灯泡电阻随温度的升高而增大；〔5〕电压表并联在滑动变阻器两端。

34.

〔1〕；〔2〕B；〔3〕左；〔4〕0.625。

35.

〔1〕零刻度线；〔2〕如下图：〔3〕0.22；1.8；电压；2.5V；〔4〕灯泡断路〔小灯泡的接线柱接触不良或灯丝断了〕;〔5〕不正确；不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率。

36.

〔1〕；〔2〕灯泡处断路〔或灯泡的灯丝断路、灯泡与底座接触不良等〕；〔3〕3.8；0.3；1.14；〔4〕；滑动变阻器接入电路的阻值不可过小。

37.

〔1〕断开；A；

〔2〕

〔3〕灯泡断路〔其他正确均可〕；〔4〕2.2；B；〔5〕0.5；〔6〕增大；〔7〕A

38.

〔1〕〔2〕2.2；B；2.5；

〔3〕0.5；增大；

〔4〕①连接电路时，开关未断开；②滑动变阻器未移到最大阻值处

39.

〔1〕20Ω；2A〔2〕

〔3〕断开；最大阻值处；2

；A；〔4〕C；〔5〕0.5；〔6〕不能，不能保证电阻不变

40.

〔1〕；〔2〕动变阻器的滑片没有滑到阻值最大处；〔3〕右；2.2；1.14。

41.

(1)A保护电路(2)有无(3)B2.50.320.8

42.

〔1〕如以下图示：〔2〕B，滑动变阻器接在电路中的电阻过大；〔3〕0.3，4。

43.

(1)如下图

(2)2.0

(3)电压

(4)大

(5)设计了电功率的平均值一栏

(6)正确

44.

(1)A保护电路(2)有无(3)B2.50.320.8

45.

〔1〕如下图：〔2〕小灯泡短路；〔3〕①0.7,

8.93；②实际功率太小；③减小，温度，1Ω。

46.

小灯泡断路；1.14；C

47.

A；8.33；0.75；灯丝温度越高，其电阻越大

48.

灯泡断路；0.3；1.14；12.67；C

49.

电压；2.5V；不正确；不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率；灯丝电阻随温度的升高而增大

50.

没有断开开关；试触；防止电路中电流过大损坏电路元件；开关处断路；变大；变亮

【解析】1.

此题考查了电路故障排除的相关知识。由电路图可知，该电路为串联电路，电流表的指针几乎没有偏转，可判断电路发生的故障可能为电路某处断路或电流表被短路，故A、B、D,错误；又电压表示数接近电源电压，由电路图可知电压表并联在灯泡L两端，所以断路的只能是灯L；应选C。2.

A.如果灯泡断路，灯泡电阻很大，电压表示数应接近于电源电压；

B.如果小灯泡短路，电路中电流将会很大，电压表无示数；

C.如果滑动变阻器短路，电路中电流将会很大，电压表示数很大；

D.滑动变阻器的滑片接触不良，电压、电流表应均无示数；应选B。

点拨：此题的解题关键是能够通过电流表、电压表示数的变化探寻电阻的大小特点。3.

灯泡被短路，电路中还有电流．电压表也短路，示数为0，电流表有示数，A不合题意；开关被断开，整个电路断路，电路中无电流，电表都无示数，灯不亮，B不合题意；灯丝被烧断，即灯断路，电压表与电压表与电路串联，分担电源电压，示数接近电源电压，电流表无示数，灯不亮，C符合题意；滑动变阻器被烧断，整个电路断路，电路中无电流，电表都无示数，灯不亮，D不合题意；应选C。4.

分析电路图：假设灯L断路，电路中无电流，电流表的示数变小为0；电压表的正负接线柱通过R和导线接在电源上，测量电源电压，示数变大；假设灯L短路，电压表测量一导线两端的电压，示数变小为0，电路中的电阻变小、电流变大，电流表的示数变大；由此可知，灯L断路和灯L短路都可以使一只电表的示数明显变小、另一只电表的示数明显变大，故A正确、B错；滑动变阻器断路，电路断开，电压表、电流表示数都变小为0，不符合题意，故C错；滑动变阻器R的滑片向左滑动，连入的电阻变小，电流变大，灯两端的电压变大，两表示数都变大，故D错；应选A。5.

电路故障分为短路和断路．而C、D不合题意；在此电路闭合开关后，发现灯L不亮、电压表示数接近电源电压、电流表的指针几乎没有偏转．如果是灯短路，那么它两端的电压表也被短路，无示数．B不合题意；只有灯断路，电压表与电路串联，电压表分担电源电压，其示数接近电源电压，灯不亮，电流表无示数．A符合题意；应选A。6.

如果电灯泡处出现短路，灯泡不亮，电流表有示数，与灯泡并联的电压表无示数，与故障现象不符合，故障原因不正确，A符合题意；如果电流表处出现断路，电路其它地方完好，那么电路断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合，故障原因正确，B不符合题意；如果滑动变阻器出现断路，电路其它地方完好，那么电路断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合，故障原因正确，C不符合题意；如果连接电源处出现断路，电路其它地方完好，那么电路断路，灯泡不亮，电流表无示数，电压表不能与电源两极相连，电压表无示数，与故障现象符合，故障原因正确，D不符合题意；应选A。7.

当把电压表和电流表的位置给颠倒后，由于电压表串联在电路中，且电压表的阻值特别大，所以导致电路中的电流很小，所以电压表有读数，电流表的读数几乎为零；应选C。8.

解：〔1〕灯泡发光，说明电路是通路，电流表无示数，说明电流表短路；

〔2〕电压表无示数，说明电路断路或灯泡短路，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不发光，说明灯泡发生了短路；

〔3〕无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数均不变；

移动滑动变阻器滑片，电表示数都不变，说明变阻器下面两接线柱接入电路．

故答案为：〔1〕电流表短路；〔2〕灯泡发生短路；

〔3〕滑动变阻器连接方法错误〔四个接线柱中接了两上或两下〕．

〔1〕电路故障分两类：短路和断路．电路短路时，短路局部无电压，电流大；电路断路时，断路局部无电流，电压大．

〔2〕在连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电表示数都不变，说明滑动变阻器都接到上面或下面两个接线柱上．

此题考查了电路故障的判断，这是我们常考的内容，也是中考重点考查的内容；平时学习时要注意多总结，多积累．9.

解：〔1〕测小灯泡的电功率实验中电流表、滑动变阻器、灯泡应串联，且滑动变阻器一上一下接，3.8V小灯泡正常工作电流应小于0.6A，所以电流表使用0-0.6A量程，如下图：

〔2〕灯泡不亮，电流表无示数，说明某处发生了断路，电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的灯泡出现了断路；

〔3〕电流表使用0-0.6A量程，分度值0-0.2A，由乙图可知，灯泡正常发光的电流为0.3A，

所以灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W．

故答案为：

〔1〕见上图；〔2〕灯泡断路；〔3〕0.3；1.14．

〔1〕连接实物电路时，灯泡、变阻器应串联，电压表并联在灯泡两端，注意滑动变阻器的接线柱选择；

〔2〕电压表有示数，说明与电压表两接线柱连接的电路是通路，电流表无示数，说明电路断路，据此分析故障的可能原因．

〔3〕由乙图，读出灯泡正常发时的电流，根据P=UI计算小灯泡的额定功率．

此题考查学生对于测量小灯泡额定电功率实验的理解和掌握，熟悉实验原理、电路的连接、会正确读数电表示数并利用公式进行计算是解题关键．10.

解：〔1〕当滑片滑到最右端，电路电阻最大为：R=R'+RL=6Ω+20Ω=26Ω，所以电路最小电流为：I===0.173A．

滑片滑到最左端时，灯泡两端电压最大，等于电源电压，灯泡电压为4.5V．

〔2〕当灯泡两端电压为1V时〔量程〕，灯泡电流为：I1===0.16A＜0.2A〔量程〕，不符合题意．

当灯泡中的电流为0.2A时〔量程〕，灯泡电流为U1′=I1′RL=0.2A×6Ω=1.2V＞1V〔量程〕，符合题意，

所以，0.2A为灯泡的最小电流，

所以灯泡最小功率为：P1=U1′I1′=1.2V×0.2A=0.24W．

当灯泡中的电流为0.6A时〔满量程〕，灯泡电压为：U2′=I2′RL=0.6A×6Ω=3.6V＞3V〔满量程〕，不符合题意．

当灯泡中的电压为3V时〔满量程〕，灯泡电流为：I2===0.5A＜0.6A〔满量程〕，所以3V为灯泡的最大电压，

所以灯泡最大功率为：P2=U2I2=3V×0.5A=1.5W．

〔3〕经检查，电源、开关、电压表、电流表．导线及其连接完好，故障在灯与滑动变阻器上，

电压表无示数，电流表无示数时，电路断路，电压表并联在以外的滑动变阻器断路，

电压表无示数，电流表有示数时，电路短路，电压表测导线电压，灯泡短路．

〔4〕灯泡电压增大，电流增大，功率增大，设计功率的平均值一栏是错误的．

故答案为：〔1〕0.173；4.5；〔2〕0.24W-1.5W；〔3〕电流表无示数；滑动变阻器断路；电流表有示数

灯泡短路；〔4〕错误．

〔1〕在电源电压一定时，滑动变阻器滑片移到右端时，电路电阻最大，电路电流最小．

当滑动变阻器滑片移到左端时只有灯泡接在电源上，灯泡电压与电源电压相等．

〔2〕当电压表为满量程的时，电流表的指针是否在量程以上．

如果电流表的指针在量程到满量程之间，此时电压表示数为灯泡的最小电压，根据P=UI能计算灯泡的最小功率，否那么不符合要求．

当电流表为满量程的时，电压表的指针是否在量程以上．

如果电压表的指针在量程到满量程之间，此时电流表示数为灯泡的最小电流，根据P=UI能计算灯泡的最小功率，否那么不符合要求．

当电压表为满量程时，电流表的指针是否在量程以上．

如果电流表的指针在量程到满量程之间，此时电压表示数为灯泡的最大电压，根据P=UI能计算灯泡的最大功率，否那么不符合要求．

当电流表为满量程时，电压表的指针是否在量程以上．

如果电压表的指针在量程到满量程之间，此时电流表示数为灯泡的最大电流，根据P=UI能计算灯泡的最大功率，否那么不符合要求．

〔3〕电压表无示数，有三种情况：

一是电压表并联的电路短路，电压表测导线，电压示数为0；

二是电压表并联以外的地方断路；

三是电路完好，电压表坏了．

具体是什么地方断路，由电流表判断，

经检查，电源、开关、电压表、电流表导线完好，连接无问题，问题在灯泡与滑动变阻器上．

〔4〕灯泡两端电压增大，电流增大，功率增大，设计功率的平均值是错误的．

对于移动滑片求电路中电流范围、灯泡电压变化范围、灯泡功率范围的问题，既要照顾到电流表，又要照顾到电压表．都在要求的范围内．

当电流表适宜时，求出电压表的范围，

当电压表适宜时，求出电流表的范围，

兼顾电压表和电流表是很难的问题．11.

解：〔1〕灯泡的额定电压为2.5V，电压表测量灯泡的电压，电压表选择0～3V，电压表并联在灯泡两端．

由表格电流数据知，电流都小于0.6A，所以电流表使用0～0.6A，电流表串联在电路中．如右图．

〔2〕开关闭合前，滑片置于最大阻值处，电路电阻最大，电流最小，滑动变阻器起到保护电路的作用．

〔3〕灯泡不亮，可能是灯泡短路或断路：

灯泡短路：电路电阻减小，电流增大，电流表示数增大，电压表测量导线电压，示数为0．

灯泡断路：电路断路，电流表示数为0，电压表串联在电路中，测量电源电压．

〔4〕P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，

P'=U'I'=3V×0.32A=0.96W．实验次数灯泡两端电压U/V通过灯泡电流I/A灯泡的功率P/W灯泡明暗情况11.50.20.3较暗22.50.30.75正常发光330.320.96较亮〔5〕灯丝电阻在长度、横截面积、材料一定时，温度对电阻的影响较大，电压增大，灯丝温度升高，电阻增大．

故答案为：〔1〕如上图；〔2〕保护电路；〔3〕灯泡处断路；〔4〕0.75；0.96；〔5〕变大；灯丝的电阻随温度的升高而变大．

〔1〕主要确定电压表和电流表的量程和连接方式：

由灯泡的额定电压判断电压表的量程，并且电压表并联在灯泡两端．

由记录的表格数据判断电流表的量程，并且电流表串联在电路中．

〔2〕开关闭合前，滑动变阻器的滑片调到阻值最大，保护电路．

〔3〕灯泡不亮，灯泡可能是短路或断路．根据短路或断路时，电压表、电流表的示数变化情况来确定答案．

〔4〕知道电压和电流，根据P=UI，计算每一次功率．

〔5〕导体电阻大小跟导体的长度、横截面积、材料、温度有关，灯丝电阻受温度影响比拟大．

在其它条件相同时，导体的电阻还跟温度有关，有的导体电阻受温度影响较大，例如灯丝；有的导体电阻受温度影响较小，例如定值电阻．有的导体在温度升高时，电阻增大，例如灯丝；有的在导体温度降低时增大，例如玻璃在高温下是导体，在常温下是绝缘体．12.

解：〔1〕灯泡右接线柱接电压表3V接线柱，灯泡左端接线柱接电流表0.6A接线柱，电路图如下图．

〔2〕开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了保护电路．

〔3〕闭合开关灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是灯泡断路．

〔4〕由表中数据知：电压为灯泡额定电压U=2.5V时，电流I=0，.3A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．

〔5〕灯泡电压越大，灯的实际功率越大，灯丝电阻温度越高，电阻越大，这说明灯丝电阻阻值随温度升高而增大．

故答案为：〔1电路图如下图．〔2〕保护电路．〔3〕灯泡断路．〔4〕0.75W．〔5〕电阻随温度的升高而变大．

〔1〕灯泡串联在电路中，电压表并联在灯泡两端．