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文档简介
1.百几加几百十几百几十加几课题
百几十
课型
新授课设计说明学习目标学习重点学前准备课时安排
1.培养学生迁移旧知识解决新2.数学来源于生活,又运用于1.学习几百几十加减几百几十2.培养学生迁移旧知识解决新3.培养学生的计算能力。1.正确计算几百几十加减几百2.培养学生解决问题及计算的课件1时教学环节一引入课
导案1.口算。53+6=67+9=20+40+3000=900-700+80=100+400+50=900-300-200=2.口答。16个和67个
学案1.全班同学分组开2.教师点名回答3.按照要求来做。
达标检测1.口算47+35时)))2.78-39
2540540由多3.拆数游戏。3605202101.课件展示教材14例1)题。1问题2)列式计算:380+550。3)讨论探究算法。4)引导笔算。
1.(1)认真观察。2)列式子。3)讨论。193以2:80080+50=130800+130=9303:因38个55个十于
78-(=-9=3.笔算。320+380=680+230=860-470=360-280=750-390=360-170=4.完成竖二自主索体验知
5)提问:写3B.为什么百位上不6)说说笔算方法。2.(1)引导学生自学。2)探究算法。3)引导学生尝试笔算
以9304)学生思考计算5)生回答:百位3+5=8的19。6)学生交流:在2.(1)学生仔细观
13.引导学生总结几百几十加减
2)学生交流3.学生交流。竖式思师进1,算到这
“1.请学生板演2.(1)学生独立思三巩固习四、课堂总结。五、教学板书
1.完成教材16页1题。2.完成教材16页2题。3.完成教材16页3题。1.说一说本节课的收获。2.布置作业。
2)教师指名回3.小组内以开火车的方1.说一说本节课的2.自由谈一谈。
教学过程中老师的疑问:六、教学反思
,,教学,较好
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