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文档简介

《比例尺》教学设计学内：册53学目：学重、点比尺意、比尺方。教过：一创情、入课出画出请画出么办？你像2cm4m,需小(或大),再画在图纸上。这就是我们今天要研二目认

三自探

合展1、学流示本53页，思考以下几个问题：（（（（2、作领一（1例尺距离是前项实

（2样来离厘

说所（3示例1.带尺：的含义是什么呢？上1cm离的1/50000，的50000倍。0000就小500倍变为图上距离画在（4示一图1：1000000说说：：10000小0000画,有时由于机器零件比较小需后尺：12离

的2的。（5mm。量出下图

（6细观：1：500002：：1是上面两面两3、机评辨题（1有的比例是1）（2幅图的比，这幅图所表示的实际距离大于图上距（3幅地图的是（4例尺就是（5一幅地图400米的

是（4、作领二（比尺种

—千离离50千米厘米

（、线段例改成值例

(强调做题项)三全总、统3、找准四达测：（通常把）的比。比例尺）比20比例尺：500表示

40厘毫

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