八年级文言文

人教版八年级下学期期中语文积累与运用专项练习⒈默写古诗文中的名句名篇。(1)____________，悠悠我心。（《子衿》）(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，____________”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：______________,__________.(4)《关雎》中以“_________，____________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来(5)《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：__________，__________。(6)描写桃花源优美环境的句子：_____________，__________，__________。2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《望洞庭湖赠张丞相》诗中借用典故，巧妙设喻，道出全诗主旨的诗句是，_____________。（2），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）微君之躬，。（《诗经·邶风·式微》）（4）挑兮达兮，。（《诗经·郑风·子矜》）（5），窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）3.请在下列横线上填写出古诗文名句。①关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）②蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，。（《蒹葭》）③微君之故，？（《诗经·式微》）④青青子衿，。（《诗经·子衿》）⑤，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）⑥秩秩斯干，。（《小雅·斯干》）⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》后四句（4分）。，。，。识记性默写。9．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“____________，____________”两句就是佐证。10．《蒹葭》中于浓浓的秋意之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：____________，____________。____________，____________。11.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：______________，______________。12．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达的胸怀的诗句是：__________________，__________________。13．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：____________，____________。14．《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：____________，____________，____________。15．《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：____________，____________。16．《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：________________，________________。字词1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．归省(xǐng)亢奋(kàng)家眷(juàn)幽悄(qiào)B．怠慢(dài)行辈(xíng)燎原(liáo)慨叹(kǎi)C．皎洁(jiǎo)斡旋(wò)桕树(jiù)羁绊(jī)D．冗杂(rǒng)晦暗(huì)屹立(yì)戛然(gá)2．下列加点字的注音全对的一项是（）A.行(xíng)辈归省(shěng)絮(xù)叨挑衅(xìn)B.亢(kāng)奋逻辑(jí)闲逛(guàng)旌(jīn)旗C.踊(yǒng)跃踱(dù)步家眷(juàn)脸颊(xiá)D.欺侮(wǔ)蓬(péng)勃耳畔(pàn)战栗(lì)3．下列各组词语中字形无误的一项是（）A．元霄大抵宽慰嘱咐B．松懈过隐懒惰驳回C．撺掇糜子慨叹蓦然D．褪色朦胧躁热斡旋4.下列加点字的注音有误的一项是()A.物候(hòu)两栖(xī)蟾蜍(chú)销声匿迹(nì)B.腐蚀(shí)连翘(qiáo) 纬度(wěi) 诸如此类(zhū)C.农谚(yàn)狩猎(shòu) 龟裂(jūn) 衰草连天(shuāi)D.缄默(jiān) 哺乳(bǔ) 迁徙(xǐ) 风雪载途(zài)5.下列词语书写全都正确的一项是()A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝 B.彗星维幕弥漫海枯石烂C.翩然沼泽枯躁目空一切 D.陨石松弛凋零偷偷摸摸6.下列加点字的注音全都正确的一项是 ()A.归省(xǐng)撺掇(cuàn)行辈(háng)B.糜子(méi) 晦暗(huì) 蓦然(mò)C.脑畔(bàn)好歹(dǎi) 眼眶(kuànɡ)D.幽悄(qiǎo)斡旋(wò) 怠慢(yí)7.下列词语书写全都正确的一项是 ()A.凫水皎洁登时家眷B.油馍 欺悔 踊跃 聚拢C.争讼 嘱咐褪色 抗奋D.思暮 羁绊 渺远 束缚8.下列加点字的注音全都正确的一项是 ()A.农谚(yàn)萌发(méng)狩猎(shòu)B.骨骼(gé) 衍射(yán) 陨石(yǔn)C.缄默(xián)水洼(wā) 喧嚷(rǎng)D.山麓(lù) 龟裂(guī) 沙砾(lì)9.下列词语书写全都正确的一项是 ()A.海棠两栖劫难草长鹰飞B.褶皱 弥蔓 岛屿 不解之谜C.雾蔼迁徙粗糙偷偷摸摸D.装置 腐蚀 踪迹 海枯石烂10．下列加点的字注音不完全正确的一项是（）A.雾霭（ǎi）沙砾（lì）追溯（sù）销声匿迹(nì)B.窥探（kuī）缄默（jiān）帷幕（wéi）腐蚀(fǔshí)C.沼泽（zhǎo）迁徙（xǐ）顾忌（jí）风雪载（zǎi）途D.狩猎（shòu）龟裂（jūn）褶皱（zhě）翩（piān）然11．下列词语中有错别字的一项是（）A．香蒲陨石遗骸海枯石烂B．次第孕育致秘草长萤飞C．凋零萌发山麓花香鸟语D．滑翔劫难弥漫周而复始

1.对课文理解不正确的一项是(

)

A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。2.下列说法有误的一项是()A.《大自然的语言》是一篇科学小品文,其作者是气象学家、地理学家竺可桢。B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家,他的《恐龙无处不有》从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。C.《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是《沙乡年鉴》。D.《时间的脚印》是一篇科普文,让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。3.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.《大自然的语言》题目运用拟人、比喻的修辞手法,不但生动、形象、贴切、风趣,而且比“简介物候学”之类的题目更新颖、别致,富有吸引力。B.《阿西莫夫短文两篇》选自英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,说明方法有异曲同工之妙,可以相互参照阅读。C.利奥波德的《大雁归来》像一首抒情诗,抒发了对大雁的喜爱之情。面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如。D.《时间的脚印》是一篇科普读物,它所追踪的“时间的脚印”在岩石上,这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的,是一种大自然的语言。4.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是()A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。D.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。1．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足B．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩C．多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季D．从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况2.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是()A.他小小年纪就懂得人情世故,真令人震惊。B.我们绝对不能因受人撺掇,就去做些违法的事。C.在交通协管员的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。D.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。B.日子似乎就这样周而复始地流淌,变化的是我们的年龄和感觉。C.春天来了,满眼青枝绿叶,处处鸟语花香,呈现出一派欣欣向荣的景象。D.这座城市自有其无穷魅力,将现代和中世纪风情融合得天衣无缝,打造出属于自己的勃勃生机。4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 ()A.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!D.跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么?还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨酒坊出的灯谜。1.(济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是 ()A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。2．对下列病句修改不正确的一项是()A．在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）B．石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）C．通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）D．学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）3.(2017·广州中考)下列句子，没有语病的一项是 ()A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。4.(扬州中考)下列句子中,没有语病的一项是 ()A.据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B.这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式,使更多年轻读者深入了解汪曾祺。D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国青少年的足球事业。综合性学习活动1．班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：________②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：________(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(4分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物事件：________________________________________________________节日习俗：________________________________________________________(3)在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。______________________________________________________________________________________________________________________________________名著阅读。（1）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《》，这是一部集，作者傅雷教育儿子胜不骄败不馁做一个“、人格卓越的艺术家”。（2）阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答文后问题。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……=1\*GB3①《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。=2\*GB3②在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？2.运用你的知识完成下列题目。（1）他是一位杰出的翻译家，特殊的教育家，他的书信对两个儿子的人生，产生了巨大影响，楼市以高度评价说，这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇，他指（人名），“教子篇”是指《》（2）挪威作家乔斯坦·贾德的《》，它是一部通俗的哲学启蒙。（作者）在《给青年的12封信》中，给我们中学生指点迷津，拨开生命的迷雾。三、阅读诗歌，回答问题。(一)阅读下面的古诗，回答问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。39．对这首诗理解不当的一项是()A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。B．颔联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。C．颈联和尾联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平之情。D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。40．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖____________和____________的特点。41．全诗抒写了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________42．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”