小学语文阅读训练五年级含答案

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生命的价值

①有一具生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地咨询院长：“像我如此没有人要的小孩，活着究竟有啥意思呢？”

②院长总．笑而别答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，讲：“改日早上，你拿这块石头到市场去卖，但别是‘真卖’。记住，别论不人出多少钞票，绝对别能卖。”

④翌日，男孩儿蹲在市场角降，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钞票愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他改日拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钞票要买那块石头。

⑤最终，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿如何都别卖，竟．被传扬成“稀世瑰宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长看着男孩儿，缓缓讲道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在别同的环境下就会有别同的意义。一块别起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被讲成稀世瑰宝。你别就像这块石头一样？只要自个儿看重自个儿，自我珍惜，生命就故意义，有价值。”

阅读练习

1.请写出本文的六要素。

（1）时刻：（2）地方：

（3）人物：（4）情况的起因:

（5）通过：

（6）结果：

2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照顾?这两个词讲明了啥？

3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为啥？

4.结合上下文讲讲“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为啥别讲“卖”，而是讲“展示”？

5.一般的石头为啥成了稀世瑰宝？（请用文中的话回答）你从那个故事中得到了啥启发？

答案：1、①时刻：有一天、翌日。②地方：孤儿院、市场。

③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自个儿的前途非常悲观。

⑤通过：男孩照院长的吩咐拿一块一般石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世瑰宝”。

⑥结果：男孩受到了启示。2、石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最终被送到宝石市场去卖。

结果：一块石头，在别同的市场，价钞票别断地增高。但别管不人出啥价钞票男孩都别肯卖。

3、“一块别起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，因此变成了稀世瑰宝。”此外，这题的后一具咨询题是开放性题目，只要言之有理，就能够得分。

4、4、“总”字与前文的“常常”照顾，它们基本上副词，讲明男孩对自个儿的生命极其悲观，心里极其痛苦。

“竟”字别能删去，因为“竟”表示出乎意料，它非常好地突出了文章的中心。

5、只要自个儿看重自个儿，生命就故意义，有价值。

6、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

7、①因为男孩的珍惜、惜售和当时石头所在的环境提升了石头的价值，让一般的石头成了稀世瑰宝；

②启发：想要让自个儿活得故意义，就要自个儿看重自个儿，自我珍惜，提升自个儿生命的价值，活出自个儿生命的意义。

一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钞票。商业活动中啥最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。

非常多年前，在一具暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“非常抱歉，”柜台里的人回答讲，“我们饭店差不多被参加会议的团体包下了。以前碰到这种事情，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次非常别凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，继续讲：“在如此的晚上，我实在别敢想象你们离开这个地方，却又投宿无门的处境，假如你们别嫌弃，能够在我的房间住一晚，尽管别是啥豪华套房，却十分洁净。

我今晚就呆在这个地方完成手上的工作，反正晚班督察员今晚是不可能来了。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的别便，显得十分不行意思，然而他们谦和有礼地同意了服务员的好意。翌日早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员还是在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天候待在这个地方，差不多赚取了非常多额外的钟点费，这个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生讲：“你如此的职员，是每个旅馆老总梦寐以求的，可能有一天我会为你盖一座旅馆。”

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他理解老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，这个柜台服务员还是在同样的地点上班。有一天他收到老先生的来信，信中清楚地叙述了他对这个暴风雨夜的经历。老先生邀请柜台服务员到纽约去访问他，并附上了一张来回机票。

几天之后，他来到了曼哈顿。站在座降于第五大道和三十四街间的豪华建造物前，他见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼解释道：“这算是我特意为你建盖的饭店，我往常曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧！”服务员别敢相信地讲，“都把我搞糊涂了！为啥是我？您到底是啥身份呢？”年轻的服务员显得非常慌乱，讲话略带口吃。

老先生非常温柔的笑着讲：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有啥阴谋，只因为我以为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店算是闻名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而那个年轻的人算是乔治·伯特,他成为这家饭店的第一任经理。

尽量真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会来陪伴你。日子常常算是如此。

1.给下面加点的字注音

投宿．（）处．（）境赚．（）取

梦寐．（）以求阴谋．（）

2.写出下面词语的近义词和反义词

近义词反义词

嫌弃——（）（）

清楚——（）（）

3.认真阅读短文，填空

故事发生的地方：时刻：

人物：事因：

结果：

4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的句子。

5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。

6．“尽量真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。”这句话的正确明白是（）

A.你真诚地帮助不人，不人也会以真诚回报，甚至使你获得成功。

B.你帮助不人成功，不人也会让你成功。这是一种交换。

C.我为人人，人人为我。

7、一间改变命运的房间要紧要紧内容是啥？

8、一间改变命运的房间柜台服务员的真诚表如今哪些方面？为啥服务员只当老夫妇讲的话当笑话？

-本文出自flash课件资源网，原文XXX:///thread-14380-1-1.XXX

答案：

1、投宿（sù）处（chǔ）境赚（zhuàn）取梦寐（mèi）以求阴谋（móu）

2、嫌弃——厌恶珍惜清楚——明显含糊

3、地方是（旅馆里），时刻是（一具暴风雨的晚上），人物有（服务员；老夫妇），情况的起因（老夫妇没有房间住），通过是（服务员把房间给老夫妇住），结果是（好几年后，老夫妇盖了一座饭店，让服务员当经理）。

4、“非常抱歉，”柜台里的人回答讲，“我们饭店差不多满了，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，继续讲：“假如你们别嫌弃，能够在我的房间住一晚，尽管别是啥豪华套房，却十分洁净。”

5、“这算是我特意为你建盖的饭店，我往常曾经提过，记得吗？”

6、（A）

7、在一具暴风雨的晚上，一对夫妇来到一家旅馆，老夫妇没有房间住，好心的服务员把自个儿的房间让给他们住。几年后，老夫妇盖了一座饭店，让服务员当经理。

8、真诚表现：“非常抱歉，”柜台里的人回答讲，“我们饭店差不多满了，据我所知，另一家饭店也客满了。”他停了一会，继续讲：“假如你们别嫌弃，能够在我的房间住一晚，尽管别是啥豪华套房，却十分洁净。”

为啥服务员只当老夫妇讲的话当笑话：因为服务员以为老夫妇不过一具一般人

火车六年别到站

我到XXX医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。

“你弟弟住院多久了？”

“6年。”

“6年？”我震惊。

他弟弟能讲能笑，不过走别了路，经历力非常差。他记别起任何人，除了他哥哥。

半夜，我听见弟弟讲：“哥，啥时候下车，不忘了喊我起来。”

“懂了。”

如此的对话，一晚上至少有5次。翌日，我咨询起这事，他告诉我，弟弟是在6年前回家时被车撞，出事时，刚下火车，因此醒来后，向来认为自个儿还在火车内。

他总是趁弟弟睡了的时候，默默地踱到外头抽会儿烟。从25岁到如今，他把自个儿最美好的青春全耗在了医院里。

这天，弟弟吃了药，睡得非常沉。他找到我，讲：“你去别去逛街？”我惊奇地咨询：“这个地方有街可逛吗？”他兴冲冲地讲：“我带你去。”

从医院走出来，他兴奋地讲，他要去买件衣服，非常久没有买新衣服了。这个地方是开辟区,非常荒芜，过了河才有集市。我们乘船过去，那儿惟独十几家商铺。他来来回回逛了好几趟，最终，他买了只烧鸡，讲他弟弟最爱吃烧鸡。

预备往回走的时候；他看看手表惊呼：“下午4点了，弟弟一定醒了！”我们飞速地跑到了江边，发觉一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢？”边上的老总讲：“那人吃饭去了，要一具多小时才干回来。”他非常着急，我安慰他:“你弟弟醒来，护士会照应他的。”他别听，开始脱衣服。

我惊呼：“你干吗？”

“我游过去。”

“天那么冷，你会冻坏的。”

他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊！

街上的人全跑来看喧闹：“有人跳河了！”

我望着河面,他把衣服、烧鸡顶在额头，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。

两个小时,当我回到医院时，看到他坐在床上望着弟弟吃烧鸡。弟弟好似哭了非常久，一边啜泣，一边吃烧鸡：“哥，我认为你先下车了呢。”

“如何会呢？要下车，我一定会喊你一起下的。”

弟弟点点头：“那我们啥时候下车？”他确信地讲：“改日就到了。”

我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐算是6年，可能，还要坐非常多年……

1.“火车六年别到站”这一题目好不行？为啥？

2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，一次填写在横线上。

惊呼→→脱衣服→→向对岸游去→

3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析第二次对话描写的作用。

4.对本文分析鉴赏有误的一项是（）

A.本文采纳第三人称举行叙述,线索明析,情节简单。

B.本文运用了对话、动作等描写办法，使人物形象生动感人。

C.文中的哥哥很善良，富有责任感，令人油但是生敬意。

D.本文经过刻画哥哥那个人物，赞叹了别离别弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品

德。

22．示例：①原标题好，因为对弟弟的照应并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手脚深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥6

年如一日付出的艰辛，强调“别容易”，难能可贵。（答①好，3分；答②好，2分。开放题。共3分）

23．（3分）飞速地往回跑（或“跑”，或“扯开喉咙喊”）跳进河里（或“跳”）一边穿衣服一边向医院跑去（或“跑”）

24．内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，别离别弃，突出人物品质，使文章主题更鲜亮；结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照顾）。（答对两点即给满分；答对其中一点，理由充脚，表达流畅也得满分）

25．A（第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人）

（一）重要电话

卡秋莎胆子小得别得了，晚上妈妈上医院值班，她别敢独自一人待在家里，就逃到小伙伴莲诺奇卡家去过夜。妈妈拿那她没有方法。

可是有一天晚上，妈妈却对卡秋莎讲：

“今天我要值班，有一具电话要来，很重要！你可得注意了。”

妈妈是个大夫，常常接到病人的电话，卡秋莎理解这些电话的重要性。

妈妈走了，卡秋莎拿起书，边看边等，隔一会儿就望望那架电话机。她想，重要电话立即就会打来的。可是，电话铃老是别响，卡秋莎内心开始着急了。

忽然，电话铃响了起来，她兴奋地拿起听筒：“喂……”

“喂，你们是汽车厂吗？”听筒里讲。

“别是的！”卡秋莎懊丧地回答，搁下听筒。

她内心巴望电话铃再响起来，听完重要电话，就通知妈妈，然后逃到莲诺奇卡家里去。然而，电话铃又沉默起来。

从啥地点，传来了时高时低的说话声。她内心发毛，跑向窗口，认真察看了窗台、窗框、窗帘架子，啥都好好的，没有啥人。

“哦，是楼上人家的收音机！”她猛然醒悟过来，暗自好笑。

突然，大概听见老鼠在抓东西，她吓白了脸。可认真一听，听清晰了，是邮递员把啥投进了信箱。

过了一会儿，卡秋莎又觉得，真的有老鼠在抓啥东西。

“奇怪，老鼠如何会跑到天花板上头去了呢？”她思索着，紧张地竖起耳朵，“哦，是华尔

兹！”她听见远远传来的乐曲声，刚刚的响声，原来是人家在跳舞的磨蹭声。

平静不久，又像听见地板响了一下，她打了个冷战，屏住呼吸去听……

卡秋莎又胆怯又发愁，她想立即离开。可是不好，别能走！

重要电话还没有来啊！

她用力关上房门，锁起来，再加一条链子。

她躺在沙发上，盖上线毯，舍命想着小讲里、电影里那些勇敢的人们。

想着想着，她睡了了。

梦中，电话铃声大作。卡秋莎睁开双眼。

电话铃真的在响，天却彻底亮了。

她连忙拿起电话筒。

“卡秋莎，”是妈妈的声音，“没有逃到莲诺奇卡家去吧？”

“没有，妈妈，我没有逃。”

“是个勇敢的好小孩，祝贺你！”

“然而重要电话向来没有来呀。”

“如何会呢？”妈妈笑了，“我打的那个电话，算是很很重要的电话啊!”

1.“彻底”那个词是由“完”和“全”两个近义字组成的。下面三组词语中，由意思相近的字组成的一组是（）

A.上下高低醒悟思索

B.察看醒悟磨蹭独自

C.懊丧东西来回思索

2.下列句子中关联词运用恰当的一句是()

A.因为她想出去，因此忍住了。

B.假如她想出去，就忍住了。

C.尽管她相处了，然而忍住了。

D.要是她想出去，就忍住了。

3.阅读第1、4、6、8自然段应该分不用啥语气？

4.卡秋莎胆怯一具人晚上在屋中，但为啥这一晚她却没有逃到伙伴家中呢?试着用“因为……因此……”写两句话来回答。

5.文章第5自然段中卡秋莎“隔一会儿就望望那架电话机”，其真正的缘故是（）

A.她今天晚上和同学约好了要通电话。

B.卡秋莎十分胆怯，想快点接到电话，尽快通知妈妈，然后躲到伙伴家。

C.她想快点接到电话，才好无忧地入睡。

D.她怕电话啥时候忽然响了，吓了自个儿。

6.重要电话尽管惟独短短几句话，但包含着许多意义，下面讲法正确的是（）（多

选）

A.包含了妈妈对卡秋莎的爱。

B.懂了卡秋莎没有逃到小伙伴家。

C.证明了卡秋莎成为了一具勇敢的人。

D.证明喀秋莎遵守诺言，没有失信。

1、B

2、C

3、第一自然段应读出忧愁的语气；第4自然段应读出稳重的语气；第6自然段应读出兴奋而急切的语气；第8自然段应读出懊丧的语气。

4、卡秋莎晚上一具人在家中非常胆怯，但因为妈妈让她在家等一具重要电话，她懂电话的重要性，因此卡秋莎依然一具人在家中过夜。

5、B

6、AC

永别凋谢的玫瑰

苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过如此一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你确信从来没有见过那么大，那么美的花儿！全校的同学都很惊奇，每天都有许多同学来看。

这天凌晨，又有许多同学来欣赏玫瑰花。他们一边看，一边赞叹不已。这时，来了一具大约三四岁少女，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地往外走。

同学们惊奇极了，有的很气愤，有的甚至要上前制止那小少女。正在边上散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地咨询小少女：“小孩，你摘这朵花送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病地非常重，我告诉她学校里有如此一朵大玫瑰花，奶奶有些别信，我如今摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”小少女害羞地讲。

听了小孩天确实回答，同学们别语了，教育家的心抖动了。苏霍姆林斯基牵着小少女的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对她讲：“这一朵是奖给你的，你是一具知道得爱的小孩；这一朵是送给你妈妈的，谢谢她哺育了你如此好的小孩。”

是啊，清纯、善良、美好的心灵布别正是一朵永别凋谢的玫瑰吗？

1、读知道词语：联系上下文，用自个儿的话写出下列成语的意思。（2分）

赞叹不已：_____________径直：____________________________

2、梳理情节：专心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）

3、读中品味：

(1)苏霍姆林斯基为啥要把玫瑰花送给小少女的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上能够填上如此一句话：（2分）

(2)文中“惊奇”一词浮现两次，第一次同学们“惊奇”是因为什幺？第二次“惊奇”又是因为啥？文中还有哪个地点让你感到惊奇？为啥？（4分）

第一次“惊奇”是因为；第二次“惊奇”是因为

我对感到惊奇，因为。

4．深层探索：

(1)你以为文中“永别凋谢的玫瑰”是指啥？（2分）

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一具怎么样的人？（3分）

【参考答案】

1、赞叹不已：别住口地赞扬。径直：直截了当（表示直截了当向某处前进，别绕道，别在中途耽误）（2分）

2、一具小少女摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知小孩想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给少女，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。）（2分）

3、（1）谢谢她养育了你如此好的小孩。（意思对，句子通，即可。）（2分）

（2）花又大又美、小少女摘下了这朵最大的花、苏霍姆林斯基、摘花送给小少女

（明白正确、表达流畅即可。）（4分）

4、（1）文中永别凋谢的玫瑰指的是清纯、善良、美好的心灵。（2分）

（2）我觉得苏霍姆林斯基是一具有同情心，有爱心，有非常好的教育观，知道得小孩的心的人。（3分）

（语句通顺，意思清晰即可。）

她付出了全部

一具小少女儿走进商店,告诉店主她想看看橱柜里的那条蓝宝石项链。她讲:''我想买给我姐姐。您能包装得美丽一点吗?''

店主狐疑地打量着小少女儿,咨询道:''你有多少钞票?''

小少女儿从口袋里掏出一具手帕包,小心翼翼地解开,拿出所有的钞票,然后摊在柜台上,兴奋地讲:"这些能够吗?"小少女儿得意洋洋展示出来的只是是几枚硬币而已。

她讲:"您懂?吗我想把它当做礼物送给姐姐.自从妈妈去世往后,她就一心照应我们。今天是她的生日,我相信她一定会喜爱这条项链的,因为项链的颜群就像她的双眼一样。"

店主拿出了那条项链,装在一具小盒子里,用一张美丽的红纸包装好,还在上面系上了一具绿XXX的丝带。

他对小少女儿讲:"拿着吧,小心点儿。"

小少女儿满心欢喜,连蹦带跳地回家了。

傍晚,店里来了一位漂亮的小姐,她有着一头金发和一双蓝群的双眼.她把差不多打开的礼品盒放在柜台上,咨询道:"这条项链是在这个地方买的吗?"

"是的,女士."

"多少钞票?"

"本店商品的价格是卖主和顾客之间的隐秘。"

小姐讲:"但我妹妹惟独几枚硬币,而这条宝石项链却是货真价实的.她付别起的。"

店主接过盒子,精心地将包装重新打好,系上丝带,又递给了小姐."她给出了比任何人都高的价格。她付出了她所拥有的全部."

小店里的一片寂静.小姐手里紧紧攥着这个小盒子,两行热泪滑下了她漂亮的脸庞。

1.联系上下文解释词语。

狐疑：

小心翼翼：

2.本文要紧用了哪些描写办法来描写小姐的姐姐？

3.请你用自个儿的话