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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(
)A.海南是弛名中外的国际旅游岛,是镶嵌在中国浩瀚南海上的一颗璀璨(càn)明珠。2018年,海南一跃成为全球最大的自贸区(港),万众瞩(zhǔ)目。B.西湖龙井茶的历史可以追朔到我国唐代,在“茶圣”陆羽撰(zuàn)写的《茶经》中,就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载(zǎi)。C.2018年3月14日,巨星陨(yǔn)落。霍金的一生,铨释了人类生存的终极意义:既使身体受限,思想却不会。D.袅袅(niǎo)烟云在我身边飘浮,而你那充满生机的树梢,却刚够得着我脚尖。2、下列词语书写无误的一项是(
)A.时晨
囫囵吞枣
翘首远望B.拉勾
喃喃自语
踌躇满志C.算褂
津津有味
喜出望外D.蹲坑
心事重重
垂头丧气3、下列各句中加点成语使用正确的一项是(
)A.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。B.不一会儿,妈妈把脏乱不堪的房间收拾得干净整洁,简直是妙手回春。C.有的游客明明看到景点有“禁止拍照”的提示,还是义无反顾地拍照留影。D.人生路上有时山高难攀,我们只有锲而不舍,才能登上理想之巅。4、下列各句中有语病的一项是A.近日,教育部印发通知,要求全面取消省级优秀学生、体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛等全国性高考加分的政策。B.根据国家体育总局最近的全民健身状况调查,我国城乡居民经常参加体育锻炼的比例大约为33.9%左右。C.我国之所以反复强调要高度重视生态文明建设问题,就是因为我国生态系统脆弱,污染重、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。D.为贯彻落实习近平总书记重要指示精神教育部联合国家卫生健康委员会等有关部门研究制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、直接型默写。
(1)饿死真吾志,_____________。(文天祥《南安军》)
(2)_____________,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》)
(3)_____________,阿房一炬,_____________?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
(4)军听了军愁,民听了民怕。_____________?(王磐《朝天子·咏喇叭》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《曹刿论战》,完成小题。【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣.”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭.彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(选自《曹刿论战》)1.下列选项中各有两组词语,每组词语中加点字意思都相同的一项是A.公问其故/温故知新
又何间焉/黑白相间B.可以一战/俭以养德
公将鼓之/旗鼓相当C.彼竭我盈/热泪盈眶
视其辙乱/重蹈覆辙D.衣食所安/安之若素
肉食者鄙/鄙夷不屑2.依据上下文,对文中四处画线语句理解错误的一项是A.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
翻译:他的乡人说:“居高官享厚禄的人会谋划这件事,你又何必参与呢?
理解:作者善于用衬托手法刻画人物,写乡人的劝阻,能衬托出曹刿的爱国热情。B.“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
翻译:祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报,一定信任神灵。
理解:这句话表明鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。C.忠之属也,可以一战。
翻译:(这)是尽职责本分的一类事情,可以凭借这个条件打一仗。
理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓大大小小的诉讼事件,是尽到了当权者的职责,是作战的先决条件。D.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
翻译:我看齐军车轮碾出的痕迹混乱,又望见他们的旗子倒下,所以追赶他们”。
理解:从这句话可以看出曹刿善于把握战机,具有卓越的军事智谋和指挥才能。3.取信于民”是治理国家的根本,这也是中华民族的文化精髓。请结合原文及链接材料说说这种思想在鲁庄公、召公、汉文帝三人身上的具体表现。【链接材料一】召公奭①与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公于北燕。召公之治西方,甚得兆民和。召公巡行乡邑,有棠树,决狱政事其下,自侯伯②至庶人各得其所,无失职者。召公卒,而民人思召公之政,怀棠树不敢伐,哥咏之,作《甘棠》之诗。(节选自《史记·燕召公世家第四》)【链接材料二】上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半。明年,遂除民田之租税。即位二十三年,宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金,中人十家之产也。吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为③!”慎夫人④衣不曳地,帷帐无文绣,以示敦朴,为天下先……其后七十年间,国家亡⑤事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙⑥廪庾⑦尽满,而府库余财。(节选自《汉书·食货志上》)
注:
①召公奭(shì):姓姬名奭,周武王之臣。因封于召(在今陕西岐山西南),故称召公。周代燕国的始祖
②侯、伯:古代五等爵位中第二等称侯、第三等称伯。此泛指贵族。③何以台为:还要露台干什么呢!④慎夫人:汉文帝的宠妃,在宫中与皇后平起平坐。⑤亡:通“无”。⑥都鄙:京城和边邑,借指全国。⑦廪庾:粮仓。四、现代文阅读(共10分)阅读《儒林外史》节选,完成下面小题。①庄征君上前朝拜了。天子道:“朕在位三十五年,幸托天地祖宗,海宇升平,边疆无事。只是百姓未尽温饱,士大夫亦未见能行礼乐。这教养之事,何者为先?所以特将先生起自田间。望先生悉心为朕筹划,不必有所隐讳。”庄征君正要奏对,不想头顶心里一点疼痛,着实难忍,只得躬身奏道:“臣蒙皇上清问,一时不能条奏,容臣细思,再为启奏。”天子道:“既如此,也罢。先生务须为朕加意,只要事事可行,宜于古而不戾于今罢了。”说罢,起驾回宫。②庄征君到了下处,除下头巾,见里面有一个竭子。庄征君笑道:“臧仓小人,原来就是此物!看来我道不行了!”次日起来,庄征君便把教养的事,细细做了十策。又写了一道“恳求恩赐还山”的本,从通政司送了进去。③自此以后,九卿六部的官,无一个不来拜望请教。庄征君会的不耐烦,只得各衙门去回拜。大学士太保公向徐侍郎道:“南京来的庄年兄,皇上颇有大用之意,老先生何不邀他来学生这里走走?我欲收之门墙,以为桃李。”侍郎不好唐突,把这话婉婉向庄征君说了。庄征君道:“世无孔子,不当在弟子之列。况太保公屡主礼闹,翰苑门生不知多少,何取晚生这一个野人?这就不敢领教了。”侍郎就把这话回了太保,太保不悦。④又过了几天,天子坐便殿,问太保道:“庄尚志所上的十策,朕细看,学问渊深。这人可用为辅弼么?”太保奏道:“庄尚志果系出群之才,蒙皇上旷典殊恩,朝野胥悦。但不由进士出身,骤跻卿贰,我朝祖宗,无此法度,且开天下以幸进之心。伏候圣裁。”天子叹息了一回,随教大学士传旨:“庄尚志允令还山,赐内帑银五百两,将南京元武湖赐与庄尚志著书立说,鼓吹休明。”传出圣旨来,庄征君又到午门谢了恩,收拾行李回南。⑤庄征君遇着顺风,一路荡到汉西门。叫人挑着行李,步行到家,拜了祖先,与娘子相见,当晚备酒洗尘。次早起来,才洗了脸,小厮进来禀道:“六合高大老爷来拜。”庄征君出去会。才会了回来,又是布政司来拜,应天府来拜,驿道来拜,上、江二县来拜,本城乡绅来拜,哄庄征君穿了靴又脱,脱了靴又穿。庄征君恼了,向娘子道:“我好没来由!朝廷既把元武湖赐了我,我为甚么住在这里和这些人缠?我们作速搬到湖上去受用!”当下商议料理,和娘子连夜搬到元武湖去住。1.对待征辟一事,杜少卿和虞博士有不同的表现。请简述。
2.庄征君接受征辟出仕却又被恩赐还山的原因有哪些?
3.在小说的第五十六回中,辞官还山的庄征君被追封为“第一甲第二名进士及第,授翰林院编修”。请结合整本书阅读,探究作者这样写的作用。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读岑参《白雪歌送武判官归京》,完成下列小题。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。1.下列对诗歌内容分析不正确的一项是(
)A.“即飞雪”“即”字写出了塞外早雪,极言气候变化之大,暗写塞外特点。B.“不暖”“薄”“不得”“难”等词凸显气候严寒,侧面反映了战士生活艰难。C.这首边塞诗抒发了诗人因友人将赴塞外远行而产生的惆怅之情。D.诗歌以“雪”为线索,描绘了飞雪、军营苦寒、军中饯别、雪地送别等画面。2.请描述“风掣红旗冻不翻”诗句中的画面。六、语言表达(共10分)班级开展名著阅读活动,每位同学阅读完名著后要写读后感。请结合你的读书体会,为下列三本名著拟写读后感的主标题。(3分)
_____——读《骆驼祥子》有感
_____——读《傅雷家书》有感
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