lesson 1 we can dance四年级同步练习(含解析)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！四年级Lesson1Wecandance1．找出下列每组单词中画线部分发音与其他两个不同的一个。((()(1)A．hill)(2)A．we)(3)A．1ittleB．fiveB．1egB．fishC．swimC．deskC．hi2．从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏句子的答语。ⅠⅡ((((()(1)Canyouswim?)(2)Goodmorning．)(3)Where’sthecat?)(4)Canhefly?A．Goodmorning．B．No，hecant．C．Yes，Iam．D．Yes，Ican．E．It'sonthe．)(5)AreyouMrPig?3．(易错题读对话，判断所给句子与对话内容是否相符，用“√”或“”表示。Tom：Goodmorning，Eve．Eve：Goodmorning，Tom．Tom：Ican．Canyou?Eve：No，I’t．ButIcan．((((．．t．．Tom：Look!Adog．Itcan，too．Eve．Oh．It．4．给下列单词选择正确的汉语意思。()(1)rideA．跑B．跳C．骑(((()(2)flyA．飞B．站C．玩)(3)gift)(4)skip)(5)bikeA.盒子A．船B．礼物B．爬C．鱼C．跳(绳)C．马A．白行车B．飞机5．判断下列每组单词中画线部分发音是否相同，相同用“S”表示，不同用“”表示。（））））6．读短文，判断所给句子与短文内容是否相符，用“Y”或“N”表示。Hellofriends!I'mI'mnineIhaveanewIcanrideitButlcan'tThisisSheiseightShecan'trideaButshecanskip．Wearegoodfriends．(((()(1)Peteriseight．)(2)Petercanridea．)(3)Lucycan'tridea．)(4)Lucycanskip．()(5)PeterandLucyarenotgood．答案及解析1．(1)B点拨：five中的iaɪ／，hill和swim中的i发／／。(2)A点拨：we中的e发／i:／，leg和desk中的e发／／。(3)C点拨：hi中的iaɪlittle和fish中的i发／／。2(1)Dcancan语也要用can或can't。(2)A(3)E点拨：此题考查where的用法，where提问的是地点，答语也要用表示地点的词。(4)B点拨：此题考查问句和答语中的人称问题，答语和问句中的人称要一致。3．(1)√点拨；从对话中的第三句Tom说的Icanswim．中可以看出Tomcanswim．(2)X(3)X(5)C(4)×点拨：从对话中的第三句和第四句Tom和Eve的对话：Tom：Icanswim．Canyou?Eve：I4．(1)～：CABCA5(1)D点拨：此题考查字母evest中的e发／ehe中的e发／／。(2)S点拨；此题考查字母组合ea的发音，head和bread中的ea都发／／。(3)S点拨：此题考查字母i的发音，hill和skip中的i都发／ɪ／。(4)D点拨：此题考查字母o的发音，hop中的oɒ／，no中的o发／／。