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文档简介

大班成语教学活动学习成语：三心二意罗海燕一、设计理念成语是中国语言文字宝库中的一朵美丽的花朵。它的结构整齐、含义丰富、风格高雅，很有节奏感和表现力，通俗的语言寓于小朋友理解、掌握。因此，我根据班上小朋友平时不能一心一意地去做好每一件事情的现象，选择了成语故事《三心二意》来教育他们，使他们知道无论做什么事情，都不能三心二意地去做，这样是不会把事情做好的。同时在学习过程中能唤起他们学习成语的兴趣，促进幼儿语言的发展。二、活动目标1．学习成语《三心二意》，教育幼儿做事要一心一意，才能把事情做好。2．鼓励幼儿大胆讲述，促进幼儿语言的发展。三、活动准备成语字卡、vcd成语故事《三心二意》、图片《小猫钓鱼》三张、幼儿不了行为图片若干张、小篮子与幼儿人数相等、头饰：鱼（蝴蝶、蜻蜓各4）、鱼竿。四、活动过程1．复习成语：出示成语字卡让幼儿认读。2．学习成语《三心二意》。（1）小朋友你们好！今天老师请来一个成语宝宝，和你们一起玩游戏，你们开心吗？这个成语宝宝就是《三心二意》，请小朋友认读它。（2）成语宝宝《三心二意》说：“你们想和我玩游戏，那么，你们就要知道我是代表什么意思，在什么情况下我就会出现，好吗？”（3）播放vcd成语故事《三心二意》。（4）“小朋友，你们现在知道成语故事《三心二意》是什么意思了吗？（请幼儿二人一组讨论，然后个别提问）。（5）小结：小朋友，你们真棒！刚才这个成语故事告诉我们做事情要怎样去做呢？“要一心一意，不要三心二意”。“你们真棒！”3．学习运用成语《三心二意》（1）出示幼儿不了行为图片提问：“这些小朋友的行为对不对？为什么？我们用什么成语来表示他呢？（2）小结：小朋友真棒！上面这些小朋友的行为都是不好的，都是三心二意的表现，我们可不要学他们哦！4．体验成语《三心二意》，表演故事：《小猫钓鱼》（1）小朋友，你们还记住《小猫钓鱼》的故事吗？故事里面的小猫开始是怎样钓鱼的？请小朋友来表演好吗？（角色表演）（2）提问：“小猫为什么钓不到大鱼？”（幼儿回答）（3）故事继续表演。（4）提问：“小猫现在为什么能钓到大鱼了？”（幼儿回答）（5）小结：《小猫钓鱼》这个故事告诉我们做事情要怎样去做呢？“要一心一意，不要三心二意”。“你们真棒！”5．进一步加深对成语《三心二意》的理解。6．小结：今天我们学习了成语《三心二意》的故事，使小朋友明白了做事要一心一意，才能把事情做好的道理。延伸活动美术活动绘画《小猫钓鱼》一、教学目的1．运用勾线法画出小猫钓鱼的各种形态。2．鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿独立完成作业的能力。二、教学准备幼儿绘画材料：水彩笔、油画棒、画纸等人手一份、示范画、成语《三心二意》字卡各一张。三、活动过程1．出示成语字卡《三心二意》认读，启发幼儿回顾小猫钓鱼的故事。2．出示示范画《小猫钓鱼》，引起幼儿的学习兴趣。3．教师讲述绘画过

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