初二优秀,美德伴我行优秀人物伴我行

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孝顺、谦让、为他人着想、良善、有爱心……这些数不胜数的词语解释了什么是美德。——题记

每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样，有的人责任心强；有的人勤奋好学；有的人助人为乐……美好高尚的品德能使一个人受益终生。

“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗大家都很熟谙。父母生我们养我们，他们赋予我们他人不能及的无私的爱。感恩父母，孝顺父母，报答父母，不确定要做几件大事。在生活中，当父母感到疲惫时，给他们按摩；当父母感到口渴时，送上一杯水；当父母感到饥饿时，给他们做一顿饭吃……这些微缺乏道的事，父母们都会很感动。孝顺、报答父母是我们天经地义要做的事，让我们做一个孝顺的孩子吧！

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话的意思是仁爱的人爱别人，礼让的人敬爱别人。爱别人的人，别人也经常爱他；敬爱别人的人，别人也经常敬爱他。当我们走过路时候，多扶一下身边的老人；当我们付出租车费的时候，多说一声感谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声……在生活中，我们理应崇敬长辈，保护小孩，让我们做一个礼让、崇敬他人的孩子吧！

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话我们都背过。在生活、学习、道德等各方面上，我们要向好的东西学习，见到不好的东西，就要反省或改正自己有没有。还记得我小时侯学游泳的时候，一开头我一见到水就很畏缩，后来适应了，就没什么大问题了。约莫学了一个星期吧，我就开头没心机去学习了。每天两小时的学习减到一个半小时的学习，而且学习游泳的质量也差了。当我刚想放弃的时候，看到和我一同学习游泳的一个同学，她每天学习游泳时是最专心的，其他同学都回家了，她还在学习游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天坚持去学习游泳，她这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。所以我像她一样，坚持下去，没有放弃学习游泳。我现在比以前更努力学习游泳了，经过我不懈的努力，我最终学会了游泳。每当我遇见孔子说的这句话，我就想起我学习游泳的事情。

美德，这个抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益终生了。每个人有了美德，哪怕只是一点点，社会的各方面也会有所进步，让我们一起拥有美德吧！

你的美德注定你的一生。——后记

初二:陈倩怡

美德伴我行作文（2）

“女儿，在外面要有礼貌别人才会热爱你，觉得你是有教养的人，才不会给我们丢脸。”

从小到大，妈妈这句话一向一向都旋绕在我耳边，风一吹便会散开。但转瞬间，又会轻轻地飘回来，不愿离去。也约莫是这样，我才会那么在意生活中的小细节吧……是不想让父母丢脸的心情，还是不想在别人面前“太出众”的心情，早已分不清了。总之，我一向一向都信奉着这句话。

小时候，为了这句话，我在刮到手指时，都不愿在班里大哭大闹，而是忍着、忍着。用另一只手轻轻地盖在那受伤的手指上，偷偷瞄着从那伤口中流泻出的红色液体，暗暗地咬着嘴唇。这只是为了不打搅自习课上宁静的空气。

我知道，在课堂上喧哗会扰乱班级秩序，也会令其他同学不能安心学习。与其让大家受到影响，不如只让自己一人悄悄承受。反正，作业也做完了，也没事干。

我苦笑着，就这样一节课硬挺了下来，待我下课后去厕所冲洗伤口时，早已凝固了。直到后来我才知道，在课堂上可以举手询问老师，我一笑带过：算了，反正都过去了，还计较什么呢。

回想着，笑着，到现在了，都不愿扰乱别人做事呢……

在升学考试终止后妈妈更加带我坐公交车去逛街。由于是第一站，车上空位好多，我们坐了靠近前门的位置。越接近城市，车上的人就越多，逐渐的车上没有空位了，好多年轻人就只好无可奈何地站着。我望着窗外吼叫而过的人影悄悄地发愣，不吭声。待我回过神来时，一个弱小的老太太正站在我的座位前，望向前窗。看到这场景，我一下子想起了少儿频道里的公益片：寂寞的老太太无可奈何地看着坐在座位上有多数理由的冷漠的人……

我一下子哆嗦了，找了一个落脚点，站起身来