阶段性工作总结范例

PAGE页码页码阶段性工作总结范例20____阶段性工作总结阶段性工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和____的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我整理的阶段性工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。阶段性工作总结1本学期我校根据学校德育子课题实施方案、本学期德育课题工作安排，在____试验区课题领导小组和探讨小组的指导下，开展了德育课题探讨与试验工作，详细状况如下：1、加强理论学习与培训，提高课题组成员的科研素养（1）组织全体德育课题组成员摘要学习了“十六”大报告和《公民道德建设实施纲要》；学习了____“九五”课题探讨成果《整体构建初中阶段养成教化体系探讨与实践文集》中的有关文章；（2）组织德育课题组成员参与了试验区组织的各次德育课题研讨会和培训会；（3）聘请了试验区课题组负责人雷老师到校参观指导德育活动课和进行德育课题科研专题培训。通过这些学习、培训，使大家进一步相识了当前德育工作的形势和任务，进一步领悟了《公民道德建设实施纲要》内容和内涵，学到了更多的从事课题探讨的阅历、学问和方法，提高了科研意识和科研实力，对开展科研工作的作用和意义有了更好加深刻的理解，从而增加了大家的科研热忱和工作主动性。2、接着加强了《德育》读本和《成长册》的深化探讨和推广试验由于《德育》读本和《成长册》的运用得到试验班师生和家长的好评，其他各班师生也纷纷要求试验运用，因此20xx年9月我校便在全校全部班级推广运用《德育》读本和《成长册》，将《德育》读本和《成长册》的深化探讨和推广试验推向了高潮。在学校的德育工作和各项德肓活动中，如何结合学校、班级、学生的实际用好《德育》读本和《成长册》，并对《德育》读本和《成长册》的进一步修改和完善提出符合我校“农村性”、“民族性”特点的看法和建议，是学校此项课题探讨的一项重要内容，为此学校德育课题组通过思教处和教科处理问题将此项内容的完成状况列入了班主任等德肓课题试验人员工作考评和科研考评，要求各班每学期必需以《德育》读本和《成长册》为教材，以主题班会、社会实践活动或班级建设活动等为形式开展2—4次质量高效果好的教化活动，充分发挥《德育》读本和《成长册》的教化作用和功能，并为推广运用和修改完善积累阅历和供应参考看法。通过《德育》读本和《成长册》的运用，有效地指导了班主任的教化活动，充溢了学校德育工作的形式和内容，增加了德育实效。本学期德育课题组成员共完成论文22篇，活动课录像1个，其中7篇论文和活动课录像被送到今年的德育课题工作年会参与评奖3、主动参与试验区“公民道德基本规范目标和内容体系”的构建在____试验区“公民道德基本规范目标和内容体系”的构建工作中，我校参与了中学部分“二级目标和内容”的构建探讨工作，现在____中小学“公民道德基本规范目标和内容（试用稿）”已经____，我校将在试验区其次阶段的“道德教化途径和方法体系”的构建的同时，针对学校实际完成“公民道德基本规范目标和内容体系”的适用于我校的“三级目标和内容”的构建探讨工作。4、存在的问题和不足学习在时间和内容上仍旧感觉不足，满意不了搞好试验探讨、多出探讨成果，实现科研兴校的须要；探讨工作依旧显得非常薄弱；常规工作与科研（包括必要的学习）工作的冲突没有能较好地解决？阶段性工作总结2忆往昔，春蕾女童乐享资助得实惠盼以后，受益学生成为栋梁报社会——涪洋中心完小春蕾女童受助工作阅历总结涪洋镇全镇现有在校学生1961人，共有留守儿童951人（女童509人）。涪洋集镇历史悠久，文化源远流长，是全镇____、经济、文化中心，涪洋完小是全镇享有优质教学资源的中心小学，现拥有学生总数为1008人，女生451人；有专任老师48人；涪洋中心完小的全部学生____有留守儿童562人，其中留守女童262人。随着城镇化建设不断加快，偏远山村人口渐渐拥向集镇，加之教化教学质量的不断提升，教化教学设施的不断完善，涪洋中心完小学生人数不断增加，由20xx年的700多人增加到现在的1000多人，从学生人数的不断增长这一现象来看，充分证明白涪洋中心完小的办学效果和教化教学质量得到了学生、学生家长以及社会各界人士的认可。涪洋中心完小自从20xx年春季学期起先，一百名女童享受由中国儿童少年基金会春蕾安排捐助活动以来，到现在已经接受完成全部受助金额，每名学生共计接受捐助资金1200元，全校共计12万元，已全部捐助完毕。作为学校，首先是感谢中国儿童少年基金会，其次是做好对资金的运用和管理工作。一、严格资金管理，将钱用在刀刃上涪洋镇是一个典型的农业大镇，是居务川县十五个乡镇的人口第二大镇，农村人口则是全县第一。涪洋镇在施行改开放政策后，社会经济得到了长足发展，较之改开放以前，无论是集镇的发展还是农村经济都有了极大的改变，但大多靠的是青壮年人口外出打工发展经济；作为在农村，靠种植业或养殖业作为家庭主要经济收入的却很少，种植业和养殖业在涪洋这片土地上还没有形成规模。而打工经济的收入来源又极不稳定，大多数打工者靠的吃苦耐劳打工挣钱，真正靠技术谋生的却很少，所以，人们都将希望寄予在下一代身上，不惜一切代价的要将子女培育成才、成人，可谓“望子成龙”、“盼女成凰”的心情特别迫切。学校为了不辜负中国儿童少年基金会的爱心行动，自20xx年春季学期学校接到县妇联的捐助通知后，学校经过仔细的思索，反复探讨，多次召开老师会、班主任会，最终确定了受助对象，尽量做到将受助对象为家庭贫困、得才兼备的学生。虽然个别学生各方面的表现不是那么令人满足，但也是很具有代表性，能够激发学生的学习____，至少能够让学生受助后，有所变更、在各方面有所提升。所以，全部支配的受助学生，都是具有肯定代表性的，可以说真正的将钱用在了刀刃上。二、加强对学生的教化，努力回报社会三年来，全部受助学生无时常刻带着一颗感恩的心，在学习上刻苦钻研，在思想上主动向上，老师们也常常性的教育她们：要珍惜这来之不易的机会，努力学习，好好做人。有个别学生原来学习基础差、底子薄，在学校里的表现也不是很令人满足的，但就因为她享受了这一捐助，使得她们感受到了国家政策的好处，体会到了人间的真情、真爱，真正的感受到“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”，她们感受到了人间的暖和。也让她们知道了要感恩社会，回报社会，只有驾驭好科学文化学问，学好本事，才能回报社会的道理。凡是有受助学生的班级老师，在每次学生受益后，都要支配学生写出感想、感谢信等，或是支配的作文，让学生从内心深处抒____情，以此激励他们努力学习，不断进取。三、今后努力的方向每次，“春蕾安排”行动的领导或工作人员向受助学生捐赠资金时都语重心长地说：“今后，我们将一如继往的开展‘春蕾安排’工作，也希望同学们能端正学习看法，驾驭学习方法，发扬主动进取的精神，克服困难，努力学习，勤学好问，用优异的成果回报社会，用优良的品德塑造人生。”作为学校，一方面是督促全体老师不遗余力的做好本职工作，另一方面要激励、激励学生努力学习，努力驾驭好为人民服务和回报社会的本事，懂得感恩，懂得“人间自有真情在”！阶段性工作总结3一、沉下身子，深化一线，全面了解校情我于8月20日到松树台中心小学报到，在此之前先后与教育主任闫志飞、总务主任洪日升、后备干部乔耀宇进了沟通，对学校状况有了基本了解。8月21日，到各个校点进行了进一步了解，基本驾驭了办学条件。同时调阅了老师档案和学校管理档案，又与当地的几名老老师王守文、崔玉武、房玉国进行了座谈，对老师状况和学校管理有了基本了解。开学后，深化班级了解老师授课状况和学生学习基储学习习惯。两个月来听课32节，召开学生座谈会6次，村干部座谈会3次，老师个别谈话24次，下校点12次；坚持每天校内至少巡察2次，巡课、查课2次；与师生一起坚持两操和大课间活动；深化课外小组，了解活动开展状况。现在对学校的管理、学情、教情有了较深化的了解，为工作的开展奠定了基矗二、全力以赴，克难攻坚，做好合并工作8月22日，召开古山子小学5、6年级学生合并座谈会后，23日我校利用全体老师上班时机，对校内环境进行了彻底清理；对宿舍、食堂进行了全面检查和部署，同时在全体老师会的基础上又特地召开了相关人员会议，在环境、住宿、就餐、专业课设置、老师值班等方面全部做好打算。26日下午古山子5、6年级46名学生报到，27日早又有6人报到，学生报到后，在组织学生支配好宿舍之后，带领学生和家长参观了校内和专业教室、餐厅等设施，在27日全校开学，第一节上课，各项活动与正常上课一样，吸引学生的基础上，利用晚上时间，分班级召开了古山子学生座谈会，了解学生对学校的初步印象和要求，稳定学生思想，安定学生心情；28日支配了计算机、阅读、音乐课、美术课让学生体会到了办学条件优越的好处，同时将体育器材搬出器材室，让学生尽情的运用；保持与乡____、古山子小学、中心校的有效沟通；又分别与古山子各村村干部进一步联系，恳求他们帮助做好稳定工作。在教学上、纪律管理上实行小步前进，按部就班的方式，让他们逐步适应。8月31日，向家长发放了征求看法卡，9月2日又把各村村主任、书记请到学校，对学校管理进一步征求了看法，在对看法进一步梳理，对各方面工作又做了改进。通过一系列的手段和方法，稳定了生源，巩固了合校成果。截至目前为止又回古山子的两人（6年级肖文慧家长看法、五年级王江新学生想家），转出一人（6年级刘蕾、南五十家子小学姐弟二人都去了），其余49人特别稳定。三、大处着眼，细微环节入手，狠抓教化教学常规管理开学伊始，我校就组织全体老师重温了《杨树岭学区中心校教学常规》、《松树台中心小学考勤制度》、《工作制度》、《值周、值班制度》明确要求各项工作马上进入常规化；开学其次天教学、大课间、二课活动、早操、纪律卫生管理、住宿、就餐管理、经典诵读、少先队活动全部按上学期要求正常运转。主要完成了：（1）学校领导班子细心探讨，在老师严峻不足的状况下，调整思路，克服实际困难，做老师思想工作，领导班子开学前三周连续听课，全部学科老师无论年长、年轻，全部听课，并对重点老师重复听，跟踪听，了解学情，教情，合理支配了老师岗位设置，优化了毕业班老师队伍。（2）巩固省督导评估成果，不让教化投入成为花架子。学校制定方案，充分利用好每一个专业教室。今年，我校开齐了全部课程，成立了少先队科技活动小组、鼓号队、舞蹈队、乒乓球队、体育训练队等多个活动小组，为了让开放式图书阅览室发挥其真正作用，我们每天支配了特地时间，向学生开放。（3）加强培训，全面提高老师专业素养。以县教研室新课标培训为契机，我们支配了全部学科老师都参与培训，学习后撰写心得体会，起到了很好的效果。同时开学以来学校组织集中业务学习5次，分别学习了《学区教学管理常规》《学校教学常规要求》《老师如何听评说课》《老师职业道规范》等，我做了《立师德正师风强师能》专题讲座。（4）扎实有效的开展教研活动，每周五下午7、8节为教研活动时间开展教研组活动；与古山子中心小学、营子中心小学联手，实行英语老师观摩研讨活动，提高了英语老师课堂教学实力。四、以打造毕业班精神为切入点，全力创建校内精神以毕业班精神为突破口，在全校打造以“坚决信念、敢于挑战、同心协力、追求卓越，全面提高教化教学质量”为口号的校内精神。制定了《松树台中心小学校内精神创建工作活动安排》，召开全校师生大会，实行签名活动。XX年9月21日下午，组织全体老师，在多媒体教室召开XX—XX学年度上学期教化教学工作会议。公布了我校三年三大步的奋斗目标；从“教学常规工作”“班级管理”“课外活动”“德育教化”“毕业班管理”等五个方面部署了学校本学期的教化教学工作；同时就学生的平安教化和学校各区域的平安工作提出了详细的要求；学习了《松树台乡中心小学星级班级管理细则》、《学校、班级公务量化管理规定》和《松树台乡中心小学校内精神创建活动方案》。对我校现状进行了深化的____，确定了我校近期和远期工作目标。提出了：巩固督导评估成果；规范常规，大力提高教学成果；加强老师队伍建设；加强学生思想道德建设；全力打造生成校内精神；坚持“四个坚决”，实现“四个转变”,落实“一岗双责”；完善“三位一体”值周制度；强化平安管理；加强小科教学及各种活动的开展等九个方面的详细要求。通过两个月的实践，师生面貌发生了很大改变，勤奋学习、爱岗敬业的局面基本形成。五、合力攻坚，狠抓毕业班管理我校毕业年级基础差、底子薄，尤其是数学学科成果位居全县末位，学生三、四年级的基础学问都不会。为此我们把毕业班成果提高作为重中之重来抓。首先配备了目前最好的师资；其次，召开毕业班老师成果____会，仔细____成果，查找不足，对比新并入校学生成果，找方法，让新生尽快适应新学校，同时也让新生尽早进入学习状态。通过领导班子几次跟踪听课，了解状况，解决困难问题，目前毕业班已经进入惊慌的学习状态，但成果仍有待进一步提高。第三，____了《松树台中心小学XX-XX年毕业班工作设想》。提出了奋斗目标和领导包班包学科；以打造毕业班精神为切入点，激昂精神，树立追求卓越的信念和志气；以低起点、小步伐、快反愧勤订正、多训练为手段，提高课堂效率；培优补差，加强课外____，提高整体质量；以加强常规管理为基本手段，为教学质量提高供应保障，落实“三抓、四优、五跟、六练”；严格考试训练，加强成果____，刚好制定补救措施。加强家校联系，做好学生的思想和平安保障工作等详细措施。通过两个月的努力，学生的精神状态、学习看法有了明显改观；月考结束后，刚好召开了成果____会，查找不足，制定措施；分层次召开学生座谈会，了解学生中存在的问题，充分利用在校时间加强习题训练；同时召开了六年级全体学生动员会，从精神激励和学法指导几个方面进行了动员。虽然成果纵向比略有起色，但还很不志向，仍需接着努力。六、查漏补缺，完善幼儿园档案建设为保证申报省级农村标准示范幼儿园胜利通过验收，集中力气对档案建设进行了自查，弥补不足，现已基本完成。硬件补充工作：玩具、录音机、电视机、水桶、餐厅布置等也已经完成，力争一次通过验收。同时对八牌、老道洼幼儿园也适当补充了部分玩教具。七、加强平安教化和管理，杜绝平安隐患和平安事故开学初学校召开班子工作会议和全体老师会议，就平安工作进行了重点部署，同时由班子成员对中心小学和下辖三所幼儿园的设备设施每两周排查一次，对发觉的的问题刚好进行了整改并报送有关部门。组织各班上好开学初第一节平安教化课，接着执行课后一分钟的平安教化，每天放学后由老师亲自将孩子送到家长手中。同时，接着对学校校门、食堂、水房、宿舍等区域加强监管力度，做到“防患于未然”。严格落实三位一体值周值班制度，学生在校期间老师和领导24小时不间断管理，与学生同吃同住，杜绝了平安事故的出现。八、以“经典诵读”“大课间”“文明礼仪”为主要内容，坚持特色校内创建。从XX年起，我校起先以经典诵读作为校本教材，不断完善，始终坚持。今年开学，我们加强了对校本课程的开发和运用，坚持以每天晨读为经典诵读时间，本周五，我们将开展“爱祖国、喜迎经典诵读”主题活动，展示诵读成果。丰富多彩的大课间成为我校特色之一，大课间分上午下午两个时间段，上午主要是广播操和眼保健操，下午大课间活动由一分钟军姿、原地踏步、筷子舞、兔子舞、和大秧歌组成，学生手持红绸，合着韵律节拍，舞的有板有眼，在校内里能称的上是一道亮丽的风景线，这项特色也是我校的一个亮点。以局“小学教化抓养成”思想，在全校开展“文明礼仪伴我行”活动，首先，以校内文化建设打造学生养成教化氛围，让花草说话，让每一块石头说话，让每一面墙壁说话，时刻警醒学生留意文明礼仪；接着，开展“文明礼仪伴我行”少先队主题实践活动，少先大队召开启动仪式大会，会上大队____员宣读倡仪书，通过活动，我校的学生文明程度提高了，学生礼貌用语运用已形成习惯，今后，我们还在这方面赐予阶段总结和评比，让文明礼仪之花在我校永驻。九、存在的问题1、老师编制惊慌。开学后虽然补充了3人，但有2人至今未报到；又有2人（张树庆、戴学如）请了病假，崔玉武(哮喘)冬季不能坚持上班；全部老师每人都身兼数职。如：六年级（84人）老师既要担当两个班课程又要值班上早晚自习、打饭、查宿，管理员（纪素英）同时兼任全校美术课、养分餐发放工作。2、学生基础差，底子保由于上半年迎检，基本上荒废了教学，尽管有的个别学科成果尚可，但整体上普遍较差，同时上学期各年级基数普遍都存在少报现象，学生的学习习惯没有养成。3、老师创优争先意识不强。普遍存在完成任务、不拉后就行的思想，没有争先的劲头。4、特色工作不显明，甚至是每个学校都在做的事，就看谁坚持的好了。5、教科研氛围不浓。十、今后工作设想1、接着围绕“五条主线”开展工作不动遥特殊是在进一步巩固常规工作的基础上，接着打造生成“坚决信念、敢于挑战、同心协力、追求卓越”的校内精神，通过岗位评先、典型树立、主题演讲等活动，加强“三支队伍”建设，把校内精神创建推向新的高度。2、进步加强教化教学常规量化考核管理。落实公示与谈话、亮牌警告制度；3、深化习惯养成教化。树立标杆，评比五星班级、五星学生。加强日常考核和管理，充分利用岗位示范带动深化养成教化效果。4、进一步加强少先队工作，充分发挥少先队职能作用。参观、观摩____少先队活动；结合特色创建实际开展丰富多彩的主题教化活动。5、加强教研活动的开展，提高老师业务素养。接着开展业务讲座和学习活动、与邻校开展专题研讨活动、加强校本活动的检查与考核。十一、结合“小学教化现场观摩沟通会议精神”开展“找差距、比干劲、看效果”主题实践活动。1、组织干部、老师学习先进学校阅历，比照自身工作开展“回头看”活动，明确自身不足，制定安排、措施迎头赶上；2、组织五、六年级老师到黄土梁子明德小学听课、研讨；参观宿舍管理、特色工作开展和校本教研活动；3、主动谋划设计本校标准化建设，为上级领导决策供应依据。4、开展养成教化汇报评比活动，巩固养成教化成果。XX03阶段性工作总结4不知不觉间，实习已经接近两个月了。这期间发生了许多，兴奋的，不悦的，胜利的，失败的，细细回忆，颇有一番味道。顶岗实习，工作是重中之重。其实，至今为止，我始终不敢信任自己的这个工作身份，一个初登讲台的实习生，惊羡担当了高二，高三两个班的生物课老师，作为毕业班老师，我着实感到惊慌有余，而力气不足。结合高三班复习状况，本学习开学一轮复习只进行了三分之一，而剩下三分之二都要由我来完成，还要留出至少一个半月时间来进行总复习。时间紧，任务重，学生基础又差，这对我来说真的是一个考验。鉴于这个状况，我只在保证进度的状况下，尽量提高质量。起先真的吃不消，学生听不懂课，一道题反反复复讲好几遍，一节课前进不了几步。而我又徘徊于两个年级之间，没有更多的时间去整理和总结。慢慢地，自己也发觉了一些方法和规律，那就是学问点细讲精讲，而题选择性讲，至于一些难题，干脆舍弃不用。这样的结果是由于更适合了本班学生的状况而效果更好了，随着时间的推动，不论是高二的新课还是高三的复习课，工作效率都有了较大提高。但是不足还是许多，比如课堂时间把握不准总是会出现时间剩余或不够用的状况，在调动学生主动性上还有欠缺，在发挥学生主体性上还须要学习。以上问题我想解决方法是：一自身不断探究和总结，可以通过将课堂各个环节量化和细化而更好的把握时间;二多邀请学校老师来听课，从而发觉自己的更多不足，并相互探讨，共同解决难题;三多听一些优秀老师的公开课，学习他人，取人之长补己之短。教学这条路真的是永无止境，只有不断的思索总结尝试反思，才能慢慢有所进步。在学校工作方面，我们四位实习生都主动参加和协作。学校广播____的绘声绘色;“欢乐教化”演讲竞赛中王文育老师荣获二等奖;“欢乐教化”征文每人仔细撰写;艺术节的书画展四人的书画剪纸作品教过不错。等等。在生活方面，临时家庭和谐有序，洗衣做饭，其乐融融，互帮互助，克服困难。上街买菜已成为了一件乐事，间或的消遣活动更是生活丰富多彩。简而言之，珍惜珍贵的实习机会，在有限的时间内做最多有意义的是，才能对得起实习，对得起自己。阶段性工作总结5近几年来，我县依据农业农村工作的发展实际及加快绿色产业的现实要求，根据“协会、公司、经纪人”三位一体的组织模式和“好品种＋订单”的经营方式，大力发展农村专业技术协会，有效地解决了千家万户小生产与千变万化大市场的对接，提高了农夫生产的组织化程度，有力地促进了农夫增收。20xx年，全县农夫人均纯收入达2233元，比上年增加347元，增长18.4%，提前3年多实现了本届人代会制定的发展目标。20xx年上半年，全县农夫人均现金收入达到1429元，在上年同期高速增长的状况下，增加了154元，增长12.1%。20xx年1月至8月中旬，全省共有74个县的考察团专程到元谋学习考察农技协工作的阅历及做法。农村专业技术协会，在元谋这块土地上、在全县经济社会发展中不断地显现出蓬勃的朝气和发展的活力。一、全县农技协发展的基本状况我农技协经过17年的探究和，从无到有，由少到多。20xx年8月初，省委副书记王学仁到我县调研农夫增收工作期间，对元谋大力发展农技协，提高农夫生产组织化程度，带动农业产业化经营，促进农夫增收的做法赐予了充分的确定，提出要在全省推广“元谋模式”。____州委州____领导也多次深化我县调研、指导帮助农技协的发展。州____下发了“关于加大扶持农夫专业协会推动发展的看法”，制定了“对农技协牵头兴建的农业龙头企业赐予肯定的贷款贴息”及“允许农技协经营与其生产配套的种子、化肥、农药、农膜等物资”的相关实惠政策。在盛州领导的关切及相关实惠政策的有力支持下，一年来，全县农技协的发展呈现了“井喷”之势。截止20xx年8月13日，全县各类农技协由一年前的45个发展到92个，会员由2133人（户）发展达到8372人（户）。这些协会中，按专业划分，种植业57个，经济林果业13个，养殖业6个，加工企业2个，其他14个；按协会发挥的作用划分，经济实体型45个占49%，服务型25个占27%，技术沟通型22个占24%。二、元谋在发展农技协中取得的主要成效（一）提高了农夫的组织化程度，促进了农业产业化经营。农村实行家庭联产承包责任制后，农业生产分散、规模化程度低、专业化服务困难、企业化管理无法进行、农夫进入市场的成本高，是农业综合效益低下的一个主要缘由。通过建立农技协，把农夫组织起来，提高了农业的规模化程度，增加了农夫在市场中的“谈判”地位和抗御市场风险的实力，农户的“小生产”与“大市潮实现了有效对接，在不违反土地承包制的前提下形成了规模化生产，畅通了农产品流通渠道，实现了农业增效、农夫增收。以____果业协会为例，协会创建了“协会担保，农夫贷款，____贴息”的模式，以葡萄、石榴的专业生产为主，新建育苗温室大棚6720m2，建设了600亩无公害葡萄、石榴标准化生产示范基地。在短短的一年内发展会员达1300户，带动会员发展葡萄1265亩、石榴735亩，并投资70.65万元为会员户铺设了滴灌设施，为会员担保贷款300多万元，产品获得了国家绿色认证，有效地形成了规模化生产、产业化经营的局面。(二)完善了农村双层经营体制，促进了农村社会化服务体系建设。农技协在不变更产权关系，不减弱农夫____自主经营地位的前提下，通过发展农夫的劳动联合和资本联合将农夫组织起来，解决了目前集体经营在组织建设上比较薄弱的问题，实现了有统有分，统分结合。不仅大大降低了农户的经营成本，还促进了农业社会化服务体系建设，完善了现有的双层经营体制。目前，全县农技协共带动着7.5万多亩土地的生产与经营，会员占到了全县农村人口总户数47200户的17%。（三）推动了农业产业结构调整，促进了农夫收入的增加。农技协通过供应信息、技术、加工、营销等方面的.服务，刚好指导农夫调整农业结构，变“我能生产什么就向市场推销什么”为“市场须要什么我就生产经营什么”，变更粗放经营方式，提高科技含量，发展“优、新、特”品种，有效促进了农业产业结构的调整和农夫收入的增加。以元谋清和果蔬生产协会为例，协会现有会员672户，协会实行统一引种、统一育苗、统一技术规范、统一分级包装收购、统一品牌销售的生产经营模式，根据无公害生产技术规程，组织会员开发种植“绿兴”牌樱桃蕃茄，年示范种植樱桃蕃茄20xx亩，带动农户种植3000亩，平均亩产值可达4600元。仅种植樱桃蕃茄一项，会员人均收入就达936元。据调查统计、____，加入协会会员与没有加入协会会员的收入相比，前者年收入比后者多达200元以上，协会会员年均增收达26%。（四）提高了农产品质量，促进了优质农产品产业带的形成。随着城乡人民群众生活水平的日益提高，特殊是加入WTO后农产品加工、出口的须要，农产品的平安问题已成为制约高效农业发展的“瓶颈”。分散的农户生产，无法对农产品生产环节进行全程限制，一方面由于大部分农夫素养不高，没有绿色环保意识，另一方面由于规模小，成本高，无法落实。通过农技协，把一家一户的农夫组织起来，统一品种、统一配药施肥、统一加工、统一包装销售，有效地推动了优质农产品产业带的形成。至20xx年8月中旬，____通过国家认证的无公害农产品达24个，绿色认证1个，共计获得25个证书，其中，绝大多数是通过协会申报认证。（五）培育了农夫的民办法识，促进了农村的民主化进程。农技协的民主管理是协会文化的重要组成部分。会员通过参与民主选举、民主决策，共同管理协会的事务，协会与会员利益共享、风险共担。这些基本原则、理念和价值，培育了农夫参加管理经济生活的民办法识，促进了农村的民主化进程，推动了农村的____文明建设。三、存在的问题和今后工作的重点当前全县农技协发展虽然呈现出良好的势头，但从整体上看仍处于发展初期，还存在着不少的问题，主要表现在：一是在服务力气上，面临着转变职能与经费不足的双重压力，难以满意广阔农夫要求益高的服务要求。二是在服务内容上，偏重于粮食、蔬菜等常规农业的生产服务，重生产轻流通，产后服务相对滞后，尤其是加工类型协会的层次低、数量少。三是在内部管理上，一些协会仍处于松散状态，参加市场竞争的实力不强；依托“能人效应”管理和运作，制度建设还较薄弱；成员绝大多数是农夫，经营管理人才缺乏。五是在宏观外部环境方面，还须要配套性政策、法律等方面的支持和爱护。针对上述发展中存在的现实问题，今后应重点从以下方面加强农技协的建设：（一）坚持按“协会、公司、经纪人”三位一体的组织发展模式，重点将现有协会培强做大。加快对有肯定发展潜力的服务型和技术沟通型协会的改变升级，将其整合为新的生产经营实体；加大对重点龙头协会的扶持，促其尽快做大做强，发挥产业龙头带动作用，为广阔农夫供应更多优质服务。（二）敏锐把握市场动态，主动引进发展精、优、特、新的特色农产品，以特色来开拓和占有市场，避开产品雷同带来的恶性竞争。打破地域界限，广泛汲取农业龙头企业、科技人员、农产品营销大户加入协会，加强协会的市场开拓和产品营销工作，大力发展加工型的协会。（三）坚持“民办、民管、民受益”的原则，引导而不包办，扶持而不干预。加强对农技协和农夫合法权益的法律爱护。组织县级相关部门深化协会帮助其完善各项规章制度，推动其根据现代企业制度规范动作。（四）加强内部管理，完善内部运行机制。一是完善组织管理机制，健全理事会、监事会，加强民主管理；建立健全人事、劳动、财务、物资、营销等管理规章制度并严格执行，对农技协工作人员实行经济利益与经营、管理、服务挂钩的责任制。二是完善利益安排机制，按股分红与按劳安排相结合，适当提高按劳安排的比重，更好地体现“劳动联合”的经济特性，调动会员的主动性。三是完善监督机制，发挥____职能部门的社会监督作用，对农技协是否根据国家法律、法规从事经营及社会活动进行监督检查；同时，发挥协会监事会和会员的内部监督作用，加强对其经营管理状况特殊是财务上的监督检查。（五）加大扶持力度，优化农技协发展的外部环境。一是加快制定与实施促进农技协发展的配套性政策，在财政、信贷、工商等方面支持服务上增大力度；二是为农技协发展供应各种刚好、全面、精确的信息支持，帮助其做好____、征地、人才培训与聘用等方面的工作；三是组织多种类型的培训班和考察学习，帮助协会管理者开阔视野，提高经营管理实力及科技文化素养。（六）以“云岭先锋”工程为契机，在条件成熟的农技协中建立党组织，充分发挥党组织在农技协中的带动、监督和保障作用。阶段性工作总结620xx年2月，我镇人口普查工作开动以来，人口普查工作在镇党委、当局的精确带领下，依据市、县的要求，环绕普查重点、难点题目，自动摸索，凸起特点亮点，按时支配按量结束县人普办下达的任务，现将我镇近半年的人口普查工作环境总结以下：1、带领珍视，建立了强有力的带领机构。为了进一步做好我镇第六次人口普查工作，加强对普查工作的构造和带领，我们于2月10日建立了Xx镇第六次全国人口普查带领小组及其办公室，并下发了《Xx镇人民当局关于建立Xx镇第六次人口普查带领小组的关照》（溶政发6号文件），建立了人口普查分担带领，组建了人口普查究公室，抽调相干人员作为办公室成员。因为我镇办公用房紧急，人口普查究公室设在镇当局统计办公室，并在办公室门上挂牌。2、参与培训，当真进修。依据县人普办的要求，我镇于20xx年7月初抽调一名流口普查交易骨干特地到____参与了市人普办进修相干交易学问。培训期间，进修了人口普查的地图绘制、摸底、抽样、普查表填写细则、普查表考核等有相干交易学问。在全部培训进程中当真听讲，对实际操纵进程中存在题目集坚苦与市、县及其异乡镇普查究公室的人员进行雷同，以到达培训的结果。3、美满结束县人普办下达的人口普查前期工作任务。依据县人普办的要求，我镇人口普查究公室结束了全镇17个村委、1个街委的普查区地图绘制工作，并为每个普查区抽调了普查员和普查教育员315名，同时选择10名摆布普查员作为后备。下一阶段工作支配：1、建立健康人口普查普查教育员和普查员的信息办理及人员分派。2、召开全镇范畴内的人口普查策动大会，作好人口普查宣扬工作。3、对镇人口普查工作细则及工作职责上墙，加强人口普查工作的监督。4、绘制普查小区图，并构造普查教育员和普查员培训，做好人口普查摸底及正式入户的前期工作。5、依据县林改办的时候支配和普查任务落实各项工作。阶段性工作总结7依据卫生部卫生监督局《20xx年卫生监督工作要点》、____卫生厅《____20xx年卫生监督工作要点》提出的工作任务和全省公共卫生工作会议精神，我们完成了食品卫生监督各项工作任务，现总结如下：1、常常性卫生监督：截止20xx年5月15日，完成各类卫生现场审查293户，现场卫生监督2639户次，警告、责令限期改正、罚款、停业整改等行政惩罚286户，罚款58000元。从业人员健康体检、培训5288人，查出患“五病”36人，调离36人，调离率100%。2、食品及餐具消毒监测：各类食品监测23份，合格23份，合格率100%，桶装饮用水监测148份,合格143份,合格率96.6%,餐具消毒监测尚未开展。3、食品卫生平安保障服务工作：圆满完成了____人大、政协会议、国家领导人到遵考察等十多次各类重大活动的食品卫生平安保障服务工作。4、开展各项食品卫生专项整治活动：（1）、1月份，依据省卫生厅关于开展“元旦、春节”期间食品卫生平安大检查的通知精神，重点规范豆制品、米粉等加工行业市场，加强集贸市场、各大超市的监督管理，加大对学校学生集体用餐的管理力度，查处各种违法行为，保证节日期间的食品卫生平安，我科对辖区内的食品加工业、餐饮业、超市进行大检查，共动监督人员128人次，检查米粉加工厂3家酒类加工厂8家，食用油脂厂2家，糕点、便利面厂3家，超市4家，大型餐饮业8户，集贸市场2个，学校5所，查出伪劣食品20公斤，予以当场销毁处理。（2）、3月，开展了学校食品卫生专项整治活动，出动监督人员136人次，共检查各类学校28所。4月份，与药监、城管、公安等部门联合开展了学校食品卫生平安大检查，检查学校及幼儿园32所，对存在卫生平安隐患的8所学校进行了警告、限期改正、罚款等行政惩罚。（3）、4月份，组织开展了桶装饮用水卫生专项整治，出动监督人员68人次对32家桶装饮用水生产厂进行了现场监督检查，对不符合卫生要求的7家责令限期改正及行政罚款，罚款金额1.6万元；对存在严峻卫生隐患的1家作出停产整改的行政惩罚。（4）、5月份，组织开展了辖区餐饮业、食品超市的专项检查活动，出动监督人员227人次，检查餐饮业、超市411户次，保证了节日期间的食品卫生平安。（5）、4月，组织开展了对食品添加剂、散装食品、保健食品的专项整治，规范了食品生产过程中食品添加剂的运用，散装食品的经营销售、保健食品的____宣扬等食品生产经营行为。开展了奶粉、调味品、酒类、饮料、糕点、糖果、豆制品等重点食品生产企业卫生许可证专项整治活动。阶段性工作总结8随着春去夏至，大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气会不断出现，尤其是近年来学生溺水死亡事故频发。一次的疏忽就可能造成难以挽回的损害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保夏季我校师生的平安，严防因游泳、嬉水、恶劣天气等带来平安事故的发生，依据上级有关文件精神，结合我校实际状况，进行为期10个月的预防溺水专项行动，严防溺水事故发生。一、制定工作方案。有效扎实的开展防溺水平安教化工作，我校制定了“珍爱生命，远离溺水”教化宣扬实施方案。二、召开了防溺水工作部署会。组织全体教职工学习《高新区中小学校预防学生溺水专项行动方案》，制定了皂角小学预防学生溺水专项行动实施方案。三、防溺水主题班会。针对此次珍爱生命，远离溺水主题班会，各班班主任充分备课，打算了文字资料及各溺水影像资料，使学生的平安意识得到了进一步的增加。四、印制了《防溺水六不准》发到每个班级，粘贴在教室内最醒目处。五、亲密家校联系。学校向每一位家长发放《致全国中小学生家长的一封信》和签订平安工作责任书，回执率达到100%，并刚好通过电话、微信等平台，确保家校随时有效沟通。六、利用主题晨会和国旗下讲话进行防溺水平安教化七、加大宣扬力度。我校通过校内LED、广播、宣扬栏及配套挂图等多种途径，宣扬普及学生防溺水相关学问。八、集体、个人背诵防溺水“六不准”九、4月份，学校组织人员对学校周边水域进行排查，并将状况向当地____和相关责任人汇报，对存在的平安隐患刚好解除。十、开展上门家访活动。通过上门家访使家长充分相识到防溺水工作的重要性和紧迫性，把防弱水暨校内平安工作入心入脑，内化于心，有效推动学校平安创建，创平安和谐校内。生命高于一切，学生的生命平安是学校教化的重中之重。我校将在今后始终保持高度警惕，在抓平安教化工作上接着努力，做到万无一失，把校内平安工作推向一个新的台阶。阶段性工作总结920xx年底，教化部办公厅在中小学开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动中，我校被评为第一批“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”，这份殊荣给了我们肖东一小更大的鼓舞。我校是____首批艺术特色学校，是____的非物质文化遗产传承基地，这是我校开展艺术教化、创学校特色文化校内的又一大成就。这份殊荣的获得给我们的艺术教化带来了更大的信念、更广袤的前景。两年来，我校抓住机会大胆创新，力争在全面加特色上，将中华优秀传统艺术教化作为美的重要组成部分融入学校教化全过程，把中华优秀传统艺术纳入艺术课程课堂教学和课外艺术活动中，努力建设向真、向善、向美、向上的校内文化。一、传承环境有“声”有“色”为了让学生能更多的了解姚剧、接近姚剧、亲近姚剧，学校在原有的基础上搭建多种平台，两年中我们不断拓展环境宣扬的力度，主动营造“姚剧进校内”的艺术氛围，从“声”“色”方面发挥环境育人润物无声的作用。从“声”上，我们在学校的网站上，除了特地开拓一块姚剧栏目作姚剧的学问介绍外，在网站上增加为了我校学生表演的姚剧视频，还有学校姚剧小明星各自的视频唱段；学校还利用校内音响系统，把经典姚剧唱段作为午间音乐播放；在每周的“校内之声”、“红领巾广播台”中特地开拓了一块学生才艺展示，展示各班的优秀学生的姚剧演唱；另外在上学期中特地邀请了本校毕业在余姚姚剧团实习的陈伶杰、周涛、芦熠文、李文浩等几位学生来母校登台演出，使在校学生从他们的美丽唱段中感染到榜样的力气，享受姚剧的魅力，对姚剧产生宠爱之情，接受心灵的熏陶，又达到精神上的享受。从“色”上，学校在教学楼的一个楼道上，挂满了“姚剧特长生”的照片；在教学楼二楼的大厅，开拓了一堵冠军墙，把在____级以上的各种竞赛中获得一等奖学生和考上艺术学校的学生照片挂在此墙上。时刻激励学生要学有所长，为校争光。学校的宣扬窗、教学走廊、礼堂、室内体育馆、音乐等教室发挥着“墙文化”的宣扬作用，刊出有关艺术教化活动照片，有“十佳小明星”的合影，有北大舞台才艺展示等的特写镜头，尤其是把个别姚剧“小明星”的大幅____照挂到教学楼的走廊上：韩红身着戏装的形象让孩子们艳羡；沈贝贝手捧“全国十佳奖”奖杯接受记者的采访让同学们咂舌；黄垚增与越剧王子赵志刚、央视主持人白燕升、美国戏迷威廉等名人一起的合影让小戏迷们憧憬…而且每学期、每学年的宣扬布置无论从内容、形式、时间、呈现方式都有不同的改变，以引起孩子们的新奇与爱好：如这学期一开学学校的宣扬窗就刊出了姚剧爱好小组在暑假的活动剪影，今年暑假里我校还开拓了操场墙加强姚剧传承的力度、、、、这些既为学校增加文化氛围，也对喜爱戏曲的学生产生激励作用。良好的校内环境文化的引导，鼓舞着学生，以内在的力气凝合、激励着学生，以独特的氛围影响、吸引着学生，将姚剧传承的种子埋在了全体学生的心里。二、传承活动有“血”有“肉”1、课堂活动为传承奠基为了使这朵具有浓郁乡土气息的奇葩在校内绽放得更加绚丽，成为一道有特色的亮丽风景，课堂成了“姚剧进校内”普及并实施艺术教化的主阵地。为了多途径地激发学生的学习爱好、培育学生的爱好与特长，学校主动开发校本课程——《小学生学姚剧》，支配三年级以上每班每两周一节姚剧课，面对全体，扎实普及，创设校内内唱姚剧、学做人的文化氛围。让学生初步了解姚剧的发展状况，了解余姚的民风民俗，激发学生学习姚剧的爱好。为了给学生供应一种快捷的途径，缩短了学生摸索的时间。我们采纳了“赏—念—学—唱—演—编”的基本教学框架。通过听、看、唱、学、奏等形式来感知姚剧的曲调，体会姚剧的演唱特色，体验姚剧的表演风格，从而培育学生初步的爱乡情怀，酷爱戏曲艺术的爱好，继承家乡戏曲的实力，从而达到爱护地方的非物质文化的目的。2、社团活动为传承加力社团是课堂教学与社会实践的交汇点，能够扩高校生的学问领域，拓展他们的爱好和才能，使学生的实力在活动中得到提高，人格在活动中得以雕塑。为了提高和扩大姚剧进校内的影响和效果，学校针对学生对姚剧宠爱程度及艺术表现力，成立了姚剧爱好小组，利用晨间和课外活动时间由本校老师进行唱腔指导，利用周六假日邀请余姚姚剧演员以及沈守良、王育红等姚剧名家来校指导表演，吸引了许多同学加入社团活动。3、竞赛活动为传承添彩开展多彩的竞赛活动，有助于培育学生的胜利意识和克服困难的坚毅意志等的优秀品质，有助于培育学生与人团结、合作、尽职尽责的团队合作意识和责随意识。镜头一：20xx年5月27日下午，在校内的体艺馆中隆重实行“姚剧大奖赛”活动，并实行“20xx年姚剧特长生”的评比活动，由国家一级演员沈守良、寿建立等姚剧名家担当评委。经过前期的班级初选，有60多位同学进行了报名，经过学校第一轮的预赛，本次活动向我们展示的是进入决赛的23名同学。在活动中，小选手们个个斗志昂扬，放开了最美的歌喉，激发了最饱满的热忱，在竞赛中赛出了自己的最高水平，使自己的实力在活动中得到提高。镜头二：20xx年7月15日，在____白云儿童艺术剧场，40名从全____68所幼儿园、小学、中学和高校的150余名参赛者中脱颖而出的选手相继登场，为由____文联和____戏剧家协会主办的____第三届“相约梨园”校内戏曲大赛总决赛奉献了高水平的对决。这次活动肖东一小选派了7位学生报名参与，从预赛、复赛到最终的决赛，肖东一小的学生给在场观众、戏友，留下了很好的影响。点评老师均赐予较高的评价，甬剧名家沃幸康老师还打趣地说，姚剧唱那么好了就干脆来我们甬剧团算了。最终5位学生参与了决赛，并获得了2金1银2铜和优秀组织奖的好成果。在颁奖晚会上，金奖获得者诸慧栋同学再次演唱新编姚剧唱段《买年货》，他那自然流畅、口齿清楚、韵味纯真的清唱，较好地唱出了安排经济时期人们生活的那种无奈和窘态，引得了台下观众爽朗的笑声和热忱的掌声。韩祺玄和张赵鑫虽然只得了银奖和铜奖，但他们的表演让专家老师眼前一亮，评价他们就是姚剧将来，晚会上再次让他俩搭档表演《双推磨》，折服了全场观众。学校主动激励学生参与校内外的各种竞赛活动，旨在让学生在竞赛中得到更好的熬炼，呈现自己的风采，提高自己的实力，达到传承与宣扬的效果。4、汇报活动让传承绽放爱护传统的姚剧，仅仅囿于校内是不够的。为此，我们在姚剧走进学生家庭的基础上使之迈向社会，做出了为社会服务的尝试：上街宣扬、到社区去、参与竞赛、到兄弟学校去等活动宣扬、弘扬了姚剧文化，也使自己的综合素养得到了熬炼和提高。镜头一：20xx年8月13日上午，因中国关工委教化发展中心的邀请，带着《双推磨》选段和表演唱《姚江水，长又长》两个节目，参与了在首都____高校实行的第三届全国校内文化艺术节，同学们正在表演姚剧《姚江水长又长》。随着那美丽流畅的姚剧音乐的进行，背景大屏幕上带来的是余姚漂亮的自然风光、深厚的人文景观、丰富的名优特产和人们安家立业华蜜生活的画面。同学们充溢深情、形象生动的表演，把文献名邦、山水城市、华蜜城市诗意般地呈现给了观众，也折服了评委。肖东一小以独有的地方戏曲艺术节目，在舞蹈节目居多的艺术活动展演中脱颖而出，两个节目双双获得表演金奖。镜头二：20xx年8月10日到14日，应中国关工委教化发展中心、中国青少年音像出版社、全国校内文化艺术节组委会等单位的邀请，肖东一小学生赴____参与了“首届‘我的中国梦’全国青少年____文艺会演。”8月13日，在____新界西贡社区中心礼堂里，肖东一小的同学们表演了姚剧情景剧《阳光雨露沐春蕾》。节目故事讲的是发生在余姚____一个患白血病的孩子历经多年，战胜病魔，得才兼备，感恩图报，立志成才的真实故事。这个节目用叙事的方式，给我们带来了要珍惜生命、挖掘潜能、回报社会的正能量，唱响了为实现国家富强、民族振兴、人民华蜜的中国梦而努力的主旋律。节目紧扣活动主题，姚剧曲调美丽，孩子唱腔纯真，博得了全场观众的热情掌声和高度评价。肖东一小的孩子们有许多的幻想，要把姚剧唱到全国、全世界的各个地方，把我们的家乡戏——-姚剧传遍全国各地。继前年去____表演姚剧之后，今年又去了____演出，他们的幻想正一步一步地在实现。在过去的两年中，肖东一小姚剧社团的同学们进社区、进农村、进企业，多次为广阔村民、居民和企业职工表演姚剧节目。他们仔细并赋有童真的表演赢得了广阔观众的高度评价，为弘扬地方文化建设、创建和谐社会做出了主动贡献。三、传承效果有“花”有“果”两年来，姚剧如同一条源远流长的河流，两岸郁郁葱葱，花果飘香。在这儿，姚剧传承的种子有了萌芽，有了开花，有了结果，有了收获，有了超越，呈现出满园春色的局面。镜头一：20xx年5月29日，由市文化广电新闻出版局主办、市文化馆承办的____首届超级戏迷大赛中，来自____21个乡镇、街道，以及专程从慈溪、上虞、____等地区闻讯而来的共280组选手登台亮相，我校的陈红烨同学获个人组银奖，俞庆庆、杨燏斌同学获团体金奖。另外参与总决赛的全部选手和参与颁奖典礼的入围奖选手都将聘为____文化馆戏曲团队签约戏曲演员，并颁发聘书。镜头二：20xx年10月25日，肖东一小的姚剧爱好小组成员又参与了在慈溪实行的余慈地区的姚剧大奖赛，同样获得了丰硕的成果，7位学生包揽了青少年组的金、银、铜牌，在肖东一小这块姚剧传承基地上又增加了更多的光环。镜头三：20xx年5月，诸慧栋、李梦凡两学生，经____戏剧家协会举荐，参与了第十七届“中国少儿戏曲小梅花”评比活动。最终经过表演录像评比，两生双双获____戏曲小梅花评比二等奖，两位同学唱姚剧参与中国少儿戏曲小梅花的评比开了余姚的先河。镜头四：20xx年暑假，在____青少年中华才艺“将来之星”首届评比活动中，我校学生李梦凡通过专家的评审和现场决赛，最终获得戏曲组第一名，被评为____首批“将来之星”。肖东一小那些唱姚剧的孩子们，在近两年里参与了省、市乃至全国的戏曲竞赛和艺术展演活动，不仅获得了优异成果，而且唱响了具有古老神韵的余姚腔，传递了华蜜城市的正能量，展示了肖东一小的教化品牌，唱出了学生心中的自信与幻想。值得一提的是：多年的姚剧进校内活动，发觉和培育了不少孩子的对传统戏曲艺术的爱好，也挖掘和提高了孩子们艺术表现力。继陈伶杰等四位学生考上余姚艺术剧院的姚剧团之后，又有冯碧莹、张泽芳、孙红艳、俞庆庆、王肖龙、胡佳莹、韩金涛等同学，考上____、嵊州、____、____等艺术学校，分别学习越剧、绍剧和昆曲，为艺术院校输送了优秀的戏曲苗子，也为传承和旺盛祖国的戏曲事业作出了主动的贡献。我校开展姚剧校内活动已有10个年头了，学校已探究出一套地方戏曲进校内的胜利阅历与模式。《小学生学姚剧》获得了“省非遗校本课程”一等奖；关于姚剧传承基地建设的阅历文章分别入编《____非物质文化遗产爱护论丛》和《____特色学校风采》。《____教化在线》上也挂出了学校“传承姚剧，特色立校”的阅历介绍。《余姚日报》用大篇幅介绍我校“校内里，姚剧声声”。20xx年学校分别接到____和____非物质文化遗产办公室的邀请，参与了____和____的非物质文化遗产传承基地阅历沟通会，学校关于姚剧传承基地建设的阅历均在会上作了书面沟通，徐百昂老师荣获____优秀传统文化普及活动先进个人。随着“姚剧进校内”活动的进一步深化，随着传承阅历的不断积累，信念百倍、永不满意的肖东一小肯定会学校将更重视发挥非物质文化遗产传承教化基地的作用，成为弘扬地方优秀传统文化、传承非物质文化遗产、培育优秀文化人才的重要阵地和示范“窗口”。阶段性工作总结10本学期，我担当六年级的数学学科教学工作。通过一阶段的教化，学生的学习动机、学习主动性有所提高，能明确自己的学习目的，端正学习看法，学习风气较以前有明显的改变，成果有明显提高。现将本学期工作总结如下：1、我们班的柴武岩、姚晨雨两位学生基础学问不过关，学问连接不上，对计算规律不知、混合运算依次模糊不清，升级考试都是20多分。都是单亲家庭，孩子缺乏自信念，于是我就常常找他俩谈心，了解他俩的生活、思想等各方面的状况，做好他俩的思想工作关切他俩，让学生充分感受老师对他们的爱，从而激发了他们学习的主动性。另外采纳“一帮一”的方式帮助他俩练习计算题，在我和同学们的帮助下这两位孩子有了很大的进步，他俩计算题的正确率有了明显的提高，本次考试中口算题都能打满分，总分达到50多分。2、对于赵国荣、王强理解实力差、作业常常不交的，我常常利用课间时间或午饭时间对他们作业进行____，督促他们改正错误，讲清学问要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到娴熟为止。现在他们都能自己主动动脑思索问题并解决问题，在这次期中考试中达到了70多分。今后还要加强这方面的____，使他们思维实力得到提升。3、学困生还有一个很大缘由是因为他们的学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不住这些小皇帝，如：我们班的张萃蓉、秦瞾怡、姚泽涛、张宇轩。我首先从培育学生养成良好的学习习惯入手，教会他们养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。经过这段时间的培育明显回答问题和作业也有了进步，自然学习成果也就有了进步。这次期中考试都达到65分以上。通过这段时间的培优辅差工作，孩子们是有了一些进步，但不能放松，因为培优辅差工作是一项艰难的工作，它须要我们更多地专心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，因此我从以下几方面再加强工作：1、在课堂教学中的，我注意抓基础学问、基本技能，努力提高自身素养，构建高效课堂，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的学问点补起，鼓起他们对学习数学的信念，实行按部就班，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发觉问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，激励他们力争高分，有针对性的选取一些思索题，让他们去____和解决，使得他们吃得饱，提高他们的____、解答问题的实力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。3、充分利用课余时间，对各种状况的同学进行____、“因材施教、对症下药”，依据学生的素养实行相应的____方法。4、新授课优生多发言，练习课学困生多板演，中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到提高，树立起学好数学但信念。5、学困生进行多激励、少指责、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与限制实力。6、激励机制，多给点学困生表现的机会，让他们树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决学困生各方面存在的问题。在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作实力，不断探究总结阅历，更新进取，争取在期末考试时削减不及格人数，优秀率达到65%，总成果在原有的基础上有明显提高。阶段性工作总结11群文阅读这几年始终是一个很热的话题，各地学校、老师争先恐后地做群文阅读。我在实施学校推行的群文阅读教学中，一边做一边摸索，努力调整着，力争让群文阅读更好地服务于我的教学，服务于我的学生。一、群文阅读要有所舍弃。在刚接触群文阅读时，不知其为何物，如一般人所想，不过就是几篇课文放在一起学罢了，当时很是苦恼，烦心这群文阅读怎么来实施。传统教学模式下的语文教学，通常是字词句段篇章式的学习，往往一篇精读课文至少也须要两课时，一个单元要花上两周的时间。把几篇文章放在一起来讲，这看起来似乎困难重重啊！然而在进行了群文阅读通识培训，倾听了几位名师的群文阅读课之后，自己才渐渐明白过来，敢情这群文阅读不是简洁地相加，不是一味地追求数量。一节语文课，传统的教学法中有听、说、读、写，____八稳，围围着一篇文章，学生与老师可以充分地进行沟通学习，很可能得进行几轮的问与答，把某些问题弄得透彻，让学生一整节课看起来特别充溢。但是就目前群文阅读推广者来看，这真的是奢侈了很多时间，很可能文章中有价值的信息就那么一条，而我们须要花费大把的时间在细枝末节的问题设计与回答、课堂环节的来回转换之上了。在一节群文阅读课中，我们要学习两三篇甚至更多的篇目时，四非常钟的课堂真的经不起我们在非重点问题上奢侈时间了。新课程改下的教学早已经把老师的“满堂灌”“一言堂”给摒弃了，取而代之的是把课堂还给学生，把主体地位还给学生，老师在课堂中起到引导、串连作用。这就意味着你不能按部就班地从字词起先学习，再由字词到句段、由结构到内容进行教学，你不行能____八稳，你不行能步步扎实。群文阅读，教学目标肯定要抓住重点，突出要点，把握难点，肯定要有所舍弃。就像猴子下山一样，望见芝麻丢了西瓜，到最终什么有用的都学不到。例如三年级下册第六组文章：太阳、月球之谜、我家跨上“信息高速路”、果园机器人，我们可以选择“太阳”和“月球之谜”来进行一次群文阅读教学，就太阳和月亮的相关学问进行对比性学习。可以让学生用表格的形式来帮助学生更快理解太阳和月亮的学问，而不必在进行过多的讲解。二、群文阅读教学素材须要细心选择。在我所观摩过的几节群文阅读教学示范课中，大多是一篇课内带多篇课外拓展的“一篇带多篇”模式，如蒋军晶的“创世神话”，由课内的“____开天地”引出世界起源之问，再比较阅读中国与其他国家的创世神话。这样的模式对老师来说是一个极大的考验。因为我们要尽量选用多种文类的文本，包括丰富学生文学体验的文学类文本，例如神话、故事、寓言、散文、童话、诗歌、小说、传记，也包括为获得和运用信息的好用性文本，例新闻报道、说明书、____、通告。我们还要尽量选用多种行文特色和叙事风格的作品。教材中的课文，主题是往往是明确的、正向的，意义是“自不待言”的，篇幅是有限制的，语言也是经过规范的，词语的选用是经过衡量的，这就是大家所说的“教材体”文章，而“群文阅读”，选文的自由度大大增加，选文应当努力保持原貌，不随意删、换、改，包括保留原文的文字风格，保留叙述的困难性。而现实中的老师要想做到这一点很难，于是乎，折中的一种方法产生了，我们在教学中结合语文教材的单元选材来进行二度整合，这样能保证老师对教材内容的整体把握，又能在推行群文阅读时兼顾学业考试的要求。教材一次次的更新，也是在不断地改进，其实教材中的单元模块已经有了“群文阅读”的各种“衣料”，我们只要依据课程标准，依据自己的须要来把这些“衣料”进行一番修饰，就能穿出时尚的色调，就能做出“群文阅读”的样子。如三年级下册第一组的三篇课文两首古诗就可以以“感受大自然的美妙”为主题，进行群文阅读，解决了“燕子、荷花、珍宝泉美在哪里？”的问题，这组文章的学习已然达到目的。三、群文阅读要慢打基础，按部就班。做群文阅读须要肯定的文本阅读理解基础，这对于小学低段学生来说是有肯定难度的，所以在低段肯定要慢打基础，不急于求成，哪怕一整册书只做成一个单元的群文阅读教学，也要让学生打好基础。在我看来，这基础就是表达与倾听。低段教学中对于学生的训练以表达和倾听为主，熬炼学生____思索的实力。孩子们往往是表达自己的感受，少留意或忽视其他人的感受。这一类孩子属于不懂得倾听的孩子。课堂并不是一个人或几个人来说就可以完成的课堂，它是须要表达和倾听同时存在的。假如课堂上只有表达，没有倾听，那么这种课堂只会是处于表面喧闹的课堂，孩子们听不见其他人的感受，也无法让自己的感受更充溢。这样渐渐地去训练表达与倾听，会在将来中段的学习中事半功倍。总之，随着群文阅读的逐步推动，我们会遇到新的问题，同样我们也会有新的策略去应对，只要实实在在地去做，就肯定能在自己的一片天地中有所收获。阶段性工作总结12十二月惊慌中又多了一点欢乐的感觉，在这个月中我们分别开展了元旦晚会的筹办工作，以及检查团组织生活的工作。在工作当中有收获当然也是有很大的问题，问题我感觉是自身的缘由是主要的。下面就来讲一下在这一个月的体会吧。月初的元旦晚会的筹办工作主要是由组织部和文艺部开展的，前期的工作打算是很充分的，所以工作也进行的比较顺当。不管是对场地的布置还是彩排工作进行的都是那么的井井有条，我感觉这是很值得确定的。但在晚会那天我由于个人的缘由没有去晚会现场去做工作。当然我认为任何理由都不能成为理由。所以我感觉由于我工作的失误而给同事增加了工作量是很内疚的。当然我也会好好的反省我自己的看法，终归是我个人的缘由。在以前或许我对学生会还不太了解，以至于我不能很好的去融入到学生会这个大家庭当中去，这一点我很早就相识到了这一点，但我只有去渐渐的变更自己的特性努力使自己符合一个学生干部的标准。当然这说着简单做起来是很难的，因为要变更一个人的特性似乎是变更这个人的全部，这包括生活习惯等，所以我觉得这并不是一件简单的事啊。当然我会努力的去做，从身边的小事做起来熬炼自己的实力，从而不断的完善自己，提高自己的素养，达到自己进学生会的目的。错误已经造成了，想把它完全的消退掉是不行能的了，但我会仔细的反省自己，引以为戒，坚决不让同样的错误发生一次，这样才能使自己不断得到完善。在这个月的另一件事可以说是我入学生会以来所犯下的最严峻的错误，就是星期四的检查团组织生活。我们部长已经提前通知我所要检查的时间班级。但由于我个人的马虎把部长发的____给弄丢了。对此我感到很愧疚。到了去检查的时候我才发觉问题的存在，我发觉我所检查的班级全都是我们本系的。这是我才意识到事情的严峻性。但由于对工作还缺乏阅历以及处理突发事务的实力，所以当时就没有想到处里的方法，导致了这次检查团组织生活工作的失误。假如当时我有足够的阅历我可以去每个教室去看一员工转正自评下，这样就会找到所要检查的班级，至少可以削减错误量。对这次工作的失误我应当做一次深刻的检讨，因为这次错无得严峻性是很大的，这里面牵扯着很大的事情，比如到了学年结束的时候会有优秀班级的评比，可以说团组织生活就是评比优秀班级的重要指标。假如那个班级因为我这次的工作失误而没有被评比上优秀班级那我的错误将是无法宽恕的。再者由于我个人的失误没有去检查相应班级的团组织生活也是对那个班级成果的不敬重，终归那个班级肯定为了这次团组织生活作出了很大的努力，都希望付出的努力能够得到别人的确定。所以我再一次为我的工作失误向那些应当检查而我没有去检查的班级致歉。阶段性工作总结13时间荏苒，转瞬间，20xx0xx学年度第一学期学校的教化教学等工作已经近半，在县教化局、镇教化办的正确领导下，我校坚持全面“”教化方针和《国家中长期教化改和发展规划纲要》精神，坚持以办人民满足教化为最高标准，依法治校开拓进取，在主动教化和教化教学等方面进行了更为深化的探究和实践，现将工作状况做以下汇报：一、教学工作稳步推动：1.强化质量意识，做到有的放矢开学之初，学校教务处分别召开了全校老师备课研讨会，“同课异构”教学研讨会和毕业班的教学质量____会。在此过程中，我校德育处、总务处等处室也将本学期的工作安排向全体老师进行了介绍，学校刚好下发了本学期周重点工作支配等，这些会议的召开及学校重点工作支配的下发，促使每位老师尽早地进入了常规工作状态，让每位老师的工作有的放矢，为学校的教学等各项工作有条不紊地开展奠定了基础。2.依托校本教研，做好专业引领学校在暑假期间参与县各级培训的骨干老师和学科带头人利用学校教研时间分别对各学科老师进行了二级教材____，把县局教改精神第一时间传达给各位老师，使得学校的教学工作紧密围绕县教化局精神绽开。在开学初，由教务处组织由尚绪言和刘光月二位主任为新安排老师和新调入我校的青年老师做了主题为《学常规懂制度》和《青年老师如何开展教学工作》的两个专题讲座，让每位来到津海小学的青年老师的工作有了抓手，从而顺当地迈向了新的工作目标。3.开展读书活动，提高专业素养本学期，我校进一步规范了图书室的管理，进一步完善了数字化图书馆的借阅工作。激励全体老师利用课余时间借阅教化教学____书籍，并打算召开读书汇报会，沟通心得体会。我校还主动激励老师实施网上资源共享，老师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，做到老师间沟通提高、共同发展。4.加强接着教化，促进专业成长本学期，我校刘光月、信岗两位老师荣获第四周期接着教化县级学科带头人称号，信岗老师入选____市“千名骨干老师培育工程”。县教化局召开了全县第五周期接着教化的开题会议，我校严格根据会议精神，主动组织老师关注教化研修网，学习“老师专业化成长”业务学问，争取在新一轮接着教化中培育出更多的县级学科带头人。5.严把队伍建设，发挥骨干作用本学期，我校接着开展青年老师课堂教学竞赛活动，学校每学期一次的教学研讨活动在原有的基础上，开设了同年级同学科的“同课异构”教学评比活动。两个不同层次的课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要实行观摩教学、阅历沟通、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动。我们接着加大力度激励并举荐老师参与教学竞赛活动，为他们供应展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使更多的骨干老师在实践中得到熬炼，脱颖而出。本学期，我校刘光月、刘俊祥、王霞三名老师被确定入围____市第八届双优杯市级决赛，辛锋老师在20xx年10月参与了由县教研室组织的同课异构活动，并为全县老师作示范课，信岗老师10月27日至11月1日参与了在____举办的全国十城市第25届体育研讨活动。此外，信岗、刘光月老师撰写的课例荣获县级优秀课例一等奖，并被收录在____“主体—和谐—高效”教学资料汇编（三）一书中。我们将主动发挥这些骨干老师的作用，实行“学校搭台—骨干引领”的形式，相互促进，共同提高，力争在以后的工作中取得更加优异的成果。二、德育工作扎实开展1.注意师德修养，加强班主任队伍建设班主任是学校德育工作的主要力气，我校要求班主任老师每周开好一次主题班会，德育处每两周组织一次班主任老师会议，学期末进行班主任工作沟通会。实行自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对老师进行了师德、师能的专项培训。加强师德教化，签订师德承诺书，组织学习刘丽丽先进事迹等，通过学习提高了老师爱岗敬业的思想及管理水平。本学期，我校承办了大邱庄镇青年老师师德演讲竞赛，张瑶老师代表学校做了《用青春的热忱点燃奉献的热火》的主题演讲，得到领导、老师们的好评，也为学校青年老师的健康成长起到了推动作用。2.注意育人过程，规范学生行为以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《津海小学学生一日常规要求》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用班会、升旗、广播、板报、队会等形式进行强化教化，以此促进学生良好行为习惯的养成。本学期我们举办了行为规范学问竞赛、行为规范先进班集评比活动，通过竞赛，学生们更为深刻地相识到行为规范的重要性，增加了遵规守纪的自觉性。3.开展系列活动，开拓育人渠道通过校内广播主动宣扬“主动学习，主动创建”活动的重要意义，教化学生从身边做起，从小事做起，本学期初，我校利用东亚运动会在我市召开的时机，开展了“迎东亚运动会，做文明大邱庄人”的系列活动。围绕这个主题各班召开了不同形式的主题班会，组织学生参观了大邱庄镇史馆，与津海街村委会联合进行了环境卫生清整实践活动，组织全校师生进行了“迎东亚运动会，做文明大邱庄人”的倡议签字仪式。在活动中增加了学生酷爱家乡、酷爱生活的美妙情感。三、艺体工作主动落实1.强化课间操，做好体质健康达标工作开学后，为了提高课间操质量，我们利用大课间和体育课对各班学生的队列队形和广播操进行强化训练，并于10月初举办了全校会操竞赛。9月底接到每年学生健康数据上报工作通知后，学校制定了详细的工作支配，组织全体班主任及体育老师召开体测上报培训会，利用一个月的时间对全校同学进行了体质健康达标项目的逐一测验，顺当完成了学生体质达标的上报任务。2.调整学校社团活动，促进体育特长培育工作从本期起先，学校支配每周三下午第三节课为全员课外活动时间，这学期我校对原有的社团小组重新进行了规划，又增设了足球、女子篮球、电脑绘图、诵读等四个社团活动小组，全体学生依据自己喜爱的爱好选择参与学校开设的26项社团活动，这些丰富多彩的活动真正的调动了学生们参加的主动性。每次活动，学校都会有相关人员对每个小组的活动状况进行具体的检查、指导，并顺手拍摄学生活动照片，为孩子们留下了成长的踪迹。3.提高少年宫活动质量，打造学校知名度开学后我们选拔出在课外活动和各项竞赛中表现突出的456名优秀特长生，参与少年宫17个小组，学校对活动时间、____老师、场地等具体的进行了支配。特长生在参与上一级的竞赛中也获得了优异成果，校乒乓球队分获____男女乒乓球团体竞赛第一名，校男子篮球队获县小学篮球竞赛第一名，校田径代表队参与____第四届中小学体育节田径竞赛，获得132分。在20xx年10月28日津海小学合唱队代表我镇参与了由津海小学承办的____第八届合唱节大邱庄赛区的竞赛。我校于11月申报了____市校内足球定点校，现在正在进行学生的注册工作。四、总务工作保驾护航1、主动改善办学条件为了给老师及孩子一个舒适的教学学习环境，开学前，在村街领导的支持下，我校为各教室及功能室安装格力三匹空调26台，同时对空调线路进行了改变，共计投资208820元。同时修理了学校楼内墙壁，对学校门卫值班室进行了粉刷并增设了视频监控，共计投资8000余元。我校投入6060元购置乒乓球发球机等体育器材及用品，保障学生的乒乓球水平得到进一步提高及其他体育项目的顺当开展。2、改善住宿老师生活条件为改善老师的住宿条件，学期初为住宿老师购置饮水机及衣橱等生活用品，尽可能满意住宿老师的需求，为了解决住校老师早餐及晚餐的问题，在征寻住校老师看法的前提下，经学校领导班子确定，每月赐予住校老师200元的误餐补助。五、平安工作常抓不懈1.切实做好平安工作，完善学校平安管理制度。加强了门卫和老师值班的管理，加强了学校师生的人身平安和财物平安的管理工作，落实了平安工作责任制，分层签订了平安责任状，健全了学校平安*预*警*机*制和应急机制。加大校内的门卫及周边的综合治理力度。为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校内。2.加强学校设施设备的平安检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中，对检查中发觉的问题实行责任追究并马上整改，确保设施设备和器材的运用平安。3.开展丰富多彩的宣扬教化活动。利用班会课、广播、黑板报对全校的广阔师生开展平安预防教化，使师生接授比较系统的平安学问和技能教化，增加自我防护实力。20xx年11月1日我校邀请____市防火中心张津玮老师为全校教职工进行了消防平安讲座，通过张老师的精彩宣讲及会场的互动活动