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文档简介

第第页大班语言三只想生病的小狗教案反思活动名称：三只想生病的小狗

活动目标：

1..观赏和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得关怀家人

2.能大胆、主动地参与商量，表达自己的想法。

3.情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默

4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

活动预备：教学挂图。

活动过程：一.情景引入

1.老师装作咳嗽几声说：今日老师生病了，真不舒适。小伴侣有生过病么？你们觉得生病怎么样？想不想生病啊？

2.故事里有三只想生病的小狗，你们想不想知道他们为什么想生病啊？

二.听讲故事《三只想生病的小狗》

1.从"灰狗妈妈有三个宝宝'到"有妈妈陪着还有好吃的'

提问：哪个小伴侣可以告知老师，三只小狗为什么想生病？

2.连续讲解并描述故事，"三只小狗觉得生病真好'到"妈妈只好去买'

提问：三只小狗真的生病了，灰狗妈妈是怎么照看他们的？

3.老师小结：灰狗妈妈一会要给三只小狗喂药，一会又要给三只小狗买好吃的，灰狗妈妈真是辛苦啊！

4.从"三只小狗病好了'到最终。

提问：小狗的病好了，灰狗妈妈怎么样了？灰狗妈妈为什么会生病呢？三只小狗这样做对吗？

小结：小伴侣们淋雨受凉会使我们生病，由于照看小狗而劳累的妈妈也会生病，我们要保重自己的身体，不能淋雨受凉，不能给爸爸妈妈添麻烦。

三.商量、提问

1.老师出示教学挂图，与幼儿围绕挂图的画面进行商量。

2.提问：〔1〕夜里，三只小狗发烧了，灰狗妈妈在干什么？

〔2〕灰狗妈妈生病住院了，有一天三只小狗带了水果去给妈妈吃，他们都带了什么水果？水果是从哪里来的？

〔3〕灰狗妈妈出院的时候，三只小狗对妈妈说了什么？

3.联系实际，引发幼儿进一步思索。

问题：〔1〕你喜爱三只小狗吗？为什么？

〔2〕你想不想生病？为什么？

〔3〕平常我们生病了，我们的妈妈是怎么样照看我们的？

〔4〕妈妈对我们那么好，我们可以帮妈妈做些什么呢？

活动延长：我们都有一个好妈妈，我们要照看好自己的身体，不给妈妈添麻烦，而且要懂得关怀家人，做一个懂事的好孩子。

活动反思：

在阅读活动的生活情景中，蕴涵着很多问题，有的问题是在孩子认知环境中提出的，如"为什么白狗妈妈端给狗妹妹吃东西？'有的是受某些因素影响产生的，如"什么是艳羡呀？'作为老师要抓住孩子提出的问题，并以此引发孩子的思索

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