初二语文同步辅导

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学习小贴士①寄托对童年时光生活的深切留恋和憧憬；②使童年的生活图景更真实、概括、生动，给人一身临其境的感受；③激发读者的阅读兴趣。（1）现在已不多见，便于读者理解；（2）凸现煤油灯“动”的生命意义，（3）为两个和暖的场景蓄势；（4）与后文希奇、眩惑的灯火形成比较，表现在煤油灯中寄托的对和暖的回忆。15、解释以下两句话在文中的含意。（4分）（1）那情景仿佛护着累世的家产。①即使是普遍的煤油灯，在贫困的年头里也是很名贵的；②灯下的和暖和苦读，是更值得珍惜的人生的名贵资产。（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。①曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘；②社会进步的同时，也不成制止地失去一些美好的东西。16、文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？（6分）第一问：①文章以第一人称作为全文的根本视角；②无意插入其次人称，构成两种不同人称的相互交错。其次问：①不同人称的展现丰富了文章的叙事手段，有助于思想情感的表达；②营造了一种亲切的气氛，拉近和读者之间的距离。解析：人称的变化往往意味着表达方式的转变，意味着情感的变化，所以分析人称的时候，