大学生毕业设计总结

第第页大学生毕业设计总结高校生毕业设计总结1

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，可是经过这次做毕业设计觉察自我的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学学问的一种检验，并且也是对自我本领的一种提高。经过这次毕业设计使我明白了自我原先学问还比拟欠缺。自我要学习的东西还太多，以前老是觉得自我什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自我学问和综合素养。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮助，有什么不懂的大家在一齐商议 ，听听不一样的看法对我们更好的理解学问，所以在那里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会确实实觉得困难比拟多，真是万事开头难，不明白如何入手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：学问必需经过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才觉察是两回事，所以我认为仅有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我的指导教师___对我悉心的指导，感谢教师给我的帮助。在设计过程中，我经过查阅许多有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我工作的本领，树立了对自我工作本领的信念，信任会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。并且大大提高了动手的本领，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。

高校生毕业设计总结2

毕业设计是我们作为同学在学习阶段的最终一个环节，是对所学根底学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对同学的学习本领和思索及工作本领也是一个培育，同时毕业设计也是一个重要的环节，是我们步入社会参加实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学本领和解决问题本领的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。

在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，把握了许多会计职业道德的学问，对我所学过的学问有所稳固和提高，让我对当今会计职业道德的现状有所了解。我明白了：

当今会计人员职业道德现状是不容无视的，会计职业道德建立关乎会计工作的诚信与准确，关乎国家的利益、企业与个人的进展。所以加强会计人员的道德建立也是迫在眉睫。会计职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要社会、企业领导、负责人等等多方面的来共同协作，并且不断的追求崇高的会计职业道德观念。假设领导能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不滥用职权。并且会计人员能树立剧烈的法律意识，提高自身素养，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为作坚决斗争，用法律保护自我的利益。那么会计人员职业道德将会慢慢走出两难的境地，会计人员的诚信度也会慢慢的提高。这样会到达高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质。仅有努力加强会计职业道德建立，加强会计人员爱岗敬业、熟识法规、依法办事、搞好效劳和保密守信资料建立，才能在金融海啸到来前建立一个标准的会计工作秩序，营造良好的会计从业气氛。仅有这样，才能经过准确牢靠的会计经济数据，为国家、企业与个人抵挡金融海啸风暴打好坚实的根底。

我想：我作为一个会计专业的同学，我要从今刻开头养成良好的职业道德素养，秉承正确的理念效劳社会，效劳人民。对社会负责，对自我负责。喜爱会计事业，把个人的梦想同会计职业进展结合起来，培育吃苦耐劳，脚踏实地、精益求精的精神。精通专业学问与技能胜任会计工作，争做一个合格的职业人。在毕业设计的整个过程中，我学到了新学问，增长了见识。脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中另一大收益。我想这是对我实际本领的一次提升，也会对

我将来的学习和工作有很大的帮助。在今后的日子里，我仍旧要不断地充实自我，争取在会计领域有所作为。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮助，有什么不懂的大家在一齐商议 ，听听不一样的看法对我们更好的理解学问，所以在那里非常感谢帮助我的同学。

接下来，我还要完成毕业论文PPT演讲稿，在此更要感谢我的教师们，是你们的细心指导和关心，使我能够顺当的完成毕业设计。在我的学业和毕业设计的调查讨论工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学看法、渊博的学问、无私的奉献精神使我深受启迪。从敬重的教师身上，我不仅仅学到了专业学问，也学到了做人的道理。在此我要向我的教师致以最诚心的感谢和深深的敬意。

高校生毕业设计总结3

人们在面临学习、工作与生活压力时，总渴望能找到一个休闲居住场所来减轻这份紧急，调整心情，融入到美丽的、恬淡的生活空间去享受那一份安静与轻松。营造自然和谐、安康舒适的居住环境，追求建筑与景观的融合，自然与人的和谐共生，它随着时代背景及意识形态的进展而进展，并呈现新的特色。

一、课题关键问题及难点

xx公寓社区的意义在于用较低的本钱来解决最大程度的高校生以及外来人口的临时居住问题，因此，如何采纳相对较低的本钱来建筑出功能性相对较强的公寓建筑是一个难点，这不仅要考虑到材料的使用，还要最大程度的满意其应有的需求。

同时，环保也是此次工程的一个重点，环保节能始终是如今热门的话题之一，如何合理的运用材料，搭配材料，将这个公寓建筑设计得环保节能也是本次工程能否胜利实现的一个重要的突破口。

以建筑设计为着眼点，生态建筑主要表现为：利用太阳能等可再生能源，注意自然通风，自然采光与遮阴，为改善小气候采纳多种绿化方式，为增添空间适应性采纳大跨度轻型构造，水的循环利用，垃圾分类、处理以及充分利用建筑废弃物等。仅以上几个方面就可以看出，不管哪方面都需要多工种的协作，需要构造、设备、园林等工种，建筑物理、建筑材料等学科的通力协作才能得以实现。

二、文献综述

当今世界，人口剧增，资源锐减，生态失衡，境遭到严峻破坏，人类生存和进展与全球的环境问题愈演愈烈，生态危机几乎到了一触即发的程度。在严峻的现实面前，人们不得不重新打量和评判我们现时正奉为信条的城市进展观和价值系统。

为了建筑、城市、景观环境的“可持续”，建筑学、城市规划学、景观建筑学学科开头了可持续人类聚居环境建立的思索。很多有识之士渐渐熟悉到人类本身是自然系统的一局部，它与其支撑的环境休戚相关。在城市进展和建立过程中，必需优先考虑生态问题，并将其置于与经济和社会进展同等重要的地位上；同时，还要进一步高瞻远瞩，通盘考虑有限资源的合理利用问题，即我们今日的进展应当是“满意当前的需要又不减弱子孙后代满意其需要力量的进展”。这就是1992年联合国环境和进展大会“里约热内卢宣言”提出的可持续进展思想的根本内涵，它是人类社会的共同选择，也是我们一切行为的准那么。建筑及其建成环境在人类对自然环境的影响方面扮演着重要角色，因此，符合可持续进展原理的设计需要对资源和能源的使用效率、对安康的影响、对材料的选择等方面进展综合思索，从而使其满意可持续进展原那么的要求。近几年提出的生态建筑及生态城市的建立理论，就是以自然生态原那么为根据，探究人、建筑、自然三者之间的关系，为人类塑造一个最为舒适合理且可持续进展的环境的理论。生态建筑是21世纪建筑设计进展的方向。

原生的生态建筑设计是在节省经济和低技术的条件下，不用或者很少用现代的技术手段来到达生态化的目的。然而，此类建筑的节能效率和可持续性都不甚抱负，缺乏普适性。

同时，停滞不前的生态技术。并不是可持续的生态观。因此，应当考虑将现代的生态技术运用到一般的建筑设计中去，即“适合技术”。

“适合技术”就是具有肯定适合性、普遍性的技术，又能依据环境的不同而有肯定地域特色的生态建筑应当成为讨论的重点。也就是说，从满意根本的人居环境的要求动身，通过“适合技术”这个设计手段，运用当地的资源，结适宜合的经济的技术，进展生态建筑设计来到达可持续进展的目的。

生态建筑设计从“原生的”向“适合技术”转变通常有三种手法：一是将传统技术进展改造；二是将先进的技术改革、调整以满意适合技术的需要；三是进展试验讨论，直接效力于适合技术。

高校生毕业设计总结4

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，可是经过这次做毕业设计觉察自我的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学学问的一种检验，并且也是对自我本领的一种提高。

在这次毕业设计中由于是三个人一组也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互帮助，有什么不懂的大家在一齐商议 ，听听不一样的看法对我们更好的理解学问，所以在那里非常感谢帮助我的同学。在此要感谢我的指导教师__对我悉心的指导，感谢教师给我的帮助。在设计过程中，我经过查阅许多有关资料，与同学沟通阅历和自学，并向教师请教等方式，使自我学到了不少学问，也经受了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了很多东西，也培育了我工作的本领，树立了对自我工作本领的信念，信任会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。并且大大提高了动手的本领，使我充分体会到了在制造过程中探究的困难和胜利时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财宝，使我终身受益。高校三年就会在这最终的毕业设计总结划上一个圆满的句号。我以往以为时间是一个不快不慢的东西，但此刻我感到时间过的是多么的飞速，三年了，感觉就在一刺眼之间完毕了我的高校生涯.毕业，最重要的一个过程，最能把理论学问运用到实践当中的过程就数毕业设计了.这也是我们从一个同学走向社会的一个转折.另一个生命历程的开头.毕业设计的这一个月，我学到了许多，也成熟了许多.我此刻将我的过程以及所学到的总结如下：

依据经济业务填制原始凭证和记账凭证。原始凭证是指直接记录经济业务、明确经济职责具有法律效力并作为记账原始根据的证明文件其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情景。填写原始凭证的资料为原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的根本资料对经济业务的根本资料应从定性和定量两个方面赐予说明如购置商品的名称、数量、单价和金额等填制单位及有关人员的签章。记帐凭证记帐凭证是登记帐薄的直接根据在实行计算机处理帐务后电子帐薄的准确和完好性完全依靠于记帐凭证操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的资料凭证类别、凭证编号、制单日期、科目资料等。依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐它是依据明细分类帐户开设帐页进展明细分类登记的一种帐薄输入记帐凭证后操作计算机那么自动登记明细帐。依据记账凭证及明细帐计算产品本钱。依据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的本钱。依据记账凭证编科目汇总表。对帐编试算平衡表。对帐是对帐薄数据进展核对以检查记帐是否正确以及帐薄是否平衡。

首先明细分类账本身是依据二级账户或明细账户开设帐页的，分类，连续地登陆经济业务以供给明细核算资料的账薄，在登陆明细分类账的时候由于分录过多，明细过多，导致在做的时候需要许多的时间，并且还由于自我对所学的专业学问把握不牢靠，进而不能完全的融入到实践当中去，所以在做的过程中消失许多漏洞，不是这个写错，就是那个遗忘登陆，尽消失了一些不该消失的低级错误，由于自我的不细心，慎重，导致在登陆的时候总是漏洞百出，总是做不好，在审核过后又尽可能的把错误的都更正过来，完成了明细分类账的登记。

还有记账凭证一向在重复的改动，异样是后面的本年利润，可是经过这次的毕业设计让我系统完好的把握了会计的各个流程账务，不得不说是次很大的提升，并且打字速度和办公软件也越来越娴熟，这也算是额外的收获吧。

以上是我此次毕业设计的心得体会，最终再次感谢帮助过我的教师和同学，由于你们的帮助和鼓舞，才有此刻的自我，我必需会好好努力，严格要求自我，好好工作，运用所学的学问效劳于我的工作!

高校生毕业设计总结5

毕业设计是我们作为同学在学习阶段的最终一个环节，是对所学根底学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对同学的学习力量和思索及工作力量也是一个培育，同时毕业设计也是一个重要的环节，是我们步入社会参加实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学力量和解决问题力量的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。

在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，把握了许多会计职业道德的学问，对我所学过的学问有所稳固和提高，让我对当今会计职业道德的现状有所了解。我明白了：

当今会计人员职业道德现状是不容无视的，会计职业道德建立关乎会计工作的诚信与准确，关乎国家的利益、企业与个人的进展。所以加强会计人员的道德建立也是迫在眉睫。会计职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要社会、企业领导、负责人等等多方面的来共同协作，并且不断的追求崇高的会计职业道德观念。假设领导能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不滥用职权。

并且会计人员能树立剧烈的法律意识，提高自身素养，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为作坚决斗争，用法律保护自己的利益。那么会计人员职业道德将会慢慢走出两难的境地，会计人员的诚信度也会慢慢的提高。这样会到达高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质。只有努力加强会计职业道德建立，加强会计人员爱岗敬业、熟识法规、依法办事、搞好效劳和保密守信内容建立，才能在金融海啸到来前建立一个标准的会计工作秩序，营造良好的会计从业气氛。只有这样，才能通过准确牢靠的会计经济数据，为国家、企业与个人抵挡金融海啸风暴打好坚实的根底。

我想：我作为一个会计专业的同学，我要从如今开头养成良好的职业道德素养，秉承正确的理念效劳社会，效劳人民。对社会负责，对自己负责。喜爱会计事业，把个人的抱负同会计职业进展结合起来，培育吃苦耐劳，脚踏实地、精益求精的精神。精通专业学问与技能胜任会计工作，争做一个合格的职业人。在毕业设计的整个过程中，我学到了新学问，增长了见识。脚踏实地，仔细严谨，实事求是的学习看法，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中另一大收益。我想这是对我实际力量的一次提升，也会对

我将来的学习和工作有很大的关心。在今后的日子里，我仍旧要不断地充实自己，争取在会计领域有所作为。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间相互关心，有什么不懂的大家在一起商议 ，听听不同的看法对我们更好的理解学问，所以在这里特别感谢关心我的同学。

接下来，我还要完成毕业论文PPT演讲稿，在此更要感谢我的教师们，是你们的细心指导和关心，使我能够顺当的完成毕业设计。在我的学业和毕业设计的调查讨论工作中无不倾注着教师们辛勤的汗水和心血。教师的严谨治学看法、渊博的学问、无私的奉献精神使我深受启迪。从敬重的教师身上，我不仅学到了专业学问，也学到了做人的道理。在此我要向我的教师致以最诚心的感谢和深深的敬意。

经过几个月的努力我的毕业设计最终完成了，但是如今回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又布满乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有承受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的单纯总结，但是通过这次做毕业设计觉察毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。

毕业设计是我作为一名同学即将完成学业的最终一次作业，他既是对学校所学学问的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学学问理论的检验与总结，能够培育和提高设计者分析和解决问题的力量，是我在校期间向学校所交的最终一份综和性作业。

毕业的时间一天一天的接近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学学问的也许总结，但是真的面对毕业设计时觉察自己的想法根本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学学问的一种检验，而且也是对自己力量的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来学问太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，努力提高自己学问和综合素养。

总之，不管学会的还是学不会确实实觉得困难比拟多，真是万事开头难，不知道如何入手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：学问必需通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才觉察是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

高校生毕业设计总结6

20__年的12月，我开头了我的毕业论文工作，时至今日，论文根本完成。从最初的茫然，到渐渐的进入状态，再到对思路渐渐的清楚，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起;当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路翻开了;当论文经过一次次的修改后，根本成形的时候，我觉得很有成就感。同时，我也在思索，毕业论文的完成预示着什么?

预示着我即将毕业，即将走出得意的学校步入社会的大讲堂，开头我的又一个新的人生旅程。那么，我应当登记一些东西，对我的毕业论文做一个总结，划上一个完好的句号。

20__年12月，当我接到选题通知后，开头着手论文的预备工作。开头的时候，我不明白要写哪方面的，并且这个范围要把握好，不能太窄，由于写起来会有局限性，也不能太宽，不能是大家都写烂的东西，这样就写不出新意，很难有较高的突破了。于是我主动找我的导师钟静教师商讨我的选题，准时与她沟通。经过教师的指导与帮助，在几个备选选题范围内确定了幽默广告这个领域的，由于讨论到幽默广告确实许多并且也是一个进展趋势，但真正仔细讨论它的却不多，所以，我确定了要写这个方面的。与此同时，我就开头了搜集资料的重要工作。

在搜集资料的过程中，我仔细预备了一个笔记本，特地收集有关幽默广告的资料。我去学校的图书馆，阅览室，去西单图书大厦，去

办理国家图书馆的读者卡，利用空闲时间，上网搜集等各种方式方法，尽量使我的资料完好、准确、数量多，这有利于论文的撰写。然后，我仔细对资料进展分类，理论的、实际的例子、图片等等相关资料整理出来，列出提纲，再与教师进展沟通。

20__年1月，教师对我的所预备的资料根本满足，于是我们开头对论文题目的推敲。在不断确实定与否认中，并且结合我实际现有的资料资料，最终把题目确定为“论广告表现中的幽默策略”。确定好题目以后，我开头预备我的开题报告和论文提纲，并在20__年1月11日上交了我的开题报告和论文提纲。

在20__年1—2月的寒假期间，由于一些缘由，与教师就很难见面了，于是我赶在放假之前又与教师进取碰面，把我的思路与详细提纲给教师批阅，并一齐商讨，以便在假期中撰写论文。假期中，我根据论文的提纲，开头动笔写论文。在此期间，与教师电话或信息以及利用e-mail进展沟通。

在这个写作过程中，我的资料许多，但总是有些力不从心，开头还以为材料多才好些，可写着写着就觉察，材料多却很杂，需要我去驾驭材料而不能受材料的限制，把思路局限了!所以，我就把我能写得都写上了，整个构造也稍显冗杂，有用的没用的都排列了，差不多写了17000多字呢。

20__年的3月5日我就向导师提前提交了论文的一稿。我明白这个一稿的整体水平一般，由于在写作过程中，我总觉得没有一根清楚的思路。于是，我在一稿过后主动与教师联系，打电话说我的论文

情景并且理解教师的修改看法。

经过与教师电话，对我论文的指教，收获不小。我开头了对论文的修改与二稿的再次写作。这次比拟苦恼，由于一稿中的许多东西被否认了，我的思路又有些乱了，所以在写作上有了时间上的暂停但我没有放弃，于是，我与同学、伴侣沟通，加强学习，阅读更多的相关书籍，并且对资料进一步收集与完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，开头了实习工作，于是，时间变得不够用。我一边工作一边写论文，虽然辛苦，但很充实!

20__年4月8日，根据导师的规定的时间内提交了我的论文二稿。教师对我的论文赐予了确定，根本满足，说还要给我的重点局部“动个小手术”就没什么问题了，并且再次给了我修改看法。我觉得从与教师的沟经过程中，我能学到许多东西，教师能够从另外一个角度来启发我，给了我许多鼓舞。

20__年4月23日，我上交了我的论文三稿。教师对这次的修改很满足，说根本就能够了，正文中的一些小的地方再修改一下，论文的其他局部资料，如：英文资料及翻译、论文的封面格式等再进展补充完善，就没什么问题了。我的心长长出了一口气，觉得身上的担子轻了一点，觉得就像打了一场仗，成功的曙光就在眼前那种感觉。当然，至此，我明白还不是整个论文的完成，由于还需要辩论，还要有辩论教师的提问与看法，我的论文才能最终定稿。所以，我还需要连续努力，好好预备辩论，仔细检查我的论文，更好的完善。

以上就是我写毕业论文的整个创作过程，虽然辛苦，但很美好。

最终，还是要感谢我的导师，和我一齐辛苦，一齐感受汗水与微笑的美好。

高校生毕业设计总结7

时间过得飞速，转瞬两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号。毕业设计作为我们同学在学校学习的最终一个环节，是对我们所学根底学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程在很大程度上培育了我们的学习力量和思索力量。所以两个多月的时间，是对我们两年来所学的学问进展了一个汇总。任务虽然繁重但很充实，不但使我们的学问得到了稳固，在解决疑心和探讨问题的时候，我们也从中学到新的学问，积累实践阅历，这为我们将来走向工作岗位奠定了坚实的根底。

我们的毕业设计是对xx综合楼进展预算，其中包括安装局部和土建局部。之前我们也做过一套图纸，但都是在课堂上由各科教师的一点点指导下完成的，所以这次完全由我们自己动手完成，对我们来说也是个挑战。

我的任务是安装的给排水，消防水和全部板钢筋。在做给排水和消防水的时候，我首先做的是熟识好图纸，把设计总说明图例名目看懂，包括使用什么材料和安装方法，然后看系统图，平面图和大样图，一步一步去地了解和熟识。图纸有些地方是需要做改的，在设计变更那里给出了，不过有几个地方还是有疑问，例如在系统图上的'管和平面图上的不全都，我们向教师提出疑问，教师也给出统一标准。在计算过程过程中，必需要熟识计算规章才能下手，例如冷水管道计算到与洗脸盆、洗手盆、洗涤盆、坐便器连接的角阀处，全部卫生洁具的排水管道那么计算到楼地面。

在计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门和各种组件所占长度。为了完成工程量计算这一局部的工作内容，我觉得自己又重新将自己学习过的学问再次复习了一遍，对各个工程量的计算规章，又有了进一步的熟识。在这一过程中培育了我的用心、细心和耐烦。在套清单和定额的时候，需要参考图纸，但也有些是没有明确给出，只能套相近的或补充定额，这也是考验自己对专业学问的熟识程度的时候了。在计算过程中，总会消失各种各样的问题，而我又解决不了时，我总会请教其他同学，他们也都会给我耐烦地解答。有些问题拿

捏不准时，我们也会相互商议 ，主动参加商量，把问题渐渐明朗化，这不仅增进了我们同学间的友情，也使我从他们身上学会了很多东西。

接下来就是板钢筋的计算，首先做的还是要熟识图纸，了解它的抗震等级和混凝土的等级，还有梁板的保护层厚度，这些在后面钢筋的锚固长度和弯折长度等地方都必需用到。板筋需要计算板底筋，上部纵向钢筋，支座负筋，端支座负筋，跨板支座负筋，等等，在熟识图纸的过程中，在脑海里形成一个立体图，对自己的计算也会有肯定的关心。计算的时候，由于根底学问不够扎实，计算规章简单混淆，常常会马虎大意，时不时觉察自己消失了这样或那样的错误，而且有些是很低级的，例如，计算根数的时候忘了减两端起步距离，支座负筋的总长度计算又忘了加上弯折，这些问题外表看起来不是很大，但是一个工程累计下来可能就会相差许多，而且钢筋是构造工程中特别重要的一种材料，常常会对整个工程的本钱管理的好坏和盈亏产生非

常关键的影响，所以在钢筋的计算上也不能马马虎虎，否那么可能造成很大的损失。因此，不管在学习上，还是工作中我们都必需保持严谨的看法。钢筋的手算多而且繁杂，有时候会产生厌烦困乏的心情，这时候我会选择适当地放松一下，终究一项工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持安康活力和主动的心态，那样我们工作起来，效率才会更高。

同时，在这次毕业设计中，我还通过观看广联达钢筋抽样软件的视频教程，学习到了如何将CAD图导入广联达钢筋抽样软件中，并识别汇总，看似简洁，但真正操作起来，问题许多，例如导图的时候图纸消失错误，轴网显示不出来，识别不了轴网，只能自己重新画个轴网，再通过CAD图定位，将它和导进来的CAD图重合在一起，而且假设要识别板的话，必需首先识别好柱子和梁。由于每一层都不肯定一模一样，还要分层识别。经过渐渐摸索，也能够很好地把握了，感觉自己又收获了一项技能，很充实。我觉得这是一个自学的过程，在以后岗位工作中也要不断学习，努力提高自己的学问和综合素养，这样才能走得更高更远。

在这个繁琐而又充实的两个多月里，为了更好地完成任务，不断查阅了大量相关资料，与同学们沟通阅历，并向教师悉心请教等，不仅稳固了所学的学问，还使自己学到了不少新学问，也培育了我工作的力量，虽然艰辛，但努力和收获是成正比的。通过这次毕业设计，使我对本专业学问有了更深的了解和把握，让我在即将走向社会工作增加了一份信念。

毕业在即，我们也将走向各自的工作岗位，回首两年的学习生活，我深深体会到了学院为我们的成材付出的艰辛苦动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

高校生毕业设计总结8

这次的毕业设计做的不是很好，提交完论文后，仍觉得有做的不好的地方，对于论文能不能最终通过，我心里也没底，下面来对毕设总结一下：

1、快速入题。拿到毕设题目要尽快把自己的蓝图勾画出来，不能走一步算一步，必需把整体把握好。而我的这次毕设，都过了很长时间才知道自己要做什么。

2、频繁与导师商量。有问题多问导师，不能自己闷头做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告知教师。

3、软件。肯定要边做边学软件，千万不能在做毕设期间，拿着本软件教程从第一页开头看，这样效率最低了，最好是依据已有论文资料中提到的软件用处，有针对性的学。包括毕设前期读文献资料，也不能闷头读，要与毕设严密联系起来，最好是边做边读，有针对性的读。

4、越挫越勇。做毕设，经常感觉到这句话：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”通常，肯定是有解决的方法，只是由于文献查的不够，或是少了那点灵感。

5、不能脱离实际。做的毕设要有意义，不能浮在上面，要让自己满足。

6、越来越紧的状态，尤其是最终的那几天。毕设越到最终阶段，越要有毅力和状态，不能前紧后松，觉得前面做了不少，后面可以放松了。论文提交的前几天，要不厌其烦的检查论文，包括内容，格式等。本次毕设，论文已经打印了，竟然觉察有几页没有两端对齐，又去重新打印。最好是一项一项的检查：图、表、公式、字体、行距、对齐。整体上一项一项检查，确保万无一失。

高校生毕业设计总结9

毕业设计，听到这个词的时候，心里是多么不舍、纠痛的感觉。原来转瞬间，我们的匆忙三年一晃又过去了，真的还没有预备好出去外面工作，自己心里没有什么长远的目标。回想踏进岭南校门的那一刻起，心里还是如此的兴奋，要在这里给自己给下美妙的回忆。短短的两个多月的毕业设计，却是完毕我们来高校的最终一堂课，繁琐而充实的毕业设计，熬炼了我们这个专业的耐烦、耐性、仔细的工作看法。

毕业设计作为我们高校学习专业学问的一种综合应用力量，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程的很大程度上培训了我们的学习力量、团队合作精神和思索力量。在这个毕业设计的任务，就是为我们出来工作学问的一个稳固，如何解决自己遇到的问题，从中积累新的学问实践阅历，为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的根底。这次我选择的毕业设计是xx学院工程的造价，其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作，从以往的学习理论到实践的跨越，虽然有许多的方面还是需要指导教师的讲解，但是过程都是自己手动完成，对于我们来说是一个不错的挑战和学习的时机。

我的毕业设计的工程主要步骤如下：

1、了解工程地址、工程立项、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容；

2、熟识图纸。熟识图纸是一个计算工程量的前提条件，只有把图纸了解清晰了，才能在工程计算中避开许多问题，更准确的算出工程量。

3、计算工程量。计算工程量大的方向分为三个：钢筋算量、图形算量、工程量套价。

钢筋算量打算支配的时间是第七周〔20xx年10月15日〕交中期结果：

①桩承台、承台梁

②各层楼的柱

③各层楼的梁

④各层楼的板

图形算量、工程量套价第十四周〔20xx年12月5日〕前完成：

①土石方、垫层

②填充墙工程计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。

③画门窗

④直行楼梯

⑤装修房间。包括〔墙面、墙裙、天棚、吊顶、踢脚、地面〕

在设置根底的桩承台的时候，根底钢筋该如何布置，布置的对不对，也是考验我们的一个比拟大的难题，横向受力钢筋、纵向的受力钢筋、标高时是多少，在指导教师的指导下，仔细的完成了。所说的钢筋算量，就是验证你个人对钢筋平法的熟识程度，柱子中的纵筋、箍筋；梁