2023-2024学年福建省龙岩市初中语文八年级上册期末通关试卷_第1页
2023-2024学年福建省龙岩市初中语文八年级上册期末通关试卷_第2页
2023-2024学年福建省龙岩市初中语文八年级上册期末通关试卷_第3页
2023-2024学年福建省龙岩市初中语文八年级上册期末通关试卷_第4页
2023-2024学年福建省龙岩市初中语文八年级上册期末通关试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面词语书写和加点字注音无误的一项是(

)A.汴梁(biàn)

绢本(juān)

瀚林(hàn)

田畴(chóu)B.衣冠(guān)

遒劲(jìn)

摄取(shè)

桅竿(wéi)C.擅长(shàn)

料峭(qiào)

踏青(tà)

簇拥(cù)D.枢杻(shū)

沉檀(tán)

纤夫(xiān)

岔道(chà)2、下面是小明准备的有关“诺贝尔奖”的新闻素材,排列最恰当的一项是(

)①具体来说,瑞典学院的评语中写道:“古尔纳在处理‘难民经验’时,重点是其身份认同。他书中的角色常常发现自己处于文化和文化、大陆与大陆、过去的生活与正在出现的生活之间——一个永远无法安定的不安全状态。”②颁奖词写道:“因为他对殖民主义的影响和身处于不同文化夹缝中难民们的处境所具有的坚定而富有同情心的洞察。”③这种描述非常类似于社会学者齐美尔所说的“边缘人”,古尔纳的写作大多在其“流亡”期间完成,但都与其故乡相关。④2021年诺贝尔文学奖授予作家阿卜杜勒拉扎克·古尔纳(AbdulrazakGurnah)。⑤或许也正是古尔纳文学书写的这种边缘性,使得瑞典学院评述:“记忆,永远是古尔纳笔下重要的主题。”A.④①③⑤②B.②④①③⑤C.④②①③⑤D.④②③⑤①3、下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(

)A.衡阳市将举行“讲文明,树新风”知识竞赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林宇同学参赛。B.2018年宁夏新春彩灯文化节在银川市举行,璀璨的彩灯为市民打造了一个绚丽多彩的世界。C.湖南龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在湘江水面上劈波斩浪,络绎不绝。D.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声应和。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.散文通常写自然风物、社会风云的一角,写名士凡人的片段事迹,抒写一缕情思,传达某种趣味。B.政府不断继续加大公共服务事业,如关注教育均衡、食品安全等问题,这些都与老百姓的生活密切相关。C.我们常说的知识改变命运,实则是知识改变了你对整个世界的认知,从而对每一件事的态度。D.在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上,中国男队折戟沉沙,其原因是队伍青黄不接的缘故。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、古诗文积累

(1)牧人驱犊返,______________________。

(2)天接云涛连晓雾,__________________。

(3)_________________,似曾相识燕归来。

(4)中原乱,簪缨散,几时收?____________________。

(5)王维在《使至塞上》中的__________________,___________________被誉为“独绝千古”。

(6)杜甫《春望》诗中颔联是___________________,________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲文】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》)【乙文】近腊月下,景气和畅,故山①殊可过。足下方温经②,猥③不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩④昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦⑤出水,白鸥矫翼,露湿青皋⑥,麦陇朝雊⑦,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往⑧,不一,山中人王维白。(节选自王维《山中与裴秀才迪书》)

注释:①山:指蓝田县(今属陕西)东的蓝田山(今属终南山)。裴迪:能诗,王维好友。秀才:唐代对参加进士科考试的人的称呼。②经;经书。③猥:不合时宜地,自谦之词。④曩(nǎng):从前。⑤轻鲦:鱼名。⑥青皋:青草丛生的水岸边。⑦雊(gòu):野鸡鸣叫。⑧耿黄檗(bò)人往:托运送黄檗的人给你捎信。

1.解释下列加点的词语。

(1)猛浪若奔(

)

(2)猿则百叫无绝(

)

(3)草木蔓发(

)

(4)倘能从我游乎(

)

2.用现代汉语翻译下列句子的意思。

(1)横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。

(2)此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

3.研读【乙文】中画横线的句子,其写景的方法角度与以下两个片段有异曲同工之妙。请选择其中一个片段赏析它与划横线句在写法上的相同点。

片段A:两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。(《答谢中书书》)

片段B:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(《与朱元思书》)

4.同为书信,【甲文】【乙文】两文写作目的有何不同?请结合选文说明理由。四、现代文阅读(共10分)阅读课文《苏州园林》选段,完成下面小题。设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。1.苏州园林的总体特征是什么?

2.选段主要运用了什么说明顺序?请结合内容分析。

3.下列加点词语能否去掉,为什么?

水面假如成河道模样,往往安排桥梁。五、诗歌鉴赏(共5分)古诗词赏析黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.下列对本诗的赏析不正确的一项是()A.诗歌从神话传说落笔,遥想“昔人”已乘鹤而去,既写出了黄鹤楼的历史悠久,又增添了黄鹤楼的神异色彩。B.前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写,抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。C.后两句想象在天晴时登楼远眺,由妙不可知的感觉转到青川草树的景象,文势波澜起伏。D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,历来为人传诵2.诗歌“白云千载空悠悠”中的“空”字有何含义?六、语言表达(共10分)阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。猴子想变成人,它知道要变人,至少要砍掉自己的尾巴,因为人没有尾巴,于是拿起刀,决定动手砍掉尾巴,但是动脚之前,猴子被三件事困住了:一是砍尾巴的时候会不会疼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论