2022届七年级下册复习检测题

2022年道德与法治中考复习检测试题（七年级下册）第一卷（按最新考纲整理）班别：姓名：2019年2月25日一、单项选择题（56分）1、《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（）①要勤于观察思考，敢于质疑批判②要善于合作交流，相互取长补短③要敢于否定一切，坚持自我判断④要联系生活实际，积极探索发现A.①② B.②③ C.①④ D.③④2、下列哪个不是青春期矛盾心理的主要表现（）A.反抗与依赖 B.平衡与和谐 C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦3、面对青春期的心理萌动，下列认识和面对异性情感正确的是（）①萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象②这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理④要树立正确的爱情观A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4、男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。这说明（）A.男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 B.男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体 C.男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐 D.男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己5、“行已有耻”是一句古话，意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。对此，我们应该（

）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②判断是非善恶，明确行为选择的理由③树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情不做④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④6、下列事件能体现“规划青春路径”的有()①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A.①②③④B.②③④C.①②③D.①④7、49岁的姚丽蓉是新干县一名残障人士。襁褓中的她，因患小儿麻痹症，失去了行走能力。但她身残志坚，克服重重困难，20余年来笔耕不辍，书写诗歌400余首，支撑残缺的身躯“站”成了大写的人生。这表明（）A.要敢于直面挫折，经历挫折就一定会成功B.只有意志坚强才能感动中国C.只要悦纳自我，就一定能战胜所有挫折D.自立自强成就人生8、我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③9、一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是（）A.要学会调控情绪，学会反省自己B.情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响C.要从多方面去找客观原因D.要做情绪的主人，不要成为情绪的奴隶10、小英为某件事心情苦闷时，就会去做一些自己感兴趣的事情，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是()A.改变认知评价 B.合理宣泄C.转移注意 D.放松训练11、如今明星的新闻和动态已成为学生们课间议论的主要话题。有些学生为明星的容貌、外形、穿着、扮相而痴迷，甚至模仿他们的动作和说话的语气。下列对追星现象认识正确的是（

）

①追星是青春期少年的正常心理需要②中学生追星一定会影响学习③盲目、过度追星会失去自我和尊严④追星可以缩短与明星间的距离，从而使其更完美

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④12、下列与成语“指鹿为马”蕴含的道理不一致的是（）A.郑人买履B.围魏救赵C.揠苗助长D.邯郸学步13“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14、在复杂的社会生活中，我们必须明辨是非善恶。下列关于是非善恶的说法，正确的是

（）A.坚持自己的意见是具有辨别是非善恶能力的表现B.懂得社会主义道德的基本要求是评价是非善恶的根本标准C.明辨是非善恶就可以与自然和谐相处

D.分清是非善恶是人生修养的重要内容15、北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌案中都有着小团体主义的影子。这说明()①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝A.①② B.③④ C.②③ D.①④16、对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。这体现了美好集体的()A.关怀与友爱 B.善于合作C.民主、公正 D.充满活力17、某校七年级(1)班的同学决定把本班建设成为学校七年级的“领头雁”。你认为一个班级里团结奋斗的动力之源是()A.班级公约和制度B.班级的共同愿景C.班干部的威信D.班主任的严厉18、我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为“我”感恩集体的原因有()①集体生活成就了“我”良好的品格②“我”在集体生活中，可以学会与他人彼此接纳、尊重、理解和包容③每个人都是自己个性的“工程师”④“我”在集体中发展了自己的个性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19、为培养传统女性素养,上海市第三女子中学制订了包括禁止游吃在内的校规,一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。调查发现,仅有%的同学从不在校园内游吃,而有65%的同学表示偶尔会游吃,还有%的同学明确表示她们经常游吃。这表明()A.该校制订这项校规的出发点是错误的B.集体规则有时与人的个人意愿相矛盾C.这项校规不能保证集体的和声更动听D.这项校规不利于学生的身心健康发展20、在实验课上，每个学习小组都就所做实验得出的结论与全班同学一起分享、交流，最终大家都对教材知识有了更深层次的理解。这说明（）A.要懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足B.集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高C.在集体生活中，要有关怀和友爱之心D.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥21、新修订的环境保护法对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定；出现环境违法事件，造成严重后果的，地方政府分管领导、环保部门等监管部门主要负责人，要承担相应的刑事责任。这些规定表明（）A.环境违法行为就是犯罪行为 B.领导干部违法要受到更加严厉的制裁C.只要有了完善的法律就能彻底治理环境污染 D.法律是我们的“保护伞”和“守护人”22、为创建平安校园，某市各中小学校积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的（）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护23、《中华人民共和国刑法修正案（九）》把网络造谣、考试作弊、“枪手”替考、虚假诉讼、伪造证件等令人深恶痛绝的不良行为都纳入到刑法调整范围。对此，下列说法不正确的是（）A.体现了厉行法治 B.有利于建设社会主义法治国家 C.有利于营造维护诚信的社会环境D.有利于增强公民法治意识，消除违法犯罪行为24、2018年5月8①公民在法律面前一律平等②法律对党员干部有着特别的约束力③我国法律是全体公民意志的体现④法律对全体社会成员具有普遍约束力A.②③ B.①④C.①③④ D.①②④25、要真正使法律“镌刻在国民的内心”，能够“内化于心，外践于行”。我们要做到()①认可法律、崇尚法律②遵守法律、服从法律③增强法律意识，依法办事④公正执法，科学执法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④26、2018年5月1A.规范作用B.教育作用C.保护作用D.警示作用27、教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》要求，各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题：加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。这体现了对中小学生的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护28、漫画《穷追不舍》，体现出（）A.法律规范全体社会成员的行为B.法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向C.法律评价人们的行为是否合法有效D.法律维护人们的合法权益，具有保护作用2022年道德与法治中考复习检测试题班别（七年级下册）第二卷（按最新考纲整理）班别总得分：一、选择题答题表（56分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425262728姓名答案姓名二、简答题（8分）29、一场突如其来的车祸使他失去了父亲的陪伴。“妈妈，没关系。我很快就长大了，可以保护你。”每次看到妈妈情绪低落，他都会上前陪伴。他就是厦门市美德少年王震宇。生活中，他尽可能多地承担家务事。每天饭后，争着洗碗；写完了作业，他会帮母亲按按背，捶捶脚。周末一到，他将洗衣服、拖地等全部揽下。学习上，王震宇格外努力，成绩总是名列前茅。座号座号（1）从上述材料中可以看出，王震宇具有哪些优秀的品质。（2分）（2）在生活中，我们应该怎样向王震宇学习，加强和培养这些优秀品质呢？（6分）三、辨析题（10分，仅作判断不说明理由者不得分）30、2022年，清远某中学起草了一份男女生交往的校规在网上热传，其中包括了禁止同进出时的饭堂、互为彼此打饭，禁止为异性拎包和外套，禁止给予或接受异性的食物或礼品等行为。（男同学）（女同学）四、材料分析题（12分）31、材料一：观察下面漫画。材料二：七年前的那个冬日，他顶着纷飞的雪花，从英国归来，大步流星地走进这里的时候，震动海外。他，在英国18年，是国际知名战略科学家；他，曾经住在剑桥大学旁边的花园别墅里，妻子还经营着两家诊所。“如果你不回去，咱们就散伙。”他一改往日温和的语调，坚决地对妻子说，妻子知道，是时候了，于是，她卖掉了诊所。“舍小家，顾大家”，2009年放弃高薪，回到祖国，他没日没夜地工作。7年间，他带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，取得了一系列重大成果；他，一个听到《我爱你，中国》就会热泪盈眶的海归赤子。他叫黄大年，一个能让某国的航母演习整个舰队后退一百海里的人，一位把生命奉献给国家的科学家。他是爱国主义的坚守者和传播者，以祖国的需要为最高追求。(1)材料一漫画中的同学的言行正确吗？为什么？（4分）(2)“舍小家，顾大家”体现了黄大年怎样的一种情怀？（2分）(3)结合材料，说一说我们应该怎样正确处理好“小家”与“大家”的关系。（6分）五、活动探究题（14分）32、当前未成年人人身安全现状令人担忧。受到侵害的未成年人人数占被调查人数的%，而且这个数字还在以7%—10%的速度递增。具体表现在：侵害类型：家庭侵害，如烫伤、食物哽噎、烧伤等；校园安全伤害，如校园暴力、集会踩踏、体罚、运动伤害等；户外安全伤害，如意外溺水、动物伤害、交通事故等；网络安全伤害，如网络诈骗、网络色情等；公共场所侵害，如绑架、勒索、拐卖等。侵害区域：农村是未成年人受到侵害的“重灾区”，被侵犯案件的55%发生在农村。侵害年龄：未成年人伤害正逐步呈“低龄化”“女性化”趋势。10周岁以下的受暴未成年人占%，其中受暴女童占%。侵害方式：熟人作案、高知群体作案成为新动向。如存在监护人虐待案、教师虐童案、校长猥亵女生案等等。围绕当前未成年人人身安全现状，某校七年级(1)班正在开展探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。（1）请你归纳出威胁未成年人人身安全的主要原因。（3分）（2）如果你的合法权益受到侵害，你会怎么做？（3分）（3）根据威胁未成年人人身安全的共性隐患，请你为切实保护未成年人健康成长提几条合理化建议。（8分）2022年道德与法治中考复习检测试题参考答案（七年级下册）一、单项选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.C7.D8.A9.A10.C14.D15.C16.C17.B18.D19.B20.B21.D22.B23.D24.B25.A26.C27.C28.D二、简答题29.答：（1）自立；自强（2）加强自立能力要做到：①克服依赖心理；②懂得管理和安排自己的生活；③培养独立思考和自主作决定的能力。培养自强精神要做到：①志存高远；②追求生活中细微的进步；③在磨砺意志中自强进取。三、辨析题30.答：男同学的观点错误；女同学的观点正确。（1分）（1）中学时期是学生学习的重要时期，学习不仅让我们具备生存的本领，而且可以让我们有更充实的生活，学习，让我们体验不同的生活方式，学习也改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，学习点亮我们的内心，不熄的明灯，激发我们前进的持续动力，所以学生要努力完成规定的学习任务。（5分）（2）异性有必要进行交往，异性交往有助于我们了解异性的思维方式，情感特征，我们与异性交往，成为朋友，能从对方身上看到和学习其他优秀品质，与异性交往是我们成长的一个重要方面。（4分）四、分析说明题31.答:(1)漫画中的同学的言行不正确。集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观，不推诿，不逃避，不依赖，不找借口，不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。（4分）(2)“舍小家，顾大家”体现了黄大年为了维护集体利益、国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献情怀、爱国情怀。（2分）(3)要认识到：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（6分）五、活动探究题32.答：（1）一部分未成年人得不到应有的家庭保护；学校对未成年人的教育还存在诸多问题；存在不利于未成年人健康成长的社会环境；有的未成年人缺乏自我保护意识和能力；等等。（2）通过法律方式，表达自身合法的诉求和愿望；向政府有关部门、司法机关、人民团体等反映问题，寻求帮助；敢于并善于同侵权行为作斗争；等等。（3）①家庭：父母和其他监护人要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务等。②学校：不仅要履行对未成年人的教育职能，而且要依法承担对未成年人的保护义务。③社会：国家、社会团体、企事业组织和其他组织及公民，在社会生活环境中要对未成年人实施有效保护，努力创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。④司法机关：要通过依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施等。⑤未成年人自己：要增强自我保护的意识和能力，要自觉地配合父母、老师等对我们正当的教育与保护等。备用：选择题：1.未成年人需要特殊保护，是因为（）①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力④未成年人没有经济实力A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行：都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是（）①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的重要标志A.①②③B.②⑨④C.①③④D.①②③④3.浸画《特权》违背了（）A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则4.《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护5．成语“行己有耻”出自《论语子路篇》，是说一个人行事凡自己认为可耻的就不去做，也就是当今提倡的每个人都要树立底线意识。当今社会要求公民的底线意识是（

）A.

违反社会习惯的事情坚决不做

B.

违反传统观念的事情坚决不做C.

违反道德和法律的事情坚决不做

D.

违反自我内心需求的事坚决不做6．“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要()①养成自我省察的习惯②向榜样学习，汲取榜样的力量③通过自省和慎独，端正自己的行为④遵守法律，不做违法的事A．①②④B．①③C．①②③D．②③④7．2018年4月27A．法律规范着全体社会成员的行为B．法律是由国家强制力保证实施的C．法律是统治阶级意志的体现D．法律是由国家制定或认可的8．古语云：“木受绳则直，人学法则慎。”这句话蕴含的道理有()①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法律为我们行事提供了准绳，指引人们向善③法律规范人们的行为，保障社会生活④法律为我们的成长创造有序的环境A．①②B．①③C．②④D．②③9．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（）A．青春期会出现矛盾心理B．青春期会出现闭锁心理C．青春期内心丰富多彩D．青春期渴望得到他人的理解10．有研究显示，当我们感到愤怒的时候，心脏会收缩得更快，但过快的心跳可能对身体产生负担。这也是为什么很多人一生气就会血压升高甚至中风的原因。这说明()①我们的情绪受多方面因素的影响②情绪影响我们的身体健康③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动④情绪需要调节，要学会正确对待自己的各种情绪感受A．①②④B．①②③C．①③D．②④11.在社会生活中，______是人最基本的精神需求。（）A.情绪 B.情感 C.情趣 D.兴趣12.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，这是我国全面推进依法治国的__________。（）A.总目标 B.根本目的 C.基本要求 D.本质13.“赠人玫瑰，手留余香”；“己所不欲，勿施于人”。上述名言所揭示的道理是（）A.协商谦让B.平等待人C.自爱自重D.与人为善14.有些同学随意毁坏别人的东西，可能要受到法律的制裁；乱污蔑别人，造成恶劣影响，可能要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明（）A.生活与法律息息相关B.法律惩罚犯错误的行为C.只要不违法，法律就离我们很远D.法律离不开生活15.心理学家詹姆斯在《寂寞会致命》中写道：“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明，密切与他人的交往（）①有利于人们的心理与精神健康

②有利于个人事业的发展和成功③有利于人们的身体健康

④是适应社会发展要求的必备素质A.①②B.③④C.①③D.②④答案：1.A2.D3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.A10.D11.B12.A13.D14.A15.C二、主观题：1．仔细观察漫画，联系所学知识，回答下列问题。（1）“你应该自己做，要独立思考。”你知道这位妈妈这样说的原因吗？（2）除了独立思考，我们中学生还应具备哪些科学素养？答:（1）①步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。②作为学生必须要具有良好的学习习惯。③要培养自己的科学素养，培养思维的独立性和批判性（答对两点全分）（2）培养批判精神；开发创造潜力。（一点（1分），共2分）2．观察漫画及运用所学知识完成以下问题。（1）两幅漫画中的男女同学交往方式是否合适？请分别说明理由。（2）你认为男女同学交往的恰当方式有哪些？（3）男女同学间的正常交往对我们的成长有哪些意义？答:（1）不合适。图一男生女生的交往过于亲密、随便，容易让人产生误解。（2分）图二男生不尊重女生，不利于男女生之间和谐相处。（2分）（2）①言行适当，自然大方；②互相尊重，平等待人；③自尊自爱，珍惜自己。（每点（2分），共4分）（3）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。（每点（2分），共4分）3.“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜……结合材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）谈谈你对“止于至善”的理解。(2)我们应该有自己的格调，有“至善”的追求。怎样才能做一个至善之人。答：(1)①“止于至善”是人的一种精神境界，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界；②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。“日省其身，有则改之，无则加勉”。

4.材料一“行已有耻”，是为人处事的底线。从古至今从不例外。唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心，“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，念此私自魂，近日不能忘”。一位古代官吏知耻的形象跃然纸上，

材料二：电影《焦裕禄》中有这样的镜头：焦裕禄到兰考，正值无数灾民“大逃亡。”此情此景，使这位新上任的县委书记百感交集，他对县委一班人说：“党把这个县36万群众交给了我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是这住有着知耻之心的县委书记，抱病带领全县干群奋力拼搏，终于征服了风沙盐碱和洪涝这三大灾害，“真可谓知耻者，近乎勇”。为官知羞，惠及于民，

（1）白居易、焦裕禄都是行己有耻的官员，那青春的我们为什么需要“行己有耻“呢？

（2）青春的我们怎样做一个“行己有耻”的人呢？（答出三方面即可

）

答:（1）①青春并不意味着肆意放纵。总有些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻，懂荣辱，③我们要有所为，有所不为。

（2）①要有知耻之心，不断辨别“耻”的能力；②要求我们树立底线意识；③触犯道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。5.一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子在偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷！”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。根据材料，回答以下问题：(1)对于王老师、小偷、周围群众的行为，你各有什么样的感受？(2)如果你在现场，你会怎么做？答:(1)①王老师：崇敬、尊敬、敬佩等。②小偷：义愤填膺、愤怒等。③周围群众：失望、心寒、羞耻等。(2)我会协助王老师抓小偷，报警且呼吁周围的群众帮忙等。6．情境一：小廖同学因为考试失利而心情不好，同桌邀请他周末到图书馆看书时，他不予理睬，导致双方都不开心。情境二：青春，像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春期的情绪有①________、②________等特点，有时会影响我们的身心健康和行为选择等。(1)从情绪的角度分析，情境一给了我们什么启示？(2)请把情境二中①②处空白部分补充完整。(3)我们应怎样正确对待青春期的情绪？答：(1)①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。(2)①情绪反应强烈。②情绪波动与固执。③情绪的细腻性。④情绪的闭锁性。⑤情绪的表现性。(任答其中两点即可)(3)①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。7．阅读材料并回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2022年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？（2）为什么要关爱保护留守儿童？（3）国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举。（4）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？答：（1）家庭保护、学校保护、社会保护。（2）由于年幼身心发育尚不成熟、能力欠缺和经验不足，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。（3）法律保障；《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。（4）①珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等；②同时也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。8．中国科学家屠呦呦因对青蒿素的研究和贡献获得2022年度诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦说：“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。”针对屠呦呦所说，同学们纷纷发表自己的看法。其中：同学甲：屠呦呦的成功是她自我奋斗的结果。同学乙：离开集体，屠呦呦很难获得成功。请你结合材料，运用所学知识对甲、乙两位同学的观点进行评析。答：同学甲的观点是错误的，同学乙的观点是正确的。①屠呦呦的成功既离不开个人的努力，也离不开集体的力量。②个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观自信，成长成功。③集体也离不开个人。集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共同努力。④集体中的每个成员都应该发挥自己的才智，各尽其能，发挥特长，为形成良好的集体作贡献。9.材料：最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我们凭什么打扫。”班主任说：“班级是个集体，作为集体的一员，我们应该尽到自己的责任。”(1)我们应该怎样在集体建设中尽责？(2)作为集体的主人，我们必须勇于承担责任，承担责任的意义是什么？(3)我们应该怎样维护集体的荣誉？(4)我们怎样参与集体建设，使自己成为集体的主人？答：(1)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②要共同确定集体的愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。④每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。(2)①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，可以磨砺自我；②承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。在争取和维护集体荣誉的过程中，个人也不知不觉地融入集体中，获得更好的发展。捍卫自己的尊严和维护集体的荣誉，两者同样重要。(4)①要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智让自己真正成为集体的主人。②从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③悉心呵护集体的荣誉。④在班级具体事务中积极承担自己的责任。10．【保护未成年人2022“两会”在发力】2022年全国“两会”中，从各部门的工作报告到代表委员的议案提案，都有保护未成年人的声音，下面就让我们一起看看在保护未成年人的路上“两会”是如何发力的。◆建议法院积极构建家事少年审判多元化纠纷解决机制，通过打造专门的家事少年审判场所、组建专业的家事少年审判团队，让未成年人在审判工作中感受到法治的阳光。◆有关部委要加快推动我国儿童用药法律法规的建立和完善，建立形成儿童药品研发生产的激励机制。◆建立网络信息审查机制，加强对儿童权益的特殊保护。对于有违规传播行为的网络平台，要作为监管重点，甚至列入黑名单。(1)2022年全国“两会”为什么发力保护未成年人？(2)法院“打造专门的家事少年审判场所”和“有关部委加快推动我国儿童用药法律法规的建立和完善”分别体现了保护未成年人的哪道“防线”？(3)让明天更阳光，让孩子更健康。为保护未成年人健康成长，请你提出两条合理化建议。答：(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(2)①司法保护。②社会保护。(3)①国家应完善相关法律法规，健全未成年人权益保护制度；②父母应履行好家庭保护的相关职责，抚养、教育未成年子女健康成长；③学校应履行好学校保护的相关职责，教育引导未成年学生全面发展；④社会应为未成年人的健康成长提供良好的社会环境；⑤未成年人要增强自我保护意识和能力，增强社会责任感；等等。(任答其中两条即可)11．党的十九大报告中，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。党的十九大报告提出，要成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。(1)为什么要建设法治中国？(2)全面依法治国的总目标是什么？答：(1)①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。③坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(2)建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。12．据报道，在当前的青少年中，道德缺失现象严重，违法犯罪现象屡见不鲜。这已经引起全社会的高度关注。专家呼吁，加强青少年思想道德建设刻不容缓。为了营造知荣辱、讲正气、促和谐的浓厚氛围，某校七年级(1)班的同学们就青少年道德缺失现象开展了一次教育活动，现请你参与。(1)请你为这次教育活动设计一个主题。(2)请你列举出当前校园存在的不良道德倾向。(至少三种)(3)从法治的角度，谈一谈为什么“加强青少年思想道德建设刻不容缓”。答：(1)示例：崇尚道德模范，提升道德水平；学习道德模范，争当文明使者；等等。(2)示例：随地吐痰、乱丢垃圾、乱涂乱画、破坏公物、抄袭作业、考试作弊等。(列出三种即可)(3)法治时代并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成。13.观察漫画，回答下列问题：（1）漫画中的网吧老板，违反了未成年人保护法规定中对未成年人哪方面的保护？（2）结合未成年人保护法，对漫画审家长打孩子的行为进行评析。（3）请你以同学的身份对漫画中的孩子说几句话。答：(1)社会保护。(2)父亲的行为是一种违法行为，违反了未成年人保护法中关于家庭保护的规定。(3)①青少年要加强自身思想修养，增强法制观念和自我防范能力，自觉增强自我保护意识。不去不该去的地方。②正确对待父母的批评教育，遇事多与父母沟通；其次要增强自我保护意识，遇到家庭暴力可以向其他亲属、学校、媒体求助或及时报警，积极用法律武器维护自己的合法权利。14．材料一：马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”材料二：法律信仰是一个国家法治的内在逻辑，体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中，法律不被信仰以及所造成的社会问题还十分明显，如湖北襄阳曾做过调查，遇到问题只有35%的人选择诉讼，其余选择上访或找政府部门协调反映。当群众合法权益受到侵害时，往往热衷于到上级领导机关上访，存