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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——九年级化学下册《酸的通性pH》教学设计之二教案例如:酸的通性pH之二
第一课时
教学目标
1.从电离观点了解酸的通性,使学生渐渐懂得从个别到一般的认识事物的过程。
2.了解金属活动性顺序的意义并会运用。
3.了解中和反应,了解它在生产,科研中的应用。
重点和难点
1.重点:酸的通性和金属活动性顺序。
2.难点:金属活动性顺序。
教学方法
讲练结合
教学过程
从人们认识事物的规律引出认识酸一般性质的必要性。导入新课。
酸的通性pH
一、酸的通性
复习盐酸、硫酸的化学性质,完成表内化学方程式,并指出其反应规律。
[学生总结]
酸的通性
1.酸的通性
(1)酸溶液能跟酸碱指示剂起反应。
(2)酸能跟多种活泼金属起反应,寻常生成盐和氢气。
(3)酸能跟某些金属氧化物起反应,生成盐和水。
(4)酸能跟某些盐起反应,生成另一种酸和另一种盐。
(5)酸能跟碱起反应,生成盐和水。
通性是一般规律,带有普遍性。但规律有一定的适用范围和条件,不能绝对化,任意套用。如金属和硝酸、浓硫酸反应就得不到氢气,不发生置换反应。也不是所有的金属都能与酸反应。金属与酸反应有哪些规律呢?观测以下试验。
[演示试验]
(1)试验,铜、银分别置于稀盐酸中观测有无反应发生。
(2)补充试验:在三支试管里分别参与一致浓度的稀盐酸2
mL3mL,然后向三支试管里同时参与镁、锌、铁三种金属,观测发生的现象,对比它们跟盐酸反应的强烈程度。
引导观测:铜、银不跟盐酸反应。锌、镁、铁能跟盐酸反应,反应强烈程度各不一致。
结论:金属活动性各不一致。
2.金属活动性顺序
K
Ca
Na
Mg
Al
Zn
Fe
Sn
Pb
(H)
Cu
Hg
Ag
Pt
An
(1)金属活动性顺序的意义。
(2)金属活动性顺序的应用。(与酸反应)
(3)记忆金属活动性顺序的方法。(五个一组分段记忆)
3.碱性氧化物
凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物。金属氧化物大多数是碱性氧化物。
4.中和反应
酸跟碱作用而生成盐和水的反应,叫做中和反应。
在中和反应中怎样才能证明可溶性碱与酸发生了反应
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