中考语文作文提分策略与写作素材（四）结构-从无序到有理

结构—从无序到有理专题精讲定义所谓“结构”，就是把材料根据主题的需要加以适当安排和布局，即篇章谋划。它解决的是“言之有序”的问题。这里所说的“构思”就是指如何选取素材合理安排文章的结构。二、结构安排的一般规律一般情况下，我们要按照事物发展的一般规律、内在联系来安排文章的结构。如：写小说，则按照序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声来安排结构；在论述文中，则一般按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排；而记叙文一般按照时空顺序安排结构。结构总要求：严谨、自然、完整、统一三、评分标准一等：①结构完整②条理清楚③分段恰当二等：①结构完整②有条理③能够分段三等：①结构基本完整②条理尚清楚③分段不恰当四等：①不成篇五等：①不成篇四、结构段落上的注意点恰当合理地分段。一般一个自然段表达一层意思，要表达另一层意思时，就要另起一段，这时要恰当运用过渡，使分段自然。有人用手型作文结构来形容文章的结构：1.开头：如同大拇指（短粗且有力量），三两行为宜，且有力，点题；2.结尾：如同小拇指（比大拇指高），三四行为宜，升华高度。例：开头写一个人，结尾写这个人对你的影响和改变。3.剩余三段：食指（起因），中指（最长：经过），无名指（结果）。这是以写人为例。五、容易出现的问题1.撇开中心，横生枝节常常是围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题。这样的文章，从内容上看，多数表现为离题；从结构上看，则是文章线索分散，笔力分散。

2.恣意妄为，逻辑混乱事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪算到哪，不尊重客观事物固有的逻辑（即它们的内在联系和客观规律），导致言之无序，思路缺乏条理性。3.层次不清，分段失当层次和层次之间内容杂糅交错，在某一个段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。4.缺乏过渡，忽视照应内容转换过程中不会用过渡性语句，前面提到的问题在后面没有着落，后面出现的内容不见前面有铺垫。

5.剪裁不当，头重脚轻主次不分，平均使用力量，或者是开头浓墨重彩，后面无尾而止（主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾）。由于详略处理不当，文章的结构不美暂且不说，还对主题的表达带来直接的影响：中心不突出，有偏差。六、记叙文结构方式分类1.线形结构模式所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情按其发生发展的先后顺序或空间转移顺序一条线写下来。这种形式的记叙文内容很单纯，但如果作者善于捕捉感人的瞬间，抓住重点描写刻画，以真情打动读者，同样能写出好文章来。2.块状结构的记叙文所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构的作文形式。这类记叙文一般从多个角度、多个侧面选取几个不同典型事例组织成文，多为赞美某人物精神品质、表达某种情感、述说多彩生活等等，题材广泛。块状结构的记叙文形式多样，大体为“总—分—总”结构。七、常用的结构方式（一）一线贯穿式一线贯穿式指的是作者在处理材料时，选取一个最能体现文章主旨的事物作为贯穿全文的线索，用它将一组精选的材料连缀成篇的构思方法。这条线索可以是时间、物品、事件，也可以是空间、思想感情，只要能体现材料之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。以大家熟悉的《背影》为例，文章主要记叙了一个中心事件，以事情的发生发展为序，先交待起因（背景），再叙述经过，详写感人瞬间，最后写感悟。这是一种最常用的结构方式，适合单一事件的记叙文。其特点是用一条线索把有关材料贯穿起来，使之浑然一体。还可以按时间的推移、地点的转换等等安排结构。例文：十四岁，少女含苞欲放的日子。不知不觉间，好端端一张脸上，那么快地就被“青春痘大军”个霸占了，好狼狈。心里有点烦。于是一个人悄悄对着镜子，上看下看左看右看……起先，小痘痘们只一粒两粒三四粒，散落在脸上颊上，像大草原上无助的孩子；现在，竟像听到什么集合令，一下字“摇出满天小星星”了。心里有点乱。于是请出“刘海儿”。刘海儿挂在额前，额前的小痘痘们就被遮盖了许多，也为我回避了那些好奇的目光。可是，一旦遇上刮风天，或者上体育课热出满头大汗，这时候刘海儿就“青山遮不住”了，不是高高地飞起，就是湿漉漉收缩上去，小痘痘们因此“原形毕露”，惹来一阵阵嗤嗤笑声。心里有点急。于是狠狠心，站到大衣镜前，用手挤痘痘，誓把它们一扫光。挤痘痘正疼，随着两指使劲一夹，我的泪水都快疼得滚出来；鼓鼓的痘痘被挤瘪了，但一张脸上，左一块指甲印，右一块血印；忙用清水洗，再用热毛巾敷，印痕没有了，但痘痕依旧新鲜，模样实在不雅观。心里有点气。于是不再理睬小痘痘们，反正“野火烧不尽，春风吹又生”。没有了我的“侵略战争”，小痘痘们又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，像快活的小天使。而我一旦摆脱了对小痘痘的纠缠，心中便有豁然开朗的感觉，隐约之间，觉得小痘痘们也是怪可爱的。心里有点亮。于是禁不住轻轻地抚摸起小痘痘，忽然就一激灵，想想，这小痘痘莫非是青春的礼物！记得曾经看过一本书，书中有这么一段话，大意是，青春季节是欢畅迷人而又烦躁不安的季节，如果你的心思扑在求知上进上，你的青春将充满蓬勃的生命力；如果你沉湎在烦恼中不能自拔，你的青春将苦涩而乏味。心里有点喜。于是我的思绪奔腾起来，我终于明白，这捉弄我的小痘痘却原来是代表青春来考验我，考验我面对烦恼，如何学会调理自己。这捉弄我的小痘痘却原来还应该是我亲密的朋友，它贴在我的耳边，悄悄告诉我“青春=（求知+欢乐－烦恼）×奋斗”。心里有点热。于是朦朦胧胧之中感到一个个的小痘痘从我的脸上跳下来，簇拥着我，挽着我的手，欢笑着，一起奔向前方一个有着鲜花和绿叶的花园。哦，青春痘,我与你原来是一对好朋友啊！——《我与青春痘》（二）抑扬转换欲说其美，先写其不美；欲说其不美，先写其美，这种以退为进的结构方式，叫做抑扬转换。一些以情感变化为线索的文章多用此法。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。例如《阿长与山海经》采用了欲扬先抑的手法，回忆了有关长妈妈的几件事。就是这样一个“我”并不喜欢的、有着诸多缺点的人做出了令“我”终生难忘的事，体现了长妈妈对“我”的关爱，从此“我”的感情也发生了巨大转变。通过这篇回忆文章也表达了“我”对长妈妈的深切怀念之情。全文就以作者对长妈妈的情感态度的变化为线索行文，运用了欲扬先抑的写作手法，使得阿长的形象深入人心。例文：曾经,我对妈妈在家庭中的付出置若罔闻,甚至有点烦。我一进家门就是“换换鞋,快去洗手”;吃饭之前再唠叨一遍“洗手没有?”这些话一天不知道要说几百遍,有时我会顶撞她一句:“妈,你烦不烦!我都洗无数次了。”顶撞这一句不打紧,接下来就是妈妈长篇大论的洗手的理由,不知这些“理论”她已经重复多少遍了,我的耳朵里都磨出茧子了,可为了避免她更多的唠叨,就只好忍着,耐着性子听下去。妈妈似乎有洁癖,厨房里的煤气灶和瓷砖总是擦得锃亮;她的床收拾得整整齐齐,星期天的大扫除总是要搞得天翻地覆。我则有种“天生杂乱的风度”,妈妈对此深恶痛绝。常常会把我屋里的花瓶拿到我面前大声训斥:“看看,看看,这水都发臭了,花都枯了,你怎么连管都不管……”边唠叨边去浇水,顺便还会从我的书桌下面摸出一两双脏袜子,又是一阵唠叨之后才离开。第二天我会发现干干净净的袜子已经叠好放在了我的枕边。每次吃饭的时候,总是那句话:“孩子多吃点菜,菜里有好多种维生素。”可我连头也不抬,连个回应都没有。睡觉前总是那句“晚上睡觉要盖好,别着凉”,这些话我不知都听了多少遍。一个星期天早上,其实我已经睡醒了,妈妈还以为我睡得很香,她悄悄把洗好的袜子放在我的床头,然后蹑手蹑脚地离开了我的房间,轻轻地关上门。这时,爸爸也起床了,我听到妈妈低声提醒爸爸:“声音小点,声音小点,孩子还没睡够呢。”以前我总觉得妈妈的话说得太多了,可这一次我突然明白了妈妈的唠叨里蕴含着对我浓浓的爱。更令我感到幸福的是,近来备考期间,妈妈好像是怕我嫌她唠叨而影响情绪,总是话到嘴边又咽下。在我即将进入考场的一瞬间,我紧盯妈妈那翕动的嘴唇,真想说:“妈妈,现在我已经理解了您的唠叨,我不烦了!我能有您的唠叨,是多么幸福啊!”我知道:我们是一家人。——《我们是一家人》段落排比以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文结构的主体框架。这些反复句可以在各段开头，也可以在各段结尾。恰当运用排比段，不仅可以增强语言的气势，更能集中地表达某种意思或感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。每段的开头加在一起构成一组排比句式。整齐的句式，严谨的结构，使文章独具特色。例如《昆明的雨》一文通过对昆明雨季中茵子、杨梅、缅桂花的描写，向我们全方位展示了昆明的雨，使内容更丰富，更完整。结尾处的诗词画龙点睛，传神地展现了作者与朋友悠然自得的情景。“我想念昆明的雨”这句话首尾呼应，且短小而意味深长，令人回味无穷。本文表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。例文：生活里充满了美吗？是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向东方明珠，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……东方明珠的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。她让人心动，让人为之感叹！渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。我想唱：啊，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。抬头仰望，在灯光的映衬下，Howmagnificent（雄伟极了）！如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。我想唱：啊，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀？承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到三峡大坝时，怎能不迸发出强大的能量？由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。我想唱：啊，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照！总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。祖国，我为你歌唱。——《祖国之歌》巧设悬念，一波三折写人叙事时有起有伏，一波三折，以吸引读者。从而激发起读者阅读兴趣。例如《我的叔叔于勒》，故事一开始,作者抓住几件琐细的小事,渲染了菲利普拮据的家境后,立刻引出“父亲总要说他那句永不变更的话。”“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”为什么“父亲”急切地盼望于勒归来?于勒归来会改变他们家的境况吗?于勒现在在哪里?他是干什么的?这一连串的问号,就是作者设下的一个个悬念,它让读者怀着迫切的心情急于看下文。例文：“啊，是二哥呀！”“大家生活都挺好的……哎呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮您……”不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了。这不，爸爸过来了。“女儿，你二伯听说你们都快要考试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”“是！”我猛点头，继而转战题海中去了……二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战到底！好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。我迫不及待，想赶快尝尝“鲜”……拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个尝尝看，酸得真是不敢恭维。不是说好是最好的梨吗？失落之后更多的还是不解。“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记住多少呢？酸涩的梨肉，带给人的是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。我恍然大悟，二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。对，甜的吃，酸的也吃！可这梨……也太酸了吧！梨虽然酸，但这是最好的奖赏！——《最好的奖赏》穿插回放式穿插回放式是用倒叙、插叙手法的巧妙运用，利用思维可以超越时空的特点，以某一个对象（可以是一句难忘的话，或者是一个具体的物件等）为线索，将人物描写、景物描写、议论抒情等内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。注意穿插要自然，在具体写作时需要专注一点，不要一会儿抒情、一会儿又发议论，破坏文章整体内容的和谐。而且要注意灵活适度，记叙文需要以记叙、描写为主，不可以本末倒置，让穿插的内容占去大量的篇幅，造成文章的空泛，穿插要灵活、简洁、适度。语文资料加群微信ywgx688备注：语文例文：在我的日记本里夹着一朵枯萎的康乃馨，虽然它已枯萎，我依然还记得它盛开时的娇艳，美得动人心扉。去年的母亲节前一天，同宿舍的同学都在讨论着送什么给自己的母亲，我也不例外，虽然我是一个来自贫困山区的农村孩子。在与同学的交流中，我知道了在母亲节送母亲最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉，入梦之后，我梦见了我的母亲。炎炎烈日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动着锄头，汗水浸湿了她的衣背……山风吹，天空飘着洁白的蒲公英，我像一朵彩云走过去，送一朵康乃馨给母亲，母亲露出了久违的笑容……从梦中醒来，梦里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当时的我并不懂，那只是个梦而已。，我一大早就起床收拾好书包，准备回家。在经过花店时，我义无反顾地走进去，拿出我所剩无几的生活费，挑选了一朵娇艳欲滴、芳香扑鼻的康乃馨，加以精美的包装，踏上回乡的路。坐在车上，我却有一种隐隐的不快，觉得我好像哪里做错了，我该如何向母亲送出这朵康乃馨呢？经过几个小时的颠簸，脑海中熟悉的山村出现在我的眼前，为了给母亲一个惊喜，我小心翼翼地把花放进书包。下了车，没想到居然在村口碰到了母亲，她肩膀上背一担柴，手里还拿着把锄头。我连忙走上前去，叫了声“妈！”母亲回头看见我，急忙问：“孩子，怎么回来了？是不是在学校犯了错，还是不够钱用了？……”我赶紧打断她的话：“没……没什么事啊……今天是母亲节，我……回来看看你……妈，祝你节日快乐！”“看什么看，孩子，咱们农村不兴这个，你一定要把心思放在学习上，将来考上一个好大学……只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”她又接着说，“你看，回来一次又花不少路费吧？以后啊，要把钱用在有用的地方，不用回来看我……再说，你看我现在不是好好的嘛……”说完，她腼腆地笑了，“走，回家吧。”听了母亲的话，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住湿润了。看着母亲早已斑白的两鬓，被岁月压弯的腰脊，粗糙的双手，不再灵便的步伐，唉，我善良慈爱的母亲啊，我知道我以后该怎么做了。最后，那朵娇艳的康乃馨我没有送出去，因为我终于明白了母亲的心，而那朵康乃馨被我夹在日记本里，留在记忆深处。昨天，中考前我拿出了这朵枯萎的康乃馨，似乎有一股属于母亲的清香在我的鼻尖缭绕，而母亲的那句话在我的脑海中不断响起，“只要你有出息了，每天妈妈都高兴。”美，是那一朵娇艳的康乃馨；最美，是母亲对孩儿的爱与期待。——《最美康乃馨》习作展示与修改习题展示阅读下面的文字，按要求作文。每个人的一生都是一场独特的旅行。在旅途中，我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，获得自我的成长。请以“一段的旅程”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】先将题目补充完整，然后作文。可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。2.失误作文一段难忘的旅程那是个下午，姑姑带着我和奶奶、爷爷与弟弟到五峰旗爬山，怡人的景色，清新空气中夹杂着浓郁的花香，唧唧鸟语跟我诉说山林之乐，让人通体舒畅，活力十足。走着走着，突然看见前方有座吊桥，我怕得哇哇大叫，这时有人跟我说：“不用怕啦！你抓着我的衣服走到对面吧！”说话的是我的奶奶。听了奶奶的一番话，我仿佛没有那么害怕了，便缓缓地走过吊桥，完成后，我心中悬着的巨石终于落地，此时奶奶微笑着看着我，我的心中感觉好温暖。走了许久，终于攻上山顶，看到倾泻而下的飞瀑，我心中成就感十足。我大力地吸了一口气，整个人也都放松了下来，我躺在冰凉的石桌上，望着天空，用我的心去体会大自然。傍晚，姑姑、姑丈带我们下山，一想到又要经过吊桥，整个人又害怕了起来，不过这次是我自己走过去，吊桥让我变得十分勇敢。到了山下，我们开心拍照，而其中一张就是我和奶奶的合照……这段旅程让我永生难忘，也期待下次去爬山的时候，奶奶仍会默默的陪伴着我，陪我走完下一次的旅程，留下美好的记忆。旅程在此画下了一个完美的句号，能与亲人一同游完是一件很棒的事，也让我体验到大自然的美丽生态，这次的旅程真是难忘。此时的我，在这里享受美好的回忆，珍惜过去的一切人事物，当然包括我的最爱——奶奶。我仔细收藏那张和奶奶的合照，下次我们再一同去游山玩水吧！我心中和奶奶做了这个约定……点评这是一篇半命题作文，难度不大，学生容易打开思路。写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。小作者加了“难忘”二字，说明旅程是十分难忘的，整个文章条理比较清晰，而且结构比较完整。但是也是有几点不足之处，首先在结构上，虽然整个结构比较完整，但是读起来比较平铺直叙，让人没有惊喜，所以可以运用倒叙的手法，再利用合照形成文章的线索，使文章比较紧凑，其次还有语言问题，这篇文章在细节上还是需要再仔细雕琢，多一些神态、动作描写，可以使人物形象更鲜明。升格作文一段难忘的旅程看着那张和奶奶的合照，让我回想以前奶奶还健在的时候，脑海中开始浮现出一幕幕的画面……那是个清凉的下午，姑姑带着我和奶奶、爷爷与弟弟到五峰旗爬山，怡人的景色，清新空气中夹杂着浓郁的花香，唧唧鸟语跟我诉说山林之乐，让人通体舒畅，活力十足。走着走着，看见前方有座吊桥，我怕得哇哇大叫，这时有人跟我说：“不用怕啦！你抓着我的衣服走到对面吧！”说话的是我最爱的奶奶。我在奶奶的温柔安抚声中，缓缓地走过吊桥，完成后，我心中悬着的巨石终于落地，此时奶奶微笑着看着我，我的心中感觉好温暖。走了许久，终于攻上山顶，看到倾泄而下的飞瀑，我心中成就感十足。我大力地吸了一口气，整个人也都放松了下来，我躺在冰凉的石桌上，望着天空，用我的心去体会大自然。傍晚，姑姑、姑丈带我们下山，一想到又要经过吊桥，整个人又害怕了起来，不过这次是我自己走过去，吊桥让我肯定自己的勇敢!到了山下，我们开心拍照，而其中一张就是我和奶奶的合照……这段旅程让我永生难忘，也期待下次去爬山的时候，奶奶仍会默默的陪伴着我，陪我走完下一次的旅程，留下美好的记忆。旅程在此画下了一个完美的句号，能与亲人一同游完是一件很棒的事，也让我体验到大自然的美丽生态，这次的旅程真是难忘。此时的我，在这里享受美好的回忆，珍惜过去的一切人事物，当然包括我的最爱——奶奶。顿时，我听见妈妈在叫我，我脑中的景象幻化远去，擦干眼眶中的泪水，思绪回到现在。我仔细收藏那张和奶奶的合照，下次我们再一同去游山玩水吧！我心中和奶奶做了这个约定……我望着窗外的月亮，仿佛看见奶奶对我微笑，我擦干眼泪躲进温暖的被窝，带着奶奶的微笑，开始另一段旅程……范文示例【2019年中考深圳卷】命题作文。荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：①字数不少于600字，不多于900字；②除诗歌外，文体不限；③文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用XX代替；④不得抄袭或套作。例文：因为有我世界因你而美丽，世界因我而绚烂。——题记春天因有小草而更添生机，小溪因有鱼儿而更加生动，大树因有鸟儿而更加伟岸。而我的家，因为有我而更加温暖。你常说，我是你的小棉袄，我是你的心肝，你最爱我。我刚开始时会感到肉麻，可后来，我才明白你的爱。有一次，我在半夜肚子疼得满地打滚，必须马上送往医院，而那时，我的妈妈——你正在医院值班，本该可以直接在医院等着的，你的硬是和别人换班回来接我再去医院。到了医院，医生说我是急性阑尾炎，必须马上手术，你吓得瘫在了地上，我爸说，那一夜的陪床，你看着我疼得如此难受，你落下了眼泪，你说，你不该让我吃这样，不该让我吃那样，你无比自责。爸爸说，那一夜，你苍老了许多。其实，这只是一件小事，可我没想到你这么重视，真的，我既感动又惊讶，谢谢你，我的妈妈！——致母亲我的父亲，这样一个被事务缠身的人，竟然在我生日那天回来给我过，多么不可思议。可是在你回来之后，看着你两手空空，我很生气，你便小心翼翼地安抚我，我稍微停止了一些脾气，吃过晚饭，散完步回来，就在我打算上床睡觉的时候，你给我一封信，并说，“晚安。”床上，我静静地看着信的内容，是这样的：女儿，在你十三岁生日时没给你买礼物，爸爸送你一句话吧……——外表的美丽只能满足一时的虚荣，只有心灵的美丽才能经受风雨的碰撞。爸爸爱你，爸爸希望你成为一位美丽的姑娘，健康成长！看完信，我震惊了，没想到……后来，我妈告诉我，爸爸准备这封信准备了好几天！什么？！现在，我只想说，爸爸，我爱你！——致父亲只是一个美丽的世界，这个世界，因我而温暖，我知道，我妈和我爸肯定庆幸有我这样的女儿，不然，我妈不会陪夜，我爸不会牺牲世界来写信，所以，我相信我存在的价值，所以，我会努力！点评：这是一篇有材料的命题作文，题目是“因为有我”。题目中的材料给写作提供了一定的写作思路，作文时要以“我”为核心。“我”可以是“本我”，即一位初三的学生，因为有我，给我身边的人、事、物带来了哪些影响，从这一点出发，可以从“家庭、学校、社会”三个角度入手进行立意。“我”也可以是“非我”“超我”，可以是一株花一棵草，可以是一片云一只鸟，可以是一轮明月一阵清风，还可以是穿越时空的古人、一种家乡特产、一种信念或目标，甚至可以是一个梦想“中国梦”。这样文章的叙写的内容非常的宽泛。小作者是从自己出发，写了父亲和母亲对自己的呵护和爱，也从父母的行为中感受到了自己的价值，文章的材料比较普通，但是结构很精巧，先是用题记，再分开写自己父亲和母亲，最后总结，比较有亮点。专题练习【2019年中考巴彦淖尔卷】阅读下面文字，按要求作文。我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂森林，缤纷的花海，绿色的平原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。生活赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。同学们，对于生命，对于生活，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。要求：（1）依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。（2）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。200300600200【答案】例文：满怀信心激发潜能一枚小小的铜钱，竟成了决定胜负的关键。两次投掷皆为正面向上，将士纷纷相信自己会得到神灵保佑战无不胜。终而士气大振，以微博之力战胜千军万马。由此观之，充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。那么什么是信心呢？信心是“山重水复疑无路”之际对“柳暗花明又一村”的执念。是低落之时扬起精神的良方。更是背水一战之时绝地反击的潜能催化剂。充满信心，振奋精神，让生命之花傲放于寒世。是他吗？面对牢狱和铁镣没有放弃自己，面对屈辱的宫刑没有一蹶不振。是他，司马迁。一曲“史家之绝唱”、“无韵之离骚”道出了他生命绽放的精彩。信心让原本平凡的人著出了纪传体通史《史记》。在患难之际他始终坚信自己能靠日夜笔耕不辍来著成自己想写的书，说自己想说的话，并每天以积极饱满的精神面向生活，激发了文字的力量，引领着自己在寒世间绽放。充满信心，振奋精神，登上金色的塔尖。拳王阿里有个出名的“坏毛病”。每次遇到强大的对手时，他都会在开战前毫不客气地嘲讽对手：“你根本比不上我。你的技术烂透了。我一定会把你打趴下的。”结果真如他所言，闪光的金腰带就是对他巨大潜能的肯定。其实，战前那番话并不是他的狂言，而正是他对自己信心的填充。这份积极的心理暗示让他仿佛已看到了胜利的曙光，才会在比赛中不断超越自我，发挥出超常的状态，使精神更加激活，终成就一段佳话，站在金字塔尖。那么怎样才能充满信心，振奋精神呢？首先要不怕困难。在通往成功的路上，总会遇到各样的“绊脚石”，我们正应昂首挺胸，化其为“垫脚石”迈向成功。其次，要增强自身实力，才能在振奋自信的基础上发挥潜能。奔跑，跳跃，转身，扣杀。时隔二十年，女排姑娘再次登上奥运冠军领奖台。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”中国女排虽不像外国运动员那样天生强壮，但她们从未对自己失去信心，反而更加努力地训练，以技巧的优势克服先天的不足。迎战对手时，以实力为信心的来源，扬起精神，引爆了自己的小宇宙，量的积累也终迎来质的飞跃，激发了她们的潜能，剑指成功之巅。可反观当今，有的同学只因一次考试失利就丧失信心。我们青少年，不正应扬起精神发掘潜能吗？振兴中华之魂不也正是我们之任吗？前事不忘，后事之师。让我们充满信心振奋精神，激发无尽潜能！【解析】材料的关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。如可分析“只有充满希望的人，才能感受到美好”“人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发”“真正好的生活需要我们自己来创造”“不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予”等句，即可从“拥有理想”或“激发潜能”或“自强自立”或“珍惜人生”等角度立意。如写“激发潜能”可有以下思路：有些时候，我们需要一种危机，来激发我们的潜能，唤醒我们内心深处掩藏已久的人生激情，来实现人生的最大价值。人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状、不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己……当然这几种立意可以单独来写，也可结合在一起来写。本题适宜写议论文，也可以写记叙文。语文资料加群微信ywgx688备注：语文素材积累江南梅雨

江南的梅雨季节来了。淅淅沥沥的雨水纷沓而至，铺满了整个江南。天地间的潮气一天比一天重，屋里的温度计上，湿度指针定格在80以上，真担心这样下去会不会“爆表”。雨多潮气重，气温也不低，形成高温高湿叠加，人身上的汗总是黏答答的，连厕所的瓷板墙和地上也会冒出水珠来。连绵的阴雨天，江南人称之为“霉雨天”，这个时候它会让橱柜里的衣物长“白毛”。六月正好是梅子熟了的时候，所以人们又把它叫作黄梅天。梅雨天里，江南人头上顶的不是天，而是伞，映入眼帘的也都是朦胧一片。雨天里，听着那哔哩啪啦的雨点敲打在房顶的声音，时不时会有一种隐隐的心动感，特别是看着那蒙蒙细雨从高空飘下，瓦檐上的水珠落下被摔的粉碎粉碎地化成一缕水雾时，会忍不住有种喉结颤抖的冲动。思绪随这漫天丝雨纷飞，借这漫天风雨来填充已经很久的了无百事的心神，每有雨滴飘落之时，像是一场灵魂涤污之日，雨落在眼眸，落进心间，慢慢将心浸润，去感悟着苍穹寰宇间，至柔至善润物无声之情。填满了一腔凉薄，打湿了漫天情怀，荡涤尘埃，去除污浊，还自心中一片碧海晴天。

霏霏雨丝倾斜姿，飘飘洒洒织云烟。此时，我很喜欢把手伸出窗外，或撑起一把伞行，走在那条熟悉的林荫小道上，感受着雨滴落在掌心上的味道。微风习习，雨水落下，那痒酥酥的