初中物理中考复习计划

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中物理中考复习计划

随着春天的到临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。下面我共享了初中物理中考复习筹划范文，供你参考

初中物理中考复习筹划篇一

九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在结果能考上一个梦想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的扶助他们走好这一步，在"以学生为本'，这样一个教学理念下，利用现有的教导资源，努力提高课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。

初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环，其目的是扶助学生对已学过的零碎的物理学识举行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对学识点、考点、热点举行斟酌、总结、处理，从而使学生掌管的学识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的才干，从而提高学生分析问题、解决问题的才能。

我们的复习过程是"二轮一冲刺'，即：第一轮单元复习，时间从2月底到4月底，其次轮是综合训练、摸拟测试，时间从5月初到5月下旬，第三轮就是结果冲刺，即查漏补缺。下面分阶段简朴表达复习过程：

一、第一轮复习单元复习。

我们是以《安徽省中考备战策略》(以下简称《策略》)单元排列的依次举行。由于今年的时间更加慌张，因此不成能一节一节复习，只能一单元一综合，学识要点复习分为达标和稳定两片面，根本学识点都以填空形式给学生，测验以各种题型给学生;每个专题通过系统有机的组合，会使整个初中物理的学识形成一个学识网，只有牢牢抓住这个学识的网络布局，复习质量才会提高。练习以《策略》为主。复习时，引导学生牢牢紧扣每单元的重点和难点，以课堂为主阵地，突出重点精讲，难点也在课堂上逐步消化。平日教学中要做到：

1、抓好教学常规工作。专心组织日常教学工作，向课堂45分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进阅历，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。由于新课根本终止，在第一轮复习期间，先举行重点内容的复习，做好《策略》的练习，抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验，通过测验找缺乏，想手段，争取有更好的劳绩。

2、在课堂教学中要有意识地教给学生"怎样察觉问题'、"怎样提出问题'、"怎样研究问题'、"怎样分析问题'、"怎样反思'、"怎样交流'等等。使学生成为学习的仆人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安置、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法，议论如何处理教材中的重点和难点及细节问题，如何备好、上好每一节课等。做到以人之长，补己之短。

3、专心学习新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出"三基'的训练，要狠抓根基学识、根本技能、根本方法。要在根基学识的训练根基上，举行根本技能的训练，举行根本方法的渗透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生举行不同的训练，同时要扶助学生总结物理学的根本研究方法，如："操纵变量法'、"等效法'、"类比'、"模型'等。

4、充分利用多媒体手段和其它教学资源，提高教学实效和教学质量，在教学中突出"信息技术与学科课程整合'。初中物理教学以查看、测验为根基。查看自然界中的物理现象、举行演示和学生测验，能够使学生对物理事实获得概括的明确的熟悉，查看和测验，对培养学生的查看和测验才能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不成替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生测验。

二、其次轮复习综合训练、模拟测试。

初三物理中考复习筹划

这是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不成缺少的结果一环。尤其是中考试卷上测验及探究比重加大，为适应中考物理学科的试题特点，学生务必纯熟掌管根基学识和根本原理，提高应用学识分析问题、解决问题的才能，综合模拟试卷的训练是必不成少。在模拟测试中，每次学生练题都要规定限时完成，切忌肆意性不定时的练习，综合训练题和模拟测试题都不宜过多，以笼罩整个初中物理教材的学识点、考点、激活学生的思维为主。

三、结果冲刺查漏补缺。

在冲刺阶段，我们将根本概念和根本测验再一次让学生熟谙一遍，增加学识的笼罩面;同时小结归纳一些易记易忘、考前应重点掌管的学识点，摸索一些规律性的学识点，使学生查漏补缺;结果留一些时间指导学生看书，看做过的练习，看错题集，使学生能从中吸取阅历教训，熟谙题型。

初中物理中考复习筹划篇二

一、本学期教学内容

1、讲完其次册物理书的14、15、16三章。

2、复习初中物理第一册和其次册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的重点和难点

1、力学和电学两大片面。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学识联系紧密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最轻易出错的学识。

三、概括的复习方法

1、夯实根基，稳定双基。

以课本为主线，让学生掌管根本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌管程度，实时反应，与学生做到学识日日清。

2、连点成线，板块拓展。

根据中考题"源于课本以高于课本'的考试特点，在复习将各个学识点举行纵向和横向的学识联系，形成学识的主线，再将学识主线交织成面，形成系统，合作精选的习题对学识巩固提炼性。

分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对学识举行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学识有一个新的整合过程，理清学识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，才能提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用才能，[莲山课~件]梦想提高学生的综合应用才能。而有一片面学生通过这一轮的复习，在学识的认知才能方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的结果阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到干脆省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.

四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

1、加强对学困生的学识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们举行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有变更现在学习状态的思想，巩固自信仰和自制力。.

2、巩固学优生的学识容量，扩大学生的视野，考出优异的劳绩。

3、加强对中等学生的关注程度，这大片面学生是教学的主要组成片面，是提高教学劳绩的主体。对他们多关切和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

初中物理中考复习筹划篇三

物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：

①学识点多、学识面广。

②物理概念、物理规律需要理解。

③物理测验的方法及操作需要掌管。

④会应用物理学识分析和解决生活、生产实际问题等。

针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，举行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。

明确中考物理命题的趋向

纵观近几年中考物理试题，可以察觉中考物理命题切实表达了"学识与技能、过程与方法、情感态度与价值观'三位一体的教导功能，题目结合概括问题，创设生活式的物理情境，重在测验同学们对根本概念和根本原理的理解，测验同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的才能，并更加提防与测验探究有关内容的测验，开放型试题逐年增加。预计20XX年中考，测验同学们科学探究才能的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点测验科学探究中的探究方法、设计过程。

采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考

明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和筹划，在此根基上制定自己的复习方法和筹划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即"紧扣课本，夯实根基专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考'的三轮复习法。复习时制定的筹划要对每一轮的时间调配和要完成的任务都有严格、细致的安置。

第一轮：紧扣课本，夯实根基

物理概念、物理规律、物理测验中的技能和方法等根基内容是中考的重点，也是全体中考题的来源。分析中考劳绩显示，无论是劳绩差的同学，还是劳绩好的同学，都有根基题失分严重的现象。第一轮复习就要依据教材，落实根本概念、根本规律、根本方法和根本才能的掌管。

对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。近几年中考物理试题中，测验科学方法的题目所占比例逐年增加，现在已达10%～15%。初中物理常见的科学方法有"操纵变量法'、"等效替代法'、"转换法'、"类比法'等。复习时要通过概括例子来理解和熟悉这些科学方法，如速度、密度、压强等概念的形成中，以及欧姆定律、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德原理等物理规律的形成中都含有"操纵变量法';合力、串并联总电阻等概念的形成中含有"等效替代法';电流、电阻等概念形成中含有"类比法'。

总之，第一轮复习确定要以课本为主，对课