初中化学实验教学探讨

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摘要：测验是化学教学中最重要的一片面。要想让学生把化学学好，就要让他们明白化学测验的重要性，老师在测验教学中也要严格监视学生，让他们专心做好每一次测验。

初中化学；测验教学；方式

初中化学对学生的要求不是很高，其中的内容主要是让学生熟悉一些根本的化学物质并学会一些化学回响原理。由于初中化学主要是根据学生的生活常识来举行教学的，因此难度不会太大，学生只要努力就能够掌管得较好。不过在教学中老师切不成以掉以轻心，更加是千万不能不重视测验教学。由于好多化学回响光看书上的方程式是很难让学生有深刻的理解的，这时就需要让学生亲自动手来做测验，这也是化学这门学科的一大特点，它有很强的实践性。在测验中老师也要对学生严格要求，更加是要留神测验中的安好，由于好多药品都是有毒有害的。

一、以课本为根基

老师在教学过程中确定要留神一切测验都要以课本为根基，由于只有把课本上的内容都理解得差不多之后才能更好地举行测验。好多学生在上课时没有好好听讲，于是在做测验时就完全不知道理应干什么，这样不仅仅毫无学习效率，还滥用了名贵的测验时间。在每一次的测验课之前都理应让学生好好预习这一次的测验内容，这样也就不至于在做测验时手忙脚乱、不知所措。测验的步骤也理应记在心中，这样才能更快的举行测验，也更有机遇找出自己的缺乏之处。另外，课本中有好多重要的细节都是不成以让学生忽略的，譬如一些常见的有毒物质和不合模范的操作方式都要让学生牢记于心。有些时候往往就是由于忽略了一些操作步骤从而造成了失败的测验。

课本就是测验的根基，老师在教学中也需要让学生背记住书上的测验方程式，终究不能在测验课堂上连容器上标识的化学物质都不熟悉。在测验之前也要让学生了解各种测验仪器，这也是书上会介绍的。化学劳绩好的学生理应是望见一种测验仪器就联想到与之相关的化学回响和化学物质。终究初中阶段学生接触的测验不是太多，因此是很轻易把课本上的常见测验记录来的，在考试中也就能得心应手了。在举行测验之前，还要让学生牢记测验的规章制度与测验室的安好措施。由于没有人能保表明验的过程中不出任何意外，因此，学生需要具备处理意外事情的才能，不要一遇到突发处境就不知所措，老师也需要在这种时候辅助学生处理突发状况，终究安好才是最重要的。

二、提高学生的操作才能

化学测验要求学生有较高的操作才能，由于有些较繁杂的测验是需要花费好多时间的，学生只有纯熟之后才能尽可能在有限时间内完成测验。好多学生由于对操作不熟谙，一节课的时间内也没有完成要求的测验，因此，学生需要在不断地练习中提升自己对于测验的了解程度。可以让学生在课后多复习学过的测验，这有利于加深他们的记忆。除此之外，在每次测验教学之前可以放一些模范的测验视频给学生看，让他们预先了解到标准的测验步骤，这样也能确保测验有条不紊的举行。实际操作与学习课本上的内容是有很大的识别的，这也是为什么有的学生能够很快学会课本上的测验，到了实际操作的时候却往往不如别人。总之，要让学生了解到操作是不能和理论相提并论的，要想在测验操作上有所劳绩，就需要每次测验之后总结自己在测验中还有什么可以提升的地方，并且记录下测验中轻易展现的失误，只有对自己要求严格才会取得进步。

为了提升学生的操作才能，老师在测验演示中也需要做到严谨的操作，这样才能给学生做一个好的示范。譬如二氧化碳的制备测验就有好多种譬如可以用双氧水分解来制备、也可以用碳酸钙与盐酸回响来制备，老师就需要报告学生每种测验的优点与缺乏之处并让学生专心做好不同的制备测验。这也说领略化学物质的制备并不是就只有一个固定的测验，不同的测验好多时候都可以得到一致的物质，如何选取适合的测验也需要学生多加考虑。在教学中也要让学生养成一些好的测验习惯，譬如在做制取气体的测验时要检查装置的气密性这一步骤就会被好多学生忘却。可能这一步骤对于测验结果并没有什么影响，但是却反映出了学生对于测验的严谨性的缺失，一个优秀的学生是不会犯这种错误的，老师在上测验课时也需要严格监视学生，察觉学生有做得不对的地方要马上让其改正。即使是很微小的错误也要制止，由于化学是一门严谨的学科，所以要以严谨的态度来学习。

三、提升学生的学习兴趣

有了学习的兴趣才会有学习的动力，因此，培养学生的学习兴趣也是老师的主要任务之一。由于化学这门学科中的好多常识都是与生活相关的，譬如石墨、二氧化碳这些物质都是特别常见的，因此，老师在教学中也要多让学生了解化学学习与生活的联系，让学生熟悉到学习化学不仅仅是为了考试做题，更是为了更好地了解生活。老師在课堂上还可以放一些与化学相关的视频给学生看，让学生更加了解化学的魅力。老师在教学方式上也需要有所创新来提升课堂的气氛，传统的教学只是为了让学生应付中考来学习，这是不正确的教学观念。由于要想提高学生的学习兴趣，就要让学生了解到化学是在生活中真正有用的。

有一些学生就是由于在学习中不太主动所以导致劳绩不梦想，老师就理应主动与他们多举行谈话交流，要让他们知道老师是容许扶助他们的。学生在平日也理应多看一些相应的化学书籍，这是为了提升自己对于这门学科的了解程度。终究化学是在初三才展现的学科，也就是说学生只有一年的时间来学习然后就要加入中考。这相对比于其它学科来说是特别不占优势的，由于学