幼儿园中秋节活动策划方案2023

第页共页幼儿园中秋节活动筹划方案2023幼儿园中秋节活动筹划方案2023〔一〕一、活动目的1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。二、活动形式班级集体活动三、活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情____、和平统一＂等。四、活动时间2023年x月x日上午五、环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。〔事先发放记录单〕。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。幼儿园中秋节活动筹划方案2023〔二〕活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品味活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，理解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品味：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品味自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目的：1、初步理解中秋节的来历与风俗，感受与老师、家长、同伴共同庆贺佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿理解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆贺中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆贺活动。活动过程：1、庆典活动〔幼儿主持活动〕：〔1〕、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。〔2〕、请家长介绍中秋节的来历。〔3〕、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。1、团团聚圆过中秋，赏月、分享活动。2、完毕：举办化装舞会。〔扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞〕幼儿园中秋节活动筹划方案2023〔三〕小班活动《小朋友的中秋节》活动目的1.通过活动，让幼儿初步理解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。活动准备1.展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。2.在阅读区投放相关月亮知识的图书。3.悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。活动过程1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。〔1〕老师先请幼儿介绍自己所理解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。〔2〕老师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿理解中秋节的来历。3.扩展幼儿经历，并介绍中秋节的风俗。老师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还干什么呢？4.老师向幼儿介绍获取资料的方法。老师：“呀！小朋友理解那么多知识，那你们是从哪里理解到的呢？”幼儿：交流自己获取知识的渠道。小结：老师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。中班活动《八月十五真有趣》活动目的1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了理解中秋节的来历和相关风俗，还要理解月圆人圆的寓意。2.喜欢过中秋节，体验并分享与老师、同伴共同过节的快乐。活动准备1.经历准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同搜集有关中秋节的来历及主要风俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化。2.材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。活动过程1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？2.理解有关中秋节的来历和相关传说。提问：你知道中秋节是怎么来的吗？〔幼儿根据已有经历自由讲述〕老师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有很多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。3.理解人们过中秋节的有关风俗。老师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？4.理解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？〔引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。〕5.体验与同伴、老师一起过节的快乐。欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品味月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。活动延伸1.鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。2.将赏月的情景或感受画出来或描绘出来，带到幼儿园与同伴分享。大班活动《嫦娥奔月》活动目的1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。活动准备1.经历准备：已进展过认识月亮的活动。2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。活动过程1.出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。提问：小朋友，你们知道她是谁吗？是什么时候的人？你们听说过她的故事吗？2.欣赏故事，初步理解故事内容。老师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。老师有感情地为幼儿讲述故事。提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下药呢？她吃了以后发生了什么？接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完好地欣赏故事，感受神话故事的特点。提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？3.围绕话题，展开讨论：人可以到月亮上去吗？老师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？老师：现代人可以飞到月亮上去吗？怎么去呢？老师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什么呢？小结：随着科学技术的进步，人类