教研组年终工作总结范文

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一学期来，英语教研组以新课程改革为指导思想，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，充分调动每位老师的积极性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成果，努力实现让每个同学在原有的基础上都能得到进展的目标。现就本组的工作总结如下：

1、团结协作，发挥集体备课组的优势。

备课是上好一节课的关键和前提。我们采用集体备课与个人备课相结合的方法。做到有计划、有目标、有实效。各备课组通过集体备课，讨论教学内容，讨论同学状况，讨论教学方法，教学进度、安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，并作好活动记录

2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量。

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每两周安排老师进行讲课，集体评课，针对课堂教学中涌现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的认识

3、仔细执行教学五仔细细那么，规范教学的每个环节。教研组在落实常规方面发挥重要作用，协作教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。

4、打造“常态课堂、高效课堂”。

教研组各老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，要求集体备课，实时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。、

本学期中我们也发觉了一些不足，如我们的教科研技能还有待提高，差生比较多等等，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：

(1)对设计的练习要精选精练，要有针对性，哪个内容薄弱就多训练哪个内容，使同学各个方面全面进展。

(2)既关爱差生，实时补缺补差，又要照看到优等生，让他们在原有的基础上更上一个台阶。

(3)多与家长联系与沟通，争取家长的能量，为能提高整个班级同学的学习立场与成果而同心协力。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于同学，服务于老师，为提高我校教育教学质量铺路、架桥。

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物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是悄悄无闻的，中学物理教研组工作总结。。可以这样说，多年来我们一贯在承受着一种另类的“默寞”。但尽管如此，我们并没有自暴自弃、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上悄悄地耕耘着。

回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作：

一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，仔细学习争论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。

二.协作学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组老师开展相互的听课、评课和说课活动，通过此项活动，深厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，20__-20__学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果，工作总结《中学物理教研组工作总结》。本组老师全部参与了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。

三、积极开展校本教研活动

协作学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过试验探究物理试验。

四、本学科教学常规方面：

我觉得我们组的每位老师都特别敬业，从未涌现过上课迟到早退等状况;每位老师都特别关怀爱惜同学，耐烦解答同学问题，常常鼓舞同学树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是仔细对待每一节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是试验课，每节试验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最抱负的效果。

本学期，我们的任务应当说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。

对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改;同学存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。

本学期生物组应当说较好地完成了学校安排的各项教育教学任务，“小科组也应当有大作为”，虽然我们取得了一些成果，但对比上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。

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近年来，随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充斥活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位老师的工作与学习进行简要回顾：

一.队伍建设

我们英语教研组共6人，其中骨干老师1人，高级老师2人，组内老师均为英语专业，本科学历5人。杨德龙任教研组长，组员包括：王静文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组老师学为人师，行为规范，喜爱教育事业，喜爱同学，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚同学的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，听从领导安排，绝对做到个人利益听从集体利益，每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思，能够超卓完成学校交给的各项任务。

二.教研活动

我组老师积极参与市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，每周至少一人做组内讨论课，全组老师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该老师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够积极进行新课程教改试验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们究竟形成了适合本校特色的英语教学模式，杨德龙与吕敬两位老师分别在区做讨论展示课，吕敬老师在__市河东试验学校做讨论展示课，反响甚佳。

三.教学管理

为了有效开展教研活动，开学初，全组老师仔细学习《英语课程标准》的精神，刻苦钻研教材，一起争论分析制定切实可行的教研组工作计划与各班级学科教学计划，细心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与班级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策提供服务，并且积极响应区、校号召，切实开展传帮带活动，杨德龙老师分别与吕敬、王静文老师结为师徒，陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒，名为师徒，事实上是相互学习，相互促进，大家随时随地沟通教育教学的各种想法，徒弟常常主动争取师傅的援助，师傅也仔细学习徒弟在教学中的小创意，同时发觉自己的不足之处，相互探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在__区学校青年老师教学基本功竞赛中获一等奖，在__区青年老师基本功竞赛中获高班级组说课一等奖;王静文老师在__区学校青年老师教学基本功竞赛中获三等奖;王静文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课竞赛中均获三等奖。

以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着许多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。

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光阴似箭，又一个劳碌而充盈的学期即将结束。回顾本学期的工作，我们语文教研组的每一位老师工作兢兢业业，踏踏实实。在他们的积极协作、支持、参加之下，语文教研组的各项工作开展得有条不紊、取得明显成效。现对本学期的语文教研工作总结如下：

一、工作与成果：

(一)仔细组织理论学习，提升老师专业素养：

1、开学初，我们组织老师再次研读《语文课程标准》。通过细致学习，使各位老师进一步明确语文学科的性质、语文课程的功能、课程的总目标及各学年段的目标、课程的实施建议等，以期更有效地指导我们的语文教学实践。

2、积极组织了各班级组语文公开课校本教研活动。大家结合自己学习的阅历，联系自己的教学实践，细心备课、讲课、听课、说课、评课，上好教研课。在评课教研活动中，老师们都能结合教学实例，畅所欲言，言无不尽，能够根据“2+2”评课模式，本着对执教老师高度负责和同事间相互学习的心态，扎扎实实为同学语文技能的进展和语文素养的提高建言献策，取得了预期的训练效果。

3、学习名家、名师先进的教育思想和教育理念。本学期我们组织老师观看了名师的上课。通过观看，老师们更新了观念，明确了语文教学强调和谐、圆融、自然的教学境界;懂得了孩子们在语文课程中要学习做人，习得方法、培育技能，养成良好的习惯的重要性。

(二)立足课堂教学讨论，夯实校本教研：

1、继续加强集体备课力度。开展集体备课。低班级以识字、写字为重点，中高班级以阅读、写作教学为重点。要求各自若备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。

2、立足课堂，抓好常规。通过随堂听课、教学研讨课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。

(三)开展多样活动，以活动促师生共同成长：

1、组织一班级汉语拼音教学教研。汉语拼音是学校语文教学重要的组成部分，是同学识字、学习一般话的有效工具，是决断同学今后是否有爱好学好语文的关键。因此，学校教育处特开展一班级汉语拼音教研的活动。活动有计划、有实施、有总结，促进了汉语拼音教学的有效落实。

2、鼓舞广阔老师积极参加各级各类论文、案例评比活动，促进自身教科研水平的提高。

二、努力的方向：

1、加强学校语文教研组建设，充分利用学___台，推动信息化教研的速度。老师们可以充分利用继续教育学习，不断提升自己的理论水平。

2.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为同学服务。

3.引导更多的老师积极主动参加教学讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。

4、加强同学文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。建议学校定期安排和组织同学的课外阅读。

5、加强语文老师教学基本功的训练，力争每个人都能书写一笔美丽的钢笔字。

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一、老师师德表现：老师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是同学最活生生的榜样。优良的师德是老师的灵魂，我组老师除具备一般老师的政治道德素养外，更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，以自己的人格能量加强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学技能，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素养教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。

二、教研组工作

1、强化业务学习，转变老师观念。

本学期我们政史地教研组充分利用每周二业务学习时间，组织老师仔细学习老师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步加强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以同学为主体的课堂教学模式，培育同学的创新精神和实践技能。全体老师在教学过程中都取的了不错的成果，工作中进一步调动了广阔老师的学习自觉性，达到丰富了老师的头脑转变了老师的观念。在教务科组织的课改知识竞赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，陆琴华和陆强还获得了个人的优胜奖。

2、发挥政治老师特长，积极参加学校德育工作。

积极担负班主任工作，径直参加班级管理，更好地关怀同学思想、学习和生活，做同学的知音。我组老师中是各科担负班主任工作比例最高的。本学期，他们超卓的班级管理工作，赢得师生的好评。他们所带在学校组织的各类活动中屡屡得奖，班主任考核也名列前茅。

3、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。成立的备课组：梁天信、赵志英、杨宽让、赵红刚分别担负历史、政治、地理和体育备课的组长。他们工作仔细负责，大家在争论基础上制定出教学计划，并仔细落实计划的实施，不让计划留于形式。

(2)定期集中备课，抓好常规教学与管理

综合教研组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系同学思想实际，做到既备教材又备同学。平常又留意了解同学思想动态，走近同学生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是运用多媒体教学手段进行电子备课和电子上课，而且很多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

(3)更新改进教学方法，提高课堂教学实效。

在这一学期的教学实践中，我组老师狠抓课堂教学，通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥老师的主导作用，充分尊敬同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期我组老师开设了10节组内教研课，2节校公开课，1节展示课，全组老师共听课128节，其中，在我校进行的教育教学展示活动中，我组老师以满腔的热忱，积极投入到课改活动中去;虽然我们教研组只有一节教学展示课，但全组老师一起出力，大家共同备课，修改教案，课件的制作，所以这堂课凝集了全组老师的辛苦，呈现了教研组的集体聪慧。很多老师也利用这个契机进行学习。

(4)命题组卷严格规范，着重命题质量。

考试、测验是对老师的“教”和同学的“学”的双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到交叉，任课老师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所掩盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的技能要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各班级的试题讲评分析，交教育处存档。

(5)作业细心设计并做到适量布置与批改。

在作业布置方面，老师应依据内容细心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量掌握题量，不增加同学作业负担。老师实时批改作业，并作好讲评，实时