幼儿园中班下学期语言教学打算

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幼儿园中班下学期语言教学打算

幼儿园中班下学期语言教学打算

幼儿园中班下学期语言教学打算【一】

新学期我们班两位老师将加强政治学习，提高自个儿思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特XXX活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际事情制定真的可行的一日活动常规，别断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的能力。经过良好的教育手段培养幼儿良好的日子、卫生、学习适应，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展。经过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新办法，关注幼儿别同的进展特点和潜质，关注幼儿别同的进展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖保护每个小孩，促进小孩身心健康、富有个性的进展。

一、班级事情

我班两名老师,经过上学期的观看，小孩们都明显的知道事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在日子、学习的过程中大胆与教师表达自个儿的意愿，同意能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜爱运动。很喜爱游戏，且非常投入，依照上

学期对幼儿的评估，找出了小孩在园与家中的区不。如非常简单的一件情况：穿脱衣服，在幼儿园小孩们都能做好自个儿的情况，可反馈过来的却是要家长帮助才干完成。做家长的是别是要反思一下呢还有小孩在家看电视、打电脑时刻过长，家长却无计可施，这么责任在谁呢个不家长反映小孩在园吃别饱，我们作为老师能够让你彻底放心，在幼儿园会让每个小孩吃饱吃好。咨询题是你要配合我们，回家别要再喂小孩吃东西，小孩过饱咨询题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长向来以来很关怀的咨询题，个不家长感受小孩喝水量别够，事实上老师会科学合理的安排小孩的饮水量。还有个不家长咨询我：幼儿园为啥别教小孩识字、写字识字到中班后差不多开始举行，是在游戏中举行，学习认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让小孩学做一些力所能及的情况。在一日日子中，以多种方式引导幼儿认识、体验并明白基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面进展。结合日常日子，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参加各种躯体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的适应。团结亲爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开

展的庆“三八”主题活动，小孩们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这别单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的日子和学习适应，情愿关爱微小者，有爱心和同情心。大胆地表达自个儿的愿望、主动与人交往，情愿了解社会日子、保护动植物和身边环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注重打算的可操作性和有用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿举行安全教育。

A、日子常规的培养：

1、激动入园、主动咨询早咨询好、配合值班老师晨检、主动报告自个儿的躯体状况。

2、可以有序排队别拥挤、别推小朋友。别玩惊险游戏，别去惊险地点。懂安全的基本常识及自我爱护办法，会处理也许遇到的简单惊险。

3、学会处理一些力所能及的小情况，团结、合作、有集体意识。

4、引导幼儿用适当的表达方式，用别大别小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。

5、在公共场所靠右侧行走，别占用、破坏盲道。

6、懂天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后别做剧烈活动。

B、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能肃静的在各区域有序的举行活动。

3、坐姿正确、别插话、学会仔细聆听不人说话、积极举手发言、能大胆的讲出自个儿的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言进展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自个儿的意见及建议。激发幼儿对身边事物、现象的兴趣，能用多种感官探究身边环境。

4、能从日子和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法。”，引导幼儿用自个儿的方式来与伙伴交流、沟通。

5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时别争别抢，保护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、游戏活动中能按自个儿的意愿挑选游戏，和同伴友好、协商一起玩。

7、引导幼儿懂阅读图书的办法，懂保护图书，学会自个儿修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，懂祖国的传统节日。懂为集体争光，别做伤害班级的情况。

9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。

10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、开心的与小

朋友分享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来举行幼儿园一日日子。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

幼儿园中班下学期语言教学打算【二】

1、目标

(1)以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验开心，萌发爱集体的情感。

(2)了解自个儿的兴趣、愿望，体验和感激他人对自个儿的爱，情愿关爱微小者，有爱心和同情心。

(3)情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的适应，有初步的自我服务能力。

(4)了解故乡的物产和名胜古迹，热爱自个儿的'故乡。

(5)能遵守一日日子中的基本规则，能简单评价自个儿和同伴的行为，学习同伴的优点。

(6)关怀社区日子，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

(7)了解与自个儿日子关系紧密的身边成人的劳动，尊重劳动者，知道得爱惜劳动成果。

(8)遇到困难、挫折，尝试自个儿解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。

2、内容与要求

(1)引导幼儿了解中国传统节日文化，感觉节日活动的乐趣。

(2)在日常活动中，引导幼儿体验感觉他人的爱，初步尝试用自个儿的方式回报亲人和他人赋予的关爱。

(3)积极鼓舞幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关怀明白同伴的心情，并情愿赋予帮助。

(4)引导幼儿在日常活动中养成耐心听取不人意见的适应，学习与同伴相互协商交流，积存有打算、有条理做事的经验。

(5)引导幼儿了解纸与人类的紧密关系，懂节省用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感觉制造的乐趣。

(6)在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，情愿为班集体做事，感觉集体日子的愉快。

(7)引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，保护社区公共设施。

(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。

(9)引导幼儿认识故乡的体面和物产，了解故乡闻名的风景名胜，热爱自个儿的故乡。

(10)在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及激动的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

(11)在日常日子中引导幼儿学习用商议的方法解决咨询题，懂相互谦让会给大伙儿带来好心情。

幼儿园中班下学期语言教学打算【三】

一、班级事情

通过一学期的学习，本班幼儿在语言能力方面有非常大差异，有的小孩语言表达能力强，情况阐述非常清晰，单有一部分幼儿别情愿表达，为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中，经过学说话，学儿歌，说故事等各种形式进展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清晰，正确，学习一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的能力。我依照幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际事情，制定了以下打算:

二、教学目标

1.主动运用语言与不人交往，大胆运用词汇，体验语言交流自个儿的意见。

2.情愿表达自个儿的各种感觉和想法，喜爱探究咨询题，积极回答咨询题。

3.喜爱读图书，能从阅读活动中体味的开心，了解我们周围环境在变化着，有爱护环境的意识，情愿与不人交流自个儿的感觉，爱惜图书，了解故情况节。

4.会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。

5.引导幼儿懂从图书、电视、口头交流等途径得到许多国家环境引发的危害，懂要从小爱护我们的家园。

三、具体措施

1.丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常日子中的灵便运用。

2.要求幼儿养成先认真观看图片，后表达说述的适应，能积极聆听不人的说述内容，发觉异同，并从中学习好的说述办法。

3.让幼儿能集中注意力，耐心地聆听不人说话，乐意与同伴交流，能慷慨地在集风光前讲话，能学会一般话，较连贯地表达自个儿的意思，提高幼儿语言交流能力。

4.要求幼儿接着讲一般话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用一般话举行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立刻改正读音。

四、教学进度及内容

二月份:

《新年到》、《拜年》、《做新衣》、《春节真开心》。

三月份:

《帮妈妈》、《妈妈生病了》、《风儿也想有个家》、《客人来了》、《猫妈妈请客》、《圆圆和方方》、《吹泡泡(一)》、《吹泡泡(二)》、《月小姐做衣裳》、《圆圆和圈圈》。

四月份:

《春天》、《小雨点》、《会纺纱的春雨》、《太阳公公是个小孩》、《爬高楼》、《哭泣的纸宝宝》、《纸风筝》、《会变的纸》。

五月份:

《敕勒歌》、《河马先生的魔术》、《樱桃雨》、《节日里最开心的事》、《谁来了》、《迎六一》。

六月份:

《上班》、《绿群的梦乡(一)》、《绿群的梦乡(二)》、《牵牛花和它的朋友》、《树荫》、《青蛙给星星打电话》、《树的想象》、《小雨点找伙伴》、《小猴躲雨》、《瀑布》《望庐山瀑布》。

幼儿园中班下学期语言教学打算【四】

我是那个学期才接到那个班的，因此对班上幼儿的事情别是非常清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。

通过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多别脚之处:

1.幼儿常规有点松懈，大部分幼儿注意力易分散;

2.部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神别脚;

3.个不幼儿的自理能力需进一步提高;

4.幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上别脚，对幼儿加强培养。经过幼儿的实际事情为依据制订班务打算如下。

一.教育工作

语言

1.接着培养幼儿的聆听意识和聆听行为技能，使幼儿学会乐于并善于聆听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言举行表达。

3.接着了解图书的基本构成，养成保护图书的适应，能明白单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.接着培养幼儿乐意与同伴交流，能慷慨地在集风光前讲话、说故事，声音响亮。

艺术

1.经过唱歌、韵律活动、音乐观赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和制造能力。

2.经过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.可以形成一些初步的音乐舞蹈概念，懂怎么从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿接着学习多种绘画的基本技能和办法，形成良好的绘画适应，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、群彩、构图初步举行制造性的表现，培养其绘画制造能力和制造意识。

6.帮助幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的开心，培养他们对手工制作的兴趣。

科学

1.激发幼儿认识和探究环境中数量、形状等兴趣，是他们情愿并喜爱参加数学活动