化学人教版九年级上册制取氧气第2课时课件九年级上册数学课时

本文格式为Word版，下载可任意编辑——化学人教版九年级上册制取氧气第2课时课件九年级上册数学课时其次单元我们周边的空气,课题3制取氧气,第2课时,：仙游二中吴建凡,,[学识回想],1.如何证明一瓶无色气体是氧气？,2．测验室制取氧气的原理？,把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，那么该气体是氧气,氯酸钾→氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,,发生装置：根据回响物状态和回响条件,收集装置：根据气体的密度、在水中的溶解性,,板书设计,一、用高锰酸钾制取氧气,(1)测验药品：高锰酸钾（暗紫色固体粉末）,（2）测验装置：,高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,点击播放,A__________B_________C__________D_________E___________F_________,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,,仪器名称:,,发生装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,,,,,,,,板书设计,（3）操作步骤,①查：检查装置的气密性：先将导管一端伸入水中，再用手紧握试管，假设导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。,,板书设计,（3）操作步骤,②装：将药品（高锰酸钾）装入试管中，试管口放一团棉花，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管,③定：将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜,④点：点燃酒精灯，让试管平匀受热后固定加热,⑤收：用排水法收集氧气,⑥离：氧气收集完毕，先将导管撤离水槽,⑦熄：熄灭酒精灯,查装定点收离熄可谐音记忆为：茶庄定点收利息,,板书设计,（4）气体收集方法,①排水法：

得到较纯真的氧气,②向上排空气法：

得到较枯燥的气体,适用于收集密度比空气大的无毒气体,适用于收集难溶于水或微溶于水的气体。,,向下排空气法：

适用于收集密度比空气小的无毒气体,向上排空气法：

适用于收集密度比空气大的无毒气体,,板书设计,（5）检验方法：,把带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，那么该气体是氧气。,①排水法收集氧气：集气瓶口有气泡冒出。,②向上排空气法收集氧气：把带火星的木条放在集气瓶口处，木条复燃。,（6）验满方法：,,板书设计,（7）留神事项：,①应在试管口放一团棉花,②试管口略向下倾斜,③应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯,（防止加热时高猛酸钾粉末进入导管）,（防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管）,（防止水倒吸入灼热的试管内，使试管炸裂）,,板书设计,（7）留神事项：,④用排水法收集气体，应等到导管口处平匀连续地冒出气泡时再收集。,⑤用排空气法收集气体，导管伸到集气瓶底部。,,板书设计,二、用过氧化氢制取氧气,(1)测验药品：过氧化氢溶液（无色）二氧化锰（黑色粉末）,（2）测验装置：,点击播放,A__________B_________C__________D_________E___________,长颈漏斗,锥形瓶,导管,集气瓶,水槽,,仪器名称:,,收集装置,A,B,C,D,E,,,,,,发生装置,,板书设计,（3）留神事项：,长颈漏斗下端管口应在液面之下。,（防止产生的气体从长颈漏斗口逸出）,木炭在氧气中燃烧测验示意图,图2-18,[测验活动1],1．检查装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？,,可用热毛巾包裹住仪器，还可以把片面仪器放在热水中代替手捂。,2.假设某同学制得的氧气不纯，你认为可能的理由有哪些?,没有等气泡连续且平匀放出就收集气体；

或者集气瓶里未装满水。,3．把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？,,假设开头便将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶底部，那么燃烧生成的热的二氧化碳易使集气瓶中的氧气逸出，会急速使瓶中氧气的含量降低，影响测验现象。,1、测验室制取氧气，一般可采用（）,D,,2、测验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气，必不成少的操作（）,A,3、测验室制取氧气，既可采用分解过