2023-2024学年青海省海北初中语文九年级下册期末自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．中道崩殂（cú）

裨补阙漏（bì）

行阵和睦（háng）B．以彰其咎（jiù）

陟罚臧否（zhì）

以遗陛下（yí）C．庶竭驽钝（shù）

猥自枉屈（wěi）

咨诹善道（zōu）D．夙夜忧叹（sù）

攘除奸凶（rǎng）

妄自菲薄（fěi）2、下列词语书写有误的一项是（）A．炒勺

喧哗

忌炜

骂骂咧咧B．账房

贪婪

富裕

吃喝嫖赌C．鼎盛

转悠

支吾

爱答不理D．侦缉

捣蛋

凄惨

狗仗人势3、下列句中加点成语使用不恰当的一项是（

）A．你只要能身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。B．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。C．小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部答对。’D．没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．小明除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“快乐英语”、“英语角”栏目主持，真让人佩服。B．不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。C．太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。D．要想把经典著作读透，懂得其中的真理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写。

（1）______，今夕是何年。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

（2）荡胸生曾云，______。（杜甫《望岳》）

（3）_______，民弗从也。（《曹刿论战》）

（4）沙鸥翔集，________；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）每当遇到挫折，有人就会用唐代大诗人李白在《行路难》中的诗句“_____，____”来激励大家：相信自己，终有一天会实现抱负。

（6）每个人心中都有一个理想国。晋代大诗人陶渊明在《桃花源记》中以老少的精神状态“______，______”一句，间接表达了他对理想国的认识。

（7）朋友小敏准备参加摄影比赛，他的参赛照片中有落日、河水、沙漠等景色。小敏希望你能联系古诗词给它拟个雅致的标题。你由此联想到了哪句古诗（词）？简要说说这幅作品让你联想到这句古诗（词）的原因，并为小敏拟出标题。

联想到的诗（词）句：①______

原因：②_______

作品标题：③______二、文言文阅读（每小题3分，共12分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咎诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所云。1．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）此诚危急存亡之秋也(

)

（2）躬耕于南阳(

)

（3）愚以为宫中之事(

)

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

3．下列对本文内容的理解，不正确的一项是（

）A．全文言辞恳切，“报先帝而忠陛下”之情贯穿全篇。作者情之所至，心之所想，皆笔之所写，形成率直、质朴、恳切的语言风格，不失臣子身份又切合长辈口吻。B．作者叙述“受命以来”的心情和行动，说明自己以先帝为念，深感使命重大。既能打动后主，又有利于说服不同意见的人。C．诸葛亮在向后主提出的三条建议中，广开言路最为重要，因为只有“咎诹善道，察纳雅言”，方能集思广益，以德治国。D．全文以议论为主而辅之以叙事，在议论和叙事中带有浓厚的抒情色彩，如文中的提建议，荐贤才、讲身世，谈经历，都是寓情于议，寓情于叙，感情真挚。四、现代文阅读（共10分）阅读下面语段，完成下列小题。读“死”书与读“活”书蒋孔阳①读“死”书好，还是读“活”书好?看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，就是来自读“活”书，以及善于“活”读书。②但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。③所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。④我这样讲，是从我个人的切身经历和感受出发的。首先，我有感于“四人帮”时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书，结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了,回首往事，不胜懊恼。所以,读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。⑤古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”;人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系。我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处?因此，谈读书,就得先读书。(选自《蒋孔阳全集》，安徽教育出版社1999年版，有修改)1．本文的中心论点是什么？请用自己的话简要概括。

2．选出下列对文意理解分析正确的一项（

）A．科学上的创造发明，都是来自读“活”书，以及善于“活”读书。B．文章使用了举例论证的方法，主要例子是“四人帮”时的“假、大、空”。C．“尽信书，不如无书”意思是读书不要拘泥于书上或迷信书本。D．“运用之妙，存乎一心”。作者引用这句话主要是强调，阅读的关键是人的心理。3．文章①段说“自然是读“‘活’书好”，②段又说“不如老老实实地劝他们读‘死’书”。这是为什么呢？简答。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗词，完成下面小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1．《渔家傲·秋思》用字造句极为传神。上片用一个“______”字隐约透露出宋朝不利的军事形势；下片凭一句“_____________”尽显征人无尽悲怆。