教科版二年级下册科学期末测试卷精品（巩固）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（

）。

A.A和B

B.B和C

C.C和D

D.A和D2.我们把两个相同的磁极叫（

），不相同的磁极叫（

）。A.南极

B.北极

C.同极

D.异极3.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）。A.S极

B.北极

C.N极4.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（

）。A.平覆在桌面上

B.排列成一条直线

C.怎么排列都可以5.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（

）；有时会往外推，我们叫它们相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排挤

D.吸引6.下列物体不能被磁铁吸引的是（

）A.一元硬币

B.铁钉

C.五分硬币7.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以8.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（

）。A.滚向其中的一端

B.保持静止

C.来回滚动9.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（

）。A.铁钉

B.白纸

C.磁铁10.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

A.有魔力

B.能吸引纸板

C.隔着纸板也能吸引物体二.填空题(共10题，共52分)1.磁铁（

）做的；磁铁有（

），因为它们有不同的用途。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。3.磁极是磁铁磁力最（

）的地方。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，（

）。6.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（

）

（

）7.完成水浮式指南针需要用到（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等材料。8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。9.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（

）和（

），相应的字母表示分别是（

）和（

）。10.写出三种生活中含有磁铁的物品：（

）、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共22分)1.条形磁铁磁力最大是中间位置。（

）2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（

）3.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（

）4.磁铁的各个部位都有磁力，但磁力大小不同。（

）5.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。（

）6.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（

）7.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（

）8.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（

）9.手是5种感觉器官中的一种。（

）10.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将下列相关的内容及图片用线连起来。五.简答题(共3题，共15分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。3.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（

）六.综合题(共3题，共21分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。（1）得分越高说明反应越（

）（填“快”或“慢”）。（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用（

）来制作“反应速度尺”。（3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺”的步骤。（

）3.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快参考答案一.选择题1.D2.C；D3.A4.B5.D；B6.C7.A8.A9.B10.C二.填空题1.不一定是铁；各种形状2.眼；耳；舌；鼻；皮肤3.大4.被测量5.同极相斥，异极相吸6.北极；南极7.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸8.味9.南极；北极；S；N10.冰箱门；磁力扣；门吸三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。3.利用磁铁的磁性来检查门