(完整)《分数加减法》测试题及答案推荐文档_第1页
(完整)《分数加减法》测试题及答案推荐文档_第2页
(完整)《分数加减法》测试题及答案推荐文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!五年级上学期数学第四单元《分数加减法》测试题及答案班级_______姓名_______分数_______(1)分母不同的分数相加减,要先(),化成(),再加减。(2)一条电线用去了,还剩下()。(3)小明看故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的。两天共看了全书的(),第二天比第一天多看了(),还剩下()没看。(5)小丽每天上学路上用时,小英每天用时,()用的时间长,长()时。10),3天完成这批零件的()。(1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。①参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几?②没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几?③参加哪项活动的人数最多?④参加哪项活动的人数最少?(2)左表是小明记录的某地六月份天气情况,请你先仔细观察,然后再把右表补充完整。(3)骑自行车从甲地到乙地,张大明每时行全程的,李小伟每时行全程的,两人谁的速度快?快多少?附加题:(10分)五(2)班的女生,如果每行排4人还剩1人,每行排6人还剩1人,每行排8人还剩1人,已知男生比女生少1人。如果全班男女生混合站排,每行10人还少1人。①五(1)班有女生几人?

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论