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部编版道德与法治三年级上册第四单元第10课“父母多爱我”第一课时课程说明教材分析“父母多爱我”是部编版道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方的第1课。本单元是通过对“父母多爱我”“爸爸妈妈在我心中”和“家庭的记忆”这三方面,重点引导学生知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。“父母多爱我”这课的教学是从父母默默的爱和多一些理解两个方面来展开的。旨在让学生在低年段认识父母爱的基础上,引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。根据教材内容,我们将“父母多爱我”这一课分为两课时,第一课时为父母默默的爱,第二课时为多一些理解。第一课时重点引导学生走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱和体会爱。学情分析三年级学生知道父母爱他们,但是他们容易忽视日常生活中父母给予的爱,这需要进行一定的引导。父母对子女爱的形式是多样的,有些爱的表达,三年级学生较难理解,这也需要引导。上述教学目标的设定,旨在让学生在低年段认识父母爱的基础上,引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。教学目标:1、在日常生活中,发现、体会父母默默的爱无处不在。2、在父母关爱孩子的故事细节中,理解父母默默付出的爱。3、在形象描绘、体验活动中进一步体会父母对孩子深深的爱。教学重点:在日常生活细节中,发现、体会父母默默的爱无处不在。教学难点:在形象描绘活动、体验活动中进一步体会父母对孩子深深的爱。部编版《道德与法治》三年级上册第四单元第10课父母多爱我第二课时课程说明教材分析《父母多爱我》这课编写依据是《品德与社会课程标准(2022年版)》中“我的家庭生活”里的第1条“知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。”本单元是通过对“父母多爱我”“爸爸妈妈在我心中”和“家庭的记忆”这三方面,重点引导学生知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。《父母多爱我》这课的教学是从父母默默的爱和多一些理解两个方面来展开的。旨在让学生在低年段认识父母爱的基础上,引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。根据教材内容,我们将《父母多爱我》这一课分为两课时,第一课时为父母默默的爱,第二课时为多一些理解。第二课时重点引导学生通过自主思考与合作探究,学会理性思考,学会对父母多一些理解。引导他们走进父母的内心世界,了解父母的心声,尝试与父母沟通。学情分析三年级学生知道父母爱他们,但是他们容易忽视日常生活中父母给予的爱,这需要进行一定的引导。父母对子女爱的形式是多样的,有些爱的表达,三年级学生较难理解,这也需要引导。上述教学目标的设定,旨在让学生在低年段认识父母爱的基础上,引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。教学目标1.通过自主思考与合作探究帮助学生学会理性思考,学会对父母多一些理解。2.帮助学生学会与父母沟通的方法与技巧,并且能以恰当的方式表达
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