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PAGEPAGE2学校心理健康教育活动实施中应注意的问题如何开展心理健康教育活动？这是每个从事心理健康教育的教五个实施当中应注意的问题。一、把握时机（一）新的生活开始时（二）享受成功的喜悦时（三）遭遇困难和失败时（四）产生浓厚的兴趣时当学生对某种事物或某项活动产生兴趣时，就会产生一种积极探求的内驱力，主动、自觉地投入其中，直至取得成功。所以，当学生产生浓厚兴趣时，教师要抓住机遇，及时组织活动，使学生能长久地保持兴趣，并使学生的兴趣沿循有趣——乐趣——志趣的轨道发展。（五）不良倾向萌芽时二．激发动机在把握好时机，开展心理健康教育活动时，教师首先应思考的问参加活动的动机，教师可考虑运用以下方法。其一，提出诱人的振奋的奋斗目标，使学生知道活动的目标，价值，激发他们全力以赴参加活动的需要。加活动的兴趣。态，激发学生去探索答案。其四，树立亲切感人的，具体实在的榜样，引起学生学习、模仿的需要。其五，实行兴趣转移，将学生对其他活动的兴趣迁移过来。其六，创设良好的心理氛围，让学生产生参加活动、接受教育的需要。引起其参加活动的动机。三．精心准备心理健康教育活动除应有较好的设计方案外，还必须发动全体同学认真准备，准备得越充分、细致，就越能取得预期的效果，准备工作包括心理准备和物质准备。（一）心理准备心理健康教育活动的成功开展有赖于学生参与人数的多少及参（二）物质准备点，活动的环境布置，活动所]需的器材、活动所需的技能技巧等，都要逐一过问。四．具体进行（一）再次检查准备工作这样做的目的是当发现有不足之处时能及时弥补。值得注意的这样做会使满脸热情准备一场的“演员”被泼上一盆冷水，从而会影响“演出”效果。（二）必须亲临活动现场（三）协助学生主持活动语言和体势语言对主持学生进行点拔，提示鼓励。但这一世不可太多，太多会使主持人无所适从，从而影响活动效果。（四）慎重处理突发事件理应及时，彻底，不留后遗症，以确保活动继续进行。（五）坚持全程有效指导在活动过程中，教师在指导活动全程方面要做到：1。要充分发挥学生干部和骨干分子的积极性和创造性，把他们推到主人翁地位，自己组织，自己主持，教师只要从旁参谋，帮助他们取得成功。2要充分发挥每一个学生的主体，使学生在活动过程中人人有岗位，个个有任务，人人有角色，个个做贡献。要注意协调学生机动灵活地安排3要充分发挥教师本人的主导作用，注意4意志，兴趣，爱好，性格等都要清清楚楚地记

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