推普周活动总结3篇

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推普周活动总结3篇

推普周活动总结篇1

今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚才过去的9月12日到9月18日全国推普周期间，穿城小学以此为指导，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生们在活动中体验中华文字规范的魅力，让学生们在活动中学习中华文化的精髓，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，促进推广一般话和语言文字规范化工作别断深入，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动事情总结如下：

一、多种渠道，做好推普宣传工作。

1、学校领导高度重视，组织安排合理有序

首先，学校将推普工作纳入学校工作打算，行政会上讨论并经过了对于本次推普活动的方案，安排教导处特意负责此事。及时召开了推普领导小组会议，制定了活动打算，仔细做好推普活动的组织与实施工作。其次，学校还调整了推普小组成员，由学校语言文字工作小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、打算安排、监督实施、检查评估。

2、在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围

我校加大宣传力度，使更多的教师、学生认识到推广一般话、写好规范字的重要意义，催促全校师生养成在任何场合自觉使用一般话

的适应。

（1）在校门口和学校教学楼显著位置悬挂宣传标语。使整个校园处处沉醉在推普周的氛围中，起到了非常好的宣传、教育、熏染的效果。

（2）学校大队部利用周一的升旗仪式举行一次国旗下说话，主题为“推广一般话，书写规范字，争做文明人”，使广阔师生理解了推广一般话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排，号召大伙儿“说一般话、写规范字、诵经典文、做文明人”，以身作则，积极行动起来。

二、丰富多彩，开展系列活动

1、利用学校广播对师生推普周活动举行宣传报道。

2、以班级为单位开展一次“中华经典美文诵读”主题队会，推选一名“小小朗诵家”，成为校主持人、播音员的后备人员，将中华优秀传统诗文的学习降到实处，使学生在经典诵读活动中，用一般话表达自个儿的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。

3、各个中队出好一期以推普为主题的’黑板报。

4、组织四至六年级学生出一期推普手抄报专刊。

5、组织三、四、五年级学生开展“啄木鸟在行动”的活动，在班内、校内、居民小区内举行别规范字用字调查的社会实践活动。

6、让所有教师使用一般话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用一般话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境

三、家校联系，共同为推普出力。

开展“我教父亲妈妈讲一般话”活动。要求学生教会父母使用准确的一般话，催促父母在日常日子中坚持使用一般话，并要求家长在家与小孩用一般话交流，催促小孩坚持说一般话，说好一般话，逐步形成良好的语言环境。

经过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了非常大的提高。学生说一般话的积极性更高了，别管课内课外，都能听见他们一口标准的一般话。正因为一般话的推广，学生们的言行更有礼貌了。在学校，别管他们遇到哪位老师，总能甜甜地咨询声“老师好”。在家里，有的学生回到家里总能要求学生家长与之用一般话交流，杜绝了讲脏话的现象。“一般话是我们的校园语言”这一口号差不多深入人心，推普周差不多过去，但是，我们的推普工作还在接着。我们将一如继往，做好一般话的推广工作，争取将推广一般话的活动真正深入到每个人的心里深处。

推普周活动总结篇2

今年9月14日—20日是第十八届全国推广一般话宣传周(以下简称“推普周”)。依照省语委办全年工作安排和《省语委等九部门对于开展第十八届推普周活动通知》的文件要求，我市进一步夯实国家二、三类都市语言文字工作成果，加强省、市级语言文字规范化示范校的创建工作。以省运会在我市召开为契机，仔细组织社会各界积极参与“推普周”宣传，取得良好社会效果。现将我市推普周工作总结如下：

一、提高认识，精心部署。

仔细开展“推普周”活动既是一项具体工作任务，更是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广国家通用语言文字,弘扬XXX核心价值观”，做好“推普周”各项工作，是实现中国梦的一具实际工作目标，也是我们做好本职工作的应尽职责。各领域成立推普周工作领导小组，市语委组织指导教育和广电系统依照实际事情，发挥领域工作优势，把推普周活动开展有声有群。降到实处，注重实效。

二、规范活动，丰富内容。

依照省语委办和我市语委办全年工作要求，我市今年“推普周”以进一步夯实国家二、三类语言文字工作成果为基础，组织开展系列规范活动，做到内容丰富，突出工作实效性。

1.发挥领域优势，以学校为重点。各地各校以《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要(20xx—20xx年)》为依据，规范语言文字工作治理，成立推普领导小组，按市级文件要求制订今年的“推普周”活动方案，从而保证本届活动的顺利举行。推普周期间，洪湖市各级各类学校仔细做好宣传工作，共拉横幅246条，书写张贴标语657条，出专刊(栏)86期;松滋市语委办组织学生上街倡导全体市民参与推广一般话宣传活动，在城区要紧街道上发放推普宣传资料3000余份。小手拉大手，营造出本届“推普周”良好氛围。

2.丰富推普内容，让活动见实效。“推普周”期间，各地各校普遍开展“六个一”活动，即一次国旗下说话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“啄木鸟在行动”、一次“汉字听写大赛”、一次“推普”专题

广播。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。洪湖市几所农村学校的“一般话与我们携手，文明语与时尚并肩”的主题班会活动开展得有声有群;我市市直学校开展第一届“开卷是否有益”辩论大赛;荆州市实验小学荆州市实验小学开展以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报竞赛活动，受到师生和家长的好评;各县市区组织学生开展古诗文诵读竞赛、红群经典诵读竞赛;沙市区和洪湖市举办中小学生汉字听写大赛等活动，受到学生和家长的欢迎;监利县新沟中学在学校广播站举行每天十分钟的“推广一般话增强民族凝结力”的专题广播;各地各校以本届“推普周”为契机，进一步加强推普专班建设，结合开学工作开展系列推普活动。

结合庆祝第三十一具教师节，我市各类学校举办“依法推广国家通用语言文字,弘扬XXX核心价值观”为主题的师生一般话演说竞赛达62场次，沙市区举办教师是个朗诵大赛，推进语言教学工作，加强教师语言文字水平的提高。市广电局请专家对省运会志愿者举行一般话和礼仪培训。

三、加大示范校创建力度，以评估促提高。

加大语言文字规范化示范校创建力度，在各级各类学校中广泛开展省市级语言文字规范化示范校的创建，今年各县市共有21所各级各类学校申报市级语言文字规范化示范校，3所学校申报省级语言文字规范化示范校，1所省级示范校同意省语委办复查。各县市积极组织专家评审组，对申报的学校举行实地查看评估，符合达标条件的学校向市级申报。示范校的创建极大促进了学校语言文字工作的开展和

提高。

四、做好工作资料的收集，以规范促治理。

各地各校普遍做到了“推普周”活动有打算(方案)、有活动记载、有总结材料(文本、视频、图片)并归档保存。各县市区及市直学校共上传活动图片近100张，总结材料30余份。我们以洪湖市语委办指导学校举行活动资料的收集整理经验为范本，向各地各校举行推广，以此促进语言文字工作档案的规范治理。

推普活动是一项持续、长期的工作，我们要别断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传，让一般话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建XXX社会和谐语言日子。

推普周活动总结篇3

20xx年9月14日—20日是第XX届全国推广一般话宣传周，本届推普周的主题是：讲好一般话，圆梦你我他。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际事情，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种妨碍力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管

在总结历届全国推广一般话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计

划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使一般话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤依照各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。

二、营造校园推普环境，加大宣传力度

1、我校除悬挂“说一般话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还经过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校某网战、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛

2、进行以普及一般话为主题的升旗仪式。9月14日在升国旗仪式上做推了广一般话的宣传演说，明确本届推普周时刻、主题，并且把学校推普打算贯彻给全校师生。

三、开展丰富的主题活动，寓教于乐

（一）学日子动

1、开展“争当社会用字小大夫”的社会用字调查活动

六年级全体学生经过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等别规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错不字六千余个。

2、我给父母当老师

在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自个儿的父母推广一般话，教父亲妈

妈用一般话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及发音别正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一具学生带动一具家庭，一具家庭推动一具群体”的推普两级跳。

3、经典诗文诵读

中华经典诵读是新阶段弘扬传统、传承文化和推广一般话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时刻组织全校学生诵读以《日有所诵》为要紧内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还特意组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时刻组织学生诵读以《日有所诵》为要紧内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。

4、规范汉字书写大赛

为大力推广和规范使用国家通用语言文字，激发学生热爱祖国语言文字的热情，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时刻在年级中开展了“推广一般话钢笔字”大赛，这次竞赛的内容以推广一般话的宣传口号、标语为主题，小孩在书写钢笔字的并且别仅展示了自个儿初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。

在这次“推广一般话钢笔字”大赛中，全年级评选出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自个儿的书法作品内容举行了宣读和展示，这别仅是对本届推普周的宣传，而且推动了小孩们写好钢笔字的劲头。

5、推普宣手抄报。

五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时刻、主题、推普口号及推普的相关知识等，通过精密安排，精心组织，各班主任老师的专心辅导，结果异彩纷呈，学生别仅对一般话有了更深入广泛的了解，而且综合素养得到了全面的的锻炼。

（二）教师活动

1、各年级依照本组实际事情，利用教研活动时刻，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中能够看出许多教师在课堂教学用语中讲标准一般话、写规范字的意识明显增强。

2、全体教师上课时全部使用一般话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也说一般话，禁止写繁体字、别规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。

四、发挥课堂教学的主渠道作用，提高语言文字素质

1、上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位老师重温《小南坑小学写字教学要求》，依据写字教材制定好本学期的写字教学打算，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字规范有机结