顶岗实习报告常用版2

PAGE页码页码顶岗实习报告常用版220____顶岗实习报告顶岗实习报告三篇我们眼下的社会，越来越多的事务都会运用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我的顶岗实习报告3篇，希望能够帮助到大家。顶岗实习报告篇1看似漫长的四个月转瞬过去了，所谓顶岗实习生活也结束了，生疏的地方变得熟识，终归在那里付出过，不能说满载而归，但至少有所收获，网站完成的那一刻，我是无悔的，小学老师顶岗实习报告。离开了那个岗位，现在来总结一下我的万能机器人般的实习生活吧。一、教学实习教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期盼，惋惜我被安排到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，悲观度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持主动表现，主动争取，最终胜利地在四1班和四2班开拓了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际状况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了许多课堂时间，最终将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威历很重要，纪律恒久排在教学前面，没有纪律的课堂恒久无法进行教学的，而折服学生不仅靠凶，还是要靠学问，当学生发觉在你的教育下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习爱好。万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要主动主动地去工作，要有耐性和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很仔细地去打算，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加探究，实习报告《小学老师顶岗实习报告》。作为一名老师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一每天活跃起来，看着学生学习爱好越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到许多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教化，让他们相识了这样一门课，这样的教化对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。听课是学习纪律管理最有效最干脆的一种方式，在整个实习期间我听了许多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯学问性的错误，所以老师在备课的时候肯定要做足打算。除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不简单，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。二、班主任工作在教学工作起先之前，我就起先了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依旧要保持主动向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天起先，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就静默站在教室后面，视察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，支配学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力最终得到了班主任的信任，渐渐地班主任的常规工作都是由我来完成了。而许多学生由起先对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。淘气的学生在我的关切下变得和顺了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生最终听我劝说懂得凡事跟我报告了……当我一个人处理学生打架冲突事务的时候，我感觉到作为一名老师的责任感。看着一每天多起来的问候声“陈老师好”，我心里有多劝慰啊，我最终由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。顶岗实习报告篇2为了使所学理论学问得到验证，培育敏捷运用书本学问的潜力，并且学到很多书本上学不到的东西，增长和扩充学问面，丰富实践工作和社会阅历，为自已处事的看法和方式，带给一个检验和反省的机会。我来到了xx中心进行行政管理实习，以下是我的实习报告。一、实习时间20xx年x月x日至x月x日。二、实习单位xx中心是一个建立没多久的新型行政单位。是一个为人民服务的大家庭，几乎城里全部的行政单位都有业务员在那里办工的，而xx中心就是负责监督和管理这些行政单位派来的业务员。三、实习内容刚起先我来到xx中心领导的办公室，由于他早已明白我的来意，所以一来他就问我对电脑相关的办公软件是否有些了解，我回答以后，马上他就给我支配了任务：为所驻单位新的监察系统录入项目信息，这是整个当地统一的监察系统，我主要负责该系统中事项材料基本信息的录入。这个任务看似简洁，但是它是一个困难而又耗时的任务，该部门人员少任务多，所以他们无法分身去做完成这个任务，在那里三个星期的实践资料也主要是它了。我的到来对他们来说无疑是一件好事，而对于我来说正是由于这件事我才能来到这个单位，将学校中所学的理论学问应用于社会实践中，并且还能学到许多书本之外的东西，这不妨是一件双赢的事。工作起先不久，我得知领导随时能看到信息的录入状况，并且都是放在一齐的，这无形中就会有一个比较，也就意味着录入的效果某种程度上代表着我们的形象。为了这个即将建立的监察系统领导还特地进行指导，明白这些后，我有些胆怯 ，有些退缩。为此我还跑到领导的办公室去向他询问：假如我做不好这件事，后果是不是很严峻。他笑着回答说：没事的，你只要仔细做，是必需能做好的，假如遇到什么问题不懂的能够问问大家；至于领导的来访是很正常的事，你不用在意这些事，只要信任自己就行。行政部门的某些文件或信息保密性要求相当高。在那里我所从事的相当于一个行政文秘的工作，我没有确定权，所以在录入这些信息时当然我不能凭空想象的录入，它务必有理有据的操作，并且录入的信息也要确保精确性，因此我们制作了相关的表格发放到各个单位，请各单位填表后交给我们，xx中心的另外几个工作人员检查合格后交于我的手中，为了确保每一个环节的精确性无误并有理有据，起初交到我手中的信息，我还要查阅相关的文件和书籍进行确认，同时在录入时进行相关的更改，当然这事我是向领导进行过申请的，假如有问题的通过查阅文件能解决的，我干脆进行更改，假如不能确定也找不到相关的依据的，请示领导由他们来确定。入驻项目的事项类别是相当重要的，它分为：行政许可、非行政许可、服务事项三种，我们在审查和更改时务必依据相关的文件和当地编撰的书籍，确保信息的精确性，同时结合了所学行政管理方面相关的理论学问。各单位交来的材料，他们干脆交于我的手中进行审查，确定“无误”之后干脆进行录入。就这样在这实习的日日夜夜里我几乎把自己当做那里真正的员工，每天按时上班。就算是狂风暴雨的天气，只要不是周末，都得按时上班。在那里我意识到务必克制自己，不能为所欲为地不想上班就不来，不能像在在学校一样能够睡懒觉，实在不想上课的时候能够逃课，自由很多。录入多达几百个项目的基本信息已经是一个很浩大的工程，假如哪里出了一点小问题，随意动一动或许都会花去几天的时间，况且有时一个项目的审查就会花费多达半个小时的时间。为了在我离开之前能将此事告一段落，我时时加班加点。最终在离开时我给了他们一个很满足的结果，他们也赐予我很高的评价，这让我很欣慰。不仅仅如此，在那里我还学到了许多书本上学不到的东西，譬如出去吃饭她们都会有意的教我一些不同场合的餐桌上的礼仪，甚至如何点菜。四、实习体会整个实习的过程和结果，我认为是相当胜利的，甚至超过我预期的目标，其中包括我对某些方面看法的转变。同时通过这次实习我学到了许多的东西，增长了许多社会学问和熬炼了社交潜力，也给我的社会阅历添置加瓦。俗话说：麻雀虽小但五脏俱全，这个单位的人员虽少但他也是一个完整的部门，正因如此对于部门中不同的职位和不同的人都有必需的了解。在工作的过程中“只要信任自己就行”这句话和大家投来确定的眼神给了我很大的支持；再加上他们把这么重要的任务交给我，这一切对于我来说无疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的结果的动力之一。最让我感到欣慰的是：以前xx在办理老百姓地事务时经常表现出“门槛高，效率低，看法差”的不良现象，因此老百姓找行政单位办一件事是很难也很怕的，尤其是有些事须要多个部门联合办理的，他们就需来回于多个行政单位之间和看不同的“脸色”，或许一件很简洁的事就会花去的时间和精力是应花去的好几倍；如今有了xx中心这样的新型行政部门我们看到的是“门槛低，效率高，看法好”的新气象。几乎当地全部的行政单位都聚集在那里，办起事来既便利又快捷，每次老百姓办完事都是笑着走出去的，我也很快乐。我必需会牢牢记住此次的实习阅历，这对于我的人生来说是一笔珍贵的财宝。顶岗实习报告篇3一转瞬，一个多月的时间现已悄然无声的过去了，最终一个星期现已来到了，当这一单纯的来届时，突然对实习产生了一种难以舍弃的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，作业有苦有乐，但最多的仍是收成，这次实习真的让我收获颇丰。用八个字来归纳“尽管辛苦，但很充分”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必实践”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论常识应用到实践傍边，并在实践中堆集愈加丰厚的理论常识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不明白的实习老师渐渐走向了一名了解幼儿的老师，这为我往后的作业打下了坚实的根底。实习对咱们来说真的是一个很好的时机，不仅仅可以看清晰自己的潜力，更可以找到和书本上彻底不一样的常识面。园长依据我的实践状况和幼儿园的实践状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习日子，使我更深化地了解到了一个幼儿老师的作业，更深化地了解和驾驭了中班这一年纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异，一起也知道到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化作业外，怎样做好与保育老师及家长的配协作业也具有相同重要的位置。俗话说：万事开头难。刚进园的时分我感到了很大的困难，毫无作业阅历的我，应对这些性情悬殊的孩子们，我觉得毫无条理。每一天早上我都会面带浅笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是因为我是新老师，很多小挚友不乐意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小挚友沟通，和他们说一些表彰他们的话，他们才乐意和我打招呼，通过几天的沟通，慢慢的小挚友们最终乐意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。通过一个星期的实习，我现已大致了解了班级一日惯例活动，班上的小挚友也都知道了，和小挚友也共处得挺开心的。因为是全托班，每一天晚上，小挚友吃完饭后，便是玩桌面玩具、看动画片，这个时分，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们欢乐的玩，细致的投入到动画片里边，尽管有点无聊，但也是一件很美妙的事。在接下来的每一天里，我都会认细致真的做好自己的每一项作业，浅笑应对每一位幼儿。首要是保育作业；我虚心的讨教班上的老师和阿姨，学会保教结合，专心合作他们作业。户外活动时提示幼儿留意平安；依据气候变更刚好提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，避开弄湿衣袖；吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，避开呛到。我尽自己的尽力照料好每个小挚友的日子，让孩子宠爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的.生长。然后便是教化作业，作为一名老师，首要上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教化对我来说仍是第一次。从学生变更为老师，这中心需求支付很多的尽力。当我细致的写好一份教案，给____老师批阅，细致地在脑际仿照几回上课的流程和情形后，我认为那节课可以上的很好了，但现实却不是这样。上课时间的驾驭，各个过程的联接，幼儿心情的调集，讲堂秩序的保持等不确定的要素，对老师的支配潜力和操控潜力提出了比我幻想中更高的要求。而这些也是我往后要留意和前进的方面。还记得第一次上课时，因为对幼儿了解得少，关于幼儿的意外答案和突发行为和言语，不能快速地灵敏地应对和处理，也没有整好班上的惯例，语音语调、动作都不行夸大，没有很好的招引小挚友的留意力，所以第一次上课上得特别不理想。可是课后我细致的反思了教化活动中存在的问题，请____老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的定见和引荐，通过屡次实战后，我支配的教化活动一次比一次有前进，这让我感到很有成就感。我很欢乐可以跟中一班的小挚友及几位优异的老师和阿姨们一起度过了一个多月的时间，小挚友们心爱极了，给我带来的是无尽的高兴，而几位老师和阿姨的____和教育则是一笔珍贵的财宝。特性是张慧老师，她上的课很生动搞笑、言语动作等各方面都能很好的招引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我收获颇丰。在实习期间，她很细致的阅览我的教案，听取我的办法，在我上完课后，她会自动地找我说话，指出我的缺乏，使我能不断地改进。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样时间短的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在渐渐地发生变更，从中也领悟到作为一个新老师，有必要要要时间一种学习的心情来对待自己的作业，重视阅历的堆集，重视调查有阅历的老师是怎样上课的，并学习她们好的方面